Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Informatika Universitas Pamulang Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Sistem informasi dan informatika (SIMIKA) Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE) SAUJANA : Jurnal Perbankan Syariah dan Ekonomi Syariah JINNSA : Jurnal Interdisipliner Sosiologi Agama HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP)
Hidayanti, Nur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES

 1 
PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI FONDASI ANAK DIDIK DI SEKOLAH : STUDI KASUS SISWA YANG SUKA BOLOS SEKOLAH MEROKOK DAN PACARAN DI MTS N 1 PALEMBANG Marlia, Ani; Syumus Shalahuddin, Migo Ahmad; Al Hafiz, Nur Zain; Hidayanti, Nur; Nadilah, Nadilah; Pitri, Elsa; Ulstami, Annisa
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.919

Abstract

Dalam bidang pendidikan di Indonesia, mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah, terutama di lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Kementrian Agama, seperti MI, MTs, dan MA, termasuk di dalamnya adalah MTsN 1 Palembang. Pendidikan agama Islam bertujuan untuk membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, berwawasan luas, mendalam secara intelektual, dan menjadi anggota masyarakat yang bermanfaat. Pendidikan agama Islam memegang peranan penting sebagai pondasi bagi siswa di sekolah. Hal ini dikarenakan pendidikan agama Islam menanamkan pemahaman tentang nilai-nilai moral dan budi pekerti yang luhur yang sejalan dengan ajaran agama Islam itu sendiri. Fungsi dari nilai-nilai tersebut adalah sebagai perisai bagi siswa untuk menghindari perilaku menyimpang seperti membolos, merokok, dan berpacaran. Berdasarkan studi kasus siswa yang cenderung membolos, merokok, dan berpacaran di MTSN 1 Palembang, dapat dikatakan bahwa siswa-siswa tersebut mengalami krisis moral dan karakter, mengingat usia mereka yang semakin mendekati remaja. Jika para siswa ini tidak memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral dan karakter yang baik, hal ini dapat menyebabkan mereka terlibat dalam kegiatan yang tidak diinginkan. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan upaya untuk meningkatkan fungsi pendidikan agama Islam di MTSN 1 Palembang. Beberapa upaya tersebut antara lain dengan meningkatkan kualitas pengajaran pendidikan agama Islam, meningkatkan peran orang tua dan guru, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih kondusif untuk mengoptimalkan kegiatan siswa.
PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI FONDASI ANAK DIDIK DI SEKOLAH : STUDI KASUS SISWA YANG SUKA BOLOS SEKOLAH MEROKOK DAN PACARAN DI MTS N 1 PALEMBANG Marlia, Ani; Syumus Shalahuddin, Migo Ahmad; Al Hafiz, Nur Zain; Hidayanti, Nur; Nadilah, Nadilah; Pitri, Elsa; Ulstami, Annisa
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.919

Abstract

Dalam bidang pendidikan di Indonesia, mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah, terutama di lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Kementrian Agama, seperti MI, MTs, dan MA, termasuk di dalamnya adalah MTsN 1 Palembang. Pendidikan agama Islam bertujuan untuk membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, berwawasan luas, mendalam secara intelektual, dan menjadi anggota masyarakat yang bermanfaat. Pendidikan agama Islam memegang peranan penting sebagai pondasi bagi siswa di sekolah. Hal ini dikarenakan pendidikan agama Islam menanamkan pemahaman tentang nilai-nilai moral dan budi pekerti yang luhur yang sejalan dengan ajaran agama Islam itu sendiri. Fungsi dari nilai-nilai tersebut adalah sebagai perisai bagi siswa untuk menghindari perilaku menyimpang seperti membolos, merokok, dan berpacaran. Berdasarkan studi kasus siswa yang cenderung membolos, merokok, dan berpacaran di MTSN 1 Palembang, dapat dikatakan bahwa siswa-siswa tersebut mengalami krisis moral dan karakter, mengingat usia mereka yang semakin mendekati remaja. Jika para siswa ini tidak memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral dan karakter yang baik, hal ini dapat menyebabkan mereka terlibat dalam kegiatan yang tidak diinginkan. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan upaya untuk meningkatkan fungsi pendidikan agama Islam di MTSN 1 Palembang. Beberapa upaya tersebut antara lain dengan meningkatkan kualitas pengajaran pendidikan agama Islam, meningkatkan peran orang tua dan guru, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih kondusif untuk mengoptimalkan kegiatan siswa.
Co-Authors Abdul Aziz Achmad Bisri Al Hafiz, Nur Zain Alif Aditya Candra, Alif Aditya Alif Putra, Tubagus Tyan Amran, Yusran Andi Muhammad Haedar Andi Rosdianti Razak, Andi Rosdianti Anton Nasrullah, Anton Anwar Parawangi, Anwar Arif Budi Sulistyo Arif, Fahruisya AYU LESTARI Budiman, Ramdani Caesarani, Sarah Cahya Ningrum Muallim, Dian Diniarti, Eti Edy Rakhmat Gunawan, Waliadi Hapsari Windayanti Hayatunnisah, Hayatunnisah Heri Usmanto Hidayat, Amat Intan, Tifani Jaelani, Rizal Fariduddin Kamaruddin Kania, Raden Mahuda, Isnaini Marlia, Ani Maulina, Nurul Maya Kurnia Dewi, Maya Kurnia Ma’ulfi Kharis Abadi Modeong, Maulida Inayati Muharam, Miranda Nadilah, Nadilah Nahumarury, Rifky Nasution, Syawaluddin Ningrum, Dian Cahya Nurfadhila Pitri, Elsa Puili, Nabila Lataifa Purwaningsih, Zenny Reni Febriani, Reni Rinawati Rinawati Rohiyatussakinah, Ina Roza Marmay Rudianto Rudianto Sari, Putri Ayuni Siti Hadijah Solihati, Tifani Intan Supratman Supratman, Supratman Syumus Shalahuddin, Migo Ahmad Ulstami, Annisa Veftisia, Vistra Widyaningsih, Ari Yulia Nur Khayati Yusril Ihza Mahendra