cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 224   225   226   227   228 
Roulette Sebagai Media Inovatif dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Aktivitas Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar: Penelitian Bimo Putro Asdo; Lokananta Teguh Hari Wiguno; Anang Marzuqi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3289

Abstract

This article aims to increase student participation in physical fitness activities through the use of innovative roulette media. The method I used was Classroom Action Research (CAR) with a quantitative approach involving 28 elementary school students. The main instrument used was a student participation observation sheet with five indicators: attendance, involvement, enthusiasm, cooperation, and obedience. The results showed a significant increase in student participation from before the action (average participation value of 67.27) to the first cycle (75.54) and increased again in the second cycle (82.44). The use of roulette media seems very effective in creating a fun, interactive learning atmosphere, and is able to encourage active student involvement in physical activities. These findings reinforce the importance of learning media innovation in increasing student motivation and participation in elementary schools.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Pembinaan Guru Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Utama YBM PLN P2B TJBB Gandul Cinere Depok Jawa Barat: Penelitian Febrifatini; Darwis Hude; Akhmad Shunhaji
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3290

Abstract

This study aims to obtain empirical understanding of the influence of parenting styles and teacher guidance on students’ emotional intelligence. The research problem arises from the crucial role of both family and school in shaping students’ emotional intelligence during early adolescence. This study employed a quantitative approach using the Product Moment correlation technique and multiple linear regression analysis, accompanied by descriptive analysis of questionnaire data distributed to students of SMP Utama YBM PLN P2B TJBB Gandul, Cinere, Depok. The findings revealed that (1) there is a positive and significant influence of parenting style on students’ emotional intelligence, with a t value of 7.733 > 1.989 and a significance level of 0.001 < 0.05, contributing 41.6%; (2) there is a positive and significant influence of teacher guidance on students’ emotional intelligence, with a t value of 6.793 > 1.989 and a significance level of 0.001 < 0.05, contributing 35.5%; and (3) there is a positive and significant simultaneous influence of parenting style and teacher guidance on students’ emotional intelligence, indicated by an F value of 36.851 > 3.110 and a significance level of 0.000 < 0.05. Developing students' emotional intelligence requires collaboration between family parenting patterns and teacher training/mentoring at school.
Rancangan Modul Cognitive Behavioral Art Therapy (CBAT) untuk Menurunkan Gejala Trauma Pada Korban Kekerasan Dalam Pacaran: Penelitian Nurbillah, Sheila Aisma Nurbillah; Dewi Sartika; Lilim Halimah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3296

Abstract

Dating violence can lead to mental health disorders such as Posttraumatic Stress Disorder (PTSD). PTSD sufferers due to this violence generally experience cognitive distortions such as catastrophizing, overgeneralization, fortune telling, and personalization. PTSD not only has psychological impacts but also affects the brain and body. Therefore, interventions that integrate CBT and Art Therapy concepts are needed to stimulate and externalize emotions. Currently, there is no integrative module specifically designed to treat PTSD. This study aims to develop a Cognitive Behavioral Art Therapy (CBAT) module to reduce trauma symptoms in victims of dating violence. This module was developed based on Marcia Rosal's CBAT theory. Content validity was tested by three psychologists with expertise in CBT and art therapy, showing an Aiken's score of 1 (high). The trial was conducted on three early adult women (18–25 years old) victims of dating violence who experienced PTSD. The results of the Wilcoxon Signed Rank test showed a difference in PTSD scores before and after the intervention. This module consists of eight sessions with a duration of 50–90 minutes per session.
Identifikasi Postur Kerja Menggunakan Metode Rapid Entire Body Assesment (REBA) terhadap Keluhan Muscoluskeletal Disorder Pada Pekerja Kuli Panggul Kilang Jagung di Desa Balai Kasih Langkat: Penelitian Cut Saura Salmira; Nur Amalia; Dilla Fitria
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3297

Abstract

Ergonomics plays a crucial role in improving occupational safety and health. Ergonomics is implemented through the design of work systems to reduce thigh pain and stress on the skeleton and muscles. Designing workstations with visual displays also aims to minimize eye discomfort and body posture, while ergonomic work tools help reduce worker fatigue. This type of work carries a high risk of musculoskeletal disorders (MSDs) due to non-ergonomic work postures and repetitive movements. Lack of application of ergonomic principles can increase the risk of musculoskeletal injuries. This study aims to determine the relationship between work posture and MSD complaints among corn porters in Balai Kasih Village. This 2025 study used a descriptive analytical design with a cross-sectional approach. The population consisted of 32 workers, with 27 samples selected using purposive sampling. Data were collected through the Rapid Entire Body Assessment questionnaire and the Nordic Body Map to identify body parts experiencing complaints. Analysis was performed univariately and bivariately using the Chi-Square test. The results of the study showed a significant relationship between work posture and MSD complaints (p-value = 0.000).
Pemberdayaan Masyarakat Desa melalui Manajemen Partisipatif: Penelitian Muhammad Haris; Kiki Kosasih; Agus Rahmatullah; Wawan Lulus Setiawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3298

Abstract

This research explores the role of participatory management in empowering rural communities and its impact on sustainable development. The main focus is directed towards the mechanisms of community involvement in decision-making, program implementation, and village development evaluation. Through a qualitative approach with case studies in several villages in Indonesia, this research shows that the systematic implementation of participatory management can enhance residents' sense of ownership of village programs, strengthen social capital, and produce development that is more responsive to community needs. This research refers to the literature and recent study results, including from Ikopin University, to strengthen the theoretical foundation and analysis.
Efektivitas Model Think Pair Share dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Gaya dan Gerak: Penelitian Aswan Bannang; Ulfiana Djunaid
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3299

Abstract

Penelitian ini menghasilkan serta menguji efektivitas perangkat pembelajaran berbasis model Think Pair Share (TPS) untuk memperdalam pemahaman konsep Gaya dan Gerak pada siswa SMA Negeri 2 Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap: analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Hasil analisis menunjukkan siswa mengalami kesulitan memahami konsep fisika karena pembelajaran masih bersifat konvensional. Produk yang dikembangkan berupa modul ajar, RPP, dan LKPD berbasis TPS telah divalidasi oleh ahli materi, media, dan pendidik fisika. Nilai rata-rata hasil validasi mencapai 92,88%, menunjukkan bahwa perangkat termasuk kategori sangat layak. Pengujian efektivitas melalui desain One-Group Pre-test Post-test memperlihatkan peningkatan signifikan nilai rata-rata dari 38,00 menjadi 82,00 dengan skor N-Gain sebesar 0,71 (kategori tinggi) dan nilai signifikansi 0,000. Hasil tersebut membuktikan bahwa penerapan model TPS efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual siswa terhadap konsep abstrak gaya dan gerak. Oleh karena itu, perangkat ini direkomendasikan sebagai inovasi pembelajaran fisika yang menarik dan aplikatif bagi pendidikan menengah.
Efektivitas Merger dan Akuisisi Dalam Industri Digital : Literatur Review Dengan Studi Kasus GoTo: Penelitian Essi Laura Amanda; Rouli p Simanjuntak; Olivia Damayanti Marpaung; Pany Iglesia M Simamora
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah sejauh mana efektivitas kegiatan merger dan akuisisi (M&A) dalam industri digital, dengan mengambil studi kasus penggabungan Gojek dan Tokopedia menjadi entitas GoTo. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui studi kepustakaan yang bersumber dari jurnal ilmiah, laporan riset, serta prospektus resmi perusahaan. Analisis dilakukan dengan mengacu pada empat kerangka teori utama, yaitu network effects, resource-based view (RBV), transaction cost economics (TCE), dan post-merger integration (PMI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggabungan GoTo berhasil memperluas jangkauan pengguna serta membuka peluang besar bagi terciptanya sinergi sumber daya digital. Meskipun demikian, potensi sinergi tersebut belum sepenuhnya terealisasi akibat kendala dalam proses integrasi pasca-merger, khususnya dalam penyatuan sistem teknologi, logistik, dan layanan keuangan digital. Selain itu, efisiensi operasional dan profitabilitas jangka pendek belum menunjukkan hasil optimal. Dengan demikian, efektivitas merger di sektor digital bersifat relatif dan sangat ditentukan oleh kemampuan perusahaan dalam mengelola integrasi internal, menekan biaya transaksi, serta memanfaatkan efek jaringan untuk membangun keunggulan kompetitif yang berkelanjutan.
Transformasi Manajemen Pendidikan Terintegrasi dengan Pemberdayaan Ekonomi dan Pengabdian Masyarakat untuk Meningkatkan Keadilan dan Kesejahteraan Berkelanjutan : Penelitian Ade Ananto Terminanto; Trioksa Siahaan; Enny Haryanti; Ahmad Gawdy Prananosa; Arifannisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajemen pendidikan yang terintegrasi dengan pemberdayaan ekonomi dan pengabdian masyarakat sebagai strategi dalam meningkatkan keadilan dan kesejahteraan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang secara khusus ditujukan untuk menambah referensi terkait pengabdian masyarakat. Data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah termasuk Google Scholar dan website resmi lembaga pendidikan serta pemerintah, antara tahun 1964 hingga 2025. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa transformasi manajemen pendidikan yang mengintegrasikan pemberdayaan ekonomi dan kegiatan pengabdian masyarakat berperan penting dalam memperkuat kemandirian, inovasi, dan kesejahteraan sosial ekonomi masyarakat. Secara teoretis, penelitian ini berlandaskan pada Human Capital Theory, Empowerment Theory, dan Sustainable Development Theory, yang menegaskan bahwa pendidikan berperan strategis dalam membangun masyarakat yang berdaya dan berkeadilan.
Strategi Manajemen Pendidikan Berkelanjutan Berbasis Inovasi dan Kolaborasi Pengabdian Masyarakat dalam Meningkatkan Literasi Ekonomi Keluarga menuju Kemandirian dan Kesejahteraan Sosial : Penelitian Hegar Harini; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Herlina; Chairunnisa; Masrum
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen pendidikan berkelanjutan berbasis inovasi dan kolaborasi pengabdian masyarakat dalam meningkatkan literasi ekonomi keluarga menuju kemandirian dan kesejahteraan sosial. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang difokuskan untuk menambah referensi terkait pengabdian masyarakat dalam konteks pendidikan berkelanjutan. Data penelitian diperoleh dari Google Scholar dan website kredibel pada periode 1964–2025, dengan total 40 artikel awal yang setelah proses seleksi ketat disaring menjadi 32 artikel relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan teori Sustainable Development, Innovation Diffusion, dan Collaborative Governance menjadi dasar konseptual dalam mengembangkan manajemen pendidikan yang mampu mendorong partisipasi masyarakat, inovasi sosial, dan pemberdayaan ekonomi keluarga. Studi kasus di Indonesia, seperti program “Sekolah Omah Wadon” di Malang, menunjukkan bahwa kolaborasi dan inovasi dalam pengabdian masyarakat berkontribusi nyata terhadap peningkatan literasi ekonomi keluarga dan kesejahteraan sosial.
Puisi dari Timur: Revitalisasi Sastra Lisan melalui Pojok Baca Budaya dan Ekspresi Sastra dalam Mempertahankan Bahasa Lokal di Daerah 3T: Penelitian Oktaviana M.F.Q. Bobe; Rozario Mendonca Da Costa; Damian Puling
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3304

Abstract

Kegiatan “Puisi dari Timur: Revitalisasi Sastra Lisan melalui Pojok Baca Budaya dan Ekspresi Sastra dalam Mempertahankan Bahasa Lokal di Daerah 3T” bertujuan untuk melestarikan sastra lisan dan bahasa lokal, serta memperkuat identitas budaya masyarakat di daerah 3T khususnya di Desa Lotas. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk menghidupkan kembali dan mengembangkan sastra lisan melalui kegiatan interaktif yang melibatkan masyarakat dalam membaca, menciptakan, serta mengekspresikan karya sastra berbasis bahasa daerah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mencakup beberapa pendekatan, yaitu: (1) penyelenggaraan Pojok Baca Budaya, yang menyediakan ruang bagi masyarakat untuk membaca dan berdiskusi tentang karya sastra lokal, (2) pelatihan menulis dan kompetisi sastra, yang mendorong partisipasi generasi muda dalam menciptakan karya sastra lokal, dan (3) pementasan sastra lisan dalam bentuk pentas puisi dan cerita pendek untuk memperkenalkan serta mengekspresikan kekayaan budaya lokal. Seluruh kegiatan didokumentasikan dalam bentuk rekaman audio, video, serta antologi sastra yang diterbitkan untuk mendukung pelestarian jangka panjang. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan minat masyarakat, terutama generasi muda dan lansia, dalam pelestarian bahasa dan sastra lokal. Lebih dari 100 peserta aktif terlibat dalam berbagai sesi, dan sebanyak 30 karya sastra lokal berhasil diproduksi selama kompetisi. Pementasan sastra lisan mendapat sambutan positif, memperlihatkan bahwa masyarakat tidak hanya tertarik untuk mendalami sastra lokal, tetapi juga bersemangat untuk mengekspresikan dan menyebarkan warisan budaya mereka. Dokumentasi dan publikasi karya sastra yang dihasilkan juga berfungsi sebagai sarana edukasi dan pelestarian budaya lokal di masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi signifikan dalam melestarikan sastra lisan dan bahasa lokal di daerah 3T, meskipun tantangan seperti keterbatasan infrastruktur masih menjadi kendala. Oleh karena itu, diperlukan kolaborasi berkelanjutan antara pemerintah, lembaga budaya, dan masyarakat untuk memastikan keberlanjutan program ini dan memperluas dampaknya.

Page 226 of 280 | Total Record : 2799

 224   225   226   227   228 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue