cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2132   2133   2134   2135   2136 
Fenomena Moralitas Gen Z dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al- Hasan Balikpapan Sa’dulloh, Sa’dulloh; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai fenomena moralitas gen z dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMA Al-Hasan Balikpapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, dan observasi. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Moraliitas dalam perspektif aagama islam. 2) Jenis jenis moralitas gen z yang terdiri dari 4 jenis moral, yaitu moral sosial, moral hukum, moral religius, moral universal, dan moral personal. 3) Faktor-faktor pengaruh moralitas gen z yang terdiri dari dua faktor yaitu faktor internal seperti pengasuhan dan keluarga, pendidikan, dan pengalaman pribadi dan faktor eksternal yang berupa media sosial, budaya, teknologi,lingkungan, dan agama. 4) Pendidikan karakter dalam pendidikan agama islam. 5) Strategi menghadapi moralitas gen z dalam pembelajaran pendidikan agama islam berupa: Tidak menyudutkan siswa yang melakukan kesalahan, menjadikan guru sebagai teladan, tidak membuat dinding pembatas yang terlalu tinggi antara murid dan guru, serta dibutuhkannya kolaborasi antara guru di sekolah dan orang tua di lingkungan rumah dan keluarga.
Urgensi Penerapan Ilmu Tajwid dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qura’an Siswa di SMA Al-Muttaqien Rijal, Ghoitsur; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyaknya persoalan khususnya pada pemahaman ilmu tajwid yang merupakan cara Nabi Muhammad SAW dalam membaca al-qur’an. Pada zaman sekarang ini kebanyakan masyarakat tidak mengetahui tentang ilmu tajwid. Hasilnya dapat merugikan diri sendiri. Seharusnya dalam kehidupan sekarang ini, manusia senantiasa mencontohkan nabi muhammad saw sebagai tauladan dalam membaca al-qur’an. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman tentang ilmu tajwid kepada siswa di sekolah almuttaqin Sumberrejo gunung guntur balikpapan tengah. Dimana ilmu tajwid ini sangat penting dalam membaca al-qur’an. Program pembelajaran yang dilakukan adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang ilmu tajwid, prioritas programnya adalah sebagai wadah untuk mengembangkan kegiatan pemahaman siswa. Dalam hal ini pembentukan meningkatkan pemahaman siswa adalah Pendampingan sekolah, Prioritas programnya yaitu mengajarkan tentang teori Tajwid, dan kemampuan dalam membaca Al- Qur’an.
Persepsi Pelaku Usaha terhadap Dampak Kebijakan Pemerintah dalam Sektor Ekonomi Kreatif Tarigan, Tedi Eperata; Dwinata, Muhammad Tegar; Gt, Nita Tia Ifanka Br; Simanullang, Mery Cristina; Malay, Irvan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ekonomi kreatif di Indonesia memiliki potensi besar untuk mendongkrak pertumbuhan ekonomi, namun pelaksanaan kebijakan pemerintah di sektor ini masih menghadapi sejumlah tantangan. Banyak pelaku usaha mengeluhkan kebijakan yang tidak sepenuhnya mendukung kebutuhan mereka, terutama terkait prosedur yang rumit, ketidakpastian regulasi, dan kurangnya komunikasi antara pemerintah dan pelaku usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi pelaku usaha terhadap dampak kebijakan pemerintah dalam sektor ekonomi kreatif. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, yang mengkaji literatur terkait kebijakan pemerintah dan dampaknya terhadap pelaku usaha di sektor ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pemerintah yang mendukung pembiayaan, pelatihan, dan infrastruktur memberikan dampak positif dalam mengembangkan sektor ekonomi kreatif. Namun, beberapa pelaku usaha mengungkapkan kesulitan dalam mengakses dana karena prosedur yang rumit dan kurangnya transparansi. Selain itu, kebijakan yang berubah-ubah dan ketidakselarasan dengan kebutuhan pasar menyebabkan ketidakpastian dan menghambat pertumbuhan bisnis. Kesimpulannya, untuk mendukung perkembangan sektor ekonomi kreatif secara berkelanjutan, diperlukan perbaikan dalam kebijakan pemerintah, penyederhanaan prosedur, dan peningkatan komunikasi antara pemerintah dan pelaku usaha agar dapat menciptakan lingkungan bisnis yang kondusif dan efektif.
Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Materi Ekosistem untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wori Rahayu, Tarisa; Kamagi, Decky W.; Yalindua, Aser
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada permasalahan rendahnya tingkat kemampuan berpikir kreatif peserta didik, yang diakibatkan oleh kurangnya ketersediaan soal-soal berorientasi pada pengembangan kreativitas dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan mengembangkan LKPD berbasis Discovery Learning pada materi ekosistem yang isinya terdapat soal-soal khusus untuk merangsang dan meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik, serta mengetahui respons dari guru dan peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Dick dan Carry yang terdiri dari 5 tahapan yaitu (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation. Hasil penilaian terhadap media pembelajaran oleh ahli materi diperoleh persentase kelayakan sebesar 90,00% dengan kategori sangat layak, berdasarkan penilaian ahli media diperoleh persentase kelayakan sebesar 90,90% dengan kategori sangat layak, berdasarkan penilaian ahli assessment diperoleh persentase sebesar 87,50% layak, dan respons guru diperoleh persentase 93,33% dengan kategori sangat layak. Dan berdasarkan hasil evaluasi kemampuan berpikir kreatif peserta didik diperoleh persentase 74,03% dengan kategori baik.
Analisis Filologi Pada Manuskrip Hukum Islam Pada Kontribusi terhadap Pemahaman Hukum Syariah Norrahman, Rezki Akbar; Aseri, Fauzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manuskrip hukum Islam melalui pendekatan filologi guna mengungkap kontribusinya terhadap pemahaman hukum syariah. Manuskrip hukum Islam merupakan salah satu sumber penting dalam memahami perkembangan dan penerapan hukum syariah di masa lalu, yang masih relevan dalam konteks kontemporer. Studi ini menggunakan metode filologi, meliputi inventarisasi, deskripsi fisik, kritik teks, dan interpretasi isi manuskrip. Fokus penelitian diarahkan pada analisis struktur teks, kandungan hukum, serta konteks historis dan sosiokultural yang melingkupi manuskrip tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manuskrip hukum Islam memuat prinsip-prinsip syariah yang kaya akan nilai-nilai etika, keadilan, dan keberlanjutan, yang sering kali dipengaruhi oleh budaya lokal dan dinamika sosial. Kritik teks membantu mengidentifikasi interpolasi, kesalahan penyalinan, dan lapisan-lapisan historis dalam teks, sehingga memberikan pemahaman yang lebih autentik tentang hukum syariah. Selain itu, analisis konteks historis mengungkapkan bagaimana hukum Islam disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat pada zamannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan filologi tidak hanya memperkaya pemahaman terhadap teks-teks hukum Islam, tetapi juga memberikan perspektif baru dalam pengembangan hukum syariah yang relevan dengan tantangan zaman. Studi ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi penelitian lanjutan dalam bidang hukum Islam, filologi, dan integrasi antara tradisi keilmuan klasik dengan kebutuhan modern.
Kepemimpinan Adaptif dalam Islam: Respons terhadap Perubahan dalam Masyarakat Multikultural Prayoga, Aden; Aimah, Siti; Afida, Rintan Arikda Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji kepemimpinan adaptif dalam Islam sebagai respons terhadap perubahan sosial di masyarakat multikultural, dengan fokus pada penerapan nilai-nilai Islam untuk menciptakan harmoni sosial. Tujuan utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi karakteristik kepemimpinan adaptif dalam Islam, memahami strategi pemimpin dalam membangun kepercayaan dan kolaborasi lintas kelompok, serta mengeksplorasi peran nilai-nilai Islam dalam mempengaruhi sikap dan perilaku pemimpin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus di komunitas multikultural. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan pemimpin komunitas dan tokoh lintas agama, observasi partisipatif pada kegiatan dialog antar agama, workshop sosial, dan kampanye toleransi, serta analisis dokumen terkait kebijakan dan program kerja komunitas. Data yang diperoleh dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola utama seperti keadilan, empati, kolaborasi, dan pemberdayaan kelompok marginal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan adaptif dalam Islam mengedepankan nilai-nilai keadilan, empati, dan kolaborasi untuk mengatasi tantangan keberagaman. Pemimpin Islam memanfaatkan dialog terbuka, mediasi konflik, dan kolaborasi lintas agama untuk menciptakan lingkungan inklusif, sementara nilai-nilai Islam seperti toleransi dan keadilan menjadi panduan utama dalam merumuskan kebijakan dan prakarsa. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kepemimpinan adaptif dalam konteks Islam sebagai model untuk mengelola keberagaman di masyarakat multikultural.
Berlian Tersembunyi: Membedah Potensi Peserta Didik Berbakat Pada Sekolah Menengah Pertama Aurynisa, Mareta; Halizah, Siti Nur; Sari, Dewi Puspita; Syakur, Abdan Habib; Yusel, Mayse Shaella; Cahayani, Gadis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi keberbakatan siswa di SMP Assa’adah melalui metode observasi dan wawancara. Fokus utama penelitian adalah menggali potensi siswa di berbagai bidang, seperti olahraga, seni, dan teknologi. Beberapa siswa menunjukkan prestasi luar biasa, seperti juara nasional dalam cabang silat, bakat dalam seni musik tradisional, serta kemampuan unggul di bidang komputer. Kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia, seperti pramuka, futsal, dan taekwondo, berperan penting dalam mendukung pengembangan bakat siswa. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan berupa keterbatasan fasilitas dan kurangnya rasa percaya diri siswa. Oleh karena itu, dukungan sekolah dan guru menjadi faktor kunci dalam memaksimalkan potensi siswa. Penelitian ini menekankan pentingnya kerja sama antara guru, siswa, dan sekolah untuk menciptakan lingkungan yang mendukung keberbakatan siswa secara optimal.
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantu Media Pembelajaran Pohon Budaya dan Wordwall dalam Materi Keberagaman Budaya Pendidikan Pancasila Kelas 5 SDN NGIJO 01 Pramudita, Andhini; Kelly, Grace Olivia; Widodo, Susilo Tri; Wahyuni, Nur Indah; Sa’diyah, Durratus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model Problem Based Learning (PBL) yang berbantu media pembelajaran Pohon Budaya dan Wordwall dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas 5 SDN Ngijo 01 terhadap materi Keberagaman Budaya dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SDN Ngijo 01 yang berjumlah 20 orang. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa Media Pohon Budaya membantu siswa mengaitkan konsep keberagaman budaya dengan pengalaman konkret, sementara Wordwall meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa melalui aktivitas interaktif. Selain itu, pendekatan PBL mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan memecahkan masalah secara mandiri.
Analisis Semantik Pada Puisi Kepada yang Menderita Hatinya Karya Emha Ainun Nadjib Wardani, Dania Kusuma; Jayanti, Rani; Hamidah, Adila Nisa; Yahya, Yuwafa Faurelio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan makna leksikal, makna gramatikal, makna non-referensial, dan makna kias pada puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib berdasarkan kajian semantik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode kualitatif dipilih sebab penelitian ini berfokus pada deskripsi ilmiah dari teks puisi. Hasil analisis semantik puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib memperoleh 55 total data. Makna leksikal berjumlah 3, makna gramatikal berjumlah 15, makna non-referensial berjumlah 16, dan makna kias berjumlah 21. Pada puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib mengungkapkan inti makna empati, solidaritas, dan kepekaan terhadap penderitaan manusia dalam berbagai aspek (hati, kehidupan, pikiran, dan spiritualitas). Setiap bait menggambarkan upaya untuk meringankan beban penderitaan, seperti memberikan harapan, kekuatan moral, menawarkan perspektif baru, hingga mengajak penyucian diri bagi yang jiwanya terluka. Studi semantik membuktikan bahwasannya mampu menalarkan makna kata yang tertuang pada tiap baris puisi hingga menyimpulkan inti makna keseluruhan bait puisi.
Analisis Makna Simbolis dalam Puisi Sementara Kita Saling Berbisik Karya Saiyipardi Djoko Damono Sholikah, Amilatus; Fatoni, Akhmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Puisi memiliki potensi besar sebagai medium untuk merefleksikan kondisi sosial-politik suatu masyarakat. Penelitian ini menganalisis makna simbolisme dalam puisi "Sementara Kita Saling Berbisik" karya Sapardi Djoko Damono dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori hermeneutika. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap simbol-simbol seperti "bisikan," "bunga kertas," dan "debu," serta relevansinya dengan keterbatasan kebebasan berekspresi di era Orde Baru. Melalui menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif penelitian ini mengkaji teks puisi untuk mengeksplorasi makna simbolik dan konteks sosial-politik yang melatarinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa simbolisme dalam puisi ini mencerminkan tekanan politik dan keterbatasan komunikasi yang dialami masyarakat pada masa tersebut. Simbol-simbol ini berfungsi sebagai media kritik sosial yang halus namun penuh makna, mencerminkan perlawanan diam-diam terhadap penindasan. Kajian ini menegaskan bahwa puisi Sapardi Djoko Damono tidak hanya bernilai estetis, tetapi juga relevan sebagai refleksi sosial yang tetap aktual hingga saat ini.

Page 2134 of 2414 | Total Record : 24133

 2132   2133   2134   2135   2136 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue