cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dicki Hartanto
Contact Email
dicki.hartanto@uin-suska.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
eklektik.pe@uin-suska.ac.id
Editorial Address
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru 28293 Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : -     EISSN : 26225360     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan adalah Jurnal diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Ekonomi Faklutas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau dengan Nomor E-ISSN 2622-5360 yang bekerja sama dengan ASPROPENDO (Asosiasi Propesi Pendidik Ekonomi Indonesia).
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 137 Documents
 9   10   11   12   13 
The Effect of Employee Character and Job Satisfaction on Performance with Discipline As an Intervening Variable on SPBUu Employees in Dompu Regency Lukman, Lukman; Hermanto, Hermanto; Sultan, Zulkifli
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.36238

Abstract

The purpose of this study is to analyze and describe the Influence of Employee Character and Job Satisfaction on Employee Performance with Discipline as an Intervening Variable at Gas Stations in Dompu Regency. This study is classified as quantitative research with research respondents being gas station employees in Dompu Regency totaling 55 people. The research instruments are documentation and questionnaires developed from each theory underlying the research variables. The data collection procedure was carried out directly to the research respondents who were given a maximum of 2 hours to fill out the instrument. Structural Equation Modeling analysis with Partial Least Square (PLS). Research results Employee character has a significant effect on employee performance. Employee character does not have a significant effect on employee discipline. Job satisfaction has a significant effect on employee performance. Job satisfaction has a significant effect on employee work discipline. Work discipline does not have a significant effect on employee performance. Employee character has a significant effect on performance through employee discipline. Job satisfaction has a significant effect on performance through employee discipline at SPBU in Dompu Regency.
Kemampuan Technopreneur Melalui Project Based Learning dengan E-Modul Kewirausahaan berbasis Book Creator Sari, Wardani Purnama; Rahmania, Meri; Wati, Wati
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.37131

Abstract

This study aims to test the effect of project based learning with the help of e-module entrepreneurship based on book creator on Technopreneur ability of Economic Education Students UIN Suska Riau. This study is a Quasi experiment using a pretest-posttest control group design (Creswell, 2014). This study uses the Project Based Learning model for Technopreneur ability assisted by E-Module Entrepreneurship Based on Book Creator. This research was conducted in the Economic Education Study Program UIN Sultan Syarif Kasim Riau. In this study there are two classes, namely the experimental class and the control class. The results of the study showed that the hypothesis testing obtained t count greater than t table, which is 2.49 greater than 1.66, so the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (H1) is accepted. The N-Gain value in the Experiment class is 0.41 in the medium category, namely 41% of the effect of using the Project Based Learning learning model with E- Module Entrepreneurship Based on Book Creator on Technopreneur ability. With the acceptance of H1 in the hypothesis testing, the conclusion in this study is that there is a significant influence. 
Pengaruh Blended Learning dan Penggunaan Platform Canva terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI (Fase F) di SMAS Islam Terpadu Hasanka Sukarno, Zulfikar Adilla; Rohaetin, Sri; Alexandro, Rinto
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.36437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh blended learning dan penggunaan platform Canva terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI di SMAS Islam Terpadu Hasanka. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMAS Islam Terpadu Hasanka pada kelas XI-A dengan jumlah 22 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling . Sumber data yang diperoleh berasal dari data primer berupa nilai pretest dan posttest dengan menggunakan intrumen tes, serta jawaban/respon peserta didik diambil menggunakan angket serta data sekunder berupa rapor pendidikan tahun 2023 dan 2024 dan hasil belajar Sumatif Akhir Semester Ganjil tahun 2024/2025 . Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan blended learning terhadap hasil belajar. (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan positif penggunaan platform Canva terhadap hasil belajar. (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan blended learning dan penggunaan platform Canva terhadap hasil belajar.
Quizizz, Wordwall, Kahoot!: Inovasi atau Gangguan? Persepsi Mahasiswa dalam Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Ekonomi Wahyuni, Sri; Siregar, Dwi Rayana; Ulfah, Fadilla
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.37522

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran semakin berkembang, salah satunya melalui integrasi games online sebagai media interaktif yang potensial untuk meningkatkan kualitas belajar mahasiswa, terutama pada mata kuliah teoritis yang sering dianggap abstrak dan membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan berbagai jenis aplikasi games online dalam pembelajaran, guna memperoleh pemahaman yang lebih utuh dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif, menyenangkan, dan tepat sasaran. Penelitian ini menggunakan metode campuran model paralel konvergen dengan pendekatan kuantitatif melalui angket tertutup yang dianalisis secara deskriptif, dan pendekatan kualitatif melalui angket terbuka serta wawancara terhadap mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan games online seperti Quizizz, Wordwall, dan Kahoot!. Secara kuantitatif, keenam indikator persepsi kemudahan, kepuasan, ketertarikan, motivasi, pemahaman materi, dan keterampilan belajar menunjukkan skor rata-rata di atas 77%. Jenis games yang paling diminati adalah wordwall. Sementara itu, hasil kualitatif memperkuat temuan ini dengan narasi bahwa games membantu mahasiswa berpikir kritis, meningkatkan daya ingat, memotivasi, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan reflektif. Meskipun terdapat beberapa kendala teknis seperti jaringan dan kesiapan penyaji, persepsi mahasiswa secara keseluruhan tetap menunjukkan bahwa games online dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif. Dengan memahami persepsi mahasiswa secara menyeluruh, pendidik dapat lebih tepat dalam mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang mampu mendorong capaian belajar secara optimal.
Pengaruh Motivasi terhadap Minat Berwirausaha Siswa Jurusan Pemasaran di SMKN 01 Kota Bengkulu Alviony, Dinda Zastia; Meirani, Meirani; Sazili, Sazili
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2025): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v8i1.36776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengkaji motivasi berwirausaha siswa kelas Xl Pemasaran di SMKN 01 Kota Bengkulu, (2) mengkaji minat berwirausaha siswa, dan (3) menganalisis pengaruh motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Sampel sebanyak 62 siswa yang diambil dengan teknik total sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi berwirausaha siswa berada pada kategori tinggi, sedangkan minat berwirausaha siswa berada pada kategori sedang. Penelitian ini juga menemukan adanya pengaruh positif dan signifikan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi siswa maka semakin besar pula minat berwirausahanya.
The Effect of the School Literacy Movement Program on Student Learning Outcomes in Economics Subjects Novita, Yulia; Mukhtar, Nurkamelia; Salmiah, Salmiah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 1 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i1.28940

Abstract

This research was instigated by students who did not yet understand what literacy was, so they did not understand the literacy process in the learning. This research aimed at knowing the influence of school literacy movement program toward student learning achievement on Economics subject at the eleventh grade of State Senior High School 2 Bangkinang City, Kampar Regency. Quantitative descriptive method was used to achieve the goal. All of the eleventh-grade students of Social Science at State Senior High School 2 Bangkinang City were the population of this research, and they were 120 students. Random sampling technique was used in this research, and 30 students were selected as the samples. Questionnaire and documentation were the techniques of collecting data. Validity and reliability test were used to test the instruments.   Descriptive data analysis technique, changing ordinal data to interval, linearity test, and simple linear regression were used to analyze the data. Based on the analysis result, it was obtained that robserved was higher than rtable at 5% and 1% significant levels (0.3610<0.762>0.4629). It meant that there was a significant influence of school literacy movement program toward student learning achievement on Economics subject. The contribution level was 52.8%, and the rest 42.8% was influenced by other variables.
Literasi Fintech lending: Manfaat, Risiko, dan Perspektif Islam (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal) Sabila, Imas Maulina; Hendaryati, Neni; Azami, Tomi
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 2 (2023): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v6i2.25296

Abstract

Fintech lending adalah sebuah layanan pinjam meminjam uang secara online melaui aplikasi atau website yang sedang marak di kalangan masyarakat umum maupun mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai literasi mahasiswa tentang fintech lending, khususnya yang berfokus pada manfaat, risiko, dan perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi. Manfaat dan risiko fintech lending dalam penelitian ini dikaji menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pemahaman literasi yang cukup bagus di kalangan mahasiswa mengenai manfaat, risiko, dan perspektif Islam dari fintech lending. Namun perlu dicatat bahwa terlepas dari pemahaman ini,  dilihat berdasar sudut pandang Islam mahasiswa di Universitas Pancasakti Tegal saat ini belum mengamalkan pinjam meminjam sesuai dengan prinsip atau syariat Islam.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Nasabah terhadap Peningkatan Jumlah Nasabah Kredit Pada PT. Bank Tabungan Pensiunan Nasional (Btpn) Syariah Pekanbaru KCP. Rumbai Mustoyo, Mustoyo
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 3 (2021): Special Issue
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v4i3.31464

Abstract

Penelitian ini dilakukan di PT. Bank Tabungan Pensiunan Nasional (BTPN) Syariah Pekanbaru KCP Rumbai.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kualitas pelayanan nasabah berpengaruh signifikan terhadap peningkatan jumlah nasabah kredit pada PT. Bank Tabungan Pensiunan Nasional BTPN Syariah Pekanbaru KCP Rumbai.. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan penelitian dengan menggunakan sampel yang berjumlah 90 orang, Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui kuisioner dan wawancara. Metode analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Bedasarkan hasil pengujian hipotesis nilai thitung (3,639) > ttabel (1,990), maka H0 ditolak, H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa diduga ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Kualitas Pelayanan Nasabah Terhadap Peningkatan Jumlah Nasabah Kredit pada PT. Bank Tabungan Pensiunan Nasional (BTPN) Syariah Pekanbaru KCP Rumbai. Dari pengujian reabilitas variable peningkatan dinyatakan bahwa r alpha sebesar 0,776. Dari uji regresi sederhana Konstanta (a) = 21,589, menyatakan bahwa jika tidak ada kualitas pelayanan = 0, maka peningkatan jumlah nasaabah akan tetap sebesar 21,589. Koefisien X = 0,239, variabel kualitas pelayanan  terhadap peningkatan jumlah nasaabah  dengan koefisien regresi sebesar 0,239. R sebesar 0,362 berarti pengaruh antara variabel kualitas pelayanan terhadap variabel peningkatan jumlah nasaabah  sebesar 36,2%. Hal ini berarti hubungannya erat.
Analisis Kesulitan dalam Penyelesaian Soal Matematika Ekonomi pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi: Perspektif Koneksi Matematis Wati, Indah; Ristiliana, Ristiliana; Rambe, Paijan; Susanti, Emilia
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 1 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i1.30134

Abstract

AbstrakTujuan Penelitian adalah untuk menganalisis dan menggambarkan kesulitan dalam penyelesaian soal matematika ekonomi, dilihat dari perspektif koneksi matematis pada mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan pendekatan studi kasus. Adapun subjek yang diambil adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi, semester 2 di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau, berjumlah 104 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui tes dan wawancara. Tes terdiri dari 4 soal uraian yang bertujuan untuk menilai tingkat kemampuan koneksi matematis mahasiswa. Wawancara dilakukan dengan 6 mahasiswa, masing-masing 2 mahasiswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi, sedang, dan rendah, menggunakan pedoman wawancara terstruktur untuk menemukan kesulitan yang dihadapi berdasarkan jawaban mereka pada tes tertulis. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan metode Milles dan Huberman, yang meliputi reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Dari penelitian yang telah dilakukan, hasil yang diperoleh yaitu mahasiswa yang memiliki Koneksi matematika tinggi, cenderung tidak mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal. Mahasiswa dengan kategori koneksi matematis sedang cenderung mengalami kesulitan dalam penerapan prinsip dan penyelesaian masalah verbal. Mahasiswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah cenderung mengalami kesulitan dalam memahami konsep, menerapkan prinsip, dan menyelesaikan masalah verbal. AbstractThe objective of this research is to analyze and describe the difficulties in solving economic mathematics problems from the perspective of mathematical connections among students of the Economics Education Study Program. This study is a qualitative descriptive research using a case study approach. The subjects taken are 104 second-semester students of the Economics Education Study Program at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Suska Riau. Data were collected through tests and interviews. The test consists of 4 essay questions aimed at assessing the students' level of mathematical connection ability. Interviews were conducted with 6 students, comprising 2 students with high, medium, and low mathematical connection abilities, respectively, using structured interview guidelines to identify the difficulties faced based on their answers to the written test. The data obtained were analyzed using the Milles and Huberman method, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions or data verification. From the conducted research, the results obtained indicate that students with high mathematical connection abilities tend not to experience difficulties in solving problems. Students with medium mathematical connection abilities tend to experience difficulties in the application of principles and solving verbal problems. Students with low mathematical connection abilities tend to have difficulties in understanding concepts, applying principles, and solving verbal problems.  
Peluang dan Tantangan: Strategi Manajemen SDM untuk Memotivasi dan Membina Potensi Gen Z Cahyani, Ayunita; Wira, Elfadri Sastra; Yurianty, Pretty Shintha; Sari, Rini Permata; Riofita, Hendra
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 2 (2023): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v6i2.27297

Abstract

Jurnal ini menggali peluang dan tantangan yang dihadapi organisasi dalam mengelola sumber daya manusia (SDM), dengan fokus khusus pada gen Z. Dalam konteks ini, penelitian menyoroti strategi manajemen SDM yang efektif untuk memotivasi dan membina potensi gen Z. Melalui pendekatan interdisipliner, jurnal ini menyajikan analisis mendalam terhadap karakteristik gen Z, mengeksplorasi peluang dalam memotivasi mereka, serta mengidentifikasi tantangan yang mungkin dihadapi oleh organisasi. Selain itu, jurnal ini memberikan kontribusi dengan menyajikan strategi konkret yang dapat diadopsi untuk memaksimalkan potensi gen Z dalam lingkungan kerja. Melalui studi kasus dan evaluasi hasil, jurnal ini bertujuan memberikan panduan praktis bagi pemimpin organisasi dan praktisi manajemen SDM dalam menghadapi dinamika unik yang mewarnai hubungan kerja dengan gen Z. Kesimpulan dari penelitian ini memberikan wawasan berharga untuk pengembangan strategi manajemen SDM yang relevan dan berkelanjutan dalam menghadapi perubahan tenaga kerja yang terus berkembang.

Page 11 of 14 | Total Record : 137

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Eklektik Vol 8, No 1 (2025): Eklektik Vol 7, No 2 (2024): Eklektik Vol 7, No 1 (2024): Eklektik Vol 6, No 2 (2023): Eklektik Vol 6, No 1 (2023): Eklektik Vol 5, No 2 (2022): Eklektik Vol 5, No 1 (2022): Eklektik Vol 4, No 3 (2021): Special Issue Vol 4, No 2 (2021): Eklektik Vol 4, No 1 (2021): Eklektik Vol 3, No 2 (2020): Eklektik Vol 3, No 1 (2020): Eklektik Vol 2, No 2 (2019): Eklektik Vol 2, No 1 (2019): Eklektik Vol 1, No 2 (2018): Eklektik Vol 1, No 1 (2018): Eklektik More Issue