cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iswan Afandi
Contact Email
iswan@unimor.ac.id
Phone
+6285857803272
Journal Mail Official
jubindo@unimor.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor Jl. El Tari KM9, Kelurahan Sasi, Kefamenanu, TTU, NTT, 85613
Location
Kab. timor tengah utara,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Timor
ISSN : -     EISSN : 25274058     DOI : https://doi.org/10.32938/jbi
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jubindo adalah jurnal yang bersifat open peer review yang bertujuan mempublikasikan hasil-hasil penelitian bidang bahasa dan sastra Indonesia, serta pengajarannya. Seluruh artikel yang terbit telah melewati proses penelaahan oleh mitra bestari dan penyuntingan oleh redaksi pelaksana. Jubindo diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor. Jurnal ini terbit tiga bulan dalam setahun, yakni April, Agustus, dan Desember. Fokus dan ruang lingkup kajian Jubindo terbatas pada bidang bahasa Indonesia, sastra, dan pengajarannya yang meliputi: bidang linguistik bahasa Indonesia atau bahasa daerah di Indonesia, yang terdiri atas: fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik, analisis wacana, sosiolinguistik, psikolinguistik, etnolinguistik, linguistik forensik, dan bidang linguistik lainnya. bidang sastra Indonesia atau sastra daerah di Indonesia, yang terdiri atas: teori sastra, apresiasi sastra, kritik sastra, sejarah sastra, dan tradisi lisan. bidang pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, yang terdiri atas: kurikulum, metode pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran, keterampilan berbahasa, pendidikan karakter, dan analisis pembelajaran bahasa Indonesia lainnya.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 142 Documents
 9   10   11   12   13 
LOKUSI, ILOKUSI, DAN PERLOKUSI PADA PERCAKAPAN ANAK PENDERITA DOWN SYNDROM DI SLB TUNAS BANGSA KABUPATEN BLITAR Miza Rahmatika Aini; Andiwi Meifilina; Bahrul Ulum
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 03 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbi.v8i03.7337

Abstract

Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang penting bagi manusia, peristiwa tutur dan tindak tutur merupakan bagian dari bahasa. Ketika seseorang berbicara, maka ada lawan bicaranya yang akan merespon ucapannya. Pada penderita down syndrom maka seringkali tindak tutur ucapan terasa sulit diartikan. Karena itu peneliti akan mengobservasi tingkat lokusi, ilokusi dan perlokusi penderita down syndrom yang bersekolah di SLB Tunas Bangsa Kabupaten Blitar. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dimana lima penderita down syndrome dipancing dengan beberapa pertanyaan wawancara. Hasil dari tanggapan dianggap sebagai data akan dianalisis sebagai hasil dan pembahasan.Hasil dari observasi dan penelitian yang dilakukan di SLB Tunas Bangsa bahwa 10 dari sample penderita down syndrome yang diteliti mengalami kegagalan penangkapan informasi sebagai mitra tutur terhadap penutur I. Pada kesimpulannya penderita down syndrom tidak memiliki ilokusi dan perlokusi yang baik terhadap mitra tutur. Penderita down syndrom tidak dapat menaggapi rangsangan baik berupa penyataan, pertanyaan maupun kalimat perintah.
A IMPROVING LEARNING ACTIVITY USING INTERACTIVE LEARNING MEDIA FOR INFORMATION TEXT MATERIALS OF STUDENTS OF CLASS XII OF SMA NEGERI 3 PALEMBANG: MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI TEKS INFORMASI KELAS SISWA XII SMA NEGERI 3 PALEMBANG Ria Ristika; Laila Maharani; Yessi Fitriani
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted due to the lack of student activity in group discussions, lack of enthusiasm in completing assignments, and low use of interactive learning media. This research aims to identify the extent to which the application of interactive learning media can increase student activity in learning, as well as to develop learning strategies that are more effective and in accordance with the characteristics of students at SMA Negeri 3 Palembang. This research method is Classroom Action Research (PTK). Based on the results of classroom action research carried out collaboratively in two cycles, students' activeness in learning Indonesian in Class XII SMA Negeri 3 Palembang can be increased by using interactive learning media. The increase in student activity can be seen from the results of observations which show an increase from 58.75% (fair category) in cycle I to 93% (high category) in cycle II. This success was caused by the use of learning media that facilitated the learning style of each student and provided a few interactive games in cycle II, as well as giving rewards by the teacher. Good teacher interaction and the motivation provided also play an important role in increasing student self-confidence.
TRENDSETTER BAHASA TABU: EKSPLORASI BAHASA TABU DALAM KONTEN TIKTOK AKUN RAFLY Ida Firdaus; Rosita Sofyaningrum
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya perkembangan era digitalisasi ditandai dengan berkembangnya platform-platform hiburan salah satunya adalah TikTok. Namun tidak semu kontens pempertahtikan dan mempertimbangkan nilai edukasi bagi pendengarnya. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk memahami kompleksitas penggunaan bahasa tabu di TikTok dengan fokus pada akun Rafly. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan metode observasi non-partisipatif dan dokumentasi video TikTok sebagai pengambilan data, sementara metode analisis menggunakan pendekatan deskriptif dengan memfokuskan pada bebtuk bahasa tabu. Hasil analisis dalam penelitian ini yaitu bahasa tabu yang digunakan oleh akun Rafly yaitu ditemukan sebanyak lima belas data dan berasal dari bahasa Jawa, sementara tujuan penggunaan bahasa tabu tersebut yaitu untuk mengritik orang lain sebanyak dua data, merendahkan orang lain sebanyak tujuh data, mengambarkan keadaan sebanyak dua data, dan ungkapan kekesalan sebanyak tiga data. Sementara itu pengaruh terhadap norma sosial yang ditimbulkan dari penggunaan bahasa tabu yaitu Normalisasi bahasa tabu, penguatan identitas sosial dan kelompok, pengurangan sensitivitas terhadap etika berbahasa, provokasi dan pembentukan opini, konflik nilai dan penilaian moral.
DIGITALISASI DIALEK: TRANSFORMASI BAHASA JAKSEL MERAMBAH BAHASA PAKSEL DI LINGKUNGAN SELEBGRAM BANYUMAS Isnaen Nur Cahyani; Rosita Sofyaningrum
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meneliti mengenai digitalisasi dialek berupa transformasi bahasa Jaksel yang merambah bahasa Paksel di lingkungan selebgram Banyumas. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami fenomena transformasi bahasa dari dialek Jaksel ke Paksel di kalangan selebgram Banyumas. Metode penelitian meliputi observasi dan analisis konten. Observasi dilakukan untuk memahami interaksi dan konten yang diproduksi oleh selebgram Banyumas di platform media sosial, terutama Instagram, guna menangkap penggunaan bahasa Paksel dalam konteks komunikasi sehari-hari secara langsung. Analisis konten akan digunakan untuk menganalisis postingan, caption, dan komentar yang menggunakan bahasa Paksel, dengan fokus pada pola penggunaan, konteks penggunaannya, serta nuansa budaya yang terkandung di dalamnya. Studi ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang proses transformasi bahasa Paksel, serta faktor-faktor yang memengaruhi proses tersebut di kalangan selebgram Banyumas. Studi komparatif juga dilakukan untuk membandingkan penggunaan bahasa Paksel dengan bahasa lain, baik dialek lain maupun bahasa standar, guna mengidentifikasi perbedaan dalam identitas bahasa dan budaya serta implikasinya terhadap budaya lokal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga dalam konteks digitalisasi bahasa dan budaya lokal, serta menjadi pijakan untuk studi lanjutan mengenai perubahan bahasa dalam era digital.
A ECRANATION OF THE NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY VYNTIANA ITARI INTO THE FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY BENNI SETIAWAN: EKRANASI NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA VYNTIANA ITARI KE DALAM FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA BENNI SETIAWAN Juaidah Agustina; Masnunah; Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah bagaimanakah proses ekranasi pada novel Bismillah Kunikahi Suamimu karya Vyantiana Itari ke dalam Film Bismillah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Tujuan dari penelitian ini, untuk mendeskripsikan : perubahan, penambahan dan pencuitan cerita dan tokoh dari novel Bismilah Kunikahi Suamimu dan Film Bismilah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari novel menggunakan teknik baca, simak, dan catat kemudian data dari film dengan menggunakan teknik tonton, catat, dan capturing. Instrumen yang digunakan adalah human instrument. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Keabsahan data dalam penelitian ini diperoleh melalui validitas semantis dan reliabilitas (intrarer dan interrater). Hasil penelitian terdapat peristiwa yang sengaja dikurangi, ditambahkan, dan diubah secara bervariasi sesuai dengan kebutuhan dari film. Perubahan yang terjadi pada proses ekranisasi yakni penciutan, penambahan serta perubahan bervariasi pada bagian cerita dan tokoh. Aspek penciutan pada bagian cerita ditemukan sebanyak lima puluh cerita, aspek penambahan ditemukan sebanyak tiga puluh penambahan, aspek perubahan variasi ditemukan sebanyak sembilan belas perubahan. Aspek penciutan pada bagian tokoh ditemukan sebanyak empat belas tokoh, penambahan sebanyak sepuluh tokoh dan perubahan bervariasi sebanyak empat tokoh.
ANALISIS BENTUK SAPAAN DALAM RITUAL PERKAWINAN ADAT MASYARAKAT DESA BAN’NAE: bahasa indonesia Melania Roswinda Naitili; Abdul Rahim Arman Putera Dapubeang; Adeline Lelo Lein; Kristofel Bere Nahak
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk sapaan dalam ritual perkawinan adat masyrakat desa Ban’nae. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan bentuk sapaan dalam ritual perkawinan adat masyarakat desa Ban’nae. Penelitian ini dilakukan dengan tahap pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Selanjutnya dilakukan analisis data dan menarik kesimpulan. Selanjutnya dapat disimpulkan bahwa analisis bentuk sapaan dalam ritual perkawinan adat masyarakat desa Ban’nae ditemukan bentuk-bentuk seperti: bentuk sapaan kekerabatn dan bentuk sapaan pangkat. Diantara dua bentuk sapaan tersebut bentuk sapaan kekerabatan merupakan bentuk sapaan terbanyak yaitu 22 bentuk sapaan dan 10 bentuk sapaan pangkat. Kata Kunci: sapaan, ritual perkawinan adat masyarakat desa Ban’nae
MENJELAJAHI KOMPLEKSITAS KEPRIBADIAN DALAM NOVEL 'DUDUK DULU': PENDEKATAN PSIKOLOGI KONTEMPORER Iswan Afandi; Juanda Juanda
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Novel sebagai wahana kajian psikologi untuk memahami kepribadian manusia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memahami struktur kepribadian tokoh novel “Duduk Dulu”. Sumber data penelitian ialah novel berjudul “Duduk Dulu” karangan Syahid (2021). Data penelitian yaitu kalimat atau ungkapan dalam novel yang menunjukkan struktur kepribadian tokoh Bang Iid dan tokoh Lisa. Penelitian difokuskan pada struktur kepribadian tokoh Bang Iid dan tokoh Lisa yang terdiri atas id, ego, dan superego. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan pengkodingan data menggunakan Nvivo 12. Analisis keabsahan data penelitian digunakan teknik triangulasi. Tahap pengumpulan data dimulai dengan reduksi, penyajian, dan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian, yaitu 1) kecenderungan kepribadian tokoh Bang Iid menggunakan superego dengan hirarki presentase data: superego 1,72%, id 1,31%, dan ego 1,24%, 2). Tokoh Lisa Nichols cenderung menggunakan id dengan hirarki presentase data: Id 1,18%, superego 1,04%, dan ego 0,94%. Penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang berharga dalam memperluas pemahaman kita tentang sastra, psikologi manusia, dan koneksi antara keduanya. Di masa depan, penelitian akan fokus pada penerapan teori psikoanalisis Freud pada karya sastra, termasuk novel, dari berbagai budaya dan periode. Tujuannya ialah untuk mengembangkan metode analisis yang lebih baik dalam memahami hubungan antara psikologi manusia dan karya sastra.
KONFLIK BATIN, PSIKOLOGI PENGARANG, DAN HIRAKI KEBUTUHAN DALAM PUISI PROLOGUE KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO Muchlas Abror; isma Safitri
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the inner conflict that exists in Prologue's poems as a reflection of the author's psychology and the needs of Sapardi Sapardi Djoko Damono. The approach used is qualitative. Data collection techniques are carried out through reading, listening, and taking notes. The data was then analyzed through a heterogeneous approach accompanied by a descriptive approach. The author interprets the data as well as describes. The results of the study show that the inner conflict of poetry occurs due to worries about life. Meanwhile, the author's psychological description in the poem is spiritual awareness, contemplation of grief and loyalty, isolation and loneliness, reflective and contemplative ability, sensitivity to space and time, appreciation for words. Meanwhile, related to the hierarchy of needs, the poem describes the need for self-actualization, because Sapardi Djoko Damono is able to live the values of humility, understand limitations, and accept tests with patience and sincerity.
KEMAMPUAN MEMBACA ANAK TUNAGRAHITA: (Tinjauan Linguistik Klinis terhadap Siswa Kelas XII SPLB-C YPLB Bandung) Lenny Nofriyani Adam; Dadang Sudana; Heru Pratikno
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to identify and describe the reading ability of students with intellectual disabilities in Grade XII of SPLB-C YPLB Bandung from a clinical linguistics perspective. Through qualitative descriptive research methods, observations were conducted on three students categorized as having mild to moderate intellectual disabilities. The study included observations of their ability to read syllables with consonant-vowel (CV), vowel-consonant (VC), and consonant-vowel-consonant (CVC) patterns, as well as in-depth interviews with teachers. The observations revealed that students with mild intellectual disabilities demonstrated better recognition and reading of syllable patterns compared to students with moderate intellectual disabilities. The main challenges faced were reading complex syllable patterns and blending sounds, which affected their ability to comprehend written instructions. This study recommends intervention based on the unique characteristics of each child, utilizing multisensory teaching approaches, and involving parents in supporting learning at home to improve the reading skills of students with intellectual disabilities.
The VALUES OF CHARACTER EDUCATION IN MONOLOGUES TANGAN KECIL AINI: NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NASKAH MONOLOG TANGAN KECIL AINI Warung, Yuvantinus Effrem; Momang, Hendrianus Dwianot; Sii, Petrus; Lelo Lein, Adeline
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 3 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education can be learned through understanding character values in monologue texts in school extracurricular activities. This research aims to describe the character education values contained in the Tangan Kecil Aini monologue script using qualitative descriptive methods. The Tangan Kecil Aini monologue manuscript is the main data source, and the data is in the form of dialogue excerpts that are relevant to the research topic. Data was collected through reading and note-taking techniques. Data analysis uses four stages: data identification, data classification, data analysis, and conclusion. The research results indicate that in this monologue script, there are 10 character education values, namely responsibility, care for the environment, hard work spirit, religiousness, discipline, creativity, curiosity, solidarity, optimism, and empathy. These values can help students understand how character values are explored in monologue texts and implemented in everyday life. Following up on these findings, research on monologue scripts can be carried out using other methods to develop students' speaking skills, stage mastery techniques, and mentality in public areas.

Page 11 of 15 | Total Record : 142

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 2 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10 No 1 (2025): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 3 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 1 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 03 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 02 (2023): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia Vol 7 No 1 (2022): JUBINDO: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 3 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 2 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 1 (2020): Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 3 (2019): Jubindo Vol 4 No 2 (2019): Jubindo Vol 4 No 1 (2019): Jubindo Vol 3 No 3 (2018): Jubindo Vol 3 No 2 (2018): Jubindo Vol 3 No 1 (2018): Jubindo More Issue