Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa JURNAL ILMIAH KOHESI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Spectral Journal of English Language and Education Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan Global Education Journal Jurnal KALANDRA Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI Etanic : Journal Of English Language Teaching And Applied Linguistics
Bismar Sibuea
Universitas Simalungun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan Kemampuan Literasi Bahasa Inggris melalui Metode Bercerita Indonesian Folk Tales bagi Siswa Sekolah Dasar Yuswin Harputra; Yulia Rizki Ramadhani; Bismar Sibuea
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Maret
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i2.134

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah memberikan peningkatan keterampilan berbahasa Inggris dengan metode bercerita Indonesian Folk Tales bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri No. 200405 Padangsidimpuan sehingga siswa dapat terampil bahasa Inggris dengan kemampuan bercerita. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyampaian materi dan storytelling perform. Evaluasi dilaksanakan sebelum, selama, dan setelah kegiatan pengabdian berlangsung dengan bentuk observasi. Hasil yang diharapkan dari pengabdian ini adalah meningkatnya keterampilan berbahasa Inggris bagi siswa, yaitu mampu memahami teks Bahasa inggris dan mampu bercerita Indonesian Folk Tales dalam bahasa Inggris
Improving Speaking Skill By Using Podcast At The Eleventh Grade Of SMA Negeri 5 Pematang Siantar Tiodora Silalahi; Bismar Sibuea; Putri Ananda Aritonang
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Vol. 5 No. 2 (2023): Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Vol 5 No 2 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/jbl.v5i2.996

Abstract

The aim of this research was to to analyze the effect of Using Podcast media on students’s speaking skill at the eleventh th grade of SMA Negeri 5 Pematangsiantar. in the academic year 2022/2023. This research located in medan street , Kec.Siantar Martoba, Pematangsiantar. This research used quantitative approach with true experimental design. The population in this research is the eleventh grade students at SMA Negeri 5 Pematangsiantar with total sample is 32. The data were obtained by using pretest and posttest. The data of the pretest and post- test of both groups were analyzed by using descriptive and inferential statistics (SPSS 26.0). The result of the research shows that the testing hypothesis of posttest scores was found that tcount = 18.296> ttable = 1.699 at the significance level a = 0.05 and degrees of freedom (df) = 29. So, H0 is rejected and Ha is accepted. It means that the Using of Podcast media effect significantly on student speaking skill at SMA Negeri 5 Pematangsiantar in academic year 2022/2023
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS GURU DI SMP SWASTA PRAMA ARTHA KAB. SIMALUNGUN Bismar Sibuea; Indah Suriani; Putri Sinaga; Anita Purba
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 17, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v17i2.3187

Abstract

Upaya Pengembangan Profesi Guru di SD Perguruan Budhist Manjusri Kota Pematangsiantar Bismar Sibuea; Addini Fadhilah; Yulia R Ramadhani
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 18, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v18i3.4819

Abstract

PENERAPAN METODE MULTIPLE INTELIGENCES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN Bismar Sibuea; Mhd. Syahdan Lubis; P.M. Gunawan Nasution; Anita Purba
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 17, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v17i4.3816

Abstract

MENINGKATKAN KETRAMPILAN BAHASA INGGRIS DENGAN METODE TRADISIONAL GAMIFICATION DAN MELESTARIKAN BUDAYA DI SMA NEGERI 2 PANGURURAN Damanik, Indra Jayanti; Sipayung, Rohdearni Wati; Purba, Anita; Purba, Benarita; Purba, Ridwin; Silalahi, Mardin; Matondang, Marhaeni Kartika Dewi; Girsang, Samaria Eva Elita Girsang; Saragih, Natanael; Silalahi, Tiodora Fermiska; Sibuea, Bismar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i5.22238

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui dampak gamifikasi pada pembelajaran. Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan permainan sebagai media pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan. Setelah pembelajaran dilakukan observasi aktivitas peserta didik. Data yang diperoleh berupa hasil penggunaan permainan sebagai media pembelajaran, yaitu berupa observasi kegiatan hasil belajar dan motivasi setelah mengikuti pembelajaran peserta didik. Diperoleh hasil yang menunjukkan permainan lompat tali dan batu gunting kertas memberi dampak yang berarti bagi kemampuan Bahasa Inggris siswa seperti mengetahui kosa kata, mengetahui pelapalan kata yang tidak di ketahu oleh siswa dan juga melatih siswa untuk berani dalam mengucapkan bahasa Inggris, sehingga siswa dapat belajar dengan enjoy tanpa ada tekanan karena belajar dengan menggunakan teknik Gammification. Teknik Gamfication dapat meningkatkan keretampilan berbahasa Inggris Siswa dan dapat melestarikan permainan tdasisional di SMA Negeri 2 Panguluran. Melalui gamifikasi pendidikan, dapat memasukkan aspek permainan ke dalam lingkungan sekolah dan untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik pada pembelajaran di sekolah.
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DALAM BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS MELALUI BAHAN INFORMASI KONTEKSTUAL Matondang, Marhaeni KD; Silalahi, Mardin; Sibuea, Bismar; Gultom, Sariaman
JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN (JIP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jip.v5i1.3372

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dalam berkomunikasi bahasa Inggris melalui pembelajaran kontekstual. Hal ini disebebakan karena dalam proses pembelajaran masih mengalami kesulitan terutama mengungkapkan hasil yang sudah diskusikan, berdasarkan hasil observasi diketahui hanya 21,5% yang memiliki berkomunikasi bahasa inggris, jadi bukan hanya menghapal vocabulary namun juga mampu berinteraksi melalui komunikasi. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi seluruh mahasiswa yang mengikuti mata kuliah bahasa Inggris di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Univesitas Simalungun sebanyak 95 mahasiswa, maka sampel diambil secara purposive sampling dengan ketentuan mahasiwa memiliki kemampuan berbicara bahasa Inggris, maka sampel sebanyak 32 mahasiswa, teknik pengumpulan data adalah angket skala Likert dengan indikator diantaranya elaborasi, originalitas, interaksi dan fleksibiltas dan teknik analisa data menggunakan uji N-gain ternormalisasi. Hasil yang diperoleh diketahui bahwa tedapat peningkatan kemampuan berpikir kreatif dalam berkomunikasi bahasa Inggris melalui pembelajaran kontekstual sebesar 0,8 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, penelitian mampu memberikan informasi keterbahuruan dengan memberikan bahan informasi kontekstual budaya dan kehidupan sekitar mahasiswa mampu mengeksplor komunikasi dengan luas dan kreatif.
Peningkatan Potensi Destinasi Pariwisata Padangsidimpuan melalui Pelatihan dan Sosialisasi Implementasi Konsep Sapta Pesona bagi Masyarakat Lokal Harputra, Yuswin; Tambunan, Elissa Evawani; Hasibuan, Masnilam; Meidipa, Lisa Fitri; Ramadhani, Yulia Rizki; Sibuea, Bismar
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i1.371

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan dan sosialisasi mengenai implementasi Sapta Pesona dalam pengembangan destinasi pariwisata di Kota Padangsidimpuan, Sumatera Utara. Melalui program ini, masyarakat lokal diberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola destinasi pariwisata dengan lebih efektif dan berkelanjutan. Selain itu, terjadi sosialisasi yang mendalam mengenai pentingnya melestarikan budaya dan lingkungan dalam konteks pariwisata. Hasil dari pelaksanaan program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat lokal dalam mengelola dan mempromosikan destinasi pariwisata mereka. Terbentuknya kerjasama yang erat antara masyarakat lokal, pemerintah daerah, dan pihak terkait lainnya juga menjadi salah satu hasil yang penting dari program ini. Dengan demikian, program pengabdian kepada masyarakat ini berhasil menciptakan dampak positif dalam pengembangan pariwisata lokal yang berkelanjutan dan berkualitas.
Pendampingan PQ4R untuk Meningkatkan Gaya Bahasa Bagi Siswa VIFA English Matondang, Marhaeni K.D; Silalahi, Mardin; Sibuea, Bismar; Gultom, Sariaman
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.3377

Abstract

Kegiatan ini berfokus kepada pendampingan kepada siswa di Lembaga kursus Bahasa Inggris VIFA English untuk memperbaiki gaya Bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi, kegiatan dilakukan dengan melakukan kegiatan pendampingan kepada siswa, dengan tujuan pelaksanaan adalah menganalisis kemampuan siswa dalam menutur gaya Bahasa dalam proses pembelajaran ataupun keseharian. Metode yang digunakan empat tahapan diantara (1) tahapan sosialisasi, dengan menjelaskan gaya Bahasa yang baik dalam berkomunikasi; (2) tahapan pelatihan dengan memberikan informasi dengan contoh gaya Bahasa yang baik digunakan; (3) penerapan IPTEK, dengan melakukan pendekatan PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review); (4) Pendampingan, dengan memberikan kegiatan presentasi dengan mengkoreksi setiap kegiatan yang dilakukan dan (5) Evaluasi dan keberlanjut, dengan memberikan penilaian dengan rubrik penilaian bagaimana peningkatkan gaya bahasa dengan IPTEK PQ4R dalam prosesnya dengan menggunakan teknik analisa data Ms.Exel. Hasilnya yang diperoleh, sebelum dilakukan pendampingan diperoleh nilainya sebesar 42 dan sesudah kegiatan diperoleh rata-rata sebesar 84,05. Dalam hal ini menekankan bahwa peningkatan sebesar 36,09%. Dalam hal ini menekankan bahwa gaya bahasa dapat merubah posisi komunikasi siswa menjadi lebih baik dan tepat serta mampu menguatkan keberhasilan siswa dalam presentasi.
INTEGRATING CRITICAL LITERACY AND LOCAL WISDOM: A STUDY OF BATAK ANGKOLA CULTURAL DISCOURSE IN INDONESIAN EFL HIGHER EDUCATION Ramadhani, Yulia Rizki; Tambunan, Elissa Evawani; Harputra, Yuswin; Sibuea, Bismar; Harahap, Nursaima
Jurnal Ilmiah Spectral Vol. 11 No. 1 (2025): Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Spectral
Publisher : LPPM STBA Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47255/90m30d28

Abstract

Critical literacy in English language education plays a role in developing reading and writing skills, while also integrating learning with everyday life. However, some researchers have found a lack of literacy activities in Indonesia, particularly at the higher education level. This study explores the application of a critical literacy approach in English language learning through the discourse analysis of Batak Angkola local wisdom. This classroom action research involves 8 EFL students. The study examines the development patterns of students' critical literacy, their change in perspective towards the values of local wisdom, and identifies the challenges and benefits of applying the critical literacy approach. The results show that the critical literacy approach improved students' analytical skills from 65 to 85, their understanding of philosophical values from 30% to 85%, and their awareness of cultural preservation from 40% to 95%. There were also improvements in English language skills and other competencies, such as leadership, presentation, collaboration, self-contribution, respect, critical thinking, and the broadening of perspectives through discussions. This study contributes to the development of English language teaching methods integrated with the preservation of local wisdom.
Co-Authors Addini Fadhilah Alfarisi, M Salaman Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Anita Purba Benarita Purba DAMANIK, INDRA JAYANTI Elissa Evawani Tambunan Fakhruddin Azmi Girsang, Desi Santa Clara Girsang, Samaria Eva Elita Girsang GULTOM, SARIAMAN Harahap, Nursaima Harputra, Yuswin Hasibuan, Masnilam Hutabarat, Samrul Bahri Imman Yusuf Sitinjak Indah Suriani Inom Nasution Lubis, Mhd Syahdan Makmur Syukri Mardin Silalahi Mardin Silalahi Marhaeni K.D Matondang Marhaeni K.D. Matondang Marhaeni KD Matondang Matondang, Marhaeni K D Matondang, Marhaeni K D. Matondang, Marhaeni K.D Matondang, Marhaeni Kartika Dewi Matondang, Marhaeni KD Meidipa, Lisa Fitri Mesiono Mesiono Mesiono, Mesiono Mhd Syahdan Lubis Mhd. Syahdan Lubis Natanael Saragih Natanael Saragih Nurika Khalila Daulay P.M. Gunawan Nasution Purba, Benarita Purba, Ridwin Putri Ananda Aritonang Putri Sinaga Ramadhani, Yulia R Ramadhani, Yulia Rizki Ridwin Purba Ridwin Purba ROHDEARNI WATI SIPAYUNG Saiful Akhyar Lubis Samrul Bahri Hutabarat Saragih, Natanael Semaria Eva Elita Girsang Semaria Eva Elita Girsang Semaria Eva Girsang Silalahi, Mardin Silalahi, Tiodora SILALAHI, TIODORA FERMISKA SIPAYUNG, ROHDEARNI WATI Suardi Suardi Suardi, Suardi Suriyadi Suriyadi Suriyadi Suriyadi Suriyadi Suriyadi Suriyadi, Suriyadi Syafaruddin Siahaan Tiodora Fermiska Sialalahi TIODORA FERMISKA SILALAHI Tiodora Silalahi Yulia R Ramadhani Yulia Rizki Ramadhani Yuswin Harputra