Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.801
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Akurasi : Jurnal Studi Akuntansi dan Keuangan Cassowary JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Window of Public Health Journal JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Jurnal Kolaboratif Sains Indonesian Accounting Literacy Journal Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Open Global Scietific Journal El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam HUMANIORASAINS Jurnal Praba: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) Jurnal Wicara Desa Jurnal Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, dan Hukum (PAKEHUM) Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Nurlailah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI

 1 
Program Kampus Berdampak: Kolaborasi Kampus Dan Sekolah Dalam Peningkatan Literasi, Numerasi, Dan Keterampilan Siswa Melalui Ekstrakurikuler Pramuka Oleh Mahasiswa PGSD Sanbein, Maria C.; Seran, Maria K.; Luya, Stefania M.; Fahik, Maria O.; Bria, Yolenta A.; Amfotis, Evaritha F.; Akbari, Ummu Fajariyah; Meilani, Dian; Nurlailah; Tolan, Felitciani Dwi Junitha Sanga; Muhsam, Julhidayat
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v3i1.2280

Abstract

Program Kampus Berdampak merupakan bagian dari implementasi KKN Tematik Universitas Muhammadiyah Kupang tahun 2024 yang dilaksanakan di UPTD SD Negeri Tuak Daun Merah. Tujuan utama dari program ini adalah meningkatkan kemampuan literasi dasar pada siswa kelas rendah, mengembangkan keterampilan melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka pada siswa kelas tinggi, serta menciptakan sinergi kegiatan berdampingan sebagai bentuk dukungan terhadap penguatan ekonomi kreatif sekolah. Pelaksanaan program berlangsung selama 75 hari, dengan fokus utama pada kegiatan literasi dan numerasi untuk kelas rendah serta penguatan karakter dan keterampilan melalui Pramuka bagi kelas tinggi.Kolaborasi antara kampus dan sekolah menjadi faktor kunci keberhasilan program, terlihat dari tingginya partisipasi guru dan antusiasme siswa dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Mahasiswa PGSD sebagai pelaksana program juga berperan aktif dalam merancang dan menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif sesuai kebutuhan siswa. Meskipun demikian, beberapa kendala ditemukan, seperti kurangnya partisipasi aktif dari sebagian siswa dan keterbatasan pengalaman mahasiswa dalam mengelola dinamika kelas. Namun secara umum, program ini memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan potensi siswa dan memperkuat hubungan kemitraan antara perguruan tinggi dan sekolah dasar.
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER MAHASISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Aiman, Ummu; Muhsam, Julhidayat; Manek, Maria Irene; Nggubhu, Hasri Ramadan; Safitri, Sri Aulia; Saban, Muin; Nurlailah
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Flobamorata Mengabdi
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v1i1.995

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penanaman nilai-nilai karakter mahasiswa melalui ekstrakurikuler pramuka di Prodi PGSD Universitas Muhammadiyah Kupang. Melalui pendidikan karakter, diharapkan mahasiswa mampu secara mandiri meningkatkan dan menggunakan pengetahuannya, mengkaji dan menginternalisasi serta mempersonalisasi nilai-nilai karakter dan akhlak mulia sehingga terwujud dalam perilaku sehari-hari. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Sekolah Alam Manusak Kabupaten Kupang dengan peserta adalah mahasiswa ekstrakurikuler pramuka Prodi PGSD Universitas Muhammadiyah Kupang berjumlah 60 orang. Materi dalam kegiatan ini tentang cakupan karakter bangsa yang wajib ditanamakan terhadap mahasiswa, yang meliputi 18 karakter. Adapun seluruh karakter tersebut adalah: religius, jujur, toleransi, displin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/ komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kegiatan ini memiliki banyak manfaat untuk mahasiswa yaitu membentuk karakter mahasiswa, membuat mahasiswa menjadi lebih menghargai sesama, melatih mental dan juga moral dari mahasiswa.
Pelatihan Penerapan E-Modul Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Kompetensi Literasi Digital Guru Sekolah Dasar Di Kota Kupang Meilani, Dian; Muhsam, Julhidayat; Nurlailah; Uslan; Nuriyah; Hasyda, Suryadin; Letasado, Muhamad Rusadi
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Flobamorata Mengabdi
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v2i1.1667

Abstract

This E-Module implementation training aims to provide solutions to problems faced by partner schools as well as providing training in improving digital literacy competencies based on applications that are easy to use in learning. This application is in the form of a Canva-based e-module that is easy for students to use. This training and mentoring was carried out at SD Inpres Oeba 2 Kupang. The method for implementing this training is through discussions with all lecturer teams and partners and produces E-Modules that can be used by students effectively
Co-Authors Abdul Halim Abdul Syahril Muh Aiman, Ummu Akbari, Ummu Fajariyah Amfotis, Evaritha F. Amir Amyadin Anny Thuraidah ARIF RAHMAN Arifin Arim, Maria Irene Ayuningtias, Nandini Bria, Yolenta A. Burhan Djamaluddin Chabibi, Muhammad Dina, Devi Farah Erfan Roebiakto Fahik, Maria O. Fahreza, Faiz Ridho Firdaus Hi. Yahya Kunoli Fitriana Halimatussakdiah Hasyda, Suryadin I Wayan Supetran Ida Fitriyani Imbiri, Soleman Izzati, Nurul Fardatul Jenny Theresia Dewanto Julhidayat Muhsam Juliana, Nana Kamakaula, Yohanis Karamang, Syukur Kunto Wibowo Lenny D LETASADO, MUHAMAD RUSADI Lisnawati Liz Yanti Andriyani Luya, Stefania M. Manek, Maria Irene Mariana Mario Mashudi Mashudi Meilani, Dian Moh. Toifur MUHAJIR Muhammad Ilham Pakawaru Muhammad Rifky Fauzan Mustava, Oki Nadya Herlinawati Natasya Edisstya Ningsih Nggubhu, Hasri Ramadan Nias Sirupang Nurdin, Jurana NURIYAH Nurul Fitri Ismayanti Nurul Fitri Ismayanti Parari, Trisday Parari, Trisday Yiin Purnomo, Dwiana Wasgito Putra, Gusti Ngurah Eka Putri Widia Ashari Putri, Baiq Adisty Tahira Rabiatun Adwiah, Rabiatun Rahim, Syaifullah Rahman Ramadhan, Wulan Suci Rina T Rizkaningsih Rukmin Baro Saban, Muin Safitri, Sri Aulia Sanbein, Maria C. Selvi A.Mangundap Seran, Maria K. Siti Aisyah Hidayati Sulaeman, Ulfa Supriadi B Sutiharni Syahrir, Syamsul Syamsul Syamsul Bahri Syarif, Lalu Rosihan Taufikurrahman, Muhammad Tolan, Felitciani Dwi Junitha Sanga Ulfa Sulaeman Uslan Utama, Rodika Wibawati, Zarima Wirandi Yayuk Kustiningsih Yulianus S