Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.648
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gadjah Mada Journal of Psychology Jurnal Spirits JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Sains Riset Jurnal Paedagogy Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INSPIRA: Indonesian Journal of Psychological Research International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Collaborative: Journal of Community Service
Marssel Michael Sengkey
Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGARUH POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA TERHADAP STABILITAS EMOSI PADA ANAK REMAJA DI DESA MALOLA Kesek, Gralia; Mangantes, Meisie L.; Sengkey, Marssel Michael
PSIKOPEDIA Vol. 6 No. 4 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v6i4.12614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh permisif orang tua terhadap stabilitas emosi remaja di Desa Malola. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan populasi 61 remaja, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik sensus. Analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh permisif berpengaruh signifikan terhadap stabilitas emosi, dengan nilai signifikansi 0,00 (< 0,05). Nilai R Square sebesar 0,292 menunjukkan bahwa 29,2% variasi stabilitas emosi dipengaruhi pola asuh permisif, sedangkan 70,8% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Hasil kategorisasi menunjukkan bahwa pola asuh permisif berada pada kategori tinggi (63,9%), sementara stabilitas emosi juga berada pada kategori tinggi (90,2%). Hal ini mengindikasikan bahwa meskipun pola asuh permisif berpengaruh negatif, terdapat faktor lain yang menyeimbangkan stabilitas emosi remaja.
Peran Lingkungan Kerja dan Motivasi dalam Meningkatkan Produktivitas Pegawai Tinjauan Teori dan Empiris: Literatur Review: Penelitian Ni Kadek Diah Shinta Kartika; Marssel M. Sengkey; Hillary Marcella Jeilyn Makisurat; Ramita Pongrangga; Claudia Enjelina Kalumata
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3674

Abstract

Produktrivitas rpegawai rmerupakan rfaktor rpenting rdalam rpencapaian rtujuan rorganisasir. rFaktorr-rfaktor rseperti rpengalaman rkerja, rrmotivasi, rrdan rlingkungan kerja rberperan signifikan dalam menentukan kinerja dan produktivitas pegawai. Artikel ini bertujuan untuk menelaah literatur teoretis dan empiris terkait peran pengalaman kerja, motivasi, dan lingkungan kerja dalam meningkatkan produktivitas pegawai. Pendekatan yang digunakan adalah literature review deskriptif-kualitatif, dengan mengkaji artikel ilmiah, jurnal, skripsi, dan laporan penelitian yang diterbitkan antara tahun 2018 hingga 2024. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi variabel utama, membandingkan temuan penelitian, dan mengaitkannya dengan teori-teori kontemporer, termasuk Self-Determrination rTheoryr, rJob rDemandsr–rResources rModelr, rdan rWork rEngagement rTheoryr. rHasil rkajian rmenunjukkan rbahwa rpengalaman rkerja rmeningkatkan rkompetensi rpegawair, rmotivasi rberperan rsebagai rpendorong perilaku kerja, dan lingkungan kerja yang kondusif menciptakan suasana yang mendukung kinerja optimal. Sinergi antara ketiga faktor ini terbukti meningkatkan produktivitas pegawai secara signifikan. Artikel ini memberikan dasar konseptual bagi organisasi untuk mengelola sumber daya manusia melalui pengembangan pengalaman, pemberian motivasi, dran rpenciptaan rlingkungan rkerja ryang rkondusifr.
Aku Lelah Tapi Takut Tidak Terlihat: Studi Fenomenologis Tentang Burnout Digital Akibat Tekanan Performatif Media Sosial Pendek Pada Remaja Indonesia Sinaulan, Nova Lisye; Sengkey, Marssel Michael; Sumangkut, Trivena; Kodoati, Teressa; Mundung, Tiara N.M.
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media sosial pendek seperti TikTok, Instagram Reels, dan YouTube Shorts sangat populer di kalangan remaja Indonesia. Namun, tren ini memunculkan fenomena baru yaitu burnout digital, yaitu kelelahan emosional, mental, dan sosial akibat tekanan untuk selalu tampil sempurna dan diterima di dunia maya. Banyak remaja merasa terpaksa terus mengunggah konten agar tetap terlihat dan tidak “hilang” secara digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji burnout digital akibat tekanan performatif media sosial pendek pada remaja Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah studi literatur kualitatif dengan analisis tematik berbasis fenomenologi. Sumber data diperoleh dari jurnal nasional dan jurnal internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja mengalami lima gejala utama burnout digital, yaitu kelelahan kognitif, tekanan sosial, gangguan tidur, krisis identitas digital, dan emosi campuran. Faktor utama yang memicu kondisi ini adalah algoritma media sosial yang mendorong konten viral dan budaya tampil sempurna. Beberapa strategi coping seperti detoks digital dan terapi naratif dianggap efektif, namun belum banyak diterapkan secara luas. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan intervensi psikologis berbasis komunitas untuk mengurangi dampak burnout digital pada remaja. Penelitian ini juga menghadirkan kebaruan dalam menyoroti hubungan antara eksistensi digital dan tekanan performatif yang berdampak pada kesehatan mental.
Hubungan Antara Motivasi Intrinsik Dan Prestasi Akademik: Tinjauan Pustaka Sinaulan, Nova Lisye; Sengkey, Marssel Michael; Wulus, Jeremy; Paat, Arther; Ngodu, Saputra
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prestasi akademik mahasiswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah motivasi belajar. Motivasi intrinsik, yaitu dorongan belajar yang berasal dari dalam diri individu tanpa bergantung pada hadiah eksternal, telah terbukti memainkan peran penting dalam mendukung keberhasilan akademik. Artikel ini bertujuan untuk meninjau literatur yang membahas hubungan antara motivasi intrinsik dan prestasi akademik. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka terhadap berbagai jurnal nasional dan internasional yang dipublikasikan dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa individu dengan tingkat motivasi intrinsik yang tinggi cenderung memiliki strategi belajar yang lebih efektif, ketekunan yang lebih besar, serta prestasi akademik yang lebih baik dibandingkan individu dengan motivasi rendah atau yang lebih bergantung pada motivasi ekstrinsik. Kajian ini menegaskan pentingnya pengembangan motivasi intrinsik dalam konteks pendidikan tinggi. Implikasi dari kajian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam merancang intervensi pendidikan yang mendukung peningkatan motivasi belajar secara internal.
Penguatan Resiliensi Psikologis Masyarakat Kecamatan Tagulandang Pasca Erupsi Gunung Ruang Marssel Michael Sengkey; Alfrina Mewengkang
Collaborative: Journal of Community Service Vol 1 No 1 (2024): (NOVEMBER) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/mt3f6398

Abstract

Erupsi Gunung Ruang pada April 2024 membawa dampak signifikan bagi masyarakat Kecamatan Tagulandang, Kabupaten Sitaro, Sulawesi Utara. Bencana ini menimbulkan kerugian material dan kondisi psikologis berupa trauma, kecemasan, serta stres pasca bencana. Dalam upaya pemulihan, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membangun resiliensi masyarakat melalui pendekatan psikologis dan sosial, khususnya dalam meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengelola stres dan mengembangkan dukungan sosial. Melalui konseling, terapi, pelatihan manajemen stres, dan pembentukan kelompok dukungan sosial, kegiatan ini menunjukkan hasil positif dalam meningkatkan resiliensi psikologis dan sosial masyarakat yang terdampak. Program ini diharapkan dapat berlanjut dan diadopsi oleh pemerintah setempat guna keberlanjutan manfaat bagi masyarakat.
Pelatihan Digital Storytelling bagi Masyarakat untuk Meningkatkan Kesadaran dan Kesiapsiagaan Bencana di Kota Manado Alfrina Mewengkang; Marssel Michael Sengkey
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 1 (2025): (NOVEMBER) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/ybsvb947

Abstract

Kota Manado merupakan wilayah dengan tingkat kerentanan tinggi terhadap bencana hidrometeorologi, khususnya banjir, yang berdampak signifikan terhadap keselamatan dan kehidupan masyarakat. Salah satu tantangan utama dalam penanggulangan bencana adalah rendahnya literasi kebencanaan dan kesiapsiagaan masyarakat, serta keterbatasan media komunikasi yang kontekstual dan mudah dipahami. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan bencana masyarakat melalui pelatihan digital Storytelling sebagai media edukasi berbasis pengalaman lokal. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Ternate Baru dan Kelurahan Ketang Baru, Kecamatan Singkil, Kota Manado, dengan melibatkan 32 peserta yang terdiri atas pemuda, ibu rumah tangga, perangkat kelurahan, dan tokoh masyarakat. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui pelatihan literasi kebencanaan, pelatihan pembuatan konten digital Storytelling, simulasi keadaan darurat bersama BPBD, serta pembentukan komunitas digital storyteller kebencanaan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman peserta mengenai kesiapsiagaan bencana, ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 38% pada pre-test menjadi 80% pada post-test. Selain itu, peserta berhasil menghasilkan berbagai luaran digital berupa 12 video pendek, 8 infografis, dan 3 poster kebencanaan, serta terbentuknya komunitas digital storyteller kebencanaan sebagai bentuk keberlanjutan program. Program ini membuktikan bahwa digital Storytelling merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan literasi kebencanaan, keterampilan digital, dan partisipasi masyarakat dalam penyebaran informasi kesiapsiagaan bencana berbasis komunitas.
Pendampingan Psikososial bagi Korban Banjir Untuk Mengatasi Trauma dan Stress Pascabencana di Kota Manado Marssel Michael Sengkey; Tellma Monna Tiwa; Alfrina Mewengkang
Collaborative: Journal of Community Service Vol 2 No 1 (2025): (NOVEMBER) Collaborative: Journal of Community Service
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/nc7nwg68

Abstract

Kota Manado merupakan wilayah rawan banjir yang hampir setiap tahun mengalami bencana dengan dampak tidak hanya pada aspek fisik dan material, tetapi juga pada kondisi psikologis dan sosial masyarakat terdampak. Pascabanjir yang terjadi pada Maret 2025, banyak warga, khususnya kelompok rentan seperti anak-anak, perempuan, dan lansia, mengalami trauma, stres, dan kecemasan yang berlarut-larut, sementara layanan psikososial masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mitra dan masyarakat dalam memberikan pendampingan psikososial berbasis komunitas bagi korban banjir. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis komunitas melalui pelatihan dasar pendampingan psikososial, simulasi praktik lapangan, serta edukasi berkelanjutan dan sosialisasi komunitas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan kader lokal yang ditandai dengan peningkatan rata-rata skor pengetahuan sebesar 32% serta meningkatnya kemampuan komunikasi empatik. Simulasi praktik lapangan memberikan dampak positif terhadap ekspresi emosi anak-anak penyintas banjir dan meningkatkan kepercayaan diri kader dalam melakukan pendampingan. Edukasi komunitas menjangkau lebih dari 120 warga dan mendorong penerapan teknik koping sederhana dalam pengelolaan stres pascabencana. Selain itu, terbentuknya Tim Relawan Psikososial berbasis komunitas menjadi luaran penting yang mendukung keberlanjutan program. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif dalam memperkuat ketahanan psikososial masyarakat dan berpotensi direplikasi di wilayah rawan bencana lainnya.
Co-Authors Afillio Fordy Akhail Dinar Airin Jesica Sondakh Alfrina Mewengkang Amaria Mokoginta Angelika Rantung Angraini Tri Ivana. T Aprilia AR Ismail Aprillia Mongdong Aristanthya Inria Avrilie Kapoyos Brian Watuseke Brianto Meixon Aruro Chelsia Naftalia Poluakan Christian Imanuel Banda Christyo Erold. Jeremy Luhulima Claudia Enjelina Kalumata Dessy N. Andries Dewo Agung Nugroho Narosaputra Diny D. Dalending Dwi Sentana Br Perangin Angin Eka Prasetyo Ningsih Enjelina Wisky Ferni E. Manopo Gisela Tamboto Giva Syaloom Sembor Gloria Natalie Lantu Grasella B. Paat Gwyneth, Agatania Rilly Hansen Novalrian Julius Hartati, Meike E Herlina Sianly Ninda Hestria Br Ginting Hillary Marcella Jeilyn Makisurat Illahibaccus-Sona, Shaima Banu Imanuel Erens Sumenge Imanuel Yohanis Kountul Indriani, Ester Jeffry Sony Junus Lengkong Joel Mangantes Jofie Hilda Mandang Jonathan Christian Tindas Jorgen Oliver Kandou Kesek, Gralia Kodoati, Teressa Kokalinso, Tessalonica Septriani Laudia Ashara Manggo Lihart Lumapow Lumempouw, Natasya V. Mamengko, Monica C. Mandang, Jofie H. Mangantes , Meisie L Mangantes, Meisie L Matahari, Bellen Nhiralti Matondong, Julia Meike E. Hartati Meike E. Hartati Melkian Naharia Melkian Naharia Mersty Rindengan Monarika Sasaka Mundung, Tiara N.M. Nana Elpira Mokoginta Natalia Fabiola Kawung Ngodu, Saputra Ni Kadek Diah Shinta Kartika Normila Syahrin Nova Lisye Sinaulan Nusa Panca Menggala Ovelia Maramis Paat, Arther Pakpahan, Tamara Angelina Pangestu, I Ketut Pindan, Deasy I. Pingkan N. Paat Pratika Dwifarsi Durian Priskila Sinurat Queen Maharani Kartika Kalalo Ramita Pongrangga Rampengan, Elsya S. Rantung, Vichela G. Refanly Imanuel Tampongangoy Reity Sengkey Rizaldy J. Illy Rizki Murdjo Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Runtu, Chevas Valentino Yohanes Runtu, Savitska Svetlania Salaki, Reynaldo Joshua Schwarz Jitro Miclaren Tamboto Shaima Banu Illahibaccus-Sona Sheryn Eglecia Karamoy Shinta Aprilia Bagarai Shinta Clara Br Tarigan Sigar, Valerie Silalahi, Frilya Yohana Sinaulan, Nova Lisye Sindy Kezia Gagola Solang, Deetje J. Stefani Tendean Stifani Walangitan Sumangkut, Trivena Sumigar, Angelina Alicia Tahir , Putri O. Taroreh, Anggraini Taufik R. Hiola Tellma Monna Tiwa Theodorus Pangalila Tiwa, Joshua Natanael Tresensia Eka Jamali Trilan Hugo Iswandi Sinurat Tuerah, Tirsa T. C. Umboh, Jelri A. Valerisha Umbokahu Varel Eldad Onemarch Mamuaja Veren D. P. Mondigir Virgin Christmas Wariki Virgin Riung Virthita Gisela Natalie Tanor Vrisilia Pandaleke Wanga, Prisilia M. Wenly Napoleon Ontolay Winstein R. Tampinongkol Wulansari lisu Sarungu’ Wulus, Jeremy Yayi Suryo Prabandari Yerikho Shefa Pratasik Yesa Mokoginta Yesi Padoma Yoas Sotomo Telaumbanua Zefanya Marchfirstio. Immanuel Bala