Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tahkim (Jurnal Peradaban dan Hukum Islam) El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Dakwah Risalah Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun International Journal Ihya' 'Ulum al-Din Economica: Jurnal Ekonomi Islam FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Al-I´lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Jurnal Ilmu Dakwah Mawaizh : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan Jurnal Bimas Islam Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Tasamuh: Jurnal Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat Islam Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Inovasi dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah al-Balagh : Jurnal Dakwah dan Komunikasi EDUKASI
Choirin, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam

 1 
METODE PENGAJARAN MENURUT ABU HANIFAH DALAM AL-ALIM WA AL-MUTA’ALLIM Choirin, Muhammad
Kordinat: Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Vol. 15 No. 1 (2016): Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam
Publisher : Kopertais Wilayah I DKI Jakarta dan Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/kordinat.v15i1.6307

Abstract

Metode Pengajaran Menurut Abu Hanifah dalam al-Alim wa al-mutaallim. Metode pengajaran adalah salah satu elemen penting dalam proses pendidikan. Hal ini karena, ia sangat berkaitan dengan proses merealisasikan pendidikan yang berkualitas. Sebagai tokoh dakwah, Abu Hanifah dikenal sebagai seorang pakar fiqih, hadith dan ilmu kalam, namun sedikit dari cendekiawan yang menguak kepakaran beliau dalam bidang pendidikan. Justru itu, makalah ini bertujuan untuk menjelaskan aspek pendidikan, khususnya mengenai metode pengajaran Abu Hanifah yang didasarkan pada kitab al-’Alim wa al-Muta‘allim. Karya tersebut adalah hasil dari sebuah catatan dialog Abu Hanifah dengan salah seorang muridnya. Makalah ini mengetengahkan uraian mengenai metode pengajaran menurut Abu Hanifah yang diaplikasikan dalam karya tersebut.
Co-Authors A'toa' Bin Mokhtar, Ahmad Abdul Kadir, Fakhrul Adabi Ahmad Faiz, Ahmad Ainal Mardhiah Arbi, Dion Saputra Baehaqi, Imron Bariyah, Oneng N Bin Aini, Zulkefli Bisri Dwijayanto, Arik Fajarulloh, Sulton Fihri, Ahmad Guleng, Marlon Pontino Hadiyan Hadiyan Hartono, Nono Indriyani Idris Jamaludin, Nur Kadir, Fakhrul Adabi Abdul Kamal, Fathurrahman Khareng, Mutsalim Khoirul Anam, Moh Kurniawan Kurniawan Kurniawan, Rizaludin Laila Yumna Larhzizer, Fouad Mahliga Fitriansyah Masuwd, Mowafg Abrahem Maulan, Rikza Moch. Iqbal, Moch. Mochammad Iqbal Moh. Khoirul Anam Muaz, Yusuf Ahmed Muhammad Hasbi Zaenal, Muhammad Hasbi Noor, Zainulbahar Nur Fatoni, Nur Rio, Ghamal Saiful Bahri Salihovic, Elnur Saputra Arbi, Dion Sarniti, Sarniti Setiyanti, Anis Siti Shofiyah Sudrajat, Achmad Suharsiwi Suharsiwi Supyadillah, Asep Syafi'i, Ahmad Helwani Syaoki, Muhammad Tajudin Tajudin Yumna, Laila Zakaria, Endang