cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Isbar Pratama
Contact Email
isbarpratama@unm.ac.id
Phone
+6285399692435
Journal Mail Official
dedikasi@Unm.ac.id
Editorial Address
Kampus Gunungsari Baru, Jl. A.P. Pettarani Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29872510     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Education Energy Engineering Public Health Social Sciences
Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by Program Studi Manajemen, Universitas Negeri Makassar. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows : a) Community Services, People, Local Food Security Nutrition and Public Health; b) Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; c) Community Empowerment, Social Access; d). Student Community Services; e). Education for Sustainable Development; f). Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 196 Documents
 15   16   17   18   19 
Penguatan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SD Calon Peserta Olimpiade Sains Nasional melalui Strategi Heuristik Berbasis Masalah Non-Rutin Sa'diyyah, Fadhilah Nur; Pratama, Muhammad Isbar; Syamsinar, Syamsinar; Asfyra, Intan Buhati; Wahyuni, Maya Sari
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/qeyykt80

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki siswa, khususnya dalam menghadapi seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) yang didominasi oleh soal non-rutin. Namun, pada praktiknya, siswa sekolah dasar masih mengalami kesulitan dalam memahami dan menyelesaikan masalah yang menuntut penalaran tingkat tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar calon peserta OSN melalui penerapan strategi heuristik berbasis masalah non-rutin. Metode yang digunakan adalah pelatihan terstruktur yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan mencakup pengenalan strategi heuristik, latihan terbimbing, latihan mandiri, serta diskusi dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test serta analisis proses penyelesaian masalah siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Siswa menjadi lebih mampu memahami masalah, merancang strategi penyelesaian, serta mengevaluasi hasil secara sistematis. Selain itu, terjadi perubahan pola berpikir siswa yang lebih fleksibel dan reflektif dalam menghadapi soal non-rutin. Dengan demikian, pelatihan strategi heuristik berbasis masalah non-rutin efektif dalam mendukung pembinaan siswa sekolah dasar calon peserta OSN serta dapat menjadi alternatif pendekatan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
Sosialisasi Pencegahan Stunting Melalui Edukasi Gizi Pada Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Pallangga, Kebupaten Gowa Sadriani, Andi; Ibrahim Arifin; M. Ridwan Said Ahmad; Hasruddin Nur; A. Irma Suryani
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/r68nme52

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kelurahan Pallangga, Kabupaten Gowa, dengan fokus pada sosialisasi pencegahan stunting melalui edukasi gizi kepada ibu-ibu rumah tangga. Permasalahan yang diangkat adalah masih rendahnya pemahaman mitra mengenai stunting, termasuk pengertian, penyebab, dampak, serta upaya pencegahannya. Sebagian ibu rumah tangga masih menganggap stunting sebagai faktor keturunan dan belum mampu mengidentifikasi kondisi tersebut pada anak. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat melalui metode penyuluhan dengan pendekatan edukatif dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, yang ditunjukkan melalui hasil pre-test dan post-test. Setelah kegiatan, mayoritas peserta berada pada kategori paham dan sangat paham mengenai stunting dan pencegahannya. Selain itu, peserta juga menunjukkan perubahan sikap serta kemampuan dalam menyusun menu gizi seimbang. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan masyarakat. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam upaya pencegahan stunting melalui peran aktif ibu rumah tangga sebagai pengelola gizi keluarga.
Pembuatan Desain Grafis Lingkungan Di Pascasarjana UNM Djirong, Agussalim; Makawi, Faizal Erlangga; Priyadharmadi , Andry
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/29t9ap32

Abstract

Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar (PPs UNM) sebagai institusi pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam menyediakan layanan akademik yang berkualitas serta lingkungan kampus yang mendukung aktivitas penggunanya. Namun demikian, salah satu permasalahan yang dihadapi adalah belum tersedianya sistem wayfinding yang terstruktur dan sesuai standar desain grafis lingkungan. Ketiadaan sistem signage yang memadai berdampak pada rendahnya kejelasan navigasi ruang, kurang optimalnya penyampaian informasi, serta menurunnya citra visual institusi di mata pengguna dan masyarakat umum. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang desain grafis lingkungan berupa sistem signage yang mampu memberikan solusi terhadap permasalahan navigasi ruang di PPs UNM. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan melalui observasi lapangan dan analisis kebutuhan, tahap pelaksanaan berupa pelatihan dan workshop desain signage kepada sivitas akademika, serta tahap evaluasi untuk menilai efektivitas kegiatan dan kualitas hasil desain. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa desain signage yang dihasilkan mampu meningkatkan keterbacaan informasi, memperjelas sistem navigasi, serta membangun identitas visual institusi yang lebih kuat dan profesional. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya desain grafis lingkungan sebagai bagian dari sistem komunikasi visual di ruang publik. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas layanan, kenyamanan lingkungan, serta citra institusi pendidikan.
Peningkatan Kapasitas Dosen Penasehat Akademik (PA) melalui Pelatihan Asesmen Permasalahan Mahasiswa untuk Mengembangkan Resiliensi Harum, Akhmad; Zulfitrah, Zulfitrah; Mutahara B, Nurul; Saleh, Wizerti Ariastuti; Asti, A. Sri Wahyuni
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/bn67rr92

Abstract

Mahasiswa rentan menghadapi berbagai tekanan akademik dan non-akademik yang berisiko menurunkan performa belajar. Dalam menghadapi dinamika tersebut, resiliensi mahasiswa perlu dibangun melalui dukungan ekosistem kampus, terutama oleh Dosen Penasehat Akademik (PA). Sayangnya, optimalisasi peran Dosen PA seringkali terkendala oleh minimnya keterampilan dalam mendeteksi dan merespons permasalahan psikologis dasar mahasiswa. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Dosen Penasehat Akademik dalam melakukan asesmen permasalahan mahasiswa guna memfasilitasi pengembangan resiliensi secara optimal. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan Participatory Action Learning berupa pemaparan materi, studi kasus, simulasi, dan role-playing. Kegiatan ini melibatkan 60-80 peserta yang merupakan Dosen PA di lingkungan Universitas Negeri Makassar (UNM) yang terbagi perwakilan pada setiap Fakultas yang dilaksanakan pada tanggal 19 September 2025. Kegiatan ini merupakan salah program kerja Unit Penunjang Akademik (UPA-BK) UNM yang bertanggung jawab atas pelatihan ini. Pelatihan dimulai dengan pembahasan kebijakan penasehat akademik, urgensi asesmen permasalahan mahasiswa, studi kasus masalah mahasiswa, aktivitas role playing berupa pohon kasus dan problem mapping serta refleksi & follow up. Hasil pelaksanaan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan praktis para dosen dalam mengidentifikasi masalah mahasiswa secara dini. Melalui metode role-playing dan simulasi kasus, Dosen PA mampu mempraktikkan teknik komunikasi empatik serta konseling dasar dengan tingkat kepercayaan diri yang lebih baik. Pelatihan ini efektif membekali Dosen PA untuk menjadi pendamping yang responsif dalam memperkuat resiliensi akademik mahasiswa
Pelatihan Fotografi Produk Dengan Artificial Intellegence UMKM Pondok Gede santoso, Abdul Hakim; Bernando, Ardo; Putra, Damar Rangga; Krisnasari, Erneza Dewi; Kurniawan, Oki; Astomo, Denta Mandra Pradipta Budi; Setiawardhana, Dedy Rachmad
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/e7j83317

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peranan vital dalam stabilitas ekonomi nasional, namun kini dihadapkan pada tantangan transformasi digital di era pasca-pandemi dan revolusi industri 4.0. Perubahan perilaku konsumen yang beralih ke ekosistem digital menuntut pelaku UMKM untuk mengadopsi strategi pemasaran yang lebih adaptif. Salah satu instrumen kunci dalam pemasaran digital adalah kualitas visual produk. Sebagai titik kontak pertama dengan calon pembeli, foto produk tidak hanya berfungsi sebagai presentasi fisik, tetapi juga sebagai pembangun kepercayaan (trust) dan penentu persepsi kualitas. Artikel ini menekankan bahwa estetika visual yang kuat merupakan faktor determinan dalam meningkatkan minat beli konsumen di platform digital, sehingga penguasaan kualitas foto produk menjadi kompetensi krusial bagi keberlangsungan UMKM.
Pelatihan Produksi Eco-Enzyme Dari Limbah Organik Bagi Masyarakat Sapanang Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep Pratiwi, Diana Eka; Djangi, Muh. Jasri; Jumrah, Elfira
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/svqxt988

Abstract

Household organic waste remains a significant environmental challenge in Indonesia due to limited public awareness and skills in proper waste management. One practical solution is the utilization of organic waste into eco-enzyme, which has both functional and economic value. This Community Service Program (PKM) aimed to improve the knowledge and skills of the community in producing eco-enzyme from organic waste in Sapanang Village, Bungoro District, Pangkep Regency. The implementation methods included socialization, training, hands-on practice, mentoring, and evaluation stages. Evaluation was conducted using pre-test and post-test analyzed through the N-Gain method. The results showed a very high level of participant engagement, with 100% attendance throughout the activities. In addition, there was a significant improvement in participants’ understanding, indicated by an N-Gain score of 0.641 in the moderate category. Participants were able to independently practice eco-enzyme production and understand the indicators of successful fermentation. Continuous mentoring also helped participants overcome technical challenges and maintain consistency in household-level practices. Therefore, this training program proved effective in enhancing community awareness, knowledge, and skills in environmentally friendly organic waste management, while also providing potential opportunities for community-based economic empowerment
Penyuluhan Pembelajaran Mendalam Berbasis Nilai Budaya di TK Kemala Bhayangkari Kabupaten Gowa Musi, Muhammad Akil; Hajerah, Hajerah; Kurnia R., Rika; Asti, A. Sri Wahyuni; Lismayani, Angri
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ge6x0030

Abstract

This community service activity aims to enhance the understanding of kindergarten teachers at TK Kemala Bhayangkari, Gowa Regency, regarding deep learning approaches based on cultural values. The method used was a counseling and training approach through participatory action research (PAR) involving 10 kindergarten teachers as participants. Data were collected through observation, interview, and questionnaire instruments. The activity was carried out on January 26, 2026, with a focus on integrating local cultural values into learning activities for early childhood. The results showed a significant increase in teachers’ understanding and ability to design culturally relevant deep learning activities. It is concluded that the counseling program effectively improved teachers’ competence in implementing culturally grounded deep learning in the early childhood context.
Penguatan Kapasitas Guru PAUD melalui Inovasi Alat Permainan Edukatif (APE) Berbasis Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Interaktif Amriani. H, Sri Rika; Amal, Azizah; Rusmayadi, Rusmayadi; Lismayani, Angri; Pratama, Muhammad Isbar
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pxzcyg02

Abstract

Early Childhood Education (PAUD) during the golden age requires optimal stimulation through Educational Game Tools (Alat Permainan Edukatif or APE). However, PAUD teachers in Bontomarannu District still face challenges such as low digital literacy and a dependence on static, conventional APE. This community service activity aims to strengthen the capacity of 30 PAUD teachers through training on Information Technology (IT)-based APE innovation to create more interactive learning. The method used was Participatory Action Research (PAR) with hands-on training and project-based learning approaches conducted over two days. The results showed a significant increase in the teachers' digital competence, where the average pre-test score of 46.2 increased to 81.6 in the post-test. Furthermore, participants successfully created various innovative IT-based APE products, such as digital educational cards and digital storybooks integrating local wisdom, with an average product quality score of 88.3, categorized as "Excellent". This program proved effective in boosting teachers' confidence to innovate and utilize digital platforms such as Canva, Wordwall, and Kahoot! to create more meaningful learning experiences for early childhood.
Strategi Promosi Melalui Pelatihan dan Pendampingan Tag Lokasi UMKM Desa Mallongi-longi Berbasis Google Maps Haris, Haris; Irwan, Irwan; Ramadhan, Nur Rezky; Musawira, Musawira; Kausarani, Rini; Rasul, Mat; Faizin, Syuura Annisa; Rifaldi R.; Nur Asia
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/saqc3b15

Abstract

Tantangan utama yang dihadapi oleh para pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Mallongi-Longi adalah rendahnya literasi digital pada pemasaran sehingga mengakibatkan kesulitan dalam menjangkau konsumen lebih luas. Pengabdian ini dilakukan dengan pelatihan dan pendampingan pembuatan tag lokasi usaha UMKM berbasis Google Maps di Desa Mallongi-Longi dengan tujuan meningkatkan kapasitas pelaku UMKM dalam mendaftarkan usahanya pada Google Maps. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 21 Juli 2025 dan diikuti oleh 35 peserta yang terdiri dari pelaku UMKM, Kelompok Karang Taruna, dan Anggota Koperasi Merah Putih. Sedangkan pendampingan dilakukan secara langsung ke lokasi UMKM pada masing-masing dusun pada tanggal 22-26 Juli 2025. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mulai dari materi terkait Google Maps, manfaat, fungsi, urgensi hingga cara pendaftaran berada pada angka 46,15% meningkat dari 23,08%.Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan ini diharapkan tidak hanya memperkuat kredibilitas UMKM, tetapi juga mendorong transformasi digital yang berkelanjutan, mendukung pertumbuhan ekonomi lokal yang lebih inklusif, dan memastikan bahwa UMKM dapat bersaing di pasar yang luas dan semakin kompetitif.
Peningkatan Kesiapan Siswa Menghadapi SNBT melalui Program Sosialisasi dan Pendampingan Strategis Arianto, Halil; Syamsinar, Syamsinar; Sa’diyyah, Fadhilah Nur; Ismiyati, Nur; Asfyra, Intan Buhati
Ininnawa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen FEB UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/y4jxke46

Abstract

Students’ readiness in facing the Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) is a crucial factor in determining their success in entering higher education. However, many students still lack optimal readiness, both in cognitive and non-cognitive aspects. This community service activity aims to improve students’ readiness through a program of socialization and strategic mentoring. The method used consists of preparation, implementation, and evaluation stages. The implementation includes SNBT socialization, strategic mentoring through guided practice and problem discussion, test simulation (try out), and motivation and mental strengthening sessions. Evaluation was conducted using questionnaires and observations to measure changes in students’ readiness levels. The results indicate a significant improvement in students’ understanding of the SNBT system, problem-solving skills, time management, self-confidence, and mental readiness. This program proves to be effective in enhancing students’ readiness comprehensively. Therefore, structured and continuous mentoring programs are recommended as a strategic effort to prepare students for higher education entrance examinations. Keywords: Student Readiness, SNBT, Socialization, Strategic Mentoring, Community Service

Page 17 of 20 | Total Record : 196

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Vol. 4 No. 1 (2026): Volume 04 Nomor 01 (Mei 2026) Vol. 3 No. 2 (2025): Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2025) Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 03 Nomor 01 (April 2025) Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2024) Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (April 2024) Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 01 Nomor 02 (Oktober 2023) Vol. 1 No. 1 (2023): Volume 01 Nomor 01 (April 2023)