Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.446
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPTEK The Journal for Technology and Science Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) EDUKASIA The Asian Journal of Technology Management (AJTM) The Journal of Educational Development Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Publication Library and Information Science Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA JPI Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies JURNAL KEISLAMAN TERATEKS Jurnal Inovasi Penelitian Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan STAND : Journal Sports Teaching and Development These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal Evaluation in Education (JEE) Indonesian Community Journal Jurnal Basicedu Assyfa Learning Journal Jurnal Penelitian Tindakan Kelas CORNER NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Idealita: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Syura: Journal of Law KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran CEJou International Conference on Islamic Studies Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Al-Ridha Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Proceeding International Conference on Digital Education and Social Science
Mas’odi Mas’odi
STKIP PGRI Sumenep, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : CEJou

 1 
Pengembangan Instrumen Evaluasi untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik pada Calon Guru PJOK STKIP PGRI Sumenep Berbasis Kegiatan Outbound Basri, Mohammad Hasan; Prasetyo, Dyas Andry; Mas'odi, Mas'odi; Hidayatullah, Syawal Hari; Weldani, Feri; Santiago, Paulo Vitor da Silva
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 4 No. 1 (2023): Central Journal of Education (CEJou) July
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v4i1.366

Abstract

Dalam dunia pendidikan jasmani, keterampilan motorik menjadi elemen kunci yang harus dikuasai oleh calon guru PJOK. Namun, instrumen evaluasi yang menitikberatkan pada keterampilan motorik melalui kegiatan outbound masih sangat terbatas dan memerlukan pengembangan lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan instrumen evaluasi keterampilan motorik yang terfokus untuk calon guru PJOK di STKIP PGRI Sumenep, khususnya dalam mata kuliah outbound. Metode yang digunakan adalah pendekatan pengembangan instrumen dengan kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif (mixed method). Validasi instrumen dilakukan melalui penilaian pakar (expert judgment) dan uji coba pada 30 calon guru PJOK, dengan analisis data yang melibatkan uji validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang tinggi. Melalui kegiatan outbound, keterampilan motorik seperti keseimbangan, koordinasi, dan kekuatan motorik dapat diukur secara efektif. Kesimpulannya, instrumen ini dapat digunakan sebagai alat evaluasi yang andal untuk menilai keterampilan motorik calon guru PJOK. Selain itu, instrumen ini mendukung inovasi pembelajaran berbasis outbound dalam mata kuliah PJOK, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran.
Landscape Kompetensi Calon Guru Pjok Di STKIP PGRI Sumenep Melalui Pelaksanaan Kegiatan Outbound Di Bumi Perkemahan Bedengan Batu Mas'odi, Mas'odi; Darmayanti, Rani; Basri, Mohammad Hasan; Prasetyo, Dyas Andry; Weldani, Feri; Hidayatullah, Syawal Hari; Dhakal, Amrit
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 6 No. 1 (2025): Central Journal of Education (CEJou) July
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v6i1.567

Abstract

Kegiatan outbound merupakan salah satu metode inovatif untuk meningkatkan kompetensi calon guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK), khususnya dalam aspek keterampilan motorik, kerja sama, dan kepemimpinan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis landscape kompetensi 100 calon guru PJOK di STKIP PGRI Sumenep melalui pelaksanaan kegiatan outbound di Bumi Perkemahan Bedengan, Batu. Kegiatan dilaksanakan dalam kondisi lingkungan yang dinamis, termasuk hujan yang menambah tantangan fisik dan mental peserta. Outbound ini dirancang menggunakan permainan berbasis budaya lokal, yaitu "Karapan Pasapean Challenge," untuk mengintegrasikan nilai budaya dalam pembelajaran. Metode penelitian melibatkan observasi, wawancara, dan evaluasi langsung terhadap pelaksanaan kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan outbound secara signifikan meningkatkan keterampilan motorik, komunikasi efektif, dan kemampuan kerja sama peserta. Selain itu, integrasi elemen budaya lokal memberikan pengalaman pembelajaran yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan calon guru, serta mendorong kreativitas mereka dalam mengembangkan modul ajar berbasis permainan tradisional. Penelitian ini merekomendasikan kegiatan outbound berbasis budaya sebagai bagian integral dari kurikulum untuk membekali calon guru PJOK dengan kompetensi yang holistik, relevan, dan berbasis nilai-nilai lokal. Implementasi kegiatan serupa diharapkan dapat memperkuat karakter dan keterampilan guru masa depan yang sesuai dengan kebutuhan generasi Z
Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Outbound dalam Mata Kuliah PJOK untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Calon Guru Prasetyo, Dyas Andry; Basri, Mohammad Hasan; Mas'odi, Mas'odi; Weldani, Feri; Hidayatullah, Syawal Hari
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 4 No. 2 (2023): Central Journal of Education (CEJou) December
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v4i2.484

Abstract

Pengembangan keterampilan motorik merupakan aspek fundamental dalam pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK), khususnya bagi calon guru yang akan menjadi fasilitator pembelajaran aktif dan sehat di sekolah. Namun, model pembelajaran outbound yang terintegrasi dalam mata kuliah PJOK masih terbatas, sehingga diperlukan analisis kebutuhan untuk merancang model yang relevan dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan model outbound dalam mata kuliah PJOK guna meningkatkan keterampilan motorik calon guru. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kebutuhan dengan pendekatan deskriptif kualitatif, melibatkan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi pada mahasiswa PJOK di salah satu universitas di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa membutuhkan model outbound yang variatif, kontekstual, dan mampu mengintegrasikan aktivitas fisik dengan pengembangan keterampilan motorik, seperti koordinasi, kelincahan, dan keseimbangan. Selain itu, ditemukan bahwa outbound berbasis pengalaman langsung dapat meningkatkan motivasi, kepercayaan diri, serta kesiapan mahasiswa dalam mengelola pembelajaran PJOK di sekolah. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah perlunya pengembangan model outbound yang adaptif dan aplikatif dalam kurikulum PJOK, sehingga dapat mendukung peningkatan kompetensi motorik dan profesionalisme calon guru.
Co-Authors Abd. Azis Abdulkadir Rahardjanto, Abdulkadir Ahata, Fadhila Ainur Rasyid Amin, Moh. Makinul Amin, Tuhfatul Aminullah, Ahmad Firdausi Amirullah Amirullah Andi Fepriyanto Andi Fepriyanto Ani Afifah, Ani Ansyah, Febri Aprilia, Nur Aini Apriliyanti, Witari AR, Samsul Arina Mufrihah Arma, Icha Pebly Asmoni Asmoni asriyah, ismatul Azrilah Abd Aziz Devita Devita Dhakal, Amrit Dian Helaprahara Dyas Andry Prasetyo Eliyanti, Marlina Erma Suryani Fandi Ahmad Framz Hardiansyah Hayder B. Al-Ghreaty Hidayat, Irfan Afri Hidayatullah, Syawal Hari Hodairiyah, Hodairiyah Husamah Husamah Imam Almaturidi Imam Almaturidi Imamah, Siti Nur Ipnu Ibrahim iwan kuswandi Jamilah Jayadinata, Asep Kurnia Karomah, Fahrin Nailatil Kurratul Aini M, Madhur M. Ridwan Malik, Zubairi Masrur, Moh. Maulana Maulana, Maulana Maulana, Irham Moh. Hasan Basri Mohammad Hasan Basri Mufti Syafiuddin Mufti Syaifuddin Murniati, Rahma Nisa’, Imamatin Nugroho Agung Supriyanto Nurrahman, Jihat Nurwidodo, Nurwidodo Putri, Mellia Rachlai Eko Arisetiawan Rahardjanto, Abdulkadir Ramli, Zulfikar Januarga Rani Darmayanti Rasyid, Ainur Risnanda, vicky Rofiqi, Ahmad Zaki Romadani, Kholifatur Rushami Zein Yusuff Ruslilliqo, Ruslilliqo Saad, Rohaizah Santiago, Paulo Vitor da Silva Santoso, Ahmad Budi Septiyan, Dinda Tri Siti Arifah Sityaningsih, Sulis Solihah, Nur Ma'rifatus Sri Wahyuni Sukitman, Tri Syaifuddin, Mufti Uliya Ira Sofiana Wafi, Abd. WELDANI, FERI Zahroh, Kholifatuz Zainal Abdi Zakaria Abas Zakiyah, Nisa Azzahratus Zer, Anees El