cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dede Salim Nahdi
Contact Email
salimnahdi15@gmail.com
Phone
+6285224977367
Journal Mail Official
bernas@unma.ac.id
Editorial Address
https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/editorialteam
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Majalengka
ISSN : 2716442X     EISSN : 27219135     DOI : http://dx.doi.org/10.31949/jb
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: 1. Community Services, People, Local Food Security; 2. Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; 3. Community Empowerment, Social Access; 4. Student Community Services; 5. Border Region, Less Developed Region; 6. Education for Sustainable Development; Poverty alleviation based on local resources; 7. Economic Development, Entrepreneurship, Cooperatives, Creative Industries, and SMEs; 8. Development of environmentally friendly technology; 9. Health, nutrition, tropical diseases, and herbal medicines, arts, literature and culture, as well as national integration and social harmony.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,390 Documents
 233   234   235   236   237 
Edukasi Kesehatan Mental sebagai Upaya Penguatan Psikologi Kewirausahaan Mahasiswa Entrepreneurship Oktaviani, Nabila Rahmi; Pratama, Muhammad Fikri
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17550

Abstract

Mahasiswa Program Studi Entrepreneurship dihadapkan pada tuntutan akademik yang kompleks dan tekanan psikologis tinggi yang berpotensi memengaruhi kesehatan mental dan kesiapan mereka dalam menghadapi dunia kewirausahaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk kunjungan ke UIN Malang bertujuan meningkatkan pemahaman, kesadaran, dan kesiapan mental mahasiswa terkait self-awareness dan strategi pengelolaan kesehatan mental dalam konteks kewirausahaan. Metode yang digunakan adalah edukatif-partisipatif berbasis experiential learning, meliputi pemaparan materi, diskusi interaktif, refleksi terarah, dan perumusan rencana personal. Peserta berjumlah 72 mahasiswa dari lintas angkatan Program Studi Entrepreneurship ITB Tuban. Hasil kegiatan menunjukkan mayoritas peserta aktif dalam diskusi dan refleksi, mampu mengidentifikasi sumber stres dan respons emosional diri, serta merumuskan rencana personal yang realistis untuk menjaga kesehatan mental. Kegiatan ini memberikan dampak jangka pendek berupa peningkatan kesadaran dan penerapan strategi pengelolaan stres, serta dampak jangka panjang berupa terbentuknya budaya organisasi yang peduli kesehatan mental dan potensi integrasi materi ke kurikulum. Kegiatan ini efektif dalam menggabungkan perspektif psikologi dan kewirausahaan, meskipun durasi terbatas dan partisipasi peserta belum merata. Disarankan kegiatan dilaksanakan berkala, disertai pendampingan lanjutan dan kolaborasi dengan alumni serta institusi terkait.
Transfer Knowledge Teknik 5D Bystander Intervention dalam Pencegahan Pelecehan Seksual dan Bullying di SMA Margaret, Monica; Feby Lukito Wibowo; Vivi Pusvitasary; Uswatun Khasanah; Wendi Audina
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17557

Abstract

Anak-anak menghadapi risiko paparan kekerasan yang signifikan, mulai dari perundungan siber hingga pelecehan fisik di berbagai lingkungan sosial. Di Kota Tangerang Selatan, urgensi masalah ini terlihat dari data Unit Pelaksana Teknis Daerah Perlindungan Perempuan dan Anak yang mencatat 191 kasus hingga Agustus 2024 dan meningkat menjadi 126 korban anak pada semester pertama tahun 2025. Penelitian dalam bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan transfer knowledge mengenai teknik 5D Bystander Intervention, yaitu dialihkan, dilaporkan, ditenangkan korbannya, didokumentasikan, dan ditegur. Pelatihan ini dilakukan di SMA Katolik RICCI II, Tangerang Selatan dengan melibatkan 70 peserta yang terdiri dari siswa kelas sebelas, dua belas, guru, serta tenaga pendidik. Metode kegiatan PKM yang dilakukan meliputi presentasi, gelar wicara, dan games interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa intervensi ini berhasil menambah literatur wawasan pengetahuan bagi para siswa SMA Katolik RICCI II mengenai peran saksi dalam mencegah kekerasan. Penggunaan permainan dalam pelatihan terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diberikan. Kesimpulannya, edukasi transfer knowledge mengenai teknik 5D Bystander Intervention memperkuat kapasitas siswa sebagai saksi aktif yang mampu melakukan intervensi secara tepat dalam menghadapi insiden kekerasan di lingkungan sekolah.
Edukasi Rangkaian Listrik Dasar Berbasis Simulasi dan Praktikum pada Siswa Sekolah Dasar Refly, Septia; Suhendra, Tonny; Rusfa; Nurfalinda; Muhammad Abiyyu Alharits; Leo Anaris Sakti; Rhamadita Oktavia
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17561

Abstract

Keterbatasan sarana praktikum di sekolah dasar sering menjadi kendala dalam menyampaikan materi sains secara menarik dan aplikatif, terutama pada konsep rangkaian listrik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep rangkaian listrik seri dan paralel pada siswa kelas VI SD Negeri 010 Bukit Bestari melalui pembelajaran interaktif berbasis simulasi dan praktikum langsung. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi pengantar, demonstrasi simulasi menggunakan PhET Circuit Construction Kit DC, serta kegiatan praktikum merangkai rangkaian listrik sederhana yang dipandu dengan Lembar Kerja Siswa (LKS). Siswa dilibatkan secara aktif dalam mengamati, merangkai, dan mendiskusikan hasil percobaan sehingga proses belajar menjadi lebih kontekstual dan bermakna. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan angket respon yang diberikan kepada siswa dan guru untuk menilai efektivitas pelaksanaan, kebermanfaatan materi, serta pengalaman belajar yang diperoleh. Hasil angket siswa menunjukkan nilai rata-rata sebesar 3,7 yang berada pada kategori sangat baik, sedangkan penilaian dari guru berada pada kategori baik hingga sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan PKM mampu meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman konsep, serta minat terhadap pembelajaran sains. Dengan demikian, kegiatan ini efektif sebagai alternatif pembelajaran berbasis praktikum di sekolah dasar dan memiliki potensi untuk diterapkan secara berkelanjutan.
Edukasi Masyarakat Tentang Penyimpanan Obat dan Pembuangan Obat Rusak/Kedaluwarsa Dalam Keluarga/Rumah Tangga Utami, Pri Iswati; Rahayu, Wiranti Sri; Djalil, Asmiyenti Djaliasrin; Utaminingrum, Wahyu; Suparman; Pamungkas, Regawa Bayu
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17565

Abstract

Pengurus ranting Aisyiyah Desa Karangsalam Kidul yang mengelola Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) di Masjid Al Iman Desa Karangsalam Kidul menganggap perlu untuk ikut berperan dalam mengedukasi orang tua/ wali murid TPQ dan masyarakat umum. Masalah yang menjadi prioritas adalah kurangnya bekal pengetahuan yang dimiliki oleh pengurus ranting Aisyiyah tentang penyimpanan obat dan pembuangan obat yang rusak/kedaluwarsa di keluarga/rumah tangga. Solusi yang diberikan untuk mengatasi permasalahan mitra adalah dengan pemberian edukasi tentang cara penyimpanan obat yang benar serta cara pembuatan obat rusak/kedaluwarsa dalam keluarga/rumah tangga sesuai dengan pedoman dari Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Dalam kegiatan ini dilakukan pemberian penyuluhan dan pelatihan serta praktik penyimpanan obat dan pembuangan obat rusak/kedaluwarsa. Peserta kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan mengenai cara menyimpan dan membuang obat rusak dan/atau kadaluwarsa di keluarga/rumah tangga. Upaya peningkatan pengetahuan mitra ini diharapkan dapat mendukung pemberdayaan ranting Aisyiyah dalam pemberian edukasi pengelolaan obat dalam keluarga/rumah tangga secara tepat kepada orang tua/wali murid TPQ maupun masyarakat yang lebih luas.
Hidup Sehat Sejak Remaja Melalui Edukasi Kesehatan Untuk Prestasi Maksimal dan Pencegahan Dini Putri, Adinda Aullia Anatasya; Niken Ayu Meutiasari; Rezky, Nur Amalyah; Rezky; Sari Nuraini; Zaidah; Hasyrul Hamzah
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17571

Abstract

HIV/AIDS masih menjadi masalah kesehatan masyarakat, terutama pada remaja yang rentan terhadap perilaku berisiko akibat kurangnya pengetahuan. Edukasi kesehatan sejak dini merupakan upaya penting dalam pencegahan penularan HIV/AIDS dan pembentukan perilaku hidup sehat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS melalui edukasi kesehatan yang interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada Januari 2026 di SMK Kesehatan Samarinda dengan sasaran siswa kelas XI Jurusan Farmasi. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi, permainan edukatif, serta evaluasi melalui post-test berbasis Google Form. Responden berjumlah 32 siswa yang dipilih secara purposive. Hasil post-test menunjukkan 62,5% responden memperoleh nilai 100%, 25,0% nilai 90%, dan 12,5% nilai 80%. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan efektif meningkatkan pengetahuan siswa mengenai HIV/AIDS.
Penguatan Tata Kelola Kelompok Wanita Tani untuk Mewujudkan Healthy Green Village Rustiarini, Ni Wayan; Vipriyanti, Nyoman Utari; Udayani, Ni Nyoman Wahyu; Wati, Ni Made Nopita
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17591

Abstract

Kelompok Wanita Tani (KWT) memiliki peran strategis dalam ketahanan pangan, pemberdayaan ekonomi perempuan, dan pencegahan stunting. Namun, banyak KWT masih menghadapi kelemahan dalam tata kelola organisasi, pengelolaan keuangan, dan perencanaan investasi sehingga membatasi kontribusinya terhadap pembangunan desa berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas KWT Sari Bumi Lestari dalam tata kelola organisasi, pengelolaan keuangan, dan pengembangan investasi kelompok guna meningkatkan keberlanjutan kelembagaan serta mendukung agenda Healthy Green Village di Desa Tuwed, Jembrana, Bali. Program dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif melalui lima tahapan, yaitu wawancara semi-terstruktur, observasi lapangan, penyuluhan terstruktur, pendampingan intensif, dan evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Materi penyuluhan mencakup tiga aspek utama, yaitu penguatan tata kelola organisasi, pengelolaan keuangan dasar, serta perencanaan investasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan peserta dengan skor rata-rata meningkat dari 2,28 menjadi 4,56, yang mengindikasikan efektivitas kegiatan. Secara keseluruhan, kegiatan ini menegaskan bahwa penguatan tata kelola organisasi merupakan titik strategis untuk mengintegrasikan pengelolaan keuangan dan pengembangan investasi sehingga KWT dapat berfungsi sebagai entitas kolektif yang akuntabel, berkelanjutan, dan berdaya ekonomi serta berkontribusi pada ketahanan pangan dan pencegahan stunting.
Pendampingan Kepada Guru-Guru Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva di SDN Margamulya Kec. Cimalaka Kab. Sumedang Rohartati, Sri; Gumilar, Agung Cahya; Cucu Lisnawati; Rd. Octavia Maryanche Sujana
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17599

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital melalui pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis Canva di SDN Margamulya, Kecamatan Cimalaka, Kabupaten Sumedang. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital sebagai media pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan menarik bagi siswa. Metode pelaksanaan PKM meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan pendampingan, praktik langsung, serta evaluasi kegiatan. Pendampingan dilakukan melalui pelatihan penggunaan aplikasi Canva, mulai dari pengenalan fitur, desain media pembelajaran, hingga penerapan media dalam proses pembelajaran di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang media pembelajaran berbasis Canva yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Guru juga menunjukkan respons positif terhadap penggunaan Canva sebagai alternatif media pembelajaran yang mudah digunakan dan inovatif. Dengan demikian, kegiatan PKM ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta mendorong guru untuk lebih kreatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.
Pelatihan Teknik Penelitian Lapangan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Jakarta Aditya, Rendy; Aprilia Ruby Wikarti; Susi Andriani; Hudiyekti Prasetyaningtyas; Hasan; Icha Fais Nurul Karimah; Anis Kurlillah; Karen Angel; Adilah Refatunnisa; Septiana Wulandari; Bunga Aisyah Aninditah; Khairunissa
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17604

Abstract

Pada tahun 2025, mahasiswa Angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin menempuh mata kuliah Metodologi Penelitian, Statistika, dan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dengan Kota Cirebon sebagai lokasi kegiatan. Pemilihan Kota Cirebon didasarkan pada kekayaan warisan budaya Tionghoa serta kontribusi historis etnis Tionghoa dalam aspek politik, sosial, dan budaya di wilayah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi teknik penelitian lapangan yang dilakukan mahasiswa selama kegiatan KKL. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang akan menjabarkan bentuk kegiatan implementasi dari teknik penelitian lapangan yang dilakukan mahasiswa selama kegiatan KKL. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu menerapkan langkah dan prinsip penelitian lapangan secara sistematis dan sesuai kaidah ilmiah. Kegiatan ini menghasilkan artikel ilmiah yang disusun oleh setiap kelompok serta memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan teori penelitian yang telah dipelajari. Selain meningkatkan pemahaman konseptual, kegiatan ini juga membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dalam berinteraksi dengan narasumber, mengelola data, dan menghadapi dinamika penelitian di lapangan. Dengan demikian, kegiatan KKL ini berkontribusi dalam penguatan kompetensi penelitian mahasiswa sebagai bekal penulisan skripsi dan karya ilmiah selanjutnya.
Penguatan Karakter Anak Binaan Melalui Literasi dan Nilai-Nilai Keagamaan Islam dengan Pendekatan Manajemen, Hukum, dan Akuntansi Dasar Arjulayana; Goziyah; Ahmad; Hadiwijaya, Dudung; Abdurrahman, Asep; Afrizon, Afrizon; Suparman, Suparman; Mardiansyah, Muhammad; Ardianti, Anita
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17612

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkuat pengembangan karakter narapidana remaja melalui literasi dan nilai-nilai agama Islam yang diintegrasikan dengan konsep dasar manajemen, hukum, dan akuntansi. Program ini mengadopsi kerangka kerja aksi partisipatif yang menekankan kolaborasi antara Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Tangerang dan Lembaga Pemasyarakatan Remaja Kelas I putra di Tangerang (Schratz, 2020). Intervensi ini dilaksanakan dalam bentuk seminar pendidikan karakter yang melibatkan 59 narapidana remaja, didukung oleh sembilan dosen, kepala sekolah unit pendidikan pemasyarakatan, kepala lembaga pemasyarakatan, kepala divisi pendidikan, dan staf pemasyarakatan. Data dikumpulkan melalui metode triangulasi multipel, termasuk wawancara pra- dan pasca-seminar dengan kepala sekolah, pengamatan kelas terstruktur, dan dokumentasi. Materi pelatihan disusun ke dalam lima tema utama: literasi bahasa, nilai-nilai agama Islam, manajemen, hukum, dan akuntansi dasar. Temuan menunjukkan bahwa sekitar 80% peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan menyatakan komitmen untuk mengadopsi rutinitas harian positif selama tinggal di lembaga pemasyarakatan, menyoroti efektivitas pendekatan literasi berbasis nilai yang terintegrasi.
Pemetaan Potensi dan Sumber Daya Alam Untuk Guru Sekolah Sinaga, Mardame Pangihutan; Sianipar, Herna Febriyanti; Sianturi, Canni Loren
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17617

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berjudul “Pemetaan Potensi dan Sumber Daya Alam untuk Guru Sekolah” bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengidentifikasi dan memetakan potensi serta sumber daya alam lokal sebagai bahan ajar kontekstual di UPTD SD Negeri 122371 Pematangsiantar. Program ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan potensi daerah dalam proses pembelajaran di sekolah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi sosialisasi, penyampaian materi, pelatihan teknik identifikasi potensi wilayah, serta praktik pemetaan sederhana. Guru juga dibimbing dalam memanfaatkan peta tematik dan mengintegrasikan hasil pemetaan ke dalam perangkat pembelajaran agar lebih relevan dengan kondisi lingkungan sekitar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun bahan ajar berbasis potensi lokal. Peserta mampu mengidentifikasi sumber daya unggulan di wilayahnya dan merancang pembelajaran yang lebih kontekstual dan aplikatif. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi positif dalam memperkuat kapasitas guru serta mendukung pembelajaran berbasis lingkungan dan kearifan lokal.

Page 235 of 239 | Total Record : 2390

 233   234   235   236   237 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021) Vol 2 No 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol 2 No 3 (2021) Vol 2 No 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol 2 No 1 (2021) Vol. 1 No. 4 (2020) Vol 1 No 4 (2020) Vol 1 No 3 (2020) Vol 1 No 2 (2020) Vol 1 No 1 (2020) More Issue