cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JCES (Journal of Character Education Society)
Published by Universitas Muhammadiyah Mataram
ISSN : 27153665     EISSN : 26143666     DOI : 10.31764
Core Subject : Education,
Education
Journal of Character Education Society (JCES) | ISSN 2614-3666, is one of the devotion journals managed by the Faculty of Teacher Training and Education of Muhammadiyah University of Mataram and published every January and July. The publication of JCES aims to disseminate conceptual thinking and ideas, especially the results of community service, including: (1) science, applied, social, economic, cultural, ICT development, and administrative services, (2) training and improvement of educational technology outcomes, agriculture, information and communication, and religion (3) Teaching and empowering community and community of students, youth and community institutions on an ongoing basis. All scope is realized to the community to form a society of character and uphold the values of education.
Arjuna Subject : -
Articles 524 Documents
 26   27   28   29   30 
LAND USE AS A HEALTH EDUCATION EFFORT FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Haifaturrahmah Haifaturrahmah; Muhammad Nizaar; Ahmad Afandi; Halus Mandala; Linda Ayu Darmurtika; Khosiah Khosiah; Roni Kurniawan; M. Iqbal
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 3 (2021): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i3.5676

Abstract

Abstrak: Tujuan kegiatan pengabdian untuk memanfaatkan dengan optimal lahan yang ada disekolah khususnya di SDN 2 Jembatan Kembar, Lombok Barat. Seperti yang kita ketahui bahwa sekolah merupakan salah satu lembaga formal untuk para siswa melakukan proses pembelajaran dibawah pengawasan guru. Proses belajar tidak hanya dilakukan oleh siswa didalam kelas, namun siswa juga dapat belajar di taman sekolah (outdoor). Sekolah harus dapat memanfaatkan dengan optimal lahan yang ada sebagai sumber belajar siswa, khususnya berkaitan dengan tanaman. lahan yang ada dapat ditanami dengan berbagai jenis tanaman yang berfungsi sebagai sayur maupun obat, dan hal ini merupakan salah satu proses pembelajaran sebagai edukasi kesehatan bagi siswa sekolah dasar.Abstract: The purpose of the devotional activities is to make optimal use of the land in schools, especially at SDN 2 Jembatan Kembar, West Lombok. As we know that the school is one of the formal institutions for students to conduct the learning process under the supervision of teachers. The learning process is not only done by students in the classroom, but students can also learn in the school park (outdoor). Schools should be able to make optimal use of existing land as a source of learning for students, especially about plants. Existing land can be planted with various types of plants that serve as vegetables and medicines, and this is one of the learning processes as health education for elementary school students.
PENCEGAHAN STUNTUNG MELALUI PARENTING Yusdiana Yusdiana; Eka Setiawati; Ayu Fajarwati; Suci Aprilyati R; Eneng Sri S
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 4 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i4.4858

Abstract

Abstrak: Kekurangan asupan gizi pada 1000 hari pertama kehidupan (HPK) akan berdampak Panjang bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, salah satu resiko yang akan dihadai yaitu stunting. Ketika dewasa, anak stunting rentan terhadap serangan penyakit tidak menular seperti jantung, stroke, diabetes, ataupun gagal ginjal, Selain factor gizi, stunting disebabkan karena kurangnya pengetahuan masyarakat terutama, ibu hamil, ibu balita dan kader posyandu tentang stunting. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalahm mencegah semakin banyaknya angka stunting di Kecamatan Jawilan melalui kegiatan parenting kepada para orang tua yang memiliki anak balita. Kegiatan ini berupa sosialisasi kepada 35 orang tua yang memiliki anak balita, kegiatan ini dilaksanakan di kantor kecamatan jawilan pada tanggal 11 September 2021. Hasil pengabdian ini yaitu meningkatnya pengetahuan dan pemahaman para orang tua terhadap stunting, baik itu pengertian, upaya pencegahan, dan pengaruhnya pada tumbuh kembang anak. Abstract:  Lack of nutritional intake in the first 1000 days of life (HPK) will have a long impact on the growth and development of children, one of the risks that will be faced is stunting. As adults, stunting children are vulnerable to attacks from non-communicable diseases such as heart disease, stroke, diabetes, or kidney failure. In addition to nutritional factors, stunting is caused by a lack of public knowledge, especially pregnant women, mothers of toddlers and posyandu cadres about stunting. The purpose of this community service activity is to prevent the increasing number of stunting in Jawilan District through parenting activities for parents who have toddlers. This activity is in the form of outreach to 35 parents who have children under five, this activity was carried out at the sub-district office of Jawilan on September 11, 2021. The result of this service was the increasing knowledge and understanding of parents about stunting, both understanding, prevention efforts, and its effects on stunting child growth.
KNOWLEDGE EDUCATION ABOUT COVID 19 VACCINATION IN NURSE STUDENT Ezalina Ezalina; Eka Malfasari; Deswinda Deswinda
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 3 (2021): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i3.5664

Abstract

Abstrak: Tingginya kasus Covid 19 di Indonesia maka pemerintah berusaha melakukan berbagai upaya salah satunya pengadaan vaksin untuk imunisasi, namun hal ini mandapat respon beragam dari masyarakat ada yang meragukan keefektivan dan keampuhan vaksin bahkan ada yang menolak untuk di vaksin. Perawat sebagai garda terdepan dalam memberikan layanan kesehatan kepada masyarakat diharapkan dapat menyampaikan informasi dan menyakinkan kepada masyarakat bahwa vansin aman dan efektif dalam meningkatkan imun tubuh. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa khususnya mahasiswa perawat tentang vaksinasi Covid 19. Kegiatan dilaksanakan di Stikes Payung Negeri bekerjasama dengan ILMIKI (Ikatan Lembaga Mahasiswa Ilmu Keperawatan) Wilayah 1 Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk webinar daring melalui aplikasi Zoom Cloud Meeting. Hasil dari kegiatan adalah terjadi peningkatan pengetahuan tentang vaksinasi Covid 19 dari 40% menjadi 95% yang terlihat dari antusias mahasiswa dalam mendengarkan materi dan adanya keinginan untuk menyampaikan informasi sebagai kewajiban dalam menyampaikan pengetahuan kepada masyarakat tentang pentingnya vaksin untuk melindungi tubuh dari virus Covid 19 dimana salah satu peran perawat yaitu sebagai health promotion dan change agen.Abstract:  Because of the high case of Covid 19 in Indonesia, the government has been trying to make varios efforts, one of which is the procurement of vaccines for immunization, but this has received various responses from the community, some are doubting the effectiveness anf efficacy of the vaccine, and some even refuse to be vaccinated. Nurse as the front line in providing health services to the community are expected tobe able to convey information and convince the public that the vaccine is safe and effective in increasing the body’s immune system. The purpose of the community service is to increase students, knowledge, especially nursing students about Covid 19 vaccination. It was carried out at Stikes Payung Negeri in collaboration with ILMIKI (Nursing student Association) Region I. The result of the activity shows an increase in knowledge about Covid 19 vaccination from 40% to 90% which can be seen from the enthusiasm of students in listening to the material and the desire to convey information as an obligation in coveying knowledge to the public about the importance of vaccines to protect the body from the Covid 19 virus where one of the roles of nurses is as health promotion and agent of change.
BUDIDAYA JAMUR TIRAM BERBASIS TEKNOLOGI UNTUK KEMANDIRIAN MASYARAKAT DESA BAKALAN, KABUPATEN KARANGANYAR Catalina Dara Ayu Az-Zahra; Ammar Abdurrohman; Cakram Yudhifa Ganda Satriawan; Nadiya Nur Aini; Tri Rahmaji; Ubaidillah Ubaidillah
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 4 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i4.4859

Abstract

Desa Bakalan, Jumapolo, Karanganyar, Jawa Tengah merupakan penghasil komoditas beras yang cukup melimpah dengan jumlah 1,92% dari hasil keseluruhan panen di Kabupaten Karanganyar, maka dari itu dihasilkan juga limbah jerami dalam jumlah banyak yang mencapai 1.621,08 Ton. Di masa pandemi COVID-19, banyak masyarakat Desa Bakalan kembali dari merantau, sehingga tingkat pengangguran semakin bertambah dan tingginya jumlah pengangguran usia produktif serta adanya suatu perkembangan IPTEK masa revolusi industri 4.0, maka faktor tersebut yang mendorong kami untuk menciptakan inovasi pertanian yang memanfaatkan teknologi zero waste dalam budidaya jamur tiram sebagai lapangan pekerjaan baru, sehingga limbah jerami tidak hanya digunakan untuk pakan ternak. Dalam keberjalanan program, kami menggunakan metode pengabdian secara daring (dalam jaringan) dan luring (luar jaringan) dimulai dari terbentuknya kelompok tani “Kedarsi” untuk selanjutnya dilaksanakan proses pelatihan. Setelah pelatihan dilaksanakan persiapan pembelian alat dan bahan dan dilanjutkan proses produksi baglog jamur tiram dengan jumlah 2500 serta dibuatnya alat pengatur suhu dan penyiraman secara otomatis dalam mendukung proses bududaya jamur.
POJOK LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DAN KREATIVITAS DI MASA COVID-19 BAGI ANAK USIA SEKOLAH Hidayati Hidayati; Halus Mandala; Rima Rahmaniah; Irwandi Irwandi; M. Hudri; Nurmiwati Nurmiwati
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 5, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v5i1.7104

Abstract

Abstrak: Pojok literasi atau pojok baca merupakan pemanfaatan sudut ruang sebagai tempat koleksi buku. Pojok  baca  ini  diharapkan  dapat  merangsang  peserta  didik untuk lebih gemar membaca dan melakukan aktivitas lain yang dapat mengembangkan potensi dan daya pikir mereka. Maka oleh karena itu, kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dipandang perlu untuk dilakukan dengan tujuan untuk membuat pojok literasi dan membudayakan minat serta kebiasaan membaca khususnya bahasa inggris melalui buku atau bahan bacaan dengan menggunkan metode observasi, storytelling dan wawancara. Adapun hasil dan temuan dari kegiatan ini adalah a. meningkatkan minat baca dan pengetahuan juga pemahaman tentang  bahasa inggris untuk menumbuhkan jiwa kreatif dan inovatif dalam diri mahasiswa umumnya dan pemuda juga anak usia sekolah di desa Sesaot ini pada khususnya sebagai tempat atau lokasi pengabdian tim PBI dan PBSI FKIP UMMAT, b. mengembangkan kreasi, daya cipta dan pengalaman mereka untuk menggunakan metode storytelling sebagai cara atau metode dalam peningkatan kemampuan berbahasa inggris dan dapat mengaplikasikan metode lainnya untuk kegiatan berikutnya, c. mengembangkan semua potensi yang dimiliki tim dan mahasiswa yang lebih melekatkan dasar kearah perkembangan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan untuk menyesuaikan diri dan peka dengan kondisi lingkungan dimana pandemi covid-19 ini sedang berlangsung di seluruh wilayah Indonesia, d. tumbuhnya sikap tepo seliro dan awareness atau sikap peduli sesama sehingga menimbulkan dampak psikologis yang bermanfaat bagi masyarakat dan mahasiswa selama masa pandemi ini.Abstract: The literacy corner or reading corner is the use of a space in the corner as a book collection place. This reading corner is expected to stimulate students to be more fond of reading and do other activities that can develop their potential and thinking power. Therefore, this community service activity is deemed necessary to be carried out with the aim of creating a literacy corner and cultivating interest and reading habits, especially English through books or reading materials using observation, storytelling and interview methods. The results and findings of this activity are a. increasing their interest in reading and knowledge as well as understanding of English to foster a creative and innovative spirit in students in especially to the youth and school-age children in Sesaot village in particular as a place or location for the dedication of the PBI and PBSI FKIP UMMAT teams, b. develop their creativity and experience to use the storytelling method as a way or method in improving English language skills and can apply other methods for the next activity, c. develop the potential of the all team and students who are more attached to the basis towards the development of attitudes, knowledge, and skills to adapt and be sensitive to environmental conditions where the covid-19 pandemic is taking place throughout Indonesia, d. growth of the attitude and awareness or caring attitudes for others so that it has a psychological impact that is beneficial to the community and students during this pandemic Covid-19.
COUNSELING ON HEALTHY FOOD MANAGEMENT FOR UNDERNOURISHED TODDLERS AT TUNAS HARAPAN PAMULANG TANGERANG SELATAN Sri Enny Triwidiastuti; Siti Hadijah Hasanah
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 5, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v5i1.5648

Abstract

Abstrak: Penyuluhan Pengolahan Makanan Sehat yang dilakukan di Pos Gizi Tunas Harapan Pamulang Timur merupakan penyuluhan dalam peningkatan kemampuan para kader Pos Gizi dan ibu-ibu yang memiliki balita berstatus gizi kurang. Kegiatan ini memberikan penyuluhan tentang cara pengolahan makanan sehat, perilaku hidup sehat, dan pemberian makanan tambahan (PMT). PMT ini menggunakan bahan baku pangan lokal dengan menu khas daerah yang disesuaikan dengan kondisi setempat. Data bayi/balita BBR berasal dari Kader Pos Gizi yang berjumlah 14 anak. Kegiatan ini berlangsung bersamaan dengan terjadi pandemi, sehingga strategi pelaksanaan menjadi berubah, walaupun demikian protokol Covid 19 dilaksanakan dengan ketat. Penyuluhan disertai dengan pembagian flyer untuk kader Pos Gizi dan para ibu bayi/balita, serta diharapkan dapat membantu relawan/kader Pos Gizi melaksanakan tugas meningkatkan gizi balita. Hasil penyuluhan dan PMT secara statistik tidak ada perbedaan yang signifikan antara rata-rata BB sebelum dan sesudah PMT dengan taraf nyata 5%. Penyebabnya adalah jadwal PMT berubah, yang semula 5 kali dalam seminggu di awal bulan, menjadi 5 kali selama 2 bulan.Abstract: Counseling on Healthy Food Processing conducted at the Tunas Harapan Pamulang East Heart Center is an extension to increase the capacity of Hearth cadres and mothers who have under-fives with undernourished status. This activity provides counseling on how to process healthy food, healthy living behavior, and providing additional food/PMT. This PMT uses local food raw materials with regional specialties adapted to local conditions. Data for BBR infants/toddlers came from the Hearth Cadre, totaling 14 children. This activity took place simultaneously with the pandemic, so the implementation strategy changed, even though the Covid 19 protocol was implemented strictly. The counseling is accompanied by the distribution of flyers for Hearth cadres and mothers of babies/toddlers, and it is hoped that they can help Hearth volunteers/cadres carry out the task of improving toddler nutrition. The results of counseling and PMT statistically there was no significant difference between the average weight before and after PMT with a significance level of 5%. The reason is that the PMT schedule has changed, which was originally 5 times a week at the beginning of the month, to 5 times for 2 months.
PENULISAN KARYA ILMIAH DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU KB/TK UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU Andi Lopa Ginting; Jony Puspa Kusuma; M. Syarif; Elpipres Niku; Rizka Furqorina
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 5, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v5i1.6011

Abstract

Abstrak: Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru TK/KB Al Azzhar Kabupaten Malang dalam meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan di bidang Penelitian Tindakan Kelas sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini meliputi identifikasi peserta dan target sasaran, persiapan alat dan bahan pelatihan, pemberian materi bagi peserta sasaran, pelatihan dan pendampingan dalam menghasilkan karya ilmiah. Kegiatan ini diikuti oleh 10 orang guru TK/KB se-Kabupaten Malang. Hasil kegiatan menunjukkan peserta sebanyak 10 orang tersebut mampu menerima materi tentang cara melakukan penelitian tindakan kelas dan cara membuat karya Ilmiah bagi Guru TK/KB dan peserta mampu menemukan topik ataupun masalah penelitian yang akan diteliti dalam kegiatan belajar dan mengajar di TK/KB. Kegiatan ini, 10 orang guru tersebut mampu menghasilkan karya ilmiah yang baik dan berkualitas serta mampu memberikan motivasi kepada guru-guru lainnya untuk dapat mengembangkan kegiatan pembelajaran di kelas dengan melakukan tindakan perbaikan dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menerima pelajaran di kelas.Abstract: This community service activity aims to empower Al Azzhar Kindergarten/KB teachers in Malang Regency in improving their knowledge, abilities, and skills in the field of Classroom Action Research as one of the efforts to improve the ability of teachers to produce quality scientific work. The method of implementing this community service activity includes identifying participants and target targets, preparing training tools and materials, providing material for target participants, training and mentoring in producing scientific works. This activity was attended by 10 kindergarten/KB teachers throughout Malang Regency. The results of the activity showed that 10 participants were able to receive material on how to conduct classroom action research and how to make scientific work for Kindergarten/KB teachers and participants were able to find topics or research problems to be investigated in teaching and learning activities in TK/KB. In this activity, the 10 teachers were able to produce good and quality scientific work and were able to motivate other teachers to be able to develop learning activities in the classroom by taking corrective actions in learning activities to improve students' ability to receive lessons in class.
PEMBERDAYAAN POKMAS RUMAH TAHAN GEMPA (RTG) DIMASA PANDEMIC COVID 19 SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEREKONOMIAN WARGA MASYARAKAT Dian Eka Mayasari Sri Wahyuni; Ilmiawan Mubin; Suhupawati Suhupawati
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 5, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v5i1.7109

Abstract

Abstrak: Belum selesai menghadapi  duka akibat bencana alam gempa bumi saat ini warga masyarakat juga harus mengalami bencana non alam yang melanda yaitu pandemi covid 19 yang terpaksa membatasi segala aktivitas berskala besar masyarakatnya. Dengan kondisi seperti tersebut diperlukan suatu tindakan pemberdayaan masyarakat korban gempa secara terpadu dari segala pihak baik di bidang sosial maupun ekonomi untuk memulihkan kondisi korban gempa. Tujuan penelitian ini dilakukan melalui Pemberdayaan sosial untuk menumbuhkan kembali semangat yang telah hilang, mengurangi ketergantungan akan bantuan dari pihak luar. Pemberdayaan Ekonomi diperlukan untuk bangun kembali dari keterpurukan keluarga yang sebagian besar korban gempa banyak mengalami penurunan kemampuan dibidang ekonomi akibat kehilangan mata pencaharian, kehilangan pekerjaan karena tempat mereka bekerja tutup, usaha mereka rusak dan akhirnya tutup.metode penelitian menggunakan dua metode yaitu sosialisasi dan pemberdayaan masyarakat. Simpulan penelitian ini Kegiatan pendampinga, pemberdayaan, sosialisasi seperti ini diharapkan tetap diselenggarakan buat pelaku usaha UMKM bersinergi dengan generasi muda dalam pemanfaatan media sosial, karena sangat membantu untuk pengembangan ekonomi kreatif generasi muda ditengah maraknya penggunaan media sosial sebagai komunikasi dan berinteraksi ditengah pandemic covid 19.Abstract:  Not finished dealing with the grief caused by the earthquake, currently the community also has to experience a non-natural disaster that hit, namely the COVID-19 pandemic which was forced to limit all large-scale activities of the community. Under these conditions, an integrated action to empower the earthquake victims from all parties, both in the social and economic fields, is needed to restore the condition of the earthquake victims. The purpose of this research is through social empowerment to regenerate lost enthusiasm, reduce dependence on outside assistance. Economic empowerment is needed to get back up from the downturn of families who most of the victims of the earthquake experienced a decrease in their ability in the economic field due to loss of livelihood, job loss because their place of work was closed, their business was damaged and finally closed. The research method used two methods, namely socialization and community empowerment. . The conclusion of this research is that mentoring, empowerment, and socialization activities like this are expected to continue to be held for MSME business actors to synergize with the younger generation in the use of social media, because it is very helpful for the development of the creative economy of the younger generation amid the widespread use of social media as communication and interaction amid the COVID-19 pandemic
MANAJEMEN KONTEN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN WORDPRESS UNTUK GURU SMA N 7 YOGYAKARTA Renna Yanwastika Ariyana; Prita Haryani; Irmah Gisfas
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 4 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i4.7088

Abstract

Abstrak: Pandemi COVID-19 telah merubah berbagai sektor kehidupan, tak terkecuali Pendidikan. Di tutupnya lembaga pendidiakn secara fisik disemua jenjang membuat transformasi menyeluruh pada kegiatan pembelajaran. Proses belajar mengajar harus dilakukan secara online guna mendukung pemerintah dalam menekan laju penyebaran COVID-19. Guru yang merupaka elemen vital dalam pengajaran harus turut serta mengikuti alur perubahan tersebut. Memanfaatkan perkembangan teknologi informasi merupakan solusi yang paling efektif yang dapat digunakan guru dalam mentransfer ilmu pengetahuan kepada para peserta didik. SMA Negeri 7 Yogyakarta sebagai salah satu sekolah yang harus melakukan proses pembelajaran secara online, tentu memerlukan beragam refrensi platform guna menunjang proses pembelajaran selama pandemi. Beragam pilihan platform online dapat digunakan dalam menyampaikan materi pembelajaran baik yang tersedia secara berbayar maupun gratis, salah satunya adalah WordPress. Dengan platform ini, guru dapat membangun dan bebas memodifikasi konten-konten pembelajaran yang akan di sampaikan kepada para peserta didik sesuai dengan kebutuhan yang diinginkan.Abstract:  The COVID-19 pandemic has changed various sectors of life, including education. The closing of educational institutions physically at all levels makes a complete transformation of learning activities. The teaching and learning process must be carried out online to support the government in suppressing the spread of COVID-19. The teacher who is a vital element in teaching must participate in following the flow of these changes. Utilizing the development of information technology is the most effective solution that can be used by teachers in transferring knowledge to students. SMA Negeri 7 Yogyakarta as one of the schools that must carry out the online learning process, of course requires a variety of platform references to support the learning process during the pandemic. Various choices of online platforms can be used to deliver learning materials, both paid and free, one of which is WordPress. With this platform, teachers can build and freely modify learning content that will be conveyed to students according to their desired needs.
STIMULATION OF THE DEVELOPMENT OF ELDERLY SELF INTEGRITY USING THERAPEUTIC GROUP THERAPY Yeni Devita; Eka Malfasari; Rina Herniyanti
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 5, No 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v5i1.4634

Abstract

Abstrak: Proses menua lansia adalah melambatnya proses informasi, menurunnya daya ingat, berkurangnya kemampuan otak untuk membedakan stimulus atau rasangan yang dating selanjutnya adalah perubahan terhadap fungsi fisik dan psikososial. Upaya yang dilakukan pada lansia yang mengalami berbagai perubahan yaitu dengan memberikan informasi berkaitan dengan kesehatan lansia. Salah upayanya yaitu memberikan Terapi Kelompok Terapeutik (TKT). Tujuan utama pemberian terapi keompok teraputik  adalah untuk untuk meningkatkan kemampuan lansia dalam aspek perubahan proses perkembangan lansia serta mempertahankan perkembangan integritas diri lansia di UPT Panti Sosial Tresna Werdha Khusnul Khotimah Pekanbaru Riau. pelaksanaan Terapi menggunakan metode diskusi / sharing dengan kelompok lansia yang dilakukan dalam 6 kali sesi / pertemuan. Kegiatan ini dilakukan dalam waktu 2 minggu. Lama optimum persesi adalah 40-60 menit. Kegiatan ini dilakukan kepada 15 orang lansia yang berada di UPT Panti Sosial Tresna Werdha Khusnul Khotimah Pekanbaru Riau. Hasil kegiatan in menunjukkan terdapat peningkatan skor adapatasi lansia dalam meningkatkan integritas dirinya sebesar 17,17 poin.  Hal ini menunjukkan bahwa TKT ini secara efektif dapat meningkatkan integritas diri lansia.Abstract: The aging process that occurs in the elderly will cause biological changes in the elderly. Other conditions that change in the elderly are slowing down of information processing, decreased memory, reduced ability of the brain to distinguish stimuli or feelings that come. Efforts are made to the elderly who experience various changes, namely by providing information related to the health of the elderly. One of his efforts is to provide Therapeutic Group Therapy (TKT). The main purpose of providing therapeutic group therapy is to improve the ability of the elderly to adapt to aspects of changes in the elderly development process and to maintain and maintain the development of the self-integrity of the elderly at the Tresna Werdha Khusnul Khotimah Pekanbaru Riau Panti Social Unit. The implementation of therapy uses the method of discussion / sharing with the elderly group which is carried out in 6 sessions / meetings. This activity is carried out within 2 weeks. The optimum duration of the session is 40-60 minutes. This activity was carried out for 15 elderly people who were at the Tresna Werdha Khusnul Khotimah UPT Social Institution, Pekanbaru Riau. The results of this activity showed that there was an increase in the adaptation score of the elderly in improving their integrity by 17.7 points. This shows that this TKT can effectively improve the self-integrity of the elderly.

Page 28 of 53 | Total Record : 524

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 4 (2025): Oktober Vol 8, No 3 (2025): Juli Vol 8, No 2 (2025): April Vol 8, No 1 (2025): Januari Vol 7, No 4 (2024): Oktober Vol 7, No 3 (2024): Juli Vol 7, No 2 (2024): April Vol 7, No 1 (2024): January Vol 6, No 4 (2023): Oktober Vol 6, No 3 (2023): Juli Vol 6, No 2 (2023): April Vol 6, No 1 (2023): Januari Vol 5, No 4 (2022): October Vol 5, No 3 (2022): Juli Vol 5, No 2 (2022): April Vol 5, No 1 (2022): Januari Vol 4, No 4 (2021): Oktober Vol 4, No 3 (2021): Juli Vol 4, No 2 (2021): April Vol 4, No 1 (2021): Januari Vol 3, No 3 (2020): October Vol 3, No 2 (2020): JULI Vol 3, No 1 (2020): Januari Vol 2, No 2 (2019): Juli Vol 2, No 1 (2019): Januari Vol 1, No 2 (2018): Juli Vol 1, No 1 (2018): Januari More Issue