Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.209
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Community Service Jurnal Basicedu Riwayat: Educational Journal of History and Humanities TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Een Nurhasanah
Universtas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Edukasi pembuatan worksheet berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan kompetensi guru di era revolusi industri 4.0 Puspitaloka, Nina; Ambarwati, Evi Karlina; Nurhasanah, Een; Cahyana, Yana; Azzahra, Reva; Nurjanah, Kartika Dewi; Nisa, Azizatun; Ardiyani, Mery
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 4 (2024): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i4.27020

Abstract

Abstrak Dalam perkembangan pendidikan di era 4.0 saat ini menekankan pada pendekatan pembelajaran berbasis TPACK (Technological, Pedagogical, Content, Knowledge), sehingga guru harus memanfaatkan teknologi digital, fasilitas komunikasi dan jaringan yang sesuai agar mampu mengelola dan memfasilitasi proses pembelajaran berbasis TIK dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Edukasi pembuatan worksheet berbasis canva untuk guru-guru RA di era Revolusi Industri 4.0 menjadi upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Penggunaan Canva dapat meningkatkan motivasi guru-guru RA At-Taqwa, sejalan dengan teori pemanfaatan teknologi informasi dalam pendidikan. Program ini meliputi tiga tahapan utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas guru merasa puas dengan kegiatan pengabdian ini dan menganggapnya efektif dalam membantu mereka menggunakan media digital dalam pembelajaran. Dari hasil yang didapat menyatakan bahwa edukasi pembuatan worksheet berbantuan Canva berhasil memberikan manfaat bagi guru-guru RA At-Taqwa dalam pengembangan keterampilan dan pengetahuan mereka terkait pembuatan worksheet menggunakan aplikasi Canva. Kata kunci: canva; kompetensi guru; revolusi industri 4.0; worksheet Abstract In the current educational of the 4.0 era, there is an emphasis on a TPACK (Technological, Pedagogical, Content, Knowledge) approach to teaching, which requires teachers to utilize digital technology, communication tools, and appropriate networks to effectively manage and facilitate technology-enhanced learning processes to achieve educational goals. Canva-based worksheet-making education for kindergarten teachers in the era of the Industrial Revolution 4.0 is an effort to improve their knowledge and skills. The use of Canva can increase the motivation of At Taqwa kindergarten teachers, in line with the theory of utilising information technology in education. This program consists of three main stages: preparation, implementation, and evaluation. The activity implementation stage is carried out using lecture, demonstration, hands-on practice, and mentoring methods. Research results show that the majority of teachers are satisfied with this activity and consider it effective in assisting them with using digital media in their teaching. The findings indicate that the Canva-based worksheet creation training has successfully benefited RA At-Taqwa teachers by improving their skills and knowledge in creating worksheets using the Canva application. Keywords: canva; teacher competence; industrial revolution 4.0; worksheet
Penerapan Aplikasi Nearpod Melalui Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X SMA Perguruan Rakyat 2 Arini, Widyanti; Nurhasanah, Een; Pratiwi, Wienike Dinar
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(3).247-254

Abstract

Perkembangan dalam bidang pendidikan terus berlangsung, dengan berbagai upaya pembaharuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik. Salah satu strategi yang diterapkan adalah menghubungkan media pembelajaran dengan teknologi, seperti pengembangan media audio visual. Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan sebuah aplikasi menggunakan Nearpod untuk mengintegrasikan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi apakah penggunaan Nearpod dengan film dokumenter dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik. Penelitian ini melibatkan 28 siswa dari SMA Perguruan Rakyat 2, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program statistik SPSS versi 29.0.Hasil dari tes awal menunjukkan nilai rata-rata pre-test untuk kelompok kontrol adalah 63,79 dan untuk kelompok eksperimen adalah 62,64. Setelah penerapan Nearpod dengan film dokumenter pada kelas eksperimen, terjadi peningkatan signifikan dalam nilai rata-rata post-test peserta didik eksperimen menjadi 85,75. Peningkatan ini menunjukkan kenaikan sebesar 19% dari nilai pre-test mereka. Di sisi lain, kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan kecil yaitu sebesar 3%, dengan nilai rata-rata post-test sebesar 66,36.Berdasarkan perbandingan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test antara kelompok eksperimen dan kontrol, dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan menulis karangan biografi yang signifikan terjadi pada kelompok eksperimen yang menggunakan Nearpod dengan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Nearpod dalam film dokumenter efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik.Kata Kunci: Film dokumenter; Kemampuan menulis; Nearpod
Analisis Strukturalisme Genetik Dalam Puisi Syair Tanah Lahir Wahyuni, Wini Siti; Nurhasanah, Een; Syafroni, Roni Nugraha
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(3).287-293

Abstract

Karya sastra adalah wujud dari sebuah gagasan, anggapan, serta senitmen seseorang yang dituangkan ke dalam bentuk tulisan. Karya sastra salah satunya yaitu puisi. Dalam menulis puisi, penulis biasanya menggunakan pengalaman dan perasaan sebagai objek penulisannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan dari latar belakang penulis yang memengaruhi karya itu sendiri. Penelitian menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori strukturalisme genetik sebagai landasannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; wawancara dan studi dokumen untuk mendapatkan sumber data primer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun teori strukturalisme genetik, yaitu fakta kemanusiaan, pandangan dunia, dan subjek kolektif ke dalam sebuah pembahasan menyeluruh.Hasil analisis yang diuraikan dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam pandangan dunia pembaca, pembaca dapat dengan kuat merasakan pesan tersirat yang ditunjukan oleh penulis dalam karyanya. Di dalam penelitian juga menunjukan hasil adanya kaitan latar belakang penulis yang berhubungan dengan karya sastra. Gaya penulisan, gaya bahasa, serta diksi yang digunakan menyesuaikan dengan lingkungan tempat penulis tumbuh dan tinggal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya kaitan antara latar belakang penulis yang berupa pengalaman hidup dan lingkungan tempat tinggal dengan pembuatan sebuah karya sastra.Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Puisi, Sosiologi sastra.Karya sastra adalah wujud dari sebuah gagasan, anggapan, serta senitmen seseorang yang dituangkan ke dalam bentuk tulisan. Karya sastra salah satunya yaitu puisi. Dalam menulis puisi, penulis biasanya menggunakan pengalaman dan perasaan sebagai objek penulisannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan dari latar belakang penulis yang memengaruhi karya itu sendiri. Penelitian menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori strukturalisme genetik sebagai landasannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; wawancara dan studi dokumen untuk mendapatkan sumber data primer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun teori strukturalisme genetik, yaitu fakta kemanusiaan, pandangan dunia, dan subjek kolektif ke dalam sebuah pembahasan menyeluruh.Hasil analisis yang diuraikan dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam pandangan dunia pembaca, pembaca dapat dengan kuat merasakan pesan tersirat yang ditunjukan oleh penulis dalam karyanya. Di dalam penelitian juga menunjukan hasil adanya kaitan latar belakang penulis yang berhubungan dengan karya sastra. Gaya penulisan, gaya bahasa, serta diksi yang digunakan menyesuaikan dengan lingkungan tempat penulis tumbuh dan tinggal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya kaitan antara latar belakang penulis yang berupa pengalaman hidup dan lingkungan tempat tinggal dengan pembuatan sebuah karya sastra.Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Puisi, Sosiologi sastra.
Spotify Application Training in Making Radio Dramas as Extracurricular Activities for Literary Studios at Schools Nurhasanah, Een; Sumiyadi, Sumiyadi; Puspitaloka, Nina
International Journal Of Community Service Vol. 3 No. 1 (2023): February 2023 (Indonesia - Malaysia - Timor Leste)
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijcs.v3i1.168

Abstract

The extracurricular presence of literature has a role as part of literature learning in schools. Its existence provides extra space for students to deepen their insights into theory, appreciation and production of literary works as they can in the classroom. The purpose of this community service activity that is integrated with the Real Work Lecture is to provide solutions offered to overcome a problem. The solution carried out is by Training the Spotify Application in Making Radio Dramas as Extracurricular Activities for Literary Studios in Schools. The results of the activities of this community service activity program are: 1) Profiles of target groups that are able to self-help products as activities that encourage discipline, independence and knowledge; 2) Knowledge of the steps of making a radio drama which includes dubbing, script surgery, sound editing process, and uploading to the Spotify application; 3) Increase cooperation between the university and the school; 4) The creation of student discipline in spotify application training.
THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING MODEL TO IMPROVE UNDERSTANDING OF EXPOSITION TEXT IN GRADE VIII STUDENTS AT MTSN 3 KARAWANG: PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS VIII DI MTSN 3 KARAWANG Julaeha; Daman Huri; Een Nurhasanah
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 2 (2024): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA) 
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i2.4472

Abstract

This study aims to evaluate the impact of the Discovery Learning model in enhancing students' understanding of expository texts in the eighth grade of MTs Negeri 3 Karawang. The method used is quantitative research with a quasi-experimental design, involving two groups: the experimental group taught using the Discovery Learning model, and the control group taught using conventional methods. The data for this study was collected through pretests and posttests and analyzed using statistical tests such as the N-Gain test and t-test. The results showed a significant improvement in the understanding of expository texts in the experimental group compared to the control group. The average posttest score of the experimental group was higher, at 87, compared to the control group, which only reached 41. This indicates that the use of the Discovery Learning model significantly increased student engagement in the learning process and their comprehension of expository texts. These findings provide important contributions to the development of more interactive and innovative teaching methods and can serve as a reference for teachers to improve the quality of Indonesian language learning. The study also highlights the importance of implementing student-centered learning strategies to maximize learning outcomes.
MENULIS BERANTAI BERBANTUAN MEDIA SINIAR SPOTIFY DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI Safatullah, Muhammad Ilham; Huri, Daman; Nurhasanah, Een
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6 Number 2 June 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v6i2.66658

Abstract

This study aims to measure the effectiveness of the Spotify podcast-assisted chain writing method in improving fantasy story text writing skills among seventh grade students at SMP Negeri 4 Klari. The research used an experimental method with a nonequivalent control group design. The sample consisted of two classes, namely the experimental class, which was treated with the chain writing method assisted by Spotify podcast, and the control class, which used conventional learning methods. The data were tested through normality, homogeneity, hypothesis testing (independent sample t-test), and N-Gain Score. The results showed that the experimental class experienced a higher improvement in writing skills with an average N-Gain Score of 62.12%, compared to the control class with 34.70%. This finding is supported by the T-test with a sig value. (2-tailed) 0.000 < 0.05, which shows the application of the chain method assisted by Spotify playlist media is able to captivate students' writing appeal.
Terminologi Perasaan dalam Antologi Puisi Sebelas Hari Istimewa Karya Ratna Ayu Budhiarti Annisa, Andini Nur; Huri, Daman; Nurhasanah, Een
TRANSFORMATIKA Vol 9, No 2 (2025): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v9i2.9689

Abstract

This research aims to (1) describe the poetry structure contained in the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti, (2) find out the terminology of feelings contained in the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti. This research uses a qualitative approach with descriptive research methods. The theory used in this research is Herman Waluyo's poetry structure theory. There is also a supporting theory used, namely the theory of feeling Terminology from Sumandi Suryabrata. Sumandi explains that feelings are classified into indriyah and spiritual feelings. The subject of this research is the terminology of feelings and the object of this research is the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti. The results of this study are (1) analysis of the complete poetry structure, consisting of physical structure which includes: diction, concrete words, imagery, majas, versification, and typography and inner which includes: theme, taste, tone, and mandate; (2) analysis of feeling terminology in poetry which includes (a) indriyah feeling terminology including: sensory feelings, instincts, and responses; (b) spiritual feeling terminology including: divine, intellectual, beauty, and social feelings.
Analisis Unsur Intrinsik Cerpen Digital pada Laman Kompasiana.com Edisi Cerpen Pendidikan dan Potensinya Sebagai Bahan Ajar di SMA Setyawati, Icmi Nur Risma; Suntoko, Suntoko; Nurhasanah, Een
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.48017

Abstract

This study analyzes the intrinsic elements found within five short stories published on Kompasiana: Berteman Karena Harus, Kumbang yang Merindukan Rembulan, Hari Bersama Guru di Embung Hutan Cantik, Mengejar Pelangi Senja, and Mobil Tua Bapak. The elements examined include theme, characters and characterization, plot, setting, point of view, language style, and moral message. The results show that each short story carries a distinct theme friendship, reflection, education, perseverance, and sincerity with main characters depicted in depth and supporting characters that enhance conflict and narrative dynamics. All stories employ progressive (chronological) plots, with settings of place, time, and social context that support the development of the storyline. The use of both first- and third-person points of view creates either intimacy or narrative breadth. Various language styles (emphasis, comparison, irony, repetition) enrich the stories expression and meaning. Each short story contains an important message, such as the value of honest communication, self-acceptance, cooperation, perseverance, and family and sincerity. Overall, the analysis demonstrates that the intrinsic elements in this short story anthology work harmoniously to convey moral values and develop character. Furthermore, this study can be used as a reference for literary learning and as a teaching material to support the development of literature in the future.
Terminologi Perasaan dalam Antologi Puisi Sebelas Hari Istimewa Karya Ratna Ayu Budhiarti: Terminology of Feelings in the Anthology of ‘Sebelas Hari Istimewa’ Poetry by Ratna Ayu Budhiarti Annisa, Andini Nur; Huri, Daman; Nurhasanah, Een
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 2 (2025): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v9i2.2607

Abstract

This research aims to (1) describe the poetry structure contained in the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti, (2) find out the terminology of feelings contained in the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti. This research uses a qualitative approach with descriptive research methods. The theory used in this research is Herman Waluyo's poetry structure theory. There is also a supporting theory used, namely the theory of feeling Terminology from Sumandi Suryabrata. Sumandi explains that feelings are classified into indriyah and spiritual feelings. The subject of this research is the terminology of feelings and the object of this research is the poetry anthology Sebelas Hari Istimewa by Ratna Ayu Budhiarti. The results of this study are (1) analysis of the complete poetry structure, consisting of physical structure which includes: diction, concrete words, imagery, majas, versification, and typography and inner which includes: theme, taste, tone, and mandate; (2) analysis of feeling terminology in poetry which includes (a) indriyah feeling terminology including: sensory feelings, instincts, and responses; (b) spiritual feeling terminology including: divine, intellectual, beauty, and social feelings.
Co-Authors Adawiyah, Siti Robi'ah Aida, Nada Nur Alifya esa alam Ambarwati, Evi Karlina Amelia Indah Nurfitriani Anita Anita Annisa, Andini Nur Ardiyani, Mery Arini, Widyanti Asih Nurjanah Azzahra, Reva Cahyastri, Ambar Cindy, Cindy Viera Heryningtias Daman Huri Daman Huri Dewi Herlina Sugiarti Dian Hartati Fatihah, Munfarihatul Feby Jolanda Olivia Firda Silvia Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Humairo, Rifa Luthfiyyah Huri, Daman Huri Huriyah, Neneng Hussin, Hanafi Jayanti Utami JULAEHA Kurniasih Kurniasih Laudy, Fairuz Deliana Lulu Aulia Maspuroh, Uah Meli Rindi Yanti Mikdar, Mariah Qibtiyah Nisa, Azizatun Nur Oktaviana Dewi Nurjanah, Kartika Dewi Prasasti, Amelia Fahdiniyah Purentra, Sadewa Jaka Puspitaloka, Nina Rika Afiana Risnawati Sumarlin Rizal, Adhi Roni Nugraha Syafroni Safatullah, Muhammad Ilham Sahlan Mujtaba Setyawati, Icmi Nur Risma Shafiyah, Najma Slamet Triyadi Sumiyadi Sumiyadi Suntoko, Suntoko Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Utari, Tantri Theana Wahyuni, Wini Siti Wienike Dinar Pratiwi Windu Wulan Yana Cahyana Yani, Sindy Fibri Yudhia, Bayu