Claim Missing Document
Check
Articles

Development of Interactive Learning Media: Context-Based E-Book APK and E-LKPD LiveWorksheets to Improve Students Mathematical Literacy Imam Taukhit; Nasution, Nur Baiti
Pena: Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Vol. 39 No. 2 (2025): PENA SEPTEMBER 2025
Publisher : LPPM Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The lack of interactive learning media integrating digital technology and contextual models contributes to low mathematical literacy in Indonesia. This study aims to develop interactive media in the form of an Android-based E-Book (APK) and Electronic Student Worksheets (E-LKPD) via Live Worksheets using a contextual approach. Following the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), research was conducted with tenth-grade students at MA Ma'arif Walisongo Kedungwuni. Data were gathered using validation sheets for 8 experts (3 lecturers, 5 teachers) and student questionnaires, then analyzed quantitatively. Results indicate the media is "highly valid" with an average validation score of 4.3. Implementation results showed high practicality, achieving a student response score of 4.3 (very practical). The media effectively engages students in learning arithmetic sequences through real-world contexts. This research contributes to providing contextual digital learning tools that support the Merdeka Curriculum implementation  
Workshop Desain Card Sorting Game Digital Di MGMP Matematika SMK Kabupaten Pekalongan Nur Baiti Nasution; Hanindya Restu Aulia; Sigit Kuncoro
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Unity Academy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70340/japamas.v5i1.332

Abstract

Salah satu kendala dalam pembelajaran matematika di SMK Kabupaten Pekalongan adalah kurangnya akses koneksi internet pada sekolah-sekolah tertentu. Perlu diketahui bahwa kondisi geografis Kabupaten Pekalongan didominasi oleh perbukitan sehingga tidak semua sekolah memiliki akses internet. Di lain pihak, berbagai inovasi media pembelajaran dapat diimplementasikan hanya dengan koneksi internet. Selain itu, guru matematika SMK Kabupaten Pekalongan juga merasa kesulitan jika harus membuat media pembelajaran yang berbeda untuk setiap materi yang berbeda. Berangkat dari permasalahan tersebut, Tim Pengabdian Universitas Pekalongan berinisiasi untuk memberikan pelatihan pembuatan card sorting game sebagai media pembelajaran matematika di MGMP Matematika SMK Kabupaten Pekalongan. Card sorting game dipilih karena Tim Pengabdian telah memiliki rekam jejak dalam hal tersebut sekaligus dianggap dapat menjawab permasalahan mengenai media pembelajaran. Card sorting game dapat diimplementasikan dengan fisik (kertas) dan juga dengan digital. Pelatihan dilaksanakan dalam 4 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasii, dan praktik langsung. Dari 35 peserta pelatihan, 34 diantaranya mengumpulkan tugas pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa hampir seluruh peserta pelatihan dapat memahami materi pelatihan dan memiliki kompetensi yang diharapkan.  Lebih lanjut, juga dilakukan evaluasi terkait kualitas hasil pelatihan dan diperoleh bahwa  sebagian besar tugas yang dikumpulkan sesuai dengan kriteria pengukuran yang ditetapkan. Hasil evaluasi ini menunjukkan bahwa secara umum kegiatan pengabdian ini dapat dinyatakan berhasil.