Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.936
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa BUNGAMPUTI Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah POTENSIA Jurnal Smart PAUD JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) Jurnal Golden Age JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal PORKES Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jambura Early Childhood Education Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Mejuajua Absorbent Mind Journal of Education Research Indonesian Journal of Educational Development (IJED) East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Journal of Educational Sciences Jurnal Mutiara Pendidikan JS (Jurnal Sekolah) Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education Khidmah Nusantara Jurnal Pelita PAUD PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini
Andi Agusniatih
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Tadulako
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 83 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 83 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Karakter dan Well-Being Anak Kelompok B: Pengaruh Permainan Tradisional 'Kucing dan Tikus' Durrotunnisa Durrotunnisa; Andi Agusniatih; Nurhayati Nurhayati; Ayu Komang Sri Handayani; Fiska Yanti
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 4 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i4.8219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh permainan tradisional "Kucing dan Tikus" terhadap karakter dan well-being anak usia dini. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian adalah anak kelompok B, yang terdiri dari 15 anak kelompok eksperimen  dan  15 anak pada kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa lembar observasi karakter anak yang mengacu pada indikator menaati aturan, ketangguhan, dan kerjasama, serta skala well-being anak yang diadaptasi dari konsep student well-being. Data dianalisis menggunakan uji statistik non-parametrik (Mann-Whitney U) untuk membandingkan peningkatan antar kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan karakter dari pretest 43,89% menjadi posttest 84,44% dan peningkatan well-being dari 50,56% menjadi 88,89%. Variabel karakter memiliki efek sebesar 0,79 dan variabel well-being sebesar 0,82 sehingga dimaknai bahwa signifikansi praktisnya kuat. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) untuk kedua variabel, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa permainan tradisional efektif menstimulasi karakter dan well-being anak.
Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Durrotunnisa; Nurainun A; Andi Agusniatih; Sita Awalunisah; Nurhayati
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Special Issue
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.8641

Abstract

Masalah penelitian ini adalah tentang kemampuan berbicara anak yang masih rendah dalam berkomunikasi, yang diindikasikan dengan kemampuan berbicara anak belum fasih, tidak percaya diri, takut, malu, kurang merespon, dan kosakata anak yang diucapkan belum jelas. Penelitian bertujuan untuk menguji pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan berbicara. Metode penelitian adalah kuantitatif menggunakan eksperimen semu. Subjek penelitian ada 11 anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Rata-rata nilai kemampuan berbicara anak dari besaran persentase sebelum perlakuan pada kateogri BSB 0, BSH 12,12%, MB 45,46 dan BB 42,42% kemudian sesudah perlakuan dari yang paling berkembang hingga belum berkembang kategori BSH 48,49%, BSB 33,33%, MB 15,15, BB 3,03. Data diolah dengan teknik presentase dan paired sample test. Jika dilihat nilai paired sample test dapat dijelaskan nilai thitung>ttabel (15.656>2.22814) pada paired sample test pada signifikansi 0,000. Karena signifikansi < 0,05, maka disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, artinya ada pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan anak berbicara di kelompok B1.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar dalam Menstimulasi Keterampilan Membaca Permulaan Anak Anisa K Bakarang; Andi Agusniatih; Besse Nirmala; Shofiyanti Nur Zuama
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 15 No 3 Periode Juni-Agustus 2026
Publisher : Pendidikan Guru PAUD Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v15i3.3615

Abstract

Penelitian ini mengembangkan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B4 di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Melati Tondo. Penelitian bertujuan mengetahui kelayakan media serta peningkatan kemampuan membaca permulaan setelah penggunaannya. Kebaruan penelitian terletak pada pengintegrasian tahapan membaca permulaan ke dalam satu buku cerita bergambar yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, meliputi Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 15 anak kelompok B4. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi, bahasa, dan media serta pemantauan selama pembelajaran. Hasil validasi menunjukkan kelayakan sangat tinggi, dengan persentase 95% dari ahli materi, 100% dari ahli bahasa, dan 93,18% dari ahli media. Kemampuan membaca awal meningkat dari 51,15% pada pra-uji menjadi 78,07% pada pasca-uji. Nilai N-Gain sebesar 56% menunjukkan efektivitas cukup. Media ini menjadi alternatif pembelajaran literasi yang menarik, bertahap, dan sesuai perkembangan anak.
Co-Authors Abdul Halim, Syafnidar Afianti, Rika Agusniatih , Andi Ahmad Munawir Ambarwati, Menik Amelia rahma Dani Suriyani Amrullah Amrullah , Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Amrullah Anggraeni Anggraeni Anggun Asri Anisa K Bakarang Annuar, Haerul Arianti, Sajjadah Asnita Awalunisa, Sita Awalunnisah, Sita Ayu Komang Sri Handayani Aziza, Devi Nur Asmaul Azzahra Azzahra Besse Nirmala Besse Nirmala Datubua Toboe, Trivena Dian Mega Puteri Didik Purwanto DIDIK PURWANTO Durrotunisa, Durrotunisa Durrotunnisa Durrotunnisa Durrotunnisa Durrotunnisa Durrotunnisa Dwi Rukmana Supu Elyanur, Dwi Erdiyan Saputra Fahira Fahira Fahrizal Fahrizal Fatmin, Fatmin Feiby Margaretha Fiska Yanti Fitra Sari, Fitra Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Fitriana Haerul Annuar Hafni Hafsah Hamzia Marie Hamziah Marie Hesti Putri Setianingsi Hesti Putri Setianingsih Hesti Putri Setyaningsih Humaedi Humaedi Humaedi I Putu Suwika I Putu Suwika I Putu Suwika I Putu Suwika Ika Anggraini As Sayyidah Imamah, Zakiyyatul Jane M Monepa Jane Mariem Monepa João Lima Khairunnisa Lian Safitri M Monepa, Jane Mala Sasmita Mandasari, Siskha Maretli Maitano Marwany Masita Khairunnisa Masita Masita Midelisna Kadoy Miftahuljannah Abduh Mohamad Akbar, Mohamad Muadilah A. Lakoro Ndolan, Yusmerni Nisah, Sita Awalu Novanti E.Yauma Nur Fatwa Khusnul Khatima Nur Istiana Makarau Nur Istiana Makarau Nur Istiana Makarau Nurainun A Nurhalisa Lasikua, Siti Nurhayati Nurhayati Mardin Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhusnitasari, Nurhusnitasari Nurul Halisa Nurul Istiqomah , Fitrah Nurul Ramadhani Putri Setianingsi, Hesti Rafika Rahayu, Marwah Rahma , Mutia Mifta Ramadani, Nur Ramadani, Wulan Reski Aulia Rizal Rizal, Muh Selvi Widiyana Sembiring, Rinawati Sengang, Sunyin Shofiyanti Nur Zuama Shofiyanti Nur Zuama Sindi Usman Sinta, Dela Sita Awalunisa Sita Awalunisa Sita Awalunisah Sita Awalunisah Sittun, Nur Sri Muliana R. Sri Nurhayati Sri Nurhayati Sri Nurhayati Sugiarti M. Bakri, Tri Sukmawati Sukmawati Sunandari, Ifa Sunyin Sengang Supiati, Sitti Suryanti Syaidina, Salma Syamsiar, Syamsiar Trivena Datubua Toboe Utami, Triningrum Tias Vindy Fatika Virna, Sri Wasni Wasni Wulan Suci Eka Handayani Yusdin Gagaramusu Zulfiha Zulfiha Zulkaida, Karima