Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.477
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dakwah Risalah Jurnal Dimensi Inovator : Jurnal Manajemen JURNAL KOMUNIKATIO Jurnal Profetik Mawaizh : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan Jurnal Penelitian Sosial Ilmu Komunikasi Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Aksioma Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication KOLONI AKSIOMA Semantik: Journal of Social, Media, Communication, and Journalism
Dewi Anggrayni
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Optimalisasi Promosi Kearifan Lokal Melalui Jasa Fotografi Telswid Pictures Photoghraphy Zibrilia Futri, Ajeng Amanda; Anggrayni, Dewi; Asmahasanah, Salati
KOMUNIKA Vol 9 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Promosi merupakan upaya yang dilakukan untuk memperoleh, mencari dan mempertahankan target pasar, promosi juga dilakukan dalam upaya memperkenalkan keunggulan yang dimiliki suatu objek atau produk kepada khalayak umum, promosi juga dapat dilakukan melalui berbagai macam media, salah satunya adalah dengan menggunakan media jasa fotografi. Khalayak umum pada masa kini sangat tertarik kepada konten yang berbentuk Audio-Visual yang menarik dan memiliki kualitas yang baik. Namun kurangnya kemampuan dalam melakukan optimalisasi promosi yang dilakukan oleh pemilik usaha seringkali membuat promosi menjadi kurang maksimal karena pemilik usaha tidak tahu cara untuk mempromosikan suatu produk ataupun objek yang akan diperkenalkan kepada khalayak umum melalui media yang tepat. Salah satunya adalah masalah dari pemerintah desa Ciasihan. Desa Ciasihan adalah desa wisata yang terletak di Pamijahan, Bogor, yang didalamnya terdapat pemerintah desa untuk mengelola kearifan lokal, namun pemerintah desa Ciasihan belum menguasai kemampuan dalam melakukan promosi, selain itu kurangnya fasilitas yang dimiliki pemerintah desa Ciasihan dalam mengoptimalisasi promosi, desa Ciasihan, Pamijahan melakukan promosi kearifan lokal dengan menggunakan media yang berupa jasa fotografi yang bernama Telswid Pictures, oleh karena itu peneliti mengangkat judul mengenai optimalisasi promosi kearifan lokal melalui jasa fotografi Telswid Pictures, untuk mengetahui bagaimana pemerintah desa mengoptimalisasi promosi terhadap kearifan lokal yang dimiliki. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana pihak kantor desa mengoptimalisasi promosi kearifan lokal melalui jasa fotografi Telswid Pictures. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif dengan melakukan teknik prosedur pengumpulan data dengan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi yang akan dilakukan kepada informan terpilih. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwasanya optimalisasi promosi melalui jasa fotografi sebagai media promosi dianggap mampu untuk menopang keberhasilan pemerintah desa dalam melakukan promosi, dampaknya adalah menarik minat wisatawan untuk berkunjung ke desa Ciasihan, dan meningkatnya grafik pengunjung yang datang ke desa wisata untuk melihat dan menikmati kearifan lokal desa dan memenangkan video lomba desa karena kualitas dalam optimalisasi promosi melalui perencanaan video promosi yang matang.
Digital Storytelling in STEM Mathematics: Communicating Islamic Values through Problem-Based Learning Siregar, Nur Choiro; Anggrayni, Dewi; Warsito; Gumilar, Aris
KOMUNIKA Vol 9 No 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper conceptualizes Digital Storytelling (DST) in Scince, Technology, Engeneering, Mathematic (STEM) Mathematics as a pedagogical model for strengthening students’ mathematical problem-solving while enabling the communication of Islamic values honesty (ṣidq), responsibility (amānah), cooperation (taʿāwun), and perseverance (ṣabr) within problem-based learning (PBL). The concept paper argues that digital storytelling can function as a “narrative bridge” connecting STEM contexts, mathematical reasoning, and ethical reflection without turning mathematics lessons into moral instruction. The proposed framework positions storytelling as an integrative learning product developed across three cycles: (1) problem framing in authentic STEM situations, (2) modeling and solution development through collaborative mathematical inquiry, and (3) narrative synthesis, where learners produce short digital stories that explain assumptions, justify strategies, and reflect on value-informed decisions and societal impacts. To guide implementation and assessment, the paper outlines design principles for tasks, group roles, and teacher facilitation that promote accountable talk, respectful dialogue, and evidence-based reasoning. It also proposes an assessment approach combining mathematics performance indicators (representation, reasoning, accuracy, and validation) with value-oriented communication indicators (truthfulness in reporting results, responsibility in teamwork, cooperative discourse, and persistence through iterative revision). The paper concludes by highlighting practical implications for curriculum design, classroom assessment rubrics, and teacher professional development in value-integrated STEM education. Future empirical work is recommended to test the model across diverse contexts, compare it with conventional PBL, and examine how narrative features mediate students’ engagement, reasoning quality, and value communication over time.
Co-Authors Abdul Jabar Alawi, Kusoy Anshari, Muhammad Dzaki Aqilla Padya Hayya Aris Gumilar Astika, Firliana Putri Astriyani, Esti Azizi, M Ziran Chaerunnisa, Nindya Dinata, Muhamad Tsaltsa Faiz Madani Damanhuri Farah Hanifah Farrah Hanifah Faturachman, Reka Gumilar, Aris Hamid, Ruslan Hayya, Aqilla Padya Ibdalsyah Ibdalsyah Ibrahim Fajri Ikhwan Hamdani Ivan Wirayumar Kamalludin Khairani, Shabrina Maulida Zakiyah Melyanti, Melyanti Miftahul Jannah Mohammad Rasit, Rosmawati Binti Mohammad Zamroni Muhamad Tsaltsa Dinata Muhammad Dzaki Anshori Muhammad Fahri Muhammad Fahri, Muhammad Muhyani, Muhyani Nadhila, Farah Nanik Retnowati Ningrum, Ratih Sekar Nirwan Syafrin Nur Choiro Siregar Nur Choiro Siregar Nur Choiro Siregar, Nur Choiro Nurwahyuni, Risa Putri Pahlevi, Herdy Ardiansyah Permana, Indra Martian Priatna, Oking Setia Purwato, Larasati Wulandari Rahma Wati Ranawigena, Ghaitsa Retno Triwoelandari Rosmawati Binti Mohamad Rasit Salati Asmahasanah Shafarina, Juhairiyah Fitri Sri Nurul Milla Sulis Setiawati Syahidah, Fathya Qonitatusy Thifal, Salsabila Titing Suharti Triwoelandari, Retno Utami, Atikah Dewi Warsito Wirayumar, Ivan Yuli Damayanti Zahra, Nabila Aulia Zibrilia Futri, Ajeng Amanda