Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.276
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Gema Wiralodra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Tangible Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Nuances of Indonesian Language Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan JURNAL PABEAN : PERPAJAKAN BISNIS EKONOMI AKUNTANSI MANAJEMEN WAHANA LITERASI: Journal of Language, Literature, and Linguistics Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi (JURRIE) Journal Studies in Indonesian Language and Literature Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Jurnal Akuntansi
Ramly, Ramly
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Asesmen Diagnostik Berbasis Website Tes Gaya Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia A. Nur Khusnul Khatimah; Ramly, Ramly; Azis , Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan asesmen diagnostik berbasis website yang digunakan untuk tes gaya belajar peserta didik dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D dari Thiagarajan yang meliputi empat tahapan: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Terdapat dua tujuan utama yang ingin dicapai, yaitu (1) Wujud Produk Asesmen Diagnostik: Produk ini terdiri dari empat fitur utama: tes gaya belajar yang membantu mengidentifikasi gaya belajar peserta didik (visual, auditori, kinestetik), hasil asesmen otomatis yang memberikan umpan balik langsung setelah tes dilakukan, rekomendasi pembelajaran berbasis gaya belajar, yang disesuaikan dengan hasil tes, latihan yang dirancang khusus sesuai dengan gaya belajar peserta didik, yang bertujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran. (2) Hasil Uji Validasi Produk: Berdasarkan uji validasi oleh para ahli, produk ini dinilai sangat layak digunakan, dengan skor rata-rata 4 dari 5 pada tiga aspek utama: kelayakan Isi: Materi yang disajikan relevan dan akurat, kelayakan Penyajian: Tampilan dan penyajian informasi jelas dan mudah dipahami, kelayakan Kebahasaan: Penggunaan bahasa yang sesuai dan mudah dimengerti oleh peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk asesmen tersebut sangat bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman gaya belajar peserta didik serta memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif.
Efikasi Peserta Pendidikan Profesi Guru Prajabatan dalam Melakukan Asesmen Diagnostik (ADi): Kasus Calon Guru Bahasa Indonesia Ramly, Ramly; Azis, Azis; Muhammad Fajar B
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4811

Abstract

Penelitian ini mengelaborasi efikasi peserta Pendidikan Profesi Guru Prajabatan (PPGPRAJAB) sebagai bentuk dukungan yang diberikan oleh program Pendidikan Profesi Guru terhadap pelaksanaan ADi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan persepsi diri peserta PPGPRAJAB tentang kompetensi ADi yang mereka miliki dan mengungkap komitmen mereka untuk melaksanakan ADi pascaprogram. Populasi penelitian adalah peserta PPGPRAJAB Bahasa Indonesia yang mengikuti Pendidikan di Universitas Negeri Makassar sebanyak 169 orang. Sampel sebanyak 60 orang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket yang didistribusikan denga google form. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta PPGPRAJAB memiliki persepsi diri bahwa mereka kompeten untuk melaksanakan ADi dan mereka juga berkomitmen untuk melaksanakan ADi dengan baik dalam kegiatan mengajar yang mereka jalani. Disimpulkan bahwa peserta PPGPRAJAB akan menambah ketersediaan guru yang mampu menjalankan ADi dengan baik.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 2 Makassar sebagai Sekolah Penggerak Nurul Sulasmiyatningsih; Ramly, Ramly; Salam, Salam
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5428

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 2 Makassar sebagai sekolah penggerak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguraikan proses perencanaan pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan oleh guru, (2) menguraikan proses pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi, dan (3) menguraikan proses evaluasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi masih menghadapi berbagai tantangan. Pada tahap perencanaan, asesmen diagnostik digunakan untuk mengidentifikasi kebutuhan, gaya belajar, dan kompetensi siswa, namun tidak semua rencana pembelajaran telah sepenuhnya mengakomodasi keberagaman siswa karena keterbatasan pemahaman guru. Pada tahap pelaksanaan, sebagian guru telah menerapkan diferensiasi dalam konten, proses, dan produk melalui strategi pembelajaran aktif serta pemanfaatan teknologi, sedangkan lainnya masih menggunakan metode yang seragam akibat keterbatasan waktu dan pelatihan. Pada tahap evaluasi, asesmen formatif mulai diterapkan dengan alat digital dan umpan balik konstruktif, tetapi asesmen sumatif masih bersifat standar, membatasi fleksibilitas siswa dalam menunjukkan hasil belajar mereka. Untuk meningkatkan implementasi pembelajaran berdiferensiasi, diperlukan pelatihan guru yang berkelanjutan, penguatan kolaborasi, serta dukungan kebijakan yang memadai. Sekolah juga perlu melakukan evaluasi dan pendampingan secara berkala agar penerapan berjalan lebih efektif. Penelitian selanjutnya disarankan untuk membandingkan implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah penggerak dan non-penggerak guna mengidentifikasi perbedaan dan tantangan yang dihadapi.
Citra Pembelajaran Berbasis Teknologi di Perguruan Tinggi; Kendala dan Mutu Pembelajaran Online Mohammad Dika Raswadi; Puspita Kartikasari; Rizwan Arisandi; Ramly, Ramly
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.5451

Abstract

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan memberi kemudahan dalam menyelesaikan pekerjaan termasuk bidang pendidikan. Dalam era Revolusi Industri 4.0 penggunaan teknologi pada aspek pendidikan menggeser praktik pembelajaran konvensional ke berbasis teknologi. Platform online yang digunakan membuat pembelajaran lebih mudah dan fleksibel sambil dipersepsikan memiliki kendala dan penurunan mutu proses. Penelitian ini mengkonfirmasi temuan sebelumnya yang mencitrakan permasalahan dalam pembelajaran on line berlaku relatif sama pada semua kelompok sasaran penelitian tanpa mempertimbangkan stratifikasi dan klaster pengguna. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan citra pembelajaran dengan teknologi dalam pembelajaran online, mutu komunikasi timbal balik dosen-mahasiswa, kedisiplinan, dan aktivitas individu dalam belajar. Populasi penelitian mencakup seluruh mahasiswa perguruan tinggi negeri dan swasta di ibu kota Provinsi Sulawesi Selatan dan Sulawesi Barat, Indonesia. Sampel terdiri dari 255 mahasiswa yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan dengan angket dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian mengungkap bahwa mahasiswa mempersepsi adanya kendala namun tidak signifikan saat pembelajaran. Mutu komunikasi timbal balik dosen-mahasiswa maupun antarmahasiswa relatif sama dengan saat pembelajaran tatap muka, belajar individual mahasiswa juga demikian, kedisiplinan menurun dibandingkan saat pembelajaran tatap muka. Perlu penanaman sikap positif dan kontrol perilaku mahasiswa agar pelaksanaan pembelajaran Online menjadi lebih optimal.
Penerapan Literature Card Role Play dan Storytelling Card Game dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMPN 1 Pallangga Husnul Khatimah; Ramly, Ramly; Azis, Azis
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan Literature Card Role Play dan Storytelling Card Game terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pallangga. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa Indonesia, namun banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam menyampaikan ide secara lisan akibat rendahnya rasa percaya diri dan kurangnya metode pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Repeated Measures untuk mengukur perkembangan keterampilan berbicara siswa setelah mendapatkan perlakuan dengan kedua model pembelajaran. Sampel terdiri dari 114 siswa. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan berbicara sebanyak tiga kali dan dianalisis menggunakan uji statistik ANOVA Repeated Measures untuk melihat signifikansi pengaruh kedua metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Literature Card Role Play dan Storytelling Card Game memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa (p < 0,05). Literature Card Role Play lebih efektif dalam meningkatkan struktur berbicara dan organisasi ide siswa, sedangkan Storytelling Card Game lebih efektif dalam meningkatkan kreativitas dan kelancaran berbicara. Uji perbandingan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kedua metode (p < 0,05), dengan Literature Card Role Play menunjukkan peningkatan skor keterampilan berbicara rata-rata 85,7%, sedangkan Storytelling Card Game 83,2%. Penelitian ini membuktikan bahwa metode Game-Based Learning berbasis kartu dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa secara signifikan. Oleh karena itu, model ini direkomendasikan sebagai alternatif dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan efektif.
Analisis Risiko Budidaya dan Kelayakan Pengembangan Usaha Ternak Domba di Kota Bontang: Bagaimana Pemerintah Perlu Berperan Apriani, Fajar; Yusuf, Yusuf; Ramly, Ramly; Parizudin, Parizudin; Muhtadi, Rizal
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.3003

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor risiko yang mempengaruhi keberhasilan budidaya usaha peternakan domba di Kota Bontang untuk merekomendasikan strategi mitigasi risikonya. Hasil analisis risiko dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan peternakan domba di Kota Bontang memiliki potensi yang baik dan layak. Meskipun demikian, sebagaimana usaha budidaya lainnya, pengembangan peternakan domba di Kota Bontang dihadapkan pada beberapa kendala dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan atau kegagalan budidayanya. Faktor risiko internal yang mempengaruhi antara lain praktik manajemen kesehatan dan kesejahteraan hewan, praktik genetik dan pembiakan, infrastruktur dan peralatan peternakan, pengelolaan keuangan yang buruk, kekurangan tenaga kerja dan keterampilannya, serta skala dan kapasitas operasional. Sedangkan faktor risiko eksternal meliputi risiko lingkungan, kesehatan, ekonomi, pasar, sosial dan budaya, serta regulasi. Selain itu, temuan penelitian ini juga menunjukkan terdapat beberapa faktor yang timbul dan menjadi perhatian untuk kelayakan usaha, antara lain aspek teknis, biaya investasi, kondisi pasar dan titik kritis lingkungan yang perlu diperhatikan untuk menjamin keberlanjutan usaha dan meminimalkan dampak negatif terhadap lingkungan. Strategi branding dan diferensiasi produk, pengembangan produk olahan serta penerapan strategi harga dapat diterapkan untuk pengembangan usaha ternak domba, namun juga membutuhkan dukungan dari berbagai sektor seperti pemerintah, lembaga sertifikasi dan koperasi tani untuk membantu memperluas penerapan praktik yang sama secara komprehensif dan berkelanjutan.
Pengaruh Environmental, Social, And, Governance dan Kekuatan Chief Executive Officer Terhadap Kinerja Keuangan Perbankan di BEI Nur Asrin; Ramly, Ramly; Ismawati, Ismawati
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrie.v4i2.6116

Abstract

The purpose of this study is to explain the influence of Environmental Social Governance (ESG) and the power of the Chief Executive (CEO) on the financial performance of banking companies on the IDX during the period 2023-2023. . Environmental Social Governance (ESG) is becoming a new standard in the investment world, requiring companies to be more responsible for the environment, social, and good corporate governance practices can increase public trust, one of which is by implementing ESG which has been proven to be a trigger for sustainable business growth, while the CEO is the president director or main director in a company and has obligations for the tasks and success of the business. This study uses a quantitative research method with a descriptive verification technique. The research sample consisted of 22 companies. ESG is measured using a dummy variable with a value of 1, CEO power is measured based on the length of tenure, and the company's financial performance is measured using Return On Asset (ROA). Based on the results of the analysis conducted, the results obtained indicate that (1) ESG has a negative effect on financial performance. (2) CEO power has a positive effect on the company's financial performance.
Keterampilan menulis teks persuasi siswa sekolah menengah pertama (SMP): apakah efektif menggunakan media iklan dan media karikatur? Nurhadi, Dewi; Hamsa, Akmal; Ramly, Ramly
Gema Wiralodra Vol. 14 No. 1 (2023): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gw.v14i1.325

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk (1) mengkaji keterampilan menulis teks persuasi siswa SMP dalam  menggunakan media iklan dan media karikatur; dan (2) membuktikan keefektifan penggunaan media iklan dan kakarikatur dalam  meningkatkan ketrampilan menulis teks persuasi siswa  SMP. Penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen bentuk desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Binamu. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan penentuan sampel secara acak. Sampel yang terpilih, yaitu Kelas VIII3 dengan menggunakan media iklan dan Kelas VIII1 dengan menggunakan media karikatur. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tugas menulis teks persuasi dengan pengumpulan data, yaitu pemberian tugas. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan bantuan SPSS version 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterampilan menulis teks persuasi dengan menggunakan media iklan siswa Kelas VIII3 SMP Negeri 2 Binamu berada pada kategori terampil dengan nilai rata-rata 73,65; (2) keterampilan menulis teks persuasi dengan menggunakan media karikatur siswa Kelas VIII1 SMP Negeri 2 Binamu berada pada kategori cukup terampil dengan nilai rata-rata 60,81; dan (3) keterampilan menulis teks persuasi dengan menggunakan media iklan lebih efektif daripada media karikatur. Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data, diperoleh nilai thitung sebesar 3,214 dan nilai ttabel 1,993. Sehingga, dinyatakan bahwa nilai thitung > ttabel, maka hipotesis alternatif (H1) diterima. Artinya, media iklan lebih efektif daripada media karikatur dan hipotesis nol (H0) ditolak.
Desain Produk dan Infiltrasi Teknologi untuk Meningkatkan Penjualan Gula Merah pada Industri Rumah Tangga di Desa Bolli Kabupaten Bone Ramly, Ramly; Alamsjah, Alamsjah; Jumliana, Melsa; Ramdhani, Aura; Syafiqah, Nurul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7123

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mendorong terwujudnya ekonomi kreatif melalui pelatihan dan pendampingan desain produk dan infiltrasi teknologi untuk meningkatkan penjualan gula merah. Kegiatan dilakukan dengan lima tahapan yaitu mulai dari observasi, sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi serta pendampingan dan evaluasi. Pengabdian ini dilakulan karena keterbatasan pengetahuan mitra sasaran dalam desain produk dan penggunaan teknologi modern dalam menjalankan kegiatan usahanya. Pengabdian dilakukan di Desa Bolli Kabupaten Bone, pada industri rumah tangga pembuatan gula merah milik Bapak Sudirman. Pendekatan yang digunakan adalah pastisipatif kolaboratif, dimana mitra dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Metode yang digunakan meliputi, observasi, wawancara dan pelatihan serta pendampingan.  Dalam kegiatan pengabdian ini terdapat 5 materi yang dibawakan yaitu tentang desain produk, penerapan teknologi pengaduk gula merah aren, manajemen keuangan harga pokok penjualan, kewirausahaan dan digital marketing. Hasil pengabdian masyarakat yang dilakukan berupa kemasan produk yang memiliki desain dan keterampilan mitra sasaran dalam menggunakan teknologi pengaduk gula merah aren sehingga dapat memudahkan dalam produksi serta meminimalkan risiko kecelakaan kerja.  Pengabdian ini juga memberikan dampak terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat terkait kewirausahaan, manajemen keuangan dan digital marketing.
PERAN BOARD DIVERSITY DALAM PENGUNGKAPAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY PADA PERUSAHAAN GO PUBLIC DI INDONESIA Jumliana, Melsa; Kamal, Nur Asmi Ainun; Nirmalasari, Sri; Ramly, Ramly
Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA) Vol 8 No 3 (2024): Edisi September - Desember 2024
Publisher : LPPM STIE Muhammadiah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31955/mea.v8i3.4610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh board diversity terhadap corporate social responsibility (CSR). Penelitian ini dilakukan di perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Sektor food and Beverage. Pengamatan dilakukan selama 6 tahun sejak tahun 2018-2023. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan tahunan dan laporan keberlanjutan. Penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purpasive sampling. Dari 24 perusahaan sebagai populasi diperoleh sebanyak 19 perusahaan yang dijadikan sampel dengan masa pengamatan selama 6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif jenis explanatory research dengan bantuan alat analisis software SPSS. Adapun teknik analisis yang digunakan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gender diversity berpengaruh positih terhadap pengungkapan CSR. Hal tersebut berarti kehadiran direktur perempuan dapat meningkatkan pengungkapan CSR. sementara direktur independen dan foreign director tidak berpengaruh terhadap pengungkapan CSR.
Co-Authors A. Nur Khusnul Khatimah Abbas, Ahmad Abdul Azis Abdul Haliq, Abdul Adawiyah Pettalongi Ahsyam, Fauziah Ainun Oktaviani AJ., Andi Agussalim Akmal Hamsa Alamsjah, Alamsjah Aldoko, Wisnu Amanda Amanda Ambo Dalle Ambo Intang Amir Amir Amril Amril ANGGRAINI, ERNA Arizah, Ainun Armelia, Rifka Resti Arsan, Wiwik Azis , Azis Azis Azis, Azis Cahyani, Regita Purnama Cahyani, Wahidah Damayanti Damayanti Darwin, Khadijah Edy Karno, Edy Eko Riswanto, Eko Fajar Apriani Fitrahwati, Fitrahwati Fuada, Nurul Gjosphink Putra Umar Sakka Hajrah Hajrah, Hajrah Hamdiah Hamdiah Haris, Arsita Hasriani Hasriani, Hasriani Herman, Hardiyanti Husnul Khatimah Idawati Idawati Ismawati Ismawati Jam an, Andi Jam’iah, Sitti Johar Amir Juanda Juanda Juwantho Lewa, Muhammad Kamal, Nur Asmi Ainun La Ode Turi Mayong, Mayong Melsa Jumliana Mohammad Djamil M Nur Muh. Syata, Wahyu Muhammad Arfan Muhtadi, Rizal Nirmalasari, Sri Nisma, Nisma Nur Asrin Nuraeni Nuraeni Nurhadi, Dewi Nurul Sulasmiyatningsih Olivia Juni Rosita Hutagalung Paputungan, Dewi P. Parizudin, Parizudin Pratiwi, Saprida Puspita Kartikasari Putri, Andi Ainil R., Mantasiah Raden Mohamad Herdian Bhakti Ramadan, Baso Syahrul Ramdhani, Aura Ramli Ramli Raswadi, Mohammad Dika Razak, Linda Arisanty Riska Amalia Rizal Rizal Rizwan Arisandi Rosmiati Rosmiati Rustina Rustina Sakaria Sakaria Salam, Salam Samay, Hatiba Maji Sari, Fika Hartina Sari, Nofita Simorangkir, Nina Prince Sri Wahyuni Sultan Sultan Syafiqah, Nurul Wahab Wahab Yusuf Yusuf