Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.467
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Wahana Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Cakrawala Linguista Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Community Service Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Een Nurhasanah
Universtas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Outdoor Learning Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Karawang Silvia, Firda; Nurhasanah, Een; Triyadi, Slamet
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10486733

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilatar belakangi oleh munculnya permasalahan dalam pembelajaran keterampilan menulis khususnya keterampilan menulis puisi. Oleh karena itu, peneliti merumuskan masalah mengenai pengaruh penggunaan metode pembelajaran oudoor learning dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Karawang. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Karawang. Sampel yang digumakan merupakan kelas X TKJ 1 dan kelas X TM 2, masing-masing kelas memiliki siswa dengan jumlah 34 siswa. Kelas X TM 2 sebagai kelas kontrol dan kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen. Pengambilan data berdasarkan tes tulis yaitu, tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Berdasarkan hasil penelitian kelas kontrol yang memperoleh nilai pretest sebesar 43,38 dan tes akhir (posttest) memperoleh nilai rata-rata sebesar 57,35 dengan peningkatan sebesar 13,97. Sedangkan kelas eksperimen yang memperoleh nilai pretest sebesar 43,57 tes akhir (posttest) memperoleh nilai rata-rata sebesar 78,3. Dengan peningkatan sebesar 34,75. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji-t) pada posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan hasil signifikansi (sig. 2 tailed) sebesar 0,000, yang berarti H0 ditolak dan terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran outdoor learning. Dengan memperoleh nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 59,39% penggunaan metode pembelajaran outdoor learning dikategorikan sebagai metode yang cukup efektif dalam pembelajaran menulis puisi siswa.
Analisis Gaya Bahasa Dalam Pidato Nadiem Makarim Sebagai Rekomendasi Materi Ajar Pada Pembelajaran Teks Pidato Persuasif Sekolah Menengah Pertama Aulia, Lulu; Pratiwi, Wienike Dinar; Nurhasanah, Een
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10494592

Abstract

The phenomenon of fluency in speaking both among the public and students has an important role in building interaction and society so that it can work well with the other person speaking. The aim of the research is to find out the transcribed utterances that contain figurative language based on Gorys Keraf's theory in several speeches by Nadiem Makarim as Minister of Education, Culture, Research and Technology. The benefits of this research can increase vocabulary in speaking, especially in speeches. This study uses a descriptive qualitative method with a phenomenological approach. The data source used is the transcript of Nadiem Makarimm's speech as Minister of Education and Culture. The data collection methods in this study were (1) observing video speeches and reading the results of speech transcripts, (2) marking things that show Gorys Keraf's style of language.The results of the research show that the language style used shows all forms of language style in theory and is dominated by metaphorical language style. The results of this study become recommendations for teaching materials in learning Persuasive Speech Text in Junior High Schools. Teaching materials are packaged with computer-based multimedia and interactive videos.
Analisis Gaya Bahasa Pada Album Lagu Mustache And Beard Yang Berjudul ”Manusiaku Manusiamu Manusianya” Sebagai Rekomendasi Materi Bahan Ajar Pembelajaran Puisi Siswa Kelas X Alensyah, Ade Rama Akbar; Nurhasanah, Een; Syafroni, Roni Nugraha
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11156623

Abstract

This research aims to determine the meaning of the language styles contained in the album "Manusiaku Humanmu Humannya" and to determine the form of teaching materials as recommendations for poetry learning for class X students. This type of research is qualitative research. This research approach uses a stylistic approach that focuses on the meaning of the Mustache and Beard song album entitled "Manusiaku Humanmu Humannya". This research method uses descriptive analysis methods. The subject of this research uses 8 songs which are the best works on the album. This research instrument uses tables with a structured data format. Based on research results from the analysis of the album, the song "Manusiaku Humanmu Humanmu" produces 39 language styles. Consisting of 3 hyperboles, 4 metaphors, 9 personifications, 5 similes, 6 allegories, 6 euphemisms, 5 symbolic ones, and 1 repetition. The language style that is widely used is personification and the language style that is least used is repetition. . Then use it as a recommendation for teaching materials in the form of audio visuals for class X students' poetry learning.
Nilai-Nilai Moral Dalam Drama Serial Musikal Nurbaya Pada Akun Youtube Indonesia Kaya Dewi, Nur Oktaviana; Nurhasanah, Een; Mujtaba, Sahlan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11194935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral dalam drama Sinetron Nurbaya di akun YouTube Indonesia Kaya. Dengan menggunakan teori Nurgiyantoro dalam menganalisis nilai-nilai moralnya. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian deskriptif kualitatif, sehingga hasil penelitian ini berupa gambaran nilai-nilai moral dalam drama Serial Musik Nurbaya. Peneliti juga menggunakan teknik dokumentasi berupa kegiatan mendengarkan dan mencatat dalam pengumpulan data. Kemudian gunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi data yang diperoleh sebelumnya. Dari hasil penelitian, drama Sinetron Nurbaya teridentifikasi memiliki dua aspek nilai moral, yaitu hubungan antara manusia dengan dirinya sendiri dan hubungan antara manusia dengan sesamanya. Dalam aspek hubungan manusia dengan diri sendiri, terdapat salah satu indikatornya yaitu tegas pada pendirian. Dalam aspek hubungan antara manusia dengan sesamanya terdapat dua indikator yaitu bersikap santun dan santun, dan membantu sesama.
Konflik Batin Tokoh Utama Novel Tokyo dan Perayaan Kesedihan Serta Relevansinya Sebagai Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas XII Istiqomah, Maysyaroh; Meliasanti, Ferina; Nurhasanah, Een
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2650

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan unsur-unsur intrinsik novel Tokyo dan Perayaan Kesedihan, (2) menganalisis konflik batin tokoh utama, yaitu Shira dan Joshua, menggunakan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, dan (3) mengkaji relevansi hasil analisis tersebut sebagai modul ajar Bahasa Indonesia kelas XII Fase F. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data utama adalah novel Tokyo dan Perayaan Kesedihan karya Ruth Priscilia Angelina, yang dikumpulkan melalui teknik kepustakaan dan simak catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik batin yang dialami tokoh utama berpusat pada kegagalan memenuhi atau menghadapi tantangan dalam mencapai lima tingkatan kebutuhan dasar Maslow, mulai dari kebutuhan fisiologis hingga aktualisasi diri. Selain itu, novel ini ditemukan memiliki relevansi yang sangat kuat sebagai modul ajar sastra di Kelas XII Fase F Kurikulum Merdeka. Modul ajar yang dikembangkan dinilai mampu mendorong penalaran tingkat tinggi, empati, dan refleksi diri peserta didik terhadap persoalan psikologis tokoh, serta selaras dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Kata Kunci: konflik batin, psikologi sastra, Abraham Maslow, novel, modul ajar.
Inovasi Pembelajaran Kajian Drama Berbasis Pementasan Digital: Transformasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Disrupsi Een Nurhasanah
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Desember : Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/prosemnasipi.v2i2.178

Abstract

This study aims to explore students' experiences, reflections, and perceptions of innovative learning in drama studies through digital performance. This qualitative descriptive research utilized a case study approach with 36 students enrolled in the Drama Studies course (2025/2026) within the Indonesian Language and Literature Education program at Universitas Singaperbangsa Karawang. Primary data consisted of students' written reflections and digital performance artifacts, supported by secondary data from literature on constructivism, dual coding/multisensory theory, and emotional intelligence, as well as curriculum documents. Data collection involved documentation, participatory observation, and semi-structured interviews. Data analysis employed thematic analysis through systematic steps including reading, coding, categorization, interpretation, and presentation. Data validity was ensured through source triangulation, member checking, and peer debriefing. The findings indicate that digital performance provides positive learning experiences, strengthens the integration of theory and practice, fosters problem-solving skills, and develops collaboration, empathy, and students' emotional intelligence. These results affirm that digital performance-based drama learning is a pedagogical innovation relevant to 21st-century competencies and can serve as a model for project-based curriculum development in literature education.
Penerapan Aplikasi Nearpod Melalui Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X SMA Perguruan Rakyat 2 Arini, Widyanti; Nurhasanah, Een; Pratiwi, Wienike Dinar
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(3).247-254

Abstract

Perkembangan dalam bidang pendidikan terus berlangsung, dengan berbagai upaya pembaharuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik. Salah satu strategi yang diterapkan adalah menghubungkan media pembelajaran dengan teknologi, seperti pengembangan media audio visual. Dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan sebuah aplikasi menggunakan Nearpod untuk mengintegrasikan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi apakah penggunaan Nearpod dengan film dokumenter dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik. Penelitian ini melibatkan 28 siswa dari SMA Perguruan Rakyat 2, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program statistik SPSS versi 29.0.Hasil dari tes awal menunjukkan nilai rata-rata pre-test untuk kelompok kontrol adalah 63,79 dan untuk kelompok eksperimen adalah 62,64. Setelah penerapan Nearpod dengan film dokumenter pada kelas eksperimen, terjadi peningkatan signifikan dalam nilai rata-rata post-test peserta didik eksperimen menjadi 85,75. Peningkatan ini menunjukkan kenaikan sebesar 19% dari nilai pre-test mereka. Di sisi lain, kelompok kontrol hanya mengalami peningkatan kecil yaitu sebesar 3%, dengan nilai rata-rata post-test sebesar 66,36.Berdasarkan perbandingan antara nilai rata-rata pre-test dan post-test antara kelompok eksperimen dan kontrol, dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan menulis karangan biografi yang signifikan terjadi pada kelompok eksperimen yang menggunakan Nearpod dengan film dokumenter sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Nearpod dalam film dokumenter efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karangan biografi peserta didik.Kata Kunci: Film dokumenter; Kemampuan menulis; Nearpod
Analisis Strukturalisme Genetik Dalam Puisi Syair Tanah Lahir Wahyuni, Wini Siti; Nurhasanah, Een; Syafroni, Roni Nugraha
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 15 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2024.15(3).287-293

Abstract

Karya sastra adalah wujud dari sebuah gagasan, anggapan, serta senitmen seseorang yang dituangkan ke dalam bentuk tulisan. Karya sastra salah satunya yaitu puisi. Dalam menulis puisi, penulis biasanya menggunakan pengalaman dan perasaan sebagai objek penulisannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan dari latar belakang penulis yang memengaruhi karya itu sendiri. Penelitian menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori strukturalisme genetik sebagai landasannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; wawancara dan studi dokumen untuk mendapatkan sumber data primer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun teori strukturalisme genetik, yaitu fakta kemanusiaan, pandangan dunia, dan subjek kolektif ke dalam sebuah pembahasan menyeluruh.Hasil analisis yang diuraikan dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam pandangan dunia pembaca, pembaca dapat dengan kuat merasakan pesan tersirat yang ditunjukan oleh penulis dalam karyanya. Di dalam penelitian juga menunjukan hasil adanya kaitan latar belakang penulis yang berhubungan dengan karya sastra. Gaya penulisan, gaya bahasa, serta diksi yang digunakan menyesuaikan dengan lingkungan tempat penulis tumbuh dan tinggal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya kaitan antara latar belakang penulis yang berupa pengalaman hidup dan lingkungan tempat tinggal dengan pembuatan sebuah karya sastra.Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Puisi, Sosiologi sastra.Karya sastra adalah wujud dari sebuah gagasan, anggapan, serta senitmen seseorang yang dituangkan ke dalam bentuk tulisan. Karya sastra salah satunya yaitu puisi. Dalam menulis puisi, penulis biasanya menggunakan pengalaman dan perasaan sebagai objek penulisannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan dari latar belakang penulis yang memengaruhi karya itu sendiri. Penelitian menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teori strukturalisme genetik sebagai landasannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; wawancara dan studi dokumen untuk mendapatkan sumber data primer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang dilakukan dengan cara mendeskripsikan unsur-unsur yang membangun teori strukturalisme genetik, yaitu fakta kemanusiaan, pandangan dunia, dan subjek kolektif ke dalam sebuah pembahasan menyeluruh.Hasil analisis yang diuraikan dalam penelitian ini menunjukan bahwa dalam pandangan dunia pembaca, pembaca dapat dengan kuat merasakan pesan tersirat yang ditunjukan oleh penulis dalam karyanya. Di dalam penelitian juga menunjukan hasil adanya kaitan latar belakang penulis yang berhubungan dengan karya sastra. Gaya penulisan, gaya bahasa, serta diksi yang digunakan menyesuaikan dengan lingkungan tempat penulis tumbuh dan tinggal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya kaitan antara latar belakang penulis yang berupa pengalaman hidup dan lingkungan tempat tinggal dengan pembuatan sebuah karya sastra.Kata Kunci: Strukturalisme Genetik, Puisi, Sosiologi sastra.
Analisis Struktur dan Fungsi Tutunggulan di Desa Raharja: Kajian Struktur Pertunjukan dan Fungsi Folklor Fakih, Rizki Muhamad; Nuraini, Cut; Nurhasanah, Een
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 19 No 1 (2026):
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v19i1.27868

Abstract

This study examines the structure and function of Tutunggulan performances in Raharja Village using Sims & Stephens' performance theory and Dundes' folklore function theory. The method used is descriptive analysis with a qualitative approach. Research data was obtained from observations, documentation, and interviews with Tutunggulan performers in Raharja Village. The results of the study show that 11 of the 13 performance structures of Tutunggulan in Raharja Village are present. Two indicators are not present in the Tutunggulan performance in Raharja Village because the Tutunggulan performance in Raharja Village is not a verbal performance but a musical performance and does not include text in its performance. Furthermore, 4 out of 6 indicators of folklore functions were found in the Tutunggulan performance in Raharja Village. The 2 indicators that were not fulfilled were (1) imposing social sanctions and punishments to encourage good behavior and (2) serving as a means of social criticism. A shift in the function of Tutunggulan was also found, from its original form as an activity of pounding rice to its current form as entertainment for the people of Raharja Village.
Kepribadian Tokoh Utama Pada Kumpulan Cerpen Keluarga dan Silsilah Suka Duka Karya Ismail Basbeth : The Main Characters in the Short Story Collection Family and Genealogy: Joys and Sorrows by Ismail Basbeth Putri, Amelia Utami Eka; Mujtaba, Sahlan; Nurhasanah, Een
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 1 (2026): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v10i1.3287

Abstract

This study aims to describe the personality structure of the main characters in the short story collection Keluarga dan Silsilah Suka Duka by Ismail Basbeth. This research is motivated by the increasing number of mental health problems among adolescents, which are often triggered by family conflict, social pressure, and unstable psychological development. Examining the personality structure of literary characters is important because it provides insight into how an individual’s personality is formed through internal conflicts, value struggles, and self-control processes. The subjects of this study consist of five selected short stories that contain themes and events closely related to adolescents’ daily lives and are suitable for use as learning materials. This study employs a descriptive qualitative method with content analysis and note-taking techniques to identify the presence of id, ego, and superego within the main characters. The results show that the short story “Televisi” contains nine personality data (four id, three ego, two superego); “Tinju Api” contains seven (three id, two ego, two superego); “Poligami” contains six (two id, two ego, two superego); “Pesugihan” contains six (three id, three ego, and no superego); and “Maryam” contains nine (three id, three ego, three superego).
Co-Authors Adawiyah, Siti Robi'ah Aida, Nada Nur alam, Alifya esa Alensyah, Ade Rama Akbar Alin Ambarwati Amelia Indah Nurfitriani Annisa, Andini Nur Arini, Widyanti Astri Asmayanti Aulia, Lulu Cahyastri, Ambar Cindy, Cindy Viera Heryningtias Cut Nuraini Daman Huri Daman Huri Dewi Herlina Sugiarti Dewi, Alya Aghata Dewi, Nur Oktaviana Dian Hartati Diana, Lala Fakih, Rizki Muhamad Fatihah, Munfarihatul Hartati, Dian HENDRA SETIAWAN Humairo, Rifa Luthfiyyah Huriyah, Neneng Hussin, Hanafi Istiqomah, Maysyaroh Jayanti Utami JULAEHA Kurnia Dewi Nurfadilah Kurniasih Kurniasih Laudy, Fairuz Deliana Maspuroh, Uah Mikdar, Mariah Qibtiyah Nurjanah, Asih Olivia, Feby Jolanda Prasasti, Amelia Fahdiniyah Purentra, Sadewa Jaka Puspitaloka, Nina Putri, Amelia Utami Eka Ramadini, Nadhifah Rika Afiana Risnawati Sumarlin Rizal, Adhi Roni Nugraha Syafroni Safatullah, Muhammad Ilham Safitri, Nurhana Sahlan Mujtaba Seli Mauludani Setyawati, Icmi Nur Risma Shafiyah, Najma Silvia, Firda Siti Masitoh Slamet Triyadi Sumiyadi Sumiyadi Suntoko, Suntoko Triyadi, Slamet Uah Maspuroh Uah Maspuroh Utari, Tantri Theana Wahyuni, Wini Siti Wahyuni, Wini Siti Wienike Dinar Pratiwi Windu Wulan Yani, Sindy Fibri Yanti, Meli Rindi Yudhia, Bayu Yuliati Rizky, Fithrida