Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
17.777
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) Jurnal Psikologi JURNAL PSIKOLOGI UDAYANA KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Psikologi Indonesian Journal of Disability Studies Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Jurnal Counsellia Jurnal Psikologi Integratif AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Mirai Management SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Penjaminan Mutu JURNAL DIVERSITA Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS.Dr. Soetomo Philanthropy: Journal of Psychology Motiva: Jurnal Psikologi GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Journal of Psychology and Instructions Bisma The Journal of Counseling Jurnal Ilmu Perilaku JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Psikostudia : Jurnal Psikologi Psibernetika PSIKOVIDYA Jurnal Psikohumanika Psikologi Prima Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review ANIMA Indonesian Psychological Journal Indonesian Journal of Islamic Psychology Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Journal of Psychological Perspective Jurnal Psikologi Malahayati G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Majalah Kesehatan Indonesia Economics and Digital Business Review COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Perempuan dan Anak Indonesia Journal of Community Mental Health and Public Policy Journal La Sociale Kafa’ah: Journal of Gender Studies Molucca Medica Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Jurnal Social Library Jurnal Cakrawala Ilmiah Journal of Innovation Research and Knowledge JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health Media Bina Ilmiah Innovative: Journal Of Social Science Research Karya Kesehatan Siwalima Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Devotion : Jurnal Pengabdian Psikologi Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Indonesian Journal of Islamic Psychology
Arthur Huwae
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 150 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 150 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
Berjuang Ditengah Kesulitan: Potret Academic Well-being Mahasiswa Difabel di Perguruan Tinggi Inklusif Prastiwi, Hana Budi; Huwae, Arthur
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 7 No. 1 (2025): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002025071234000

Abstract

Being a student in higher education requires each individual to have the sensitivity to adapt and recognize the scope of lectures independently. The presence of several inclusive universities in Indonesia creates a sense of acceptance, especially for individuals with limitations in carrying out activities, especially lecture activities. It is undeniable that students with disabilities experience difficulties and obstacles and a different dynamic process from non-disabled students. The challenges and obstacles experienced by students with disabilities can affect the decrease in learning motivation so that it leads to learning fatigue both due to the lack of equitable distribution of supporting facilities for students with disabilities and the responsibilities and roles that must be carried out by students with disabilities. The purpose of this research is to find out the portrait of academic well-being of students with disabilities in inclusive universities. This research uses a qualitative approach with a descriptive narrative design. The participants of this study were 3 students with disabilities using snowball sampling technique. Data collection conducted by researchers is using semi-structured interview techniques. The results found that the lack of equitable facilities in inclusive universities is one of the reasons students with disabilities still experience obstacles in undergoing lectures. However, this does not prevent the three participants from continuing to undergo lectures because each individual has positive academic well-being and has social support from the surrounding environment.
Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Motivasi Belajar: Studi Cross-Sectional Pada Mahasiswa Rantau Asal Daerah 3T Di Universitas Kristen Satya Wacana Wahyu, Briany Julian Putri; Huwae, Arthur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.675

Abstract

Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi belajar pada mahasiswa yang berasal dari daerah 3T di UKSW. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain korelasional bevariat cross-sectional. Partisispan yang terlibat sebanyak 145 mahasiswa asal daerah 3T yang berkuliah di UKSW Salatiga dengan menggunakan teknik accidental sampling. Pengukuran menggunakan skala dukungan sosial dan skala motivasi belajar. Hasil penelitian membuktikan bahwa dukungan sosial orang tua, teman, dan orang-orang terdekat berhubungan positif signifikan dengan motivasi belajar. Hasil ini mengindikasikan bahwa dukungan sosial menjadi salah satu faktor yang berhubungan dengan motivasi belajar. Artinya, ketika terjadinya peningkatan maupun penurunan dukungan sosial akan diikuti dengan peningkatan maupun penurunan motivasi belajar yang dialami oleh mahasiswa asal daerah 3T di UKSW.
Dukungan Sosial Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Sedang Mengerjakan Tugas Akhir Imbiri, Alfian Alexander Pubelius; Huwae, Arthur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.682

Abstract

Mahasiswa akhir sering menghadapi tekanan psikologis yang tinggi selama menyusun tugas akhir akibat tuntutan dari lingkungan sosial dan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa akhir yang sedang mengerjakan tugas akhir. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional bivariat cross-sectional. Penelitian ini melibatkan 210 mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan tugas akhir di Indonesia yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui Multidimensional Scale of Perceived Social Support (α = 0,859) dan Psychological Well-Being Scale (α = 0,965). Hasil penelitian menunjukkan korelasi negatif signifikan antara dukungan sosial dengan kesejahteraan psikologis (r = -0,209; p0,01). Studi ini memberikan wawasan baru tentang dinamika sosial dan psikologis mahasiswa tingkat akhir dalam menyelesaikan tugas akhir.
Portrait of psychological well-being in individuals who have coming out as gender dysphoria Kuway, Hana Gracya; Huwae, Arthur
INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD AND GENDER STUDIES Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/equality.v9i1.16050

Abstract

Choosing to be a gender dysphoria is quite difficult to voice yourself in behavior, expression, even in dress, good and bad responses always come. In Indonesia, it is still fairly sensitive to talk about gender deviation. Individuals who have been diagnosed as gender dysphoria by psychologists / psychiatrists could propably feel unconfortable in society. Some of them who have come out in the environment but have not been fulfilled in terms of psychological well-being due to several factors. Based on the phenomenon that occurs, researchers want to examine the portrait of psychological well-being, both through dimensions and factors in individuals who have come out as gender dysphoria. The method used in this study is qualitative descriptive phenomenology. The data collection process is carried out by using observations, interviews, and documents. Data analysis is performed using interactive data analysis methods. The results of this study show that in general gender dysphoria individuals who have come out have been fulfilled in the picture of psychological well-being for themselves and the surrounding environment, where it appears that participants have fulfilled the dimensions and factors of psychological well-being theory of Ryff and Keyes (1995). Researchers also found a new factor that affects psychological well-being, namely the self-love factor.
Welas Diri dan Kesejahteraan Remaja Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga: Studi Korelasional Pasca Pendampingan Holistik Kehi, Kheren Kenzia Angela; Huwae, Arthur
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 6 No. 2 (2024): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202406931000

Abstract

Penelitian ini membahas terkait variabel welas diri dan kesejahteraan psikologis pada remaja korban kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) yang telah melalui proses pendampingan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara welas diri dengan kesejahteraan psikologis remaja yang menjadi korban KDRT yang telah melalui proses pendampingan. Hipotesis penelitian ini adalah adanya hubungan positif antara welas diri dengan kesejahteraan psikologis pada remaja korban KDRT yang telah melalui proses pendampingan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional. Pengambilan sampel dengan teknik incidental sampling, sehingga melibatkan 62 partisipan yang terdiri dari 40 remaja laki-laki dan 22 remaja perempuan korban KDRT yang telah melalui proses pendampingan dengan rentang usia 13-21 tahun (mean = 19,56 dan standar deviasi = 1,82). Pengukuran penelitian menggunakan Self-Compassion Scale dan Ryff’s Psychological Well-Being Scale. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai Pearson Correlation sebesar -0,518 dengan signifikansi 0,000 (p<0,01). Hasil ini berarti bahwa terdapat hubungan antara arah welas diri negatif dengan penurunan tingkat kesejahteraan psikologis pada remaja korban KDRT yang telah melalui proses pendampingan.
Efikasi Diri Akademik Sebagai Mediator Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Pada Mahasiswa Rantau Sahertian, Eunike Adelya Elaina; Rikumahu, Marchya Carina Exaudy; Manuhutu, Venessya; Sopaheluwakan, Jil Eltha; Huwae, Arthur
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 6 No. 2 (2024): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202406961000

Abstract

Mahasiswa rantau cenderung menghadapi permasalahan yang lebih berat dari mahasiswa bukan rantau dan juga tekanan psikologis yang tidak sama, salah satunya adalah stres akademik.Masalah yang dihadapi ini membuat mahasiswa rantau memerlukan dukungan social serta efikasi diri akademik untuk membantu mengurangi stres akademik yang dialami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial, terhadap stres akademik pada mahasiswa rantau yang dimediasi oleh efikasi diri akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain regresi mediator. Sebanyak 792 mahasiswa rantau yang dijadikan partisipan dalam penelitian dengan menggunakan teknik accidental sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan The Student Life Stress Inventory, The Academic Self-Efficacy Scale (TASES), dan Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS). Hasil analisis menunjukkan bahwa jalur a yaitu dukungan sosial berpengaruh positif terhadap efikasi diri akademik (β = 22,816; p<0,01), jalur b yaitu efikasi diri akademik berpengaruh negatif terhadap stres akademik (β = -3,749; p<0,01), jalur c yaitu dukungan sosial tidak berpengaruh secara langsung terhadap stres akademik (β = -0,728; p>0,05), dan jalur c’ yaitu dukungan sosial berpengaruh terhadap stres akademik yang dimediasi oleh efikasi diri akademik β = 14,953, p<0,01).
Parental Social Support and Academic Resilience in Final Year Students Who are Compiling Their Final Assignments Desri Marianty Tanga Wila; Arthur Huwae
Bisma The Journal of Counseling Vol. 7 No. 2 (2023): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v7i2.62344

Abstract

When completing their final assignments, final-year students face various obstacles. The obstacles encountered can impact not only graduation but also psychological problems. To face existing obstacles, final-year students must have good academic resilience. One factor that can shape academic resilience is parental social support. Therefore, this study examines the relationship between parental social support and academic resilience in final-year students working on their final assignments. The research method used is quantitative correlational with Spearman's Rho correlational design. Two hundred-one final-year undergraduate students from the 2016-2020 class working on their final assignments participated in this research using a purposive sampling technique. The research measurements used the Parental Social Support Scale (α = 0.923) and Academic Resilience (α = 0.891). The research results prove that the hypothesis that parental social support is positively related to academic resilience (r = 0.326 and sig. = 0.000) is accepted. These results indicate that parental social support is one of the factors related to the academic resilience of final-year students working on their final assignments. This means that an increase or decrease in parental social support is related to an increase or decrease in academic resilience.
Forgiveness and Psychological Well-Being in Adolescent Victims of Domestic Violence Rey Anggita Laurance Suparman; Arthur Huwae
Bisma The Journal of Counseling Vol. 7 No. 2 (2023): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v7i2.69674

Abstract

Family is the safest place for children, but often, some children feel the opposite. Ironically, the family is sometimes a place where violence occurs, which is often known as domestic violence. This violence does not only happen to wives but can also happen to children and even teenagers, both men and women. Adolescents who experience violence in the family will have poor physical and psychological health, making it difficult for them to forget or even forgive the events they experienced. This research aims to determine the relationship between forgiveness and psychological well-being, especially for adolescent victims of domestic violence. The type of research used is quantitative with a correlational design. A total of 42 teenage victims of domestic violence became participants using purposive sampling techniques. The measuring tool in this research is the Enright Forgiveness Inventory. The research results show that there is a significant positive correlation between forgiveness and psychological well-being in adolescent victims of domestic violence. These results indicate that forgiveness is one of the factors that influences the psychological well-being of adolescent victims of domestic violence. This means that when there is an increase in forgiveness, psychological well-being will increase, and vice versa.
Resiliensi Dan Burnout Pada Wanita Karier Yang Sudah Berkeluarga Di Era Industri 5.0 Dartono, Etwin; Huwae, Arthur
Economics and Digital Business Review Vol. 6 No. 2 (2025): February - July
Publisher : STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara resiliensi dan burnout pada wanita karier yang sudah berkeluarga di era industri 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional Spearman rho’ cross-sectional yang melibatkan 156 wanita karier yang sudah berkeluarga menggunakan accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala resiliensi (α = 0,962) dan skala burnout (α = 0,907). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara resiliensi dan burnout pada wanita yang sudah berkeluarga di era industri 5.0 (r = -0179; p<0,05). Artinya semakin tinggi tingkat resiliensi yang dimiliki wanita karier yang sudah berkeluarga, maka semakin rendah tingkat burnout yang dialami, dan begitu sebaliknya.
Hubungan Antara Locus of Control dengan Resiliensi pada Mahasiswa Penyandang Disabilitas Pasalbessy, Alex Fernando; Huwae, Arthur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 2 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i2.686

Abstract

Resiliensi merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh mahasiswa penyandang disabilitas agar dapat bertahan dari tekanan atau masalah yang terjadi pada dirinya maupun situasi sekitar. Peran locus of control sangat dibutuhkan, baik secara internal maupun eksternal agar dapat mengetahui sumber dari kejadian yang dialami dalam hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara locus of control dengan resiliensi pada mahasiswa penyandang disabilitas. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain korelasional bivariate cross-sectional. Partisipan berjumlah 73 mahasiswa penyandang disabilitas dengan menggunakan teknik snowball sampling. Instrumen penelitian menggunakan Levenson IPC Scale (α = 0,953) dan The Connor-Davidson Resilience Scale (α = 0,965). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif signifikan antara internal locus of control dengan resiliensi (r = 0,465; p0,01).  Penelitian juga menunjukkan terdapat hubungan positif signifikan antara external locus of control dengan resiliensi (r = 0,528; p0,01). Semakin meningkat maupun menurunnya internal locus of control dan external locus of control, maka akan diikuti oleh meningkat ataupun menurunnya resiliensi yang dimiliki oleh mahasiswa penyandang disabilitas.
Co-Authors Abi Gael Seribuena Br Singarimbun Adriana Sainafat Aginda, Odelia Sabrina Putri Agrayni Toding Agustin Grace Alfeudi Prasetyo Aisha Saverina Putri Alessandra Florensya Saija Andriani, Gresia Aneta Larasati Gondokusumo Anetha Ferderika Juniasi Angelita Sihotang Anggela Meilinda Anggi Oktapia S Anugerah Arianto Pasauran Asha Kamangat Tanjung Astrid Maria Lasamahu Aura Fajar Kumalasari Aurora Putri Marshanda Badar, Natalie Hizkia Christina Briany Julian Putri Wahyu Cantika, Bernada Chrisseyaningtyas, Dila Christiana Hari Soetjiningsih Christine Marcellin Young Daniel Panggabean Dano, Sarni Destomawati Darrel Samuel Maukar Dartono, Etwin Datuchtidha, Shofiatun Dennys Christovel Dese DESI NATALIA, DESI Desri Marianty Tanga Wila Devi, Jessica Sekar Adhika Devi, Karisma Chandra Devita Madiuw Dewi, Hardini Sabatiana Dian Thiofany Sopacua Dince Deti Fenina Djasmita, Ketrin Putri Eiredania Rynewati Terok Elinda, Bertha Erik Gunawan Eunike Adelya Elaina Sahertian Eunike Claudia Pingkan Hetharia Eunike Ivana Hartantio Eunike Vesca Pakau Feby Manuhutu Feby Valentien Felani Omie Timpal Felly Zefanya Lasamahu Galdies Betsi Lembang Giarto, Nicky Angelica Glenis Veronica Toripa Gloria Kumaat Monintja Gondokusumo, Aneta Larasati Graciella Florence Kusila Gratia Militia Christy Tumiwan Gratia Yahwelin Tumion Hana Pratiwi Putri Hizkia Caesaryo Pehala Rondonuwu Hutahaean, Kearin Evelyn Hutapea, Gabriel Gabe Hutapea, Monang Abednego Ika Oktafia Imbiri, Alfian Alexander Pubelius Intan Injili Mumek Intan Injili Mumek Isliko, Eriska Debora Jean Michelle Madeline Sallata Jil Eltha Sopaheluwakan Joan Herly Herwawan Kabelen, Yosepha Putri Karisma Chandra Devi Karunia Dewi Nainggolan Kastanya, Lidia Kehi, Kheren Kenzia Angela Ketrin Putri Djasmita Kohunusa, Yoan Komang Merisa Naraswari Zarinathi Kristalin Rumengan Kuway, Hana Gracya Lapian, Bulaniktya Lasut, Linqa Gracia Ferilya Lavenia Lintin Lembang, Galdies Betsi Lembang, Irsah Bunga Leobety, Mira Yunita Lessy, Putri Pratiwi Lestari, Tut Wuri Tri Lia Yohana Santoso Mage, Mernon Yerlinda Carlista Maharani, Dhea Lhaksmita Makanuay, Almince Jessica Malaikosa, Sandy Chandra Jesmen Mangundap, Faldi Putra Manuhutu, Venessya Marannu, Gitareja Maega Margeljeunita Taneo Maria Prima Novita Marice Meigy Wattimena Marrijda Rugebregt, Joanne Marshanda Mozes Maukar, Darrel Samuel Meisya, Angeline Melani Wasti Tanesib Michael Wijaya Militya Christy Melalondo Mindie Eugene Puteri Alfares Naklui, Dorlin Sebereti Natanael Tertius Gabriel Pelealu Natasha, Neysa Nathan, Felicia Christofani Ndoloe, Angel Lidiandri Mutiara Noya, Qaraan Cotje Nugroho, Dimas Dwi Nugroho, Veronica Tiffani Nurhamidin, Jeskhia Padang, Rindu Rosa Hadelina Panji Arvino Putra Nugraha Paramartha, Bianda Pasalbessy, Alex Fernando Pasangkin, Femi Pirade, Victoria Jeanet Pongdatu, Laurenzia Putri Salo Prabandari, Ruby Bulan Prastiwi, Hana Budi Pratama, Rega Pandu Put'ri Modu Putra, Anugrah Imam Sarwono Putra, Ivandro Arsena Putri Ivana Kezia Tamon Putri, Cynthia Andini Rahel Julia Natali Rahman , Syahnur Rani, Mareta Darma Sylva Ratriana Yuliastuti Endang Kusumiati Renata, Reyna Rey Anggita Laurance Suparman Reynardo, Bernardin Dicky Rian Ishak Nubatonis Rikumahu, Marchya Carina Exaudy Rindu Rosa Hadelina Padang Rizky Chandra, Rizky Rondonuwu, Hizkia Caesaryo Pehala Rotua M Siregar Rugebregt, Joanne Marrijda Rugebregt, Joanne Marrijda Ruly Feby Kurniasari Sabanari, Enjelita Putri Sahertian, Eunike Adelya Elaina Saija, Alessandra Flowrence Sakerebau, I.E.P. Ombaga Santi Herawati Sherly Faulina Sianturi Sicilia Tandi Bua Simamora, Yosephin L.A.H Simbolon, Sherina Vioni Siregar, Rotua M Siwalette, Irene Cecilia Sopaheluwakan, Jil Eltha Srituka, Salsa Cheryl Stella Karlina Prabowo Stifhany Angelina Bata Subagyo, I Gede Yulian Nato Sugiarto, Robertha Delvia Sugiharto, Jessica Putri Tanesib, Melani Wasti Tantami, Elisabeth Dian Kurnia Tasijawa, Fandro Armando Tatiwakeng, Rigel Jendrico Tiara Natania Rantelaen Tirta, Olivia Aldora Maria Toha, Farhan Tumion, Gratia Yahwelin Valensya Yeslin Tomasoa Vanny Leutualy Wahyu, Briany Julian Putri William Andre Wiwit Novi Febrianti Wulandari, Agni Kurnia Zarinathi, Komang Merisa Naraswari Zasendy Rehena Za’rani Zefanya Mikha Hombokau