p-Index From 2020 - 2025
6.433
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services Jurnal Abdidas MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Indonesian Journal of Economy, Business, Entrepreneuship and Finance (IJEBEF) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Arastirma Journal of Language Education, Linguistics, and Culture Bulletin of Community Engagement Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Journal of Education Research Jurnal Minfo Polgan (JMP) Indonesian Community Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis Toba: Journal of Tourism, Hospitality, and Destination Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Humanis Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian West Science West Science Interdisciplinary Studies Jurnal Geosains West Science Indonesian Journal of Education and Development Research West Science Interdisciplinary Studies Jurnal Pengabdian Sosial West Science Agro AMANAH : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Journal of Citizen Research and Development KARIR JURNAL ILMIAH MANAJEMEN Indonesian Journal of Advocacy and Legal Services Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaran Ilmu Kependidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Peran Guru dalam Membentuk Keterampilan Literasi Membaca Siswa Kelas II SD Negeri 83 Pekanbaru Ritonga, Noor Aspa Izzati; Latif, Latif
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.694

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran guru dalam mengembangkan keterampilan literasi membaca siswa kelas II di SD Negeri 83 Pekanbaru. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memainkan peran penting sebagai fasilitator, demonstrator, motivator, pengelola kelas, dan evaluator. Guru menyediakan pojok baca, menggunakan berbagai media, mengadakan kegiatan literasi di perpustakaan, serta memberikan dukungan motivasional dan umpan balik konstruktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kontribusi guru secara signifikan meningkatkan kelancaran dan pemahaman membaca siswa, meskipun beberapa siswa masih menghadapi tantangan.