Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT Indonesian Journal of Educational Studies Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Issues in Mathematics Education (IMED) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Advances In Social Humanities Research Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Issues in Mathematics Educations (IMED) SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Assagaf, Said Fachry
Department Of Mathematics, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Inovasi Demo Slot Melalui Permainan Tradisional Mahjong Berbasis Akun Slot Demo sebagai Pelestarian Budaya Serta Penguatan Literasi Scatter Hitam Khaerani, Nurul; Nensi, Andi Illa Erviani; Prasani, Tasqirah; Nirwana, Nirwana; Assagaf, Said Fachry
Advances In Social Humanities Research Vol. 1 No. 12 (2023): ADVANCES in Social Humanities Research
Publisher : Sahabat Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/adv.v1i12.150

Abstract

Pendidikan merupakan pilar utama dalam menghadapi tantangan global, namun kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam literasi scatter hitam, masih rendah. Rendahnya literasi scatter hitam ini dikaitkan dengan kurangnya keterampilan siswa dalam menyelesaikan masalah. Riset ini bertujuan untuk membuat dan menguji pengaruh inovasi demo slot berbasis akun slot demo terintegrasi permainan tradisional mahjong dalam memperkuat literasi scatter hitam dan melestarikan budaya lokal di slot88. Riset ini menggunakan desain PG dengan model Ways dan desain Wins Eksperimen dengan melibatkan 3 kelompok yang dipilih melalui cluster random sampling, di antaranya; kelompok kontrol dengan pembelajaran konvensional, kelompok eksperimen 1 dengan pembelajaran berbasis demo slot, dan kelompok eksperimen 2 dengan pembelajaran berbasis real terintegrasi permainan tradisional mahjong. Hasil riset menunjukkan bahwa implementasi inovasi demo slot berbasis akun slot demo mampu menguatkan literasi scatter hitam dan pemahaman budaya lokal siswa.
Pelatihan Pembelajaran Matematika di Era New Normal Bagi Guru di Kabupaten Bantaeng Arsyad, Nurdin; Assagaf, Said Fachry; Alimuddin, A.; Darwis, Muhammad
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Oktober
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v1i1.26445

Abstract

Pengabdian adalah pelatihan pelaksanaan pembelajaran matematika non-tatap muka di era new normal. Pengabdian ini dilaksanakan bagi guru kabupaten Bantaeng pada tingkatan SD, SMP, dan SMA/SMK. Pengabdian ini bertujuan untuk membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika di era new normal akibat dari pandemi covid-19. Metode yang digunakan adalah pemberian materi dan pembimbingan. Pelatihan ini diikuti oleh 28 guru di berbagai tingkatan. Evaluasi berupa angket respon peserta terhadap pengabdian ini diberikan. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta memberikan respon yang baik terhadap pelaksanaan pengabdian ini. Kata Kunci: Covid-19, matematika, new normal, pelatihan guru.
Program Rumah Cerdas Kesehatan sebagai Upaya Peningkatan Literasi Kesehatan Masyarakat Desa Mallongi-Longi Hidayah, Nurul; Assagaf, Said Fachry; Abdullah, Adib Roisilmi; Iqbal, Muhammad; Herman, Herman
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): April
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v4i1.61519

Abstract

Literasi kesehatan adalah pemahaman dan penerapan informasi tentang perawatan kesehatan yang dibutuhkan dalam mengambil keputusan. Definisi ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi kesehatan mengarah pada pemahaman yang lebih baik tentang keputusan sehari-hari yang berkaitan dengan Kesehatan. hasil observasi yang dilakukan oleh tim PPK Ormawa HMJ Matematika FMIPA UNM, terdapat beberapa permasalahan yang diperoleh salah satunya yaitu kurangnya pengetahuan warga desa Mallongi Longi terkait kesehatan. Terkhusus anak-anak yang berusia 7 hingga 15 tahun. Warga Desa Mallongi Longi masih belum mengetahui dan kurang paham mengenai hal-hal dasar yang berkaitan dengan kesehatan, seperti cara mencuci tangan yang baik dan benar, cara menggosok gigi dengan benar, dan hal-hal yang berkaitan dengan Kesehatan lainnya. Begitupun masyarakat desa yang berusia 20 tahun keatas pun masih sangat minim pengetahuan mengenai Kesehatan sehingga tim PPK Ormawa HMJ Matematika FMIPA UNM membuat salah satu program, yaitu “Program Rumah Cerdas Kesehatan” yang dimana terdapat 5 program utama yakni festival kesehatan, kelas kesehatan anak, edukasi kesehatan, fun day, dan poster kesehatan. Program ini mampu menjawab kebutuhan masyarakat terkait dengan perluasan wawasan kesehatan. Kata Kunci: Rumah Cerdas, Literasi, Kesehatan, Masyarakat.
Pelatihan Akreditasi Jurnal di Lingkup FMIPA Universitas Negeri Makassar Aswi, Aswi; Assagaf, Said Fachry; Yunus, Sitti Rahma; Pratiwi, Diana Eka; Sulistiawaty, Sulistiawaty; Saleh, Andi Rahmat; Fahmuddin, Muhammad; Abidin, Muhammad Rais; Awi, Awi
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): April
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v3i1.47117

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan workshop mengenai akreditasi jurnal ilmiah kepada para dosen di lingkup FMIPA UNM. Kegiatan ini terdiri dari beberapa tahap yaitu observasi, penyampaian materi, diskusi, angket dan diakhiri dengan monitoring dan evaluasi program. Setelah mengikuti kegiatan workshop, diperoleh hasil bahwa seluruh peserta workshop telah mampu mengetahui syarat-syarat dalam melakukan akreditas jurnal, sekitar 95,2% peserta workshop sudah paham akan mekanisme pengajuan akreditasi jurnal, sekitar 95,3% peserta workshop telah mampu mengetahui tahapan-tahapan dalam melakukan pengajuan akreditasi jurnal, dan sekitar 95 % peserta sependapat bahwa materi sesi 1 sampai sesi 4 yang diberikan sesuai dengan kebutuhan peserta dan materi disampaikan secara sistematik dan jelas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan workshop akreditasi jurnal ini terbilang sukses dilaksanakan dan seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan memberikan apresiasi yang sangat positifKata Kunci: Pengabdian, Workshop, Akreditasi, Jurnal
Analisis Jenis Soal Pemecahan Masalah Buku Teks Matematika SMP di Indonesia dan Amerika Serikat Nurdin, Nurdin; Nurhajarurahmah, St. Zulaiha; Assagaf, Said Fachry
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kemampuan pemecahan masalah merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika yang berperan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Buku teks menjadi sarana utama yang menentukan bagaimana kemampuan tersebut difasilitasi melalui penyajian soal-soal yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis soal pemecahan masalah dalam buku teks matematika tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Indonesia dan Amerika Serikat. Pendekatan penelitian menggunakan analisis isi kualitatif-komparatif terhadap dua buku teks, yaitu Matematika untuk SMP/MTs Kelas VIII (Kurikulum Merdeka, Indonesia) dan Illustrative Mathematics Grade 8 IM® v.360 (Amerika Serikat). Analisis difokuskan pada klasifikasi jenis soal berdasarkan empat kategori: soal matematis murni, verbal, visual, dan kombinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Indonesia lebih banyak menampilkan soal verbal dan visual yang berorientasi pada konteks kehidupan sehari-hari untuk mendukung literasi matematika, sedangkan buku teks Amerika Serikat didominasi oleh soal matematis murni yang menekankan prosedur dan simbolisasi. Kedua buku menunjukkan upaya dalam menyeimbangkan antara soal konseptual dan aplikatif, namun dengan perbedaan penekanan sesuai karakter kurikulum masing-masing. Temuan ini memberikan masukan bagi pengembang buku teks dan kurikulum agar mampu menyusun soal yang tidak hanya mengukur keterampilan prosedural, tetapi juga mendorong penalaran konseptual dan reflektif siswa. Kata Kunci: pemecahan masalah, buku teks matematika, jenis soal, analisis komparatif, Kurikulum Merdeka. 
Peningkatan Kemampuan Matematika Dasar dengan Metode Pembelajaran Langsung dan Tutor Sebaya Mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA UNM Irwan Irwan; Sahlan Sidjara; Said Fachry Assagaf
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 9 No. 1 (2020): Volume 9 Nomor 1 (Maret 2021)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan awal memiliki peran yang sangat penting baik dalam mengkonstruksi pengetahuan yang baru dipelajari, maupun mengelaborasi pengetahuan tersebut dengan yang telah dimiliki sebelumnya. Bagi pengajar, pengetahuan tentang kemampuan awal peserta didik dapat menjadi acuan dalam menetapkan titik awal pembelajaran, pendekatan dan teknik mengajar, serta program-program penunjang pembelajaran. Secara umum, pengetahuan awal mahasiswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor mulai dari latar belakang pendidikan, kondisi ekonomi, lingkungan sosial, hingga kondisi geografis daerah asal. Dalam penerimaan mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA UNM beberapa tahun terakhir, pihak jurusan berusaha merangkul calon mahasiswa dengan latar belakang yang cukup beragam. Proses tersebut dilakukan dengan menerapkan tiga jalur penerimaan yakni SNMPTN, SBMPTN, dan Ujian Tulis Lokal dengan juga memfasilitasi calon mahasiswa yang kurang mampu secara finansial melalui jalur Bidikmisi. Perlu diketahui bahwa ketiga sistem penyeleksian tersebut menilai calon mahasiswa tidak hanya dari kemampuan matematikanya saja, melainkan pada kemampuan dasar mereka secara menyeluruh, serta jejak prestasi baik akademik maupun non-akademik selama di SMA.
Deskripsi Kemampuan Siswa Sekolah Dasar Dalam Mengerjakan Soal Proporsi Said Fachry Assagaf; Djadir; Usman Mulbar; FajarArwadi
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 5 No. 2 (2016): Volume 5 Nomor 2 (September 2016)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proportion is one of the main topics in mathematics have been learnt in primary school. This is a qualitative study aims at understanding how primary studentswith different mathematics ability work on proportion problem. The subjects are grade 5 studentsconsisted of low, middle, and high level mathematics ability.The instrument is a proportion problem test. The result shows that students with low ability did not use idea of proportion attacking the problem. The students looked the quantities directly. Middle levels used the proportionconcepthowever they couldn’t consider all of information in the problem. Thus, they couldn’t draw a good statement in order to make a reasonable conclusion. Highlevel students used proportion and considered all of the quantities to draw the conclusion
Co-Authors Abdullah, Adib Roisilmi Abidin, Muhammad Rais Ahmad, Asdar Aldri Frinaldi Alimuddin, A. Arif Pongsimpin AS, Tri Lestari Aswi, Aswi Atikah Mawaddah A. Awi Dassa Awi Dassa, Awi Awi, Awi Azis, Meryanti Bernard Bernard Diana Eka Pratiwi Dinar, Muhammad Djadir Djadir Djadir Djadir Djadir, Djadir Fahmuddin, Muhammad Fajar Arwadi FajarArwadi Fujiandi, Sri G. Gunawan Hasan, Nursakilah Hastuty Musa Hendri, Muh. Ilham Minggi Ilham Minggi Irwan Irwan Irwan Irwan Jeranah Khaerani, Nurul Martang, Martang Muh. Darwis Muh. Ihsan Abdullah Muhammad Dinar Muhammad Husnul Khuluq Muhammad Iqbal Nensi, Andi Illa Erviani Nirwana, Nirwana Nurdin Arsyad Nurdin Arsyad, Nurdin Nurdin Nurdin Nurhana Nurul Alfiah BM NURUL HIDAYAH Paduppai, Darwing Prasani, Tasqirah Putra, Arianto Dwi Putri, Ardita Amelia R. Rusli R. Rusli Rahman, Abdul Ruldy, Faradillah Rusli Rusli Sahid Sahlan Sidjara Sahlan Sidjara Saleh, Andi Rahmat Salsabilah, Annisa Nabila Sapriadi, Sapriadi Selviana Selviana ST. Rahma St. Zulaiha Nurhajarurahmah Sulistiawaty Sulistiawaty, Sulistiawaty Suradi Tahmir, Suradi Suradi, S. Syahrullah Asyari, Syahrullah Syamsiar, Syamsiar Tahmir, Suradi Tamrin, Nursyahidah Usman Mulbar Usman Mulbar Yunus, Sitti Rahma