Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj Window of Community Dedication Journal Jurnal ABDI PAUD Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal INSAN TANI ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Journal of Digital Business and Global Economy Jurnal Kesehatan Qamarul Huda
Harlina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MATERI SURAH AN-NASR MELALUI PEMANFAATAN MEDIA BERBASIS VIDIO PEMBELAJARAN AL-QURAN MENARIK Harlina
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2024): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an materi surah An-Nasr peserta didikk kelas III di SD Negeri 6 Tappanjeng melalui pemanfaatan media berbasis vidio Al-Qur’an menarik. Metode ini mengacu pada strategi pembelajaran yang memberikan contoh langsung (pemanfaatn vidio menarik Al-Qur’an) kepada peserta didik dalam melaksanakan membaca Al-Qur’an dengan benar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes praktik, dan wawancara, kemudian di analisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik setelah penerapan metode berbasis vidio . Pada siklus pertama, banyak peserta didik yang masih mengalami kesalahan dalam membaca Al-Qur’an, namun di siklus kedua terjadi peningkatan yang cukup signifikan dalam aspek ketepatan kemampuan membacaAl-Qur’an. Dengan demikian, penerapan metode berbasis vidio terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an.
Co-Authors A, Chairil A. Mujetahid M. Andi Sadapotto Angrilla, Mira Anto Arty, Budi Asti, Dwi Batubara, Nurul Budiaman Devita Sary, Devita Dewi Nursukma Purqoti Dr. Agus Wibowo,S.Pd.I, S.Pd, M.Pd Gusti Ayu Putu Intan Hakim, Imron A Hamdillah, Andi Hidayati, Baiq Nurul Hs, Elida Ida Aspiatun IRMA YULIANTINA, IRMA Irwan Hadi Kamaruddin Lalu Dedy Supriyatna M. Ridwan Makkasau, Ahmad Rifqi Maryani, Eli Muin, Andi Vika Varadiba Novita Priyanti, Nita Prof.Dr.Saparuddin.M, M,S.i Raya, Wira Rika Sepriani Rizki Amalia Romadonika, Fitri Sabar, Adrayanti Safitri, Rias Pratiwi Santiria, Silvia Sitti Nuraeni Sulistiawati , Andi Syahrul SYAMSU ALAM Syamsu Rijal Syamsuddin Millang, Syamsuddin Syarifuddin WAHYUNI Wati, Isma