cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 229   230   231   232   233 
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Game Edukasi Wordwall terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di Gugus Majapahit Dewi, Ni Putu Ayu Ardanita Puspita; Febryan, Irwan; Sudewiputri, Made Padmarani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan media game edukasi wordwall terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD. Latar belakang penelitian ini didasari model pembelajaran yang diterapkan monoton dan masih konvensional serta kurangnya melibatkan teknologi dalam proses pembelajaran guna meningkatkan keaktifan dan ketertarikan siswa selama proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan model pengembangan Quasi Eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Gumbrih dengan SD Negeri Pangyangan sebagai kelas eksperimen, dan SD Negeri 2 Pekutatan dengan SD Negeri 4 Pekutatan sebagai kelas kontrol. Hasil validasi dari oleh uji judges menunjukkan bahwa soal tes yang di buat berkategorikan valid, berdasarkan uji validitas juga menunjukkan bahwa perhitungan menggunakan SPSS juga menunjukkan valid. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, soal tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan model problem based learning berbantuan media game edukasi wordwall berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V dengan perhitungan yang didapat t hitung variabel Model Problem Based Learning berbantuan Media Game Edukasi Wordwall (X) sebesar 29,714 > t tabel 6,638 dengan tingkat signifikansi <0.001, maka H1 diterima dan H0 ditolak pada level of signifikansi 5%.
Pengembangan Media Flash Card pada Materi Pecahan Kelas II SD Negeri 2 Pendem Wiratami, Ni Luh; Artini, Ni Putu Juni; Dewi, Made Sri Astika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3169

Abstract

Studi ini dilakukan dengan tujuan menghasilkan media penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran yang kreatif dan terfokus pada kesesuaian materi yang diajarkan. berbentuk flash card pada materi pecahan bagi siswa kelas II di SD Negeri 2 Pendem, serta mengevaluasi tingkat validitas dan kepraktisan media tersebut. Permasalahan utama rendahnya minat dan dorongan belajar siswa menjadi faktor pendorong dilakukannya penelitian ini serta kesulitan yang mereka alami terkait pemahaman terhadap materi matematika, khususnya pada bagian pada topik pecahan. Situasi tersebut semakin kompleks karena kurangnya ketersediaan media pembelajaran yang mendukung yang menarik dan Selaras dengan kemampuan dan karakteristik anak usia sekolah dasar,sehingga proses pembelajaran menjadi kurang optimal. Sebagai solusi, dikembangkanlah media flash card yang dirancang untuk menyajikan konsep pecahan secara konkret, visual, dan menarik. studi ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan inti, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini juga melibatkan siswa kelas II serta seorang guru kelas di SD Negeri 2 Pendem. Proses validasi dilakukan oleh dua orang ahli materi dan dua ahli media, dengan fokus penilaian pada isi, tampilan, penggunaan bahasa, dan keterkaitan dengan tujuan pembelajaran. Berdasarkan analisis menggunakan rumus Gregory, diperoleh skor validitas sebesar 1, yang menunjukkan kategori sangat valid. Kepraktisan media diuji melalui penyebaran angket kepada siswa dan guru, dengan hasil sebesar 94,77% dari siswa dan 95,00% dari guru, yang keduanya Media tersebut Dinilai berada pada tingkat kepraktisan yang sangat tinggi mengacu pada hasil hasil temuan tersebut, media flash card dinilai telah memenuhi kriteria validitas dan kepraktisan, sehingga layak digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran matematika yang interaktif dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar.
Pengaruh Promosi dan Kualitas Layanan terhadap Kepuasan Pelanggan Grab di Kota Bandung Kusuma, Bambang Wijaya; Sugiharto, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh promosi dan kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan Grab Bike di Kota Bandung. Perkembangan layanan transportasi daring yang cepat mendorong perusahaan untuk terus meningkatkan kualitas layanan serta strategi promosi yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang disebarkan kepada 100 responden pengguna Grab Bike aktif. Hasil pengolahan data menggunakan regresi linier berganda menunjukkan bahwa promosi dan kualitas layanan memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini menunjukkan pentingnya inovasi promosi dan peningkatan mutu layanan sebagai strategi untuk mempertahankan kepuasan dan loyalitas pelanggan.Kata kunci: Promosi, Kualitas Layanan, Kepuasan Pelanggan, Grab Bike.
Pengaruh Capital Intensity dan Perencanaan Pajak terhadap Penghindaran Pajak: Studi Kasus pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di BEI Tahun 2019-2022 Lintin, Maylinda; Kusumawardani, Anisa
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3176

Abstract

Penghindaran pajak merupakan tindakan legal yang dilakukan perusahaan untuk meminimalkan beban pajak melalui pemanfaatan celah dalam peraturan perpajakan. Dua faktor yang berpotensi memengaruhi penghindaran pajak adalah capital intensity dan perencanaan pajak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh capital intensity dan perencanaan pajak terhadap penghindaran pajak pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama tahun 2019–2022. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi data panel. Sampel penelitian terdiri dari 32 perusahaan yang dipilih melalui purposive sampling, dengan total 128 observasi selama empat tahun.Hasil penelitian menunjukkan bahwa capital intensity berpengaruh negatif terhadap penghindaran pajak, yang berarti semakin tinggi investasi pada aset tetap, maka kecenderungan perusahaan melakukan penghindaran pajak menurun. Sebaliknya, perencanaan pajak berpengaruh positif signifikan terhadap penghindaran pajak, yang menunjukkan bahwa strategi perencanaan pajak yang efektif dapat meningkatkan praktik penghindaran pajak secara legal.Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan literatur akademik, serta menjadi pertimbangan bagi pemerintah dan perusahaan dalam merancang kebijakan dan strategi perpajakan.
Perancangan Denah 3D Berbasis Augmented Reality Menggunakan Blender Terintegrasi Unity 3D pada Rumah Sakit Mata Achmad Wardi Kota Serang Azizah, Rizqia Nur; Auliana, Sigit; Setya, Basuki Rakhim
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3177

Abstract

Kemajuan teknologi Augmented Reality (AR) membuka peluang baru dalam menyampaikan informasi secara interaktif, termasuk dalam menampilkan denah bangunan secara visual. Penelitian ini bertujuan untuk merancang denah 3D Rumah Sakit Mata Achmad Wardi di Kota Serang berbasis AR dengan bantuan perangkat lunak Blender dan Unity 3D. Tahapan pengembangan dimulai dari pembuatan model 3D bangunan di Blender, lalu dilanjutkan dengan integrasi ke Unity 3D untuk membangun fitur AR. Teknologi Augmented Reality memberikan kemudahan bagi pengguna dalam memahami tata ruang rumah sakit secara lebih intuitif melalui perangkat seluler. Sistem ini juga dirancang agar mampu menampilkan informasi setiap ruangan secara interaktif ketika kamera diarahkan ke marker tertentu. Hasil pengujian membuktikan bahwa aplikasi AR ini dapat berfungsi dengan baik di berbagai perangkat Android serta memberikan pengalaman visual yang informatif bagi pengguna di area rumah sakit.
Analisis Kejadian Diabetes Melitus Tipe II di Kantor Kepolisian Resor Kabupaten Banyuasin Putri, Nadya Andriani; Wahyudi, Arie; Harokan, Ali
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3184

Abstract

Diabetes melitus tipe II merupakan masalah kesehatan global yang terus meningkat, dengan prevalensi yang diproyeksikan mencapai 783 juta pada tahun 2045. Personel kepolisian merupakan kelompok okupasi berisiko tinggi mengalami diabetes akibat stres pekerjaan dan gaya hidup. Di Kantor Kepolisian Kabupaten Banyuasin, kasus diabetes melitus tipe II meningkat dari 56 orang (2022) menjadi 63 orang (2024). Tujuan: Menganalisis faktor-faktor risiko yang berhubungan dengan kejadian diabetes melitus tipe II di kalangan anggota Kepolisian Resor Kabupaten Banyuasin tahun 2025. Metode penelitian ini menggunakan desain case-control dengan 126 responden (63 kasus dan 63 kontrol). Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner dan data sekunder laporan kesehatan. Analisis data menggunakan uji Chi Square untuk analisis bivariat dan regresi logistik berganda untuk analisis multivariat. Hasil analisis bivariat menunjukkan hubungan signifikan antara usia >45 tahun (OR=289,7; p=0,000), pola tidur kurang (OR=0,25; p=0,000), IMT tidak normal (OR=0,02; p=0,000), hipertensi (OR=3,18; p=0,000), merokok (OR=21,10; p=0,000), dan aktivitas fisik kurang (OR=47,26; p=0,000) dengan kejadian diabetes melitus tipe II. Analisis multivariat mengidentifikasi tiga faktor dominan: usia >45 tahun (OR=530,376), IMT normal sebagai faktor protektif (OR=0,044), dan aktivitas fisik kurang (OR=27,962). Kesimpulan dari penelitian ini yaitu usia >45 tahun memiliki IMT tidak normal, dan aktivitas fisik kurang merupakan faktor dominan kejadian diabetes melitus tipe II pada anggota kepolisian. Program pencegahan perlu difokuskan pada manajemen berat badan dan peningkatan aktivitas fisik, terutama pada kelompok usia >45 tahun.
Hubungan Academic Hardiness dengan Prokrastinasi pada Mahasiswa yang Bekerja Putri, Geizy Azhari; Azis, Abdul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i5.3187

Abstract

Mahasiswa yang memiliki peran ganda bekerja sambil kuliah, tentunya memiliki tantangan tersendiri dalam menyelesaikan tugas-tugas yang dimilikinya, baik sebagai mahasiswa maupun sebegai pekerja. Memiliki peran ganda sebagai mahasiswa dan pekerja dalam waktu bersamaan tentunya menjadi tantangan bagi mahasiswa yang bekerja. Adanya kesulitan mahasiswa yang bekerja dalam membagi waktu menyebabkan banyak dari mahasiswa bekerja ini yang sering terlambat mengumpulkan tugas kuliah bahkan lebih lambat lulus dibandingkan mahasiswa lainnya. Perilaku dalam menunda atau melakukan suatu tugas atau pekerjaan disebut prokrastinasi. Salah satu faktor internel yang mempengaruhi prokrastinasi adalah hal yang berkaitan kepribadian, salah satu trait kepribadian yang perlu dimiliki oleh mahasiswa adalah hardiness, terutama academic hardiness. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan academic hardiness dengan prokrastinasi pada mahasiswa yang bekerja. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara academic hardiness dengan prokrastinasi pada mahasiswa yang bekerja. Subjek dalam penelitian berjumlah 53 orang mahasiswa yang juga bekerja. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala academic hardiness dan skala prokrastinasi. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis Product Moment dari Pearson, yang menunjukan bahwa nilai koefisien korelasi academic hardiness dengan prokrastinasi adalah sebesar r = -0,412 dengan taraf signifikansi 0,002 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan academic hardiness dengan prokrastinasi pada mahasiswa yang bekerja.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi pada Pasien Hipertensi: Studi Cross-Sectional di Puskesmas Alang-Alang Lebar Saputri, Dwi Nur; Wahyudi, Arie; Gustina, Erma; Yusnilasari, Yusnilasari
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3198

Abstract

Latar Belakang: Hipertensi merupakan salah satu penyakit kardiovaskular utama dengan prevalensi yang terus meningkat. Kepatuhan minum obat antihipertensi menjadi faktor kunci dalam pengendalian tekanan darah dan pencegahan komplikasi. Tujuan: Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan minum obat antihipertensi pada pasien hipertensi di Puskesmas Alang-Alang Lebar. Metode: Penelitian deskriptif analitik dengan desain cross-sectional terhadap 96 responden pasien hipertensi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner MMAS-8 untuk mengukur kepatuhan dan kuesioner terstruktur untuk variabel independen. Analisis data menggunakan uji chi-square dan regresi logistik berganda. Hasil: Sebanyak 61,5% responden menunjukkan kepatuhan baik. Analisis multivariat menunjukkan faktor yang berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan adalah jenis kelamin (OR=9,411; p=0,001), pendidikan (OR=29,899; p=0,001), lama menderita (OR=65,037; p=0,001), pengetahuan (OR=4,108; p=0,005), sikap (OR=6,557; p=0,007), dan efikasi diri (OR=21,251; p=0,001). Model mampu menjelaskan 82,7% variasi kepatuhan (Nagelkerke R²=0,827). Kesimpulan: Kepatuhan minum obat antihipertensi dipengaruhi oleh faktor demografis, psikologis, dan pengalaman penyakit. Intervensi holistik yang mencakup edukasi, konseling, dan dukungan psikososial diperlukan untuk meningkatkan kepatuhan pasien.
Penggunaan E-Learning Universitas Negeri Surabaya pada Mahasiswa FEB Angkatan 2023 dan 2024: Analisis Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) Aini, Aulia Nur; Fitrayati, Dhiah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3201

Abstract

E-learning menjadi alternatif penting dalam mendukung perkuliahan di era digital, termasuk di Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya. Namun, sebagian mahasiswa cenderung hanya memanfaatkannya untuk pengumpulan tugas, tanpa mengeksplorasi fitur pembelajaran lain secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Perceived Usefulness (PU), Perceived Ease of Use (PEOU), dan Attitude Toward Using (ATU) terhadap Behavioral Intention to Use (BI) e-learning. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan melibatkan 375 mahasiswa dari seluruh program studi FEB UNESA angkatan 2023 dan 2024. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert 1–5, yang disusun berdasarkan indikator dalam kerangka Technology Acceptance Model (TAM). Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS) melalui SmartPLS 4.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa PU dan PEOU berpengaruh signifikan terhadap ATU, yang selanjutnya memengaruhi BI dalam penggunaan e-learning. Temuan ini menegaskan bahwa persepsi manfaat dan kemudahan penggunaan mendorong sikap positif terhadap e-learning serta memperkuat niat mahasiswa untuk menggunakannya. Oleh karena itu, sistem e-learning perlu terus dikembangkan agar lebih mudah diakses dan dimanfaatkan secara menyeluruh, tidak terbatas pada satu fitur saja.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Menganti Kholifah, Nadia Nur; Pamungkas, Heni Purwa
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.3208

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran interaktif Wordwall dalam pelajaran ekonomi untuk kelas X. penelitian yang dilakukan adalah jenis kuantitatif dan menggunakan metode True Experimental. Lokasi penelitian ini berada di SMA Negeri 1 Menganti, dengan siswa dari kelas X.11 berfungsi sebagai kelompok kontrol dan siswa dari kelas X.9 sebagai kelompok eksperimen. Temuan dari penelitian ini menunjukkan adanya dampak positif dari penggunaan media pembelajaran interaktif Wordwall terhadap pencapaian belajar siswa kelas X dalam mata pelajaran ekonomi. Berdasarkan hasil posttest menggunakan uji-t (Independent Sample T-Test), nilai signifikan yang didapat adalah 0.026 < Sig. 0,05. Oleh karena itu, data dari pretest dan posttest kedua kelas menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol yang tidak memakai media interaktif Wordwall dengan kelompok eksperimen yang menggunakan media interaktif Wordwall.

Page 231 of 261 | Total Record : 2601

 229   230   231   232   233 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue