cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Syahrir
Contact Email
syahrir_gassa@yahoo.com
Phone
+6282252143772
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Gedung Menara Phinisi Lt 10 UNM
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862374     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Chemistry
Seluruh artikel dalam Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian tahun 2019 bukan merupakan opini dan pemikiran dari editor
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Makanan
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1" : 19 Documents clear
Peningkatan Kapasitas Guru BK melalui Pelatihan Self Management di Kabupaten Gowa Latif, Suciani; Buchori, Sahril; Umar, Nur Fadhilah; Fitriana, Fitriana; Syahril, M. Fiqri
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Pelaksanaan kegiatan pengabdian bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru BK melalui pelatihan Self Management. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian yaitu pelatihan dalam bentuk ceramah, diskusi dan simulasi pelatihan Self Management. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam pelaksanaan PKM yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan terjadi perubahan Kapasitas pada aspek pemahaman peserta. Dapat diperoleh gambaran bahwa sebelum pelatihan sebanyak 7% (2 orang) yang memiliki pemahaman yang mendalam, sementara setelah kegiatan sebanyak 93% (28 guru) memiliki pemahaman mendalam dalam penggunaan teknik Self Management.Kata kunci: Guru BK, Self Management, Kapasitas
Pelatihan Pemetaan Menggunakan Drone di Madrasah Aliyah Negeri 2 Makassar Arfan, Amal; Yanti, Jeddah; Juanda, Muhammad Faisal; Sukri, Irwansyah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pemanfaatan teknologi drone dalam pendidikan menengah merupakan langkah strategis untuk meningkatkan literasi teknologi siswa dan kesiapan mereka menghadapi era digital. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis guru dan siswa di MAN 2 Kota Makassar dalam penggunaan drone untuk pemetaan dan pengolahan data foto udara. Kegiatan ini dilaksanakan melalui serangkaian tahapan yang meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, praktik lapangan, pendampingan, serta evaluasi hasil belajar. Sebanyak 37 siswa mengikuti program ini dengan pendekatan berbasis praktik (learning by doing) yang difokuskan pada pengoperasian drone serta penggunaan perangkat lunak pemetaan seperti Agisoft Metashape dan ArcGIS. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta terkait teknologi Unmanned Aerial Vehicle (UAV). Peserta berhasil menerapkan seluruh tahapan pemetaan mulai dari pengambilan data udara hingga menghasilkan produk orthophoto yang akurat. Selain aspek teknis, pelatihan ini juga membangun kemampuan kolaboratif dan kreativitas siswa dalam menggunakan drone untuk keperluan pendidikan dan dokumentasi kegiatan sekolah. Evaluasi kognitif menunjukkan lonjakan pemahaman siswa terhadap konsep dasar UAV dan pemrosesan data spasial. Pihak sekolah menunjukkan antusiasme terhadap keberlanjutan program dengan merencanakan pembentukan laboratorium UAV. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis drone tidak hanya meningkatkan kompetensi teknis, tetapi juga mendorong transformasi pembelajaran dan inovasi di lingkungan sekolah menengah.Kata kunci: Pelatihan Drone, Pengabdian Masyarakat, Literasi Teknologi, Penginderaan Jauh, Siswa
PKM Pelatihan Psikoterapi Islam dalam Membentuk Koping Religius Santri di Kecamatan Parangloe Kab. Gowa Mansyur, Ahmad Yasser; Razak, Ahmad; Tetteng, Basti; Gismin, Sitti Syawaliyah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Beberapa Santri atau pelajar yang barada di pondok pesantren berasal dari keluarga kurang mampu (dhu`afa). Berdasar survei di beberapa pondok pesantren di Kecamatan Parangloe Kabupaten Gowa didapatkan beberapa problem yang dialami santri dhu`afa. Secara psikologis didapatkan gejala ringan berupa: Merasa was-was, khawatir, konsentrasi terganggu, kurang motivasi dan sulit menghafal al-Qur`an. Kemudian kemudian ada pula santri yang minder dan tidak percaya diri, ingin berhenti dari pondok, dan melarikan diri dari pondok. Fenomena problem psikis santri dhu`afa tersebut perlu segera ditangani agar tidak  menjadi momok pada lembaga pendidikan untuk menyukseskan santrinya dalam meraih prestasi yang gemilang.  Mitra dalam kegiatan PKM ini adalah santri dhu`afa  di beberapa pondok pesantren yang mengalami problem psikis di Kecamatan Parangloe.  Penanganan masalah mitra adalah dengan menggunakan  pendekatan psikoterapi islam.  Mitra dalam kegiatan PKM ini adalah santri dhu`afa berjumlah jumlah 30 anak yang  di beberapa pondok pesantren di Kecamatan Parangloe Kabupaten Gowa.  Secara umum langkah-langkah dalam menangani problem psikis santri dilakukan dilakukan dengan format FGD dan Pelatihan.  Berdasar hasil analisis problem psikis secara komprehensif yang dialami santri dhu`afa di pondok Pesantren, maka disusun gambaran IPTEKS untuk menangani problem psikis tersebut.  IPTEKS psikoterapi islam dirancang berdasar pada aspek psikologis terdiri dari  kognitif, afektif (emosi) dan tingkah laku (psikomotor). Kemudian, menangani problem psikis dimulai dari pusat fungsi psikis yaitu qalbu. Kegiatan PKM ini efektif untuk menangani problem psikis santri dhu`afa. Ini dapat menjadi rujukan bersama di berbagai pondok pesantren atau bagi lembaga pendidikan dengan program boarding (berasrama). Selain itu sacara personal, santri dapat memiliki skill/keterampilan  koping religius agar memilik daya adaptasi diri (adjasment) terhadap lingkungannya.   Kata kunci: psikoterapi islam, problem psikis santri
Disiplin Positif Berbasis Joyful Learning untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis dan Motivasi Siswa pada Guru MGBK SMA Kota Makassar Sinring, Abdullah; Harum, Akhmad; Latif, Suciani; Buchori, Sahril; Amirullah, M.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakProgram pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas 25 guru Bimbingan dan Konseling (BK) anggota MGBK SMA Kota Makassar dalam mengintegrasikan Disiplin Positif berbasis Joyful Learning guna memperkuat kesejahteraan psikologis dan motivasi belajar siswa. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif–kolaboratif melalui workshop interaktif, case discussion, role-play/microteaching, dan umpan balik formatif, disertai pretest–posttest serta observasi unjuk kerja. Hasil menunjukkan peningkatan rerata pengetahuan dari 80% (pra-tes) menjadi 87% (paska-tes) dan keterampilan dari 75% menjadi 85%. Penerapan komponen Joyful Learning memperoleh skor 90% pada rubrik observasi. Secara kualitatif, guru melaporkan: (1) pergeseran mindset dari kontrol perilaku menuju pengembangan regulasi diri melalui choice language, (2) iklim kelas lebih positif berkat rutinitas menyenangkan (mis. two-stars-and-a-wish, gratitude circle), dan (3) kolaborasi BK–mapel yang kian erat melalui co-planning mingguan. Untuk keberlanjutan, peserta menyusun action plan, peer coaching, serta checklist implementasi dua mingguan. Temuan menegaskan bahwa disiplin positif yang ditopang pengalaman belajar yang menyenangkan berkontribusi pada penguatan hubungan guru–siswa, penurunan stres akademik, dan peningkatan motivasi belajar, serta siap direplikasi di konteks sekolah menengah lainnya.Kata kunci: disiplin positif; joyful learning; kesejahteraan psikologis; motivasi belajar; bimbingan dan konseling
Psychological First Aid Berbasis Gatekeeper Training untuk Meningkatkan Kemampuan Deteksi Dini dan Intervensi Psikologis Guru MGBK SMA Kota Makassar Harum, Akhmad; Syahril, M. Fiqri; Maslina, Maslina; Sinring, Abdullah; Qarimah, Inayah Ridhayanti
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kesehatan mental remaja merupakan isu penting yang membutuhkan perhatian serius, terutama di lingkungan sekolah. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki peran strategis dalam memberikan dukungan awal bagi siswa yang mengalami tekanan psikologis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru BK SMA Kota Makassar melalui pelatihan Psychological First Aid (PFA) berbasis Gatekeeper Training dalam melakukan deteksi dini dan intervensi psikologis awal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif–kolaboratif melalui workshop interaktif yang melibatkan 25 guru BK. Proses pelatihan meliputi tahapan Look (Lihat), Listen (Dengar), dan Link (Hubungkan) yang difokuskan pada pengenalan emosi siswa, keterampilan mendengarkan empatik, serta membantu guru menyusun alur rujukan lintas pihak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan dalam pengetahuan, keterampilan komunikasi empatik, dan kepercayaan diri peserta sebagai gatekeeper di sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan ini terbukti efektif memperkuat kapasitas guru BK sebagai ujung tombak layanan preventif kesehatan mental remaja dan direkomendasikan untuk direplikasi di wilayah lain secara berkelanjutan.Kata kunci: Psychological First Aid, Gatekeeper Training, Guru BK, Kesehatan Mental Remaja, Dukungan Psikologis Awal.
Pelatihan Pembuatan Kaligrafi Islam Kontemporer sebagai Hiasan Dinding pada Pondok Pesantren Pusat As'adiyah Sengkang Ahmad, Abd. Aziz; Wulandari, Sri Riski
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Kaligrafi merupakan salah satu karya seni yang populer di dunia, termasuk Indonesia. Seni adalah karya manusia yang disajikan/dikemas secara indah untuk mengomunikasikan pengalaman batin hingga merangsang pula timbulnya pengalaman batin pada orang lain yang menikmatinya. Sifat dasar seni mendasari lahirnya karya-karya dengan karakter yang universal atau justru berbeda-beda. Seni pada dasarnya sangat universal, namun juga individual, ekspresif, kreatif, dan abadi. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan salah satu pilar fundamental dalam Tridarma Perguruan Tinggi sebagai sarana mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk pemberdayaan masyarakat. Kegiatan PkM ini diikuti oleh 31 peserta yang berasal dari Pondok Pesantren Pusat As'adiyah Sengkang. Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan kreatif, memperkaya media ekspresi spiritual, dan menumbuhkan potensi kewirausahaan di kalangan santri. Metode yang digunakan adalah pemberian materi, demonstrasi, dan praktik terbimbing yang didampingi oleh tim pengabdi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep dan penguasaan teknik kaligrafi kontemporer di kalangan peserta, yang teramati dari sesi tanya jawab dan kualitas karya yang dihasilkan. Luaran utama dari kegiatan ini adalah 31 karya kaligrafi kontemporer unik yang fungsional sebagai hiasan dinding di lingkungan pesantren maupun rumah peserta, sekaligus menjadi media dakwah visual. Selain itu, teridentifikasi adanya peningkatan minat yang kuat dari para santri untuk mengembangkan keterampilan ini ke arah kewirausahaan. Pelatihan ini berhasil mengintegrasikan aspek pendidikan, seni, dakwah, dan pemberdayaan ekonomi yang selaras secara strategis dengan visi dan misi Pondok Pesantren Pusat As'adiyah Sengkang. Kata Kunci: Kaligrafi Kontemporer, Pengabdian kepada Masyarakat, Pemberdayaan Santri, Santripreneurship, Pondok Pesantren As'adiyah
Pelathan Kepemimpinan Transformasional Dan Literasi Digital Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMPN 1 Tinggimoncong Kabupaten Gowa Ansar, Ahlun; Ansar, Ansar; Hastuti, Sri; Irawanda, Gita; Anwar, Andi Ratu Ayuashari
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak  Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Kepala sekolah dan guru dalam menerapkan kepemimpinan transformasional dan literasi digital guna memperkuat kualitas pembelajaran di SMPN 1 Tinggimoncong Kabupaten Gowa. Pelatihan dilaksanakan oleh tim dosen Universitas Negeri Makassar dengan melibatkan guru dan Kepala Sekolah. Metode pelaksanaan mencakup empat tahap utama, yaitu persiapan dan koordinasi, pelaksanaan pelatihan, pendampingan dan evaluasi, serta tindak lanjut penerapan di sekolah. Materi pelatihan meliputi penguatan peran kepemimpinan transformasional guru serta penerapan literasi digital melalui praktik penggunaan aplikasi Canva dan Google Classroom sebagai media pembelajaran berbasis teknologi.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru terhadap kedua aspek tersebut. Guru menjadi lebih percaya diri dan kreatif dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran, serta lebih mampu berperan sebagai pemimpin yang inspiratif, kolaboratif, dan adaptif terhadap perubahan. Berdasarkan hasil evaluasi, 85% peserta menyatakan pelatihan ini sangat bermanfaat dan 15% menyatakan bermanfaat. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat kompetensi individu guru, tetapi juga berkontribusi terhadap terciptanya budaya sekolah yang inovatif dan berorientasi pada transformasi pembelajaran digital.Kata kunci: Kepemimpinan transformasional, literasi digital, pengabdian kepada masyarakat
Penyuluhan Manfaat Aktivitas Fisik bagi Kesehatan Lansia Arimbi, Arimbi; Febriyanda, Andini; Mukrim, Harvina; Arsal, Ulfah Widyastuti; Nurliani, Nurliani
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak – Program Kemitraan Masyarakat (PKM) tahun 2025 dilaksanakan di Yayasan Batara Mulia Gowa dengan tujuan meningkatkan kesehatan dan kualitas hidup lansia melalui penyuluhan dan pelatihan aktivitas fisik. Permasalahan utama mitra adalah rendahnya aktivitas fisik lansia, meningkatnya risiko penyakit degeneratif, serta keterbatasan pengelola dalam menyediakan program latihan. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, edukasi kesehatan, senam lansia, penyusunan modul, penyediaan media edukasi, serta evaluasi pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan lansia dari 40% menjadi 85% serta peningkatan keterampilan aktivitas fisik di mana 72% lansia mampu mengikuti lebih dari 80% rangkaian latihan secara mandiri. Pengelola yayasan juga berhasil dilatih sebagai fasilitator internal dan mengintegrasikan jadwal latihan fisik dalam kegiatan rutin mingguan. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran dan partisipasi lansia dalam menjaga kesehatan, sejalan dengan konsep Healthy Aging (Penuaan yang Sehat).Kata kunci: lansia, aktivitas fisik, penyuluhan kesehatan, PKM, healthy aging
Pelatihan Aplikasi Sistem Tenaga Listrik Virtual Pada Siswa SMK Negeri 4 Gowa Imran, Al; Haripuddin, Haripuddin; Zulhajji, Zulhajji; Mangesa, Riana T.; Karim, Sugeng A.
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah UPT. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Gowa. Masalahnya adalah: (1) kurangnya pengetahuan mitra tentang sistem tenaga listrik dan komponen-komponennya, (2) kurangnya pengetahuan mitra tentang aplikasi sistem tenaga listrik virtual seperti Power Word Simulator, (3) kurangnya keterampilan membangun single line diagram jaringan tenaga listrik menggunakan aplikasi Power World Simulator. Sasaran eksternal adalah penggunaan aplikasi Power World Simulator di laboratorium sekolah-sekolah menengah kejuruan sebagai aplikasi untuk pengenalan sistem tenaga listrik virtual. Metode yang digunakan adalah: ceramah, demonstrasi, diskusi, dan tanya jawab secara langsung. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra memiliki pengetahuan tentang sistem tenaga listrik, (2) mitra memiliki keterampilan untuk menggambar single line diagram sistem tenaga listrik menggunakan aplikasi Power World Simulator, (3) mitra memiliki keterampilan melakukan simulasi single line diagram sistem tenaga listrik pada Power World Simulator dan memahami hasil-hasil outputnya. Kata kunci: pelatihan, Power World Simulator, sistem tenaga listrik virtual, UPT. SMK Negeri 4 Gowa
PKM Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Kahoot Bagi Guru Di UPTD SD Negeri 128 Barru Halik, Abd; Ilmi, Nur; Rumi, Jalaluddin; Marhani, Marhani; Iyan, Iyan
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi melalui penggunaan aplikasi Kahoot di UPTD SD Negeri 128 Barru. Kegiatan dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman guru terhadap pemanfaatan media pembelajaran digital dan kurangnya inovasi dalam penyampaian materi. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, serta praktik langsung dalam membuat akun dan merancang kuis interaktif menggunakan Kahoot. Pelatihan diikuti oleh 16 guru dan dilaksanakan pada 31 Juli 2025. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam mengintegrasikan Kahoot sebagai media pembelajaran interaktif yang menyenangkan dan efektif. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi serta menilai pelatihan ini bermanfaat untuk meningkatkan kreativitas dan kualitas pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong guru untuk terus berinovasi dalam mengembangkan media berbasis teknologi di sekolah dasar.Kata kunci: Kahoot, media pembelajaran, pelatihan guru, pembelajaran interaktif, sekolah dasar

Page 1 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 Vol 2019, No 11: PROSIDING 11 Vol 2019, No 10: PROSIDING 10 Vol 2019, No 9: PROSIDING 9 PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 9: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 8: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 6: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 4: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 3: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 2: SEMNAS 2020 PROSIDING EDISI 1: SEMNAS 2020 Vol 2019, No 3 (2019): PROSIDING 3 Vol 2019, No 12 : PROSIDING 12 Vol 2019, No 8: PROSIDING 8 Vol 2019, No 7: PROSIDING 7 Vol 2019, No 6: PROSIDING 6 Vol 2019, No 5: PROSIDING 5 Vol 2019, No 4: PROSIDNG 4 Vol 2019, No 2: Prosiding 2 Vol 2019, No 1: Prosiding 1 Vol 2018, No 9: POSIDING 9 Vol 2018, No 8: PROSIDING 8 Vol 2018, No 4: Prosiding 4 Vol 2018, No 2: Prosiding 2 Vol 2018, No 7: PROSIDING 7 Vol 2018, No 6: PROSIDING 6 Vol 2018, No 5: Prosiding 5 Vol 2018, No 3: Prosiding 3 Vol 2018, No 1: Prosiding 1 More Issue