Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)

STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KABUPATEN PONOROGO Karindasari, Deliamanda Nindritiasa; Roesminingsih, Erny; Karwanto, Karwanto
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3819

Abstract

Strategi sekolah merupakan seperangkat tindakan dalam pencapaian sebuah tujuan sesuai dengan visi dan misi untuk mencapai startegi perlunya pengelolaan sekolah dalam ketercapaian peningkatan mutu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi peningkatan mutu sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian multi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data di lapangan diantaranya, wawancara mendalam, pengelolahan data dan analisis  akhir  sehingga memunculkan suatu  temuan. Hasil penelitia menunjukan bahwa strategi peningkatan mutu sekolah di SMK PGRI 2 Ponorogo yaitu : (1) Kepemimpinan yang kuat dan demokratis, (2) Membentuk karakteristik peserta didik, melalui sekolah berbasis pondok pesantren dan militer  (3) Menjalin Kerjasama dengan DU/DI, sedangkan Strategi SMKN 1 Jenangan Ponorogo, sebagai berikut : (1) Tenaga pendidik yang berkompeten, (2) Sarana dan Prasarana yang memadai, (3) Sinkronisasi kurikulum dan komunikasi dengan DU/DI.
Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Meningkatkan Citra Sekolah di SMA Negeri Jogoroto Jombang Hasanah, Rr. Pramita Surya; Karwanto, Karwanto; Sholeh, Muhamad
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4521

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang strategi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra sekolah di SMA Negeri Jogoroto Jombang. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan formulasi strategi pemasaran, implementasi strategi pemasaran dan evaluasi strategi pemasaran dalam meningkatkan citra lembaga pendidikan di SMA Negeri Jogoroto Jombang. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah studi kasus dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan proses dan pengumpulan dan analisis  data, hasil dari penelitian ini meliputi 1) formulasi pemasaran pendidikan dalam meningkatakan citra sekolah di SMA Negeri Jogoroto Jombang; a) menetapkan visi, misi dan tujuan sekolah. b) menentukan segmentasi pasar. c) menjalankan strategi pembiayaan. d) memanfaatkan strategi promosi. e) meningkatkan sumber daya manusia. f) meningkatkan kualitas lulusan. g) mengadakan sarana prasarana yang memadai. h) memberikan pelayanan yang terbaik untuk masyarakat. i) memperbanyak upaya kerjasama. 2) Implementasi pemasaran pendidikan dalam meningkatkan citra sekolah di SMA Negeri Jogoroto Jombang; a) melaksanakan kegiatan promosi. b) menyelenggarakan ajang kompetisi. c) melakukan pembiasaan. d) meningkatkan kegiatan ekstrakulikuler. e) menjalankan segala bentuk kerjasama. f) menunjukkan kualitas lulusan. g) melaksanakan koordinasi dalam segala kegiatan. 3) Evaluasi pemasaran sekolah di SMA Negeri Jogoroto Jombang; a) melakukan evaluasi pada setiap sektor kegiatan. b) mengevaluasi hasil belajar siswa. c) melakukan penilaian kepentingan publik.
Pengembangan Budaya Sekolah Berprestasi: Penanaman Nilai Etos Berprestasi Pratiwi, Ageng; Roesminingsih, Erny; Karwanto, Karwanto
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2240

Abstract

Senior High School Muhammdiyah 10 Surabaya is a school that dares to make a different curriculum from Diknas. It was rejected because it did not fit the existing curriculum. In its first year, the school receives two classes of students. This achievement soared in the second year. Second year there are five classes. The curriculum used at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya is called "Talent Executive School." This study aims to find out the development of outstanding school culture at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya, also describe the form of outstanding school culture, the process of planting values and ethos of achievement to students and knowing the implications of the development of outstanding school culture at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya. Although the facilities and infrastructure at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya have limitations but they are able to continue to develop the potential and ethos of interpreting in the academic and non-academic fields. So it becomes an attraction for researchers to conduct a researcher in the school with a different school style than usual. This study uses a qualitative descriptive approach. Data collection using observation techniques, interviews and documentation. The planting of values and ethos of achievement in students is carried out through school orientation activities, learning process, learning evaluation, extracurricular, achievement awards, love for alma mater, teacher conscientiousness, cooperation with parents of students and planting an outstanding culture. The results showed that the school culture developed at Senior High School Muhammadiyah 10 Surabaya is through educational programs and potential interests including archery, futsal, athletics, pencak silat, archery, music, hockey, dance and others.