Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Cakrawala Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN DIKSI Litera Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Abdimas Talenta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Journal of Technomaterial Physics Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat PPSDP International Journal of Education Journal of Social Work and Science Education
Sudiati Sudiati
Universitas Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Penulisan Modul Ajar bagi Guru Bahasa Indonesia sebagai Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Wiyatmi, Wiyatmi; Nurhidayah, Nurhidayah; Sudiati, Sudiati
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2026): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v9i1.10728

Abstract

Salah satu kompetensi yang sangat urgen_ dan berhubungan langsung dengan para siswa sebagai generasi calon agen perubahan_ adalah kompetensi pedagogik khususnya dalam hal bagaimana menyelenggarakan pembelajaran yang efektif. Hal ini dimulai dengan penguasaan kemampuan menyiapkan rencana pembelajaran yang baik. Hal ini menjadi persoalan para guru yaitu baagaimana menyiapkan modul ajar yang sesuai dengan isu pendidikan terkini beserta kondisi peserta didik yang mereka hadapi. MGMP Bahasa Indonesia Madrasah Tsanawiyah Kabupaten Kebumen bersama tim pengabdian berperan dalam mengatasi permasalahan tersebut dengan mengadakan pelatihan penulisan modul ajar bagi para guru Bahasa Indonesia. Program ini terbagi dalam beberapa kegiatan yaitu (1) penyampaian materi dan diskusi yang dilaksanaan secara daring pada 11 s.d. 13 Juli 2025, (2) Praktik Mandiri; (3) pendampingan dilaksanakan secara daring yaitu pada 25 Jul1 2025 dan 1 Agustus 2025; dan (4) Refleksi. Indikator kebehasilan kegiatan ini dapat dilihat secara proses yaitu kegiatan terlaksananya sesuai dengan rencana dan secara hasil yaitu tersusunnya modul ajar yang baik dari para guru. Secara umum kegiatan berlangsung dengan lancar sesuai dengan jadwal yang disepakati. Adapun hambatan terjadi pada saat daring yaitu faktor sinyal yang menyebabkan keikutsertaan peserta kurang maksimal.
Co-Authors Amelia, Dinda Azhari Azhari Br Sitepu, Silvya Nurrein K. Dewinta, Astrid Fauzia Eddy, Syaiful Enggar Susetya, Ipanna Esti Swatika Sari Fadilla, Annisa Rizky Herawati, Ayu Isnan, Faisal Maghfirah, Awan Mai Suriani Maman Suryaman Mirdha Waty, Tika Muhammad Luthfi Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Pratiwi, Dwi Ajeng Putri, Titis Kusumaningrum Witdaryadi Rahmayanti, Rika Ramadina, Silvia Siti Zubaidah Tri Widayatsih, Tri Widyanti, Meutia Wiyatmi Wiyatmi Yeni Artanti