cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mila Hariani
Contact Email
kotakjurnalku@gmail.com
Phone
+6281331947000
Journal Mail Official
kotakjurnalku@gmail.com
Editorial Address
Jl Brigjen Katamso II Waru Sidoarjo
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
NALA : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat
Published by Metromedia Education Center
ISSN : 29647541     EISSN : 28080726     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Public Health Social Sciences
Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat memiliki ISSN 2808-0726 (online) dan ISSN 2964-7541 (cetak). Jurnal ini merupakan publikasi ilmiah multidisipliner yang memuat artikel hasil penelitian, kajian teoretis, dan praktik pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan memperkuat kualitas pendidikan dan pembangunan sosial. Jurnal ini menjadi ruang terbuka bagi akademisi, praktisi, dan pemerhati masyarakat untuk berbagi gagasan, temuan, dan inovasi yang relevan dengan tantangan lokal maupun global. Fokus utamanya mencakup isu-isu pendidikan formal dan nonformal, strategi pembelajaran, kebijakan pendidikan, serta model pemberdayaan masyarakat berbasis riset. Setiap naskah yang dikirimkan akan melalui proses seleksi awal oleh tim editor, dilanjutkan dengan penilaian oleh dua penelaah independen melalui sistem tinjauan sejawat dan penelaahan buta untuk menjamin objektivitas dan mutu akademik. Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat terbit 2 kali dalam setahun dan mendukung akses terbuka (open access), sehingga seluruh artikel dapat diakses secara bebas oleh masyarakat luas sebagai bagian dari komitmen terhadap penyebaran ilmu pengetahuan yang inklusif dan berkelanjutan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 63 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI POSYANDU LANSIA DI DESA PEKAUMAN KECAMATAN KRIAN KABUPATEN SIDOARJO Darmawan, Didit; Ghozali, Solchan; Sinambela, Ella Anastasya; Putra, Arif Rachman; Yulianis, M. Sifa Fauzi; Chasanah, Uswatun; Suwito
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui Posyandu Lansia di Desa Pekauman, Kecamatan Krian, Kabupaten Sidoarjo, bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup lansia dengan mengatasi masalah kesehatan, sosial, dan psikologis yang mereka hadapi. Posyandu Lansia memberikan layanan pemeriksaan kesehatan rutin serta edukasi untuk meningkatkan pemahaman lansia dan masyarakat tentang perawatan kesehatan yang tepat. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan. Hasil dari pelaksanaan program menunjukkan peningkatan jumlah kunjungan lansia ke Posyandu, peningkatan pengetahuan tentang kesehatan, serta penguatan solidaritas sosial melalui aktivitas bersama. Meskipun dihadapkan dengan tantangan seperti keterbatasan fasilitas dan alat medis, program ini menunjukkan efek positif terhadap kesehatan dan kesejahteraan lansia. Pengembangan lebih lanjut direkomendasikan untuk meningkatkan fasilitas dan kolaborasi dengan layanan kesehatan yang lebih besar.  
PERAN PENGENALAN DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA REMAJA DESA KEMASAN KRIAN SIDOARJO El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana; Kholid, Kholid; Darmawan, Didit; Rizal, Mas Ishaq; Putra , Arif Rachman; Hariri, M.; Haqiqi, Moh. Firman; Arifin, Samsul
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengenalan dan pelatihan kewirausahaan di kalangan remaja memiliki peran krusial untuk meningkatkan minat berwirausaha di Desa Kemasan, Krian, Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan bagi generasi muda mengenai dunia usaha dan keterampilan praktis yang diperlukan melalui program pelatihan interaktif. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR), melibatkan kolaborasi aktif antara tim pengabdian dan remaja di desa. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman remaja mengenai kewirausahaan, termasuk dalam aspek perencanaan bisnis, pemasaran, dan pengelolaan keuangan. Peningkatan minat berwirausaha juga terlihat dari banyaknya ide usaha baru yang muncul setelah program. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk mencetak wirausahawan muda yang berkontribusi pada perekonomian desa.  
STUDI TENTANG PEMAHAMAN GURU SMP MENGENAI ASESMEN AUTENTIK Ghozali, Solchan; Wahid, Abd. Rohman; Prasetyo , Joko; Irfan, Mochamad; Al-Hakim, Yusuf Rahman; Sigita , Dwi Sembe; Hariani, Mila
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asesmen autentik adalah salah satu bentuk dari pengukuran keterampilan proses peserta didik di pembelajaran oleh guru yang mencakup semua aspek, yaitu aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Asesmen bentuk ini dirasa oleh beberapa guru lebih sulit untuk diterapkan. Permasalahan yang dihadapi adalah guru kurang terampil untuk menerapkan bentuk asesmen ini di proses pembelajaran. Tulisan ini adalah laporan mengenai studi mengenai tingkat pemahaman guru tentang asesmen autentik. Instrumen pelaksanaan kegiatan ini meliputi instrumen berupa daftar pertanyaan yang bentuknya berupa pretest dan posttest. Ada juga bentuk kuesioner yang bertujuan untuk memperoleh respon guru terhadap penerapan metode asesmen autentik. Pelaksanaan pengabdian ini meliputi beberapa tahap, yaitu penyampaian pretest, sosialisasi pemahaman, bentuk dan contoh asesmen autentik, praktek pengembangan dan penyusunan asesmen autentik; penyajian hasil; dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan skor skor pemahaman konsep asesmen yang berasal dari hasil sosialisasi kepada guru berdasarkan hasil pretest dan post test. Nilai rata-rata pretes tergolong rendah sebesar 44,86, dan nilai rata-rata postest 71,44 di kategori cukup sehingga kegiatan sosialisasi asesmen autentik dapat diterima dengan baik oleh guru.  
MINAT PESERTA DIDIK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DITINJAU DARI STATUS EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI DIRI Masnawati, Eli; Umroh, Umroh; Ulumuddin, Yahya; Djazilan , Muhammad Sukron; Khayru, Rafadi Khan
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting bagi setiap insan untuk menjalani dan meraih masa depan agar kesejahteraan dalam menjalani hidup dapat dirasakan. Pendidikan di perguruan tinggi memiliki tujuan untuk dapat menciptakan seseorang dengan kemampuan akademik yang baik dan dapat bekerja dengan professional agar mampu menciptakan, mengembangkan serta menerapkan IPTEK. Permasalahan saat ini, tidak semua peserta didik memiliki minat untuk meneruskan pendidikan pada perguruan tinggi. Berbagai faktor yang mendasari minat dari peserta didik agar meneruskan pendidikan di perguruan tinggi. Fenomena ini mendorong peneliti melakukan penelitian yang memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis minat yang ada pada diri peserta didik untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi yang dilihat berdasarkan status ekonomi orang tua serta motivasi diri. Salah satu sekolah swasta yang ada di Surabaya menjadi tempat penelitian kuantitatif ini. Populasi penelitian merupakan seluruh peserta didik dan dipilih 33 peserta didik sebagai sampel yang ditentukan dengan random sampling. Selanjutnya seluruh data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan regresi linear berganda. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, telah terbukti bahwa minat dari peserta didik agar melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dipengaruhi oleh status ekonomi orang tua. Selanjutnya diketahui bahwa motivasi diri memengaruhi minat peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Penelitian juga menunjukkan bahwa status ekonomi orang tua dan motivasi diri memiliki pengaruh secara bersama untuk menentukan minat peserta didik agar melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi.
PEMBERDAYAAN GENERASI MUDA MELALUI PELATIHAN PUBLIC SPEAKING DAN MANAJEMEN DIRI UNTUK MENINGKATKAN SOFT SKILLS Darmawan, Didit; Dirgantara, Febrian; Mujito, Mujito; Putra , Arif Rachman; Suwito, Suwito; Sunoto, Sunoto; Saputra, Rio; Hardyansah, Rommy; Khayru, Rafadi Khan
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan generasi muda melalui pelatihan public speaking dan manajemen diri di Desa Jumputrejo Sukodono Sidoarjo bertujuan untuk meningkatkan soft skills peserta. Pelatihan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) untuk melibatkan generasi muda dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya kebutuhan yang signifikan akan keterampilan komunikasi dan manajemen diri. Pelatihan mencakup teknik dasar public speaking dan manajemen diri yang efektif, serta memberikan kesempatan kepada peserta untuk praktik berbicara di depan umum dan mengelola emosi. Evaluasi pasca-pelatihan menunjukkan peningkatan yang menggembirakan pada kepercayaan diri dan kemampuan organisasi peserta. Meskipun ada kebutuhan untuk latihan secara kontinu, program ini telah sukses memberdayakan generasi muda di desa, membekali mereka dengan soft skills penting yang dapat membuka peluang dalam kehidupan sosial dan profesional.  
PENGARUH PENGETAHUAN PERPAJAKAN DAN SANKSI PERPAJAKAN TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK UMKM DI KECAMATAN TROPODO KABUPATEN SIDOARJO Sinambela, Ella Anastasya; Mardikaningsih, Rahayu
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan untuk tidak melalaikan wajib pajak khususnya bagi pelaku UMKM menjadi isu penting yang sampai saat ini masih dikaji lebih mendalam. Hal tersebut dilakukan karena keberadaan dan pertumbuhan UMKM yang meningkat secara signifikan lebih mendominasi perekonomian suatu negara. Namun kenyataannya semakin meningkatnya jumlah pelaku UMKM belum dapat meningkatkan kepatuhan mereka untuk membayar pajak. Oleh karena itu dibutuhkan faktor-faktor tertentu terkait hal tersebut seperti pengetahuan perpajakan dan sanksi perpajakan yang dapat mewujudkan kepatuhan pelaku UMKM membayar pajak. Penelitian ini mengambil 30 wajib pajak menjadi sampel penelitian yang diambil dengan cara accidental sampling dengan syarat memiliki NPWP badan usaha. Analisis regresi dijadikan alat analisis. Hasil studi ini memberikan pembuktian bahwa ada peran pengetahuan perpajakan dan sanksi perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak dari pihak pengusaha
INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: PERSPEKTIF PEDAGOGIS DAN BUDAYA Yuliastutik, Yuliastutik; Darmawan, Didit; Aliyah, Nelud Darajaatul; Issalillah, Fayola; Vitrianingsih, Yeni; Safira, Mirza Elmy; Masfufah, Masfufah; Masithoh , Nurul
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital menghadapi tantangan dan peluang besar untuk memastikan relevansinya terhadap perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran PAI berbasis teknologi melalui pendekatan tinjauan literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi, seperti flipped classroom dan platform digital, dapat meningkatkan aksesibilitas dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Namun, validitas konten digital, literasi teknologi pendidik, dan kesenjangan infrastruktur menjadi tantangan utama yang harus diatasi. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pendekatan sensitif budaya untuk memastikan penerimaan masyarakat terhadap teknologi dalam pembelajaran agama. Dengan strategi yang tepat, integrasi teknologi dalam PAI dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam tanpa mengorbankan esensi nilai-nilai spiritual. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan literasi digital bagi pendidik, pengembangan platform digital khusus PAI, dan penyediaan infrastruktur yang merata sebagai langkah strategis untuk mengoptimalkan teknologi dalam pembelajaran PAI
PEMBENTUKAN SOLIDARITAS SOSIAL MELALUI PELAKSANAAN PEMBACAAN YASIN DAN TAHLIL BERSAMA MASYARAKAT Putra , Arif Rachman; Hariani, Mila; Yulianto, Agus; Arifin, Samsul; Insyiroh, Ilusia; Khayru, Rafadi Khan; Masduki, Masduki; Issalillah, Fayola
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembacaan Yasin dan Tahlil merupakan praktik keagamaan yang telah lama menjadi tradisi di kalangan masyarakat Muslim Indonesia, khususnya di Desa Ponokawan, Kecamatan Krian, Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan ini bukan hanya menjadi sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT, tetapi juga menjadi sarana untuk membangun solidaritas sosial di antara para warganya. Melalui pelaksanaan kegiatan ini, warga dapat saling berkumpul, berbagi cerita, serta memperkuat hubungan antar mereka. Pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Asset-Based Community Development (ABCD), yang memaksimalkan potensi lokal dan pemberdayaan sosial untuk menciptakan komunitas yang saling mendukung. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pembacaan Yasin dan Tahlil tidak hanya meningkatkan spiritualitas, tetapi juga menciptakan rasa memiliki, kepedulian, dan solidaritas di dalam masyarakat. Evaluasi menunjukkan bahwa keberlanjutan kegiatan ini bergantung pada partisipasi aktif dan semangat gotong royong masyarakat. Oleh karena itu, upaya untuk mengembangkan jaringan sosial, kolaborasi, dan partisipasi generasi muda sangat penting agar kegiatan ini dapat terus berlanjut dan memberikan dampak positif bagi masyarakat.  
MOTIVASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN PERAN KECERDASAN EMOSIONAL GURU DAN LITERASI DIGITAL Sinambela, Ella Anastasya; Aliyah, Nelud Darajaatul; Safira, Mirza Elmy; Hariani, Mila; Issalillah, Fayola; Masithoh, Nurul; Masnawati, Eli
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesuksesan akademis yang berhasil diraih oleh siswa tentu saja tidak terlepas dari motivasi belajarnya. Motivasi belajar juga disebabkan oleh sejumlah faktor. Seperti pada penelitian ini yang mengkaji variabel kecerdasan emosional guru dan literasi digital karena dianggap dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Pada penelitian kuantitatif ini teknik survei digunakan untuk pengumpulan data tentang kecerdasan emosional guru, literasi digital dan motivasi belajar. Salah satu Sekolah Menengah Pertama Swasta yang berlokasi di Wilayah Kabupaten Sidoarjo menjadi lokasi penelitiannya. Sampelnya dipilih menggunakan teknik accidental dan terkumpul 80 responden. Alat analisisnya ialah regresi linier berganda yang dapat memperhitungkan keadaan dari variabel kecerdasan emosional guru dan literasi digital terhadap motivasi belajar melalui SPSS versi ke-26. Hasil penelitian saat ini membantu menyimpulkan bahwa secara keseluruhan hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat peran yang signifikan diantara kecerdasan emosional guru dan literasi digital untuk meningkatkan motivasi belajar. Artinya pengaruh yang diberikan dapat secara parsial maupun simultan. Kecerdasan emosional guru memainkan peran penting dalam membuat siswa lebih termotivasi dalam belajar. Begitu juga selama proses pembelajaran yang terjadi siswa lebih terbantu dan termotivasi karena adanya literasi digital yang memadai.  
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI SEKITAR UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN LAS LISTRIK Triono, Bambang; Djaelani, Mohammad; Anwar, M. Syaiful; Arifin, Samsul; Ikhwanuddin, Ikhwanuddin; Saleh, Mochamad; Jahroni, Jahroni; Dzinnur, Cilda Thesisa Ilmawan; Darmawan, Didit
Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)
Publisher : Jurnal Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan sosial yang masih menjadi polemik di Indonesia adalah pengangguran. Adanya kenyataan bahwa masih ada pada kategori tingkat yang tinggi untuk masalah pengangguran telah menjadi permasalahan di setiap kota besar termasuk di Kota Surabaya. Salah satu faktor penyebab terjadinya pengangguran adalah kurangnya keterampilan masyarakat terhadap suatu kegiatan ekonomi. Sebagai upaya partisipasi bagi pemberdayaan masyarakat dilakukan upaya untuk memperkaya keterampilan tertentu kepada masyarakat. Dosen Prodi Teknik Mesin menyalurkan keterampilan las listrik. Sebagian masyarakat yang memiliki bengkel las masih sangat rendah keterampilannya untuk menyelesaikan produk pengelasan. Hasil kerja yang kurang baik membuat klien mengurungkan niat untuk menggunakan jasa mereka. Keadaan ini terjadi pada masyarakat di sekitar Universitas Sunan Giri Surabaya. Untuk itu civitas akademika Universitas Sunan Giri Surabaya berinisiatif untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat untuk memberikan pelatihan keterampilan las listrik kepada masyarakat yang ada di sekitar Universitas Sunan Giri Surabaya. Kegiatan ini diikuti 30 peserta dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan las listrik warga sekitar Universitas Sunan Giri Surabaya. Kegiatan ini mendapatkan apresiasi yang baik dari warga serta pihak Universitas Sunan Giri Surabaya. Dengan pelatihan ini diharapkan kemampuan peserta semakin meningkat dan berdampak pada usaha perekonomian di bengkel las mereka.

Page 3 of 7 | Total Record : 63

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA) Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (NALA)