Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Educatif: Journal of Education Research Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Education and Science JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Didactical Mathematics Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Educatif: Journal of Education Research Journal of Mathematical Pedagogy (JOMP) SAIBUMI
Rosida Rakhmawati
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas penerapan e-LKPD berbasis Liveworksheets bertema etnomatematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis Sari, Widia Yuliana; Anggoro, Bambang Sri; Muhammad, Rosida Rakhmawati
Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/primatika.v14i2.5513

Abstract

Penelitian ini disebabkan atas lemahnya kemampuan dalam memecahkan masalah matematis peserta didik di SMK Persada Bandar Lampung yang diduga disebabkan oleh kurang bervariasinya media pembelajaran yang digunakan. Sehingga, rumusan masalah dalam studi yang dilaksanakan yaitu bagaimana efektivitas e-LKPD berbasis Liveworksheets bertema etnomatematika guna mendorong peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini masuk dalam penelitian Research and Development (R&D). Data diperoleh melalui pre-test dan post-test dan berikutnya dievaluasi memakai analisis N-Gain. Temuan penelitian mengidentifikasi terjadinya peningkatan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis, dengan nilai rata-rata N-Gain yaitu 0,50 dan terletak pada kategori Sedang. Temuan ini membuktikan bahwa media pembelajaran e-LKPD yang diimplementasikan cukup efektif untuk mendorong peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.
AN EXPLORING STUDENTS CRITICAL THINKING THROUGH STEM EDUCATION Suherman, Suherman; Fadila, Abi; Rakhmawati, Rosida; Muhammad, Muhammad
Sinergi Aksi Inovasi Budaya Menulis Inspiratif Vol. 2 No. 1 (2024): SAI BUMI
Publisher : Loka Diklat Keagamaan Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa yang menggunakan model pembelajaran STEM dan konvensional. Penelitian kuasi-eksperimental ini menerapkan desain kelompok kontrol pretest-posttest nonekuivalen. Sampel sebanyak 78 siswa diambil dari dua sekolah menengah pertama di Lampung Selatan, Indonesia. Instrumen data menggunakan tes esai keterampilan berpikir kritis yang dinilai menggunakan rubrik. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan, dengan pembelajaran STEM mencapai rata-rata peningkatan kategori tinggi sebesar 0,73, sedangkan model konvensional mencapai rata-rata peningkatan kategori sedang sebesar 0,38. Selain itu, siswa dalam kelompok pembelajaran STEM menunjukkan keterampilan berpikir kritis yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok pembelajaran konvensional. Temuan ini menyiratkan bahwa mengintegrasikan model pembelajaran STEM dalam kurikulum dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, menyarankan perlunya pembuat kebijakan pendidikan dan praktisi untuk mempertimbangkan adopsi pendekatan berbasis STEM untuk meningkatkan hasil pendidikan.
Tren Penelitian Etnomatematika Pada Sekolah Menengah Di Database Scopus: Tinjauan Literature Analisis Bibliometrik sugiarto, jahyan; anggoro, bambang sri; muhammad, rosida rakhmawati
Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2026): Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/imajiner.v8i1.26217

Abstract

Indonesia memiliki kontribusi yang signifikan dalam publikasi penelitian etnomatematika, namun skor literasi matematika siswa Indonesia pada PISA 2022 masih jauh di bawah rata-rata OECD, menunjukkan kesenjangan antara penelitian etnomatematika dan dampaknya terhadap pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan penelitian etnomatematika pada periode 2020-2024, visualisasi jaringan kata kunci, dampak publikasi, serta tantangan dan peluang penelitian etnomatematika di Sekolah Menengah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan bibliometrik, menganalisis 59 dokumen dari Scopus melalui perangkat lunak Publish or Perish dan VOSviewer . Hasil menunjukkan mengalami fluktuasi publikasi pada periode 2020-2024, terjadi penyiaran terbesar pada tahun 2023 (27,12% dari total publikasi) dan Indonesia menjadi negara dengan kontribusi terbesar. Visualisasi kata kunci identifikasi 14 cluster , dengan fokus pada Etnomatematika, Geometri, dan Ilmu Komputer . Dampak penelitian diukur dari sitasi, artikel yang berdampak besar ditulis oleh Suherman yang berjudul “ Assessment of Mathematical Creative Thinking ” memiliki 57 sitasi. Tantangan utama adalah terbatasnya kolaborasi internasional, sementara kata kunci baru seperti Gaya Pembelajaran, Augmented Reality, Pembelajaran Berbasis Masalah, Numerasi, Triangulasi, Penelitian Kualitatif, dan Orisinalitas . membuka peluang penelitian di masa depan.
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Lumen5 terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Netriwati, Netriwati; Muhammad, Rosida Rakhmawati; Kharesa, Novi; Wulandari, Reta; Putri, Syairadina; Adriansyah, Adriansyah; Arifin, Mifta
Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Vol. 6 No. 2 (2026): April
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/panthera.v6i2.1215

Abstract

Field observations indicate that students' critical thinking skills are still lacking. In a public junior high school in Metro City, students' critical thinking skills are relatively low, as evidenced by an average score of 39. This study aims to evaluate the effectiveness of using Lumen5-based interactive learning media in improving students' critical thinking skills. This study used a quasi-experimental methodology with a single-group pretest-posttest design. The study participants consisted of 40 eighth-grade students. The instrument used was a critical thinking skills assessment consisting of four indicators: problem recognition and resolution, analysis, evaluation, and conclusion formulation. The analysis results showed a significant difference between pre-test and post-test scores (p<0.05), indicating an increase in critical thinking skills after using Lumen5. Thus, Lumen5-based interactive learning media has proven effective in improving students' critical thinking skills.
Co-Authors Abi Fadila Achi Rinaldi Adriansyah Adriansyah Ageng Sandiyanti Agna Deka Cahyanti Agus Salim Aida Nurfithriyya Aida Nurfithriyya Angga Hidayat Anggoro , Bambang Sri Ariawan, Feri Arifin, Mifta Aslam, Akhmad Hafiddin Azzahra, Anggun Azzahra, Siti Bambang Sri Anggoro Bettri Yustinaningrum Bettri Yustinaningrum Cahya Kurnia Dewi Cahyanti, Agna Deka Devi Ariyantika Dewi, Cahya Kurnia Dewi, Cahya Kurnia Dian Lestari Dona Dinda Pratiwi Dwi Permatasari Fahmoza, Siti Hanny Farida Farida Farida Farida Farida, Farida Feri Ariawan Fiola Cita Dewi Fitri Wulandari Guntur Cahaya Kesuma Hanifah, Banar Hariz Arifai Indri Septiani Intan Kurniasari Iqbal, Muhammad Jamal Fakhri Junarni, Junarni Kharesa, Novi Khoiriyah, Binti Komarudin Komarudin Krisna Satrio Perbowo Kurniasari, Intan Lailatus Sifa Uzakiyah Lakatos, Kristóf Lulu Khusnul Khotimah Malik Ibrahim Maskur, Ruhban Muhammad Muhammad Muis, Muhammad Ade Apriansyah Mujib Mujib Mujib Mujib, Mujib Netriwati Nirwana, Fitri Novalia, Rani Novitasari Supardi Nur Hasanah Nureda, Alysa Firsta Nurfithriyya, Aida NURUL HIDAYAH Putri, Syairadina Putri, Yuni Khafifah Ratri Septyani Rizki Wahyu Yunian Putra Rubhan Masykur Salsabila, Najwa Soraya Sandiyanti, Ageng Sandiyanti, Ageng Sari, Widia Yuliana Septiani, Indri Siska Andriani Suci Atmidasari Sugiarto, Jahyan Suherman Suherman, Suherman Sulistyawati, Destianti Sumiyati, Wiwin Sumiyati, Wiwin Supardi, Novitasari Susiana Susiana Syafika Ulfah Syutharidho Syutharidho Syutharidho Syutharidho, Syutharidho Waty , Dwi Sindy Zonanda Waya, Nurul Izza Windia Hadi, Windia Wulandari, Reta Yanuar Hery Murtianto Yanuar Hery Murtianto Yulianti, Selvi