Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal SOLMA Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KOMPUTEK Jurnal Ilmiah ASET GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Brilliance: Research of Artificial Intelligence International Journal Artificial Intelligent and Informatics SinarFe7 Jurnal Pustaka Data : Pusat Akses Kajian Database, Analisa Teknologi, dan Arsitektur Komputer DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Borneo Informatika dan Teknik Komputer (JBIT) Digital Transformation Technology (Digitech) Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Carmin: Journal of Community Service Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Paidea : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Cendikia Pendidikan Jurnal Informatika Polinema (JIP) Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Sugianti, Sugianti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
BAHASA UMPATAN ANAK USIA DIBAWAH 10 TAHUN DI LINGKUNGAN KECAMATAN PANGGUNGREJO Uke Riyandini; Sugianti, Sugianti; Badriyah Wulandari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna bahasa umpatan yang digunakan oleh anak-anak berusia di bawah 10 tahun di Kecamatan Panggungrejo. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, teknik rekam, dan catatan langsung. Subjek penelitian adalah anak-anak di lingkungan Kecamatan Panggungrejo yang terpapar bahasa umpatan dalam interaksi sosial sehari-hari. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa bahasa umpatan pada anak-anak terdiri dari bentuk kata, frase, dan klitika. Umpatan yang digunakan memiliki variasi makna, mulai dari ungkapan emosi negatif seperti kemarahan hingga ekspresi keakraban atau humor. Kata-kata yang sering digunakan melibatkan referensi pada hewan, kondisi fisik, dan sifat intelektual yang berkonotasi negatif. Selain itu, bahasa umpatan ini juga digunakan sebagai bentuk penanda solidaritas dalam kelompok pertemanan. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan sosial memainkan peran penting dalam pembentukan kebiasaan berbahasa anak, termasuk dalam penggunaan umpatan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tambahan bagi orang tua dan pendidik untuk memahami pengaruh lingkungan terhadap perkembangan bahasa dan ekspresi emosi anak-anak, serta pentingnya pendekatan yang sesuai dalam mengelola penggunaan bahasa kasar pada usia dini.
ANALISIS VARIASI BAHASA DALAM KONTEKS MULTIKULTURAL STUDI KASUS PENGGUNAAN BAHASA PADA ANAK PENGGUNA GAME MOBILE LEGEND Midya Nikmatul Fitria; Muhammad Bayu Firmansyah; Sugianti, Sugianti
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis variasi bahasa yang digunakan oleh anak-anak dalam komunitas pemain game Mobile Legend dalam konteks multikultural. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana ragam bahasa dan faktor-faktor sosial yang mempengaruhi gaya komunikasi dalam komunitas ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiolinguistik dengan metode deskriptif kualitatif, dimana data diperoleh melalui observasi, rekaman, dan wawancara. Subjek penelitian adalah anggota komunitas Mobile Legend yang berasal dari berbagai daerah, dan analisis dilakukan pada variasi bahasa dari aspek penutur, pemakaian, keformalan, dan sarana komunikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keragaman bahasa dalam komunitas ini dipengaruhi oleh latar belakang sosial dan budaya penutur, termasuk penggunaan bahasa daerah, bahasa Indonesia, serta bahasa campuran. Faktor multikultural menyebabkan variasi dalam pemilihan kata, intonasi, dan gaya bicara sesuai dengan situasi dan kebutuhan komunikasi. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai lingua franca untuk memudahkan komunikasi antar budaya, sedangkan bahasa daerah digunakan dalam kelompok kecil dengan latar budaya yang sama. Kesimpulannya, variasi bahasa dalam komunitas ini mencerminkan kondisi sosial yang dinamis, menampilkan kemampuan anak-anak untuk menavigasi perbedaan budaya melalui bahasa.
ANALISIS SUPERSTRUKTUR WACANA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU MEDIA ONLINE INSTAGRAM SMK MUHAMMADIYAH 1 PASURUAN: KAJIAN SEMIOTIKA Mohammad Hidayatulloh; Sugianti, Sugianti; Ilmiyatur Rosidah
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6770

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan media sosial Instagram oleh SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan dalam menyebarluaskan informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Dengan perkembangan teknologi, media sosial menjadi alat promosi efektif yang dapat mempengaruhi jumlah pendaftar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis superstruktur wacana pamflet digital melalui teori Teun A. Van Dijk yang mencakup elemen headline, body copy, dan closure, serta memahami peran semiotika dalam interpretasi makna tiap elemen. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi pada pamflet yang diunggah akun Instagram SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan selama periode PPDB. Data dianalisis berdasarkan konteks teks dan makna simbolik yang disampaikan melalui elemen pamflet. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan headline yang provokatif dan visual yang menarik meningkatkan daya tarik iklan, sementara body copy memberikan informasi detail tentang program keahlian, fasilitas, dan syarat pendaftaran. Penutup iklan efektif dalam mengarahkan calon pendaftar untuk berinteraksi lebih lanjut. Kesimpulan menunjukkan bahwa strategi komunikasi digital melalui superstruktur wacana dan elemen semiotika berperan penting dalam membentuk citra sekolah dan meningkatkan minat calon peserta didik baru.
ANALISIS GAYA BAHASA PERSUASIF DALAM KONTEN LIBURAN AKUN YOUTUBE RANS ENTERTAINMENT Diajeng Istri Intan Permatasari; Sugianti, Sugianti; Badriyah Wulandari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6861

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis gaya bahasa persuasif dalam konten liburan kanal YouTube Rans Entertainment, yang dikelola oleh pasangan selebritas Raffi Ahmad dan Nagita Slavina. Gaya bahasa persuasif digunakan untuk mempengaruhi audiens dalam konteks media digital, yang sangat berperan dalam membangun keterikatan emosional dengan penonton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis gaya bahasa persuasif yang digunakan, serta memahami makna dominannya dalam meningkatkan keterlibatan audiens. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis konten terhadap transkrip video liburan pada akun Rans Entertainment dalam enam bulan terakhir tahun 2024. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, kemudian diklasifikasikan ke dalam empat jenis gaya bahasa persuasif: imperatif, argumentatif, emotif, dan retoris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa emotif paling dominan digunakan, yang bertujuan untuk menciptakan ikatan emosional dengan audiens melalui ungkapan kebahagiaan, kehangatan, dan kekaguman. Penggunaan gaya bahasa emotif ini terbukti efektif dalam meningkatkan ketertarikan dan keterlibatan audiens, menjadikan mereka merasa seolah-olah ikut terlibat dalam pengalaman liburan. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pentingnya penggunaan gaya bahasa persuasif dalam media sosial, khususnya YouTube, dan dapat menjadi referensi bagi content creator untuk meningkatkan daya tarik konten pariwisata melalui pendekatan komunikasi yang persuasif dan interaktif.
IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 3 SEBAGAI WUJUD KONTRIBUSI BELAJAR SAMBIL BERDAMPAK Kurniasari, Septiana; Yunus, Muhammad; Hunggaita, Nur Afni; Sugianti, Sugianti; Regita E. Ali, Ardhieat Pramesti; Ismail, Abdurahman; Aprilia, Talita Dyas; Alfan Habibi, Mohammad Arif
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jppm.v4i1.1061

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan salah satu program Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan untuk membantu sekolah dasar maupun menengah yang terdampak pandemi Covid-19. Salah satu sekolah dasar yang menjadi sasaran program ini adalah SDN No. 40 Hulonthalangi, Gorontalo. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengetahui implementasi program Kampus Mengajar sebagai wujud kontribusi belajar sambil berdampak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi program Kampus Mengajar di SDN No. 40 Hulonthalangi, Gorontalo melalui program pendampingan peningkatan literasi numerasi, adaptasi teknologi dan administrasi, berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif kepada seluruh elemen yang terlibat, khususnya di sekitar lingkungan sekolah.
PENGEMBANGAN MEDIA INFORMASI DESA DI DESA MLARAK KECAMATAN MLARAK KABUPATEN PONOROGO Sugianti, Sugianti; Ramadhani, Tarissa Auliya; Ardiawan, Muhammad Auliya; Septihadi, Wasis Dwi
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Maret 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v8i1.8935

Abstract

Desa Mlarak belum memiliki sistem informasi dan paan nama masjid, rumah RT, RW, maupun perangkat desa sebagai media identitas. Pengabdian ini dilaksanakan dengan membuat papan nama sebagai penunjuk yang memudahkan masyarakat untuk mengetahui lokasi dimaksud. Analisis pembuatan papan nama didiskusikan bersama masyarakat desa Mlarak sebagai subjek pengguna produk pengabdian. Dengan adanya  pembuatan papan nama masjid, rumah RT, RW, dan perangkat desa sangat memudahkan masyarakat setempat maupun pendatang untuk mengetahui lokasi dimaksud. Sedangkan system informasi bermanfaat sebagai control social pemerintah desa Mlarak.Kata kunci: papan nama, identitas, informasi
The Application of the Project-Based Learning Model to the Learning of Poetry Writing Skills of Grade X Students of Vocational High School PGRI 2 Pasuruan Salsabila, Salsabila; Suwadi, Suwadi; Sugianti, Sugianti
Pijar : Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Actual Insight : Lembaga Penelitian Pengembangan, Penerbitan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pijar.v5i1.3430

Abstract

This study explores the application of the Project-Based Learning model to improve poetry writing skills among Grade X students at Vocational High School PGRI 2 Pasuruan within the framework of the Independent Curriculum. Although the curriculum promotes flexible and contextual learning, poetry instruction in vocational schools often remains conventional, leading to low student engagement and limited writing proficiency. This qualitative descriptive research involved classroom observations, interviews with Indonesian language teachers and students, and documentation of student poetry and learning materials. Data analysis followed Miles and Huberman’s interactive model, encompassing data reduction, display, and conclusion drawing. The results demonstrate that implementing the PjBL model enhances student motivation, critical thinking, collaboration, and creativity. Students actively participated in every phase of the project from idea development to poetry presentation, resulting in a more dynamic and meaningful learning experience. Teachers reported increased student engagement and autonomy, despite facing challenges such as diverse student abilities and time constraints. The study concludes that PjBL is an effective pedagogical model for fostering poetry writing skills in vocational education and aligns with the goals of the Independent Curriculum in promoting student-centered and experiential learning.
Sistem Pendukung Keputusan Untuk Deteksi Dini Pada Balita Stunting Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto ARDILO IQBAL BRILYAN; Mustikasari, Dyah; Sugianti, Sugianti
SinarFe7 Vol. 7 No. 1 (2025): SinarFe7-7 2025
Publisher : FORTEI Regional VII Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak - Stunting merupakan masalah kesehatan serius yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan balita di Indonesia, sehingga diperlukan deteksi dini untuk mencegah dampak jangka panjangnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem deteksi dini stunting pada balita menggunakan metode Fuzzy Inference System (FIS) dengan pendekatan Tsukamoto. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana merancang sistem pendukung keputusan yang dapat menganalisis usia, berat badan, dan tinggi badan balita secara efisien untuk menghasilkan tingkat risiko stunting. Penelitian dilakukan dengan metode waterfall mulai dari identifikasi masalah, pengumpulan data melalui studi literatur dan wawancara, desain sistem, hingga implementasi dan pengujian menggunakan black box. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu menghasilkan output diagnosis yang akurat dan sesuai dengan perhitungan manual, serta seluruh fitur sistem berjalan baik, sehingga sistem ini dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam mendeteksi risiko stunting secara dini dan berbasis data.
Simulasi Aritmatika Dalam Implementasi Analisa Siswa Tingkat Rendah dengan Menggunakan Pretest-Posttest Astuti, Arin Yuli; Sugianti, Sugianti; Az-Zahra, Rifqi Rahmatika
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 1 (2024): Periode Maret 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i1.4437

Abstract

Memahami tahapan perkembangan kognitif siswa merupakan salah satu hal terpenting yang harus dimiliki seorang guru. Hal ini dikarenakan banyak guru yang memiliki pemahaman yang baik terhadap materi, namun tidak menyampaikannya secara akurat kepada siswanya. Untuk menyelaraskan ilmu pengetahuan guru dan juga simulasi pembelajaran matematika perlu adanya sebuah penghubung agar tujuan pembelajaran matematika tercapai. Pencapaian tersebut dapat dilakukan dengan membuat sebuah aplikasi simulasi pembelajaran yang dapat membantu siswa dalm pemahaman logika. Pada tema yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah tentang pembelajaran matematika geometri tingkat rendah untuk anak Sekolah Dasar. Dalam aplikasi yang akan dibuat nantinya dapat membantu pemahaman tentang logika berjalannya rumus sederhana, penjumlahan,pengurangan, perkalian dan penjumlahan bilangan. Siswa bukan hanya sekedar bisa menghafal saja, namun dapat memahami tentang alur hasil yang didapat dalam perhitungan yang dilakukan. Dengan demikian aplikasi ini diharapkan akan menambah wawasan dan juga mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam berfikir secara kritis dan logi dalam penerapan kehidupan sehari- hari. Tingkat keberhasilan dari penggunaan aplikasi ini adalah diukur dari nilai pretest dan posttest yang dilakukan siswa. Tingkat keberhasilan bisa dilihat dengan persentase posttest yang meningkat.
Klasterisasi Tanah Untuk Pemilihan Kualitas Tanah Pada Budidaya Tanaman Jahe Gajah (Zingiber Officinale Var. Roscoe) Dengan Menerapkan Algoritma K-Means Hekmaah, Alfi Nuriyatul; Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq; Sugianti, Sugianti
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 2 (2024): Periode September 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i2.4519

Abstract

Jahe (Zingiber officinale) adalah salah satu tumbuhan yang dapat dijadikan sebagai rempah-rempah dan bahan baku untuk pengobatan dari segi tradisional. Tanaman jahe juga berpeluang besar untuk dibudidayakan karena mempunyai nilai jual ekonomi yang besar. Salah satu hal yang penting dalam membudidayakan tanaman jahe adalah dengan mengetahui kualitas tanah yang baik, pemilihan jenis tanahnya, tingkat keasaman tanah, kelembapan dan suhu udara di lingkungan budidaya. Tanah yang baik untuk menanam jahe yaitu dengan suhu optimum yang berkisar antara 25? hingga 30 ?, memiliki kelembapan udara yang cukup tinggi yaitu 80%, dengan tingkat keasaman tanah atau pH yang ideal berkisar di angka 6,8 hingga 7,0. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan jenis tanah untuk memperoleh jenis tanah yang baik dengan memperhatikan pengukuran suhu, pH tanah, dan kelembapan tanah dengan menerapkan algoritma K-Means. Algoritma K-Means adalah bagian dari algoritma klastering berbasis jarak yang memiliki kemampuan untuk membagi data ke dalam sejumlah klaster. K-Means adalah algortima yang dapat mengklasterisasi ke dalam beberapa kelompok, K-Means juga banyak digunakan di berbagai bidang karena mudah mengimplementasikan data serta algoritma yang mampu mengklaster data dalam jumlah yang besar.
Co-Authors A'yun, Rofatul Abdurrozzaq, Ismail Akhmad Kavin Abda Alfan Habibi, Mohammad Arif Angga Prasetyo Aprilia, Talita Dyas Ardiawan, Muhammad Auliya ARDILO IQBAL BRILYAN Arifin, Rizal Astuti, Arin Yuli Az-Zahra, Rifqi Rahmatika Badriyah Wulandari Budiono, Tri Sakti Dewi Wijayanti Diajeng Istri Intan Permatasari Dyah Mustikasari Edy Kurniawan, Edy Fajaryanto Cobantoro, Adi Firmansyah, Akhmad Yuli Fitriyah, Novi Hidayatul Futri, Fitri Pratiwi Hekmaah, Alfi Nuriyatul Hunggaita, Nur Afni Ida Widaningrum, Ida Ilmiyatur Rosida Ilmiyatur Rosidah Indah Puji Astuti Ismail, Abdurahman Karaman, Jamilah Khasanah, Lailatul KUNTANG WINANGUN Kurniasari, Septiana Mabaroh, Barotun Maknun, luluul Mardiningsih Mardiningsih Masykur , Fauzan Midya Nikmatul Fitria Mohammad Bhanu Setyawan Mohammad Hidayatulloh Muhammad Bayu Firmansyah Muhammad Kaulan Karima Muhammad Najib Muhammad Yunus Ninuk Arfalah Nurfitri, Khoiru Pebriansyah, Dipta Wahyu Pramudiyanti Pramudiyanti Rahman Yusuf, Arief Ramadhani, Tarissa Auliya Rayanto, Yudi Hari Regita E. Ali, Ardhieat Pramesti Rizki Dwi Ardika Rosidah, Ilmiyatur Salsabila, Salsabila Sari, Dwi Novita Septihadi, Wasis Dwi Susanti, Rahma Suwadi Suwadi Tarisa Auliya Ramadhani Tjondro, Subagyono Triananda, Agnes Uke Riyandini Winardi, Yoyok Yovi Litanianda, Yovi Yuli Astuti , Arin Yuli Astuti, Arin Yusuf, Arief Rahman Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq