Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.919
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LaGeografiA Jurnal Bioedukasi Jurnal IPA Terpadu Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Biosel: Biologi Science and Education Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jambura Elementary Education Journal Jambura Journal of Educational Management Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Kappa Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) PEDAGOGIKA TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Renjana Pendidikan Dasar BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Indonesian Journal Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Kreativasi: Journal of Community Empowerment Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography
Samputri, Salma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Mini Project Lampu Hias terhadap Anak-anak Jalanan Kota Makassar Arif, Rifda Nur Hikmahwati; Nur Hikmahwati Arif, Rifda; H. Muhiddin, Nurhayani; Ahmad, Fandi; Samputri, Salma; Nurfitra Yanto
Jurnal Kemitraan Responsif untuk Aksi Inovatif dan Pengabdian Masyarakat Volume 2 Issue No. 2: January 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/kreativa.v2i2.20258

Abstract

Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu anak-anak yang terlantar di jalanan kota Makassar memperoleh keterampilan produktif dalam pembuatan mini project lampu Hias. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan dalam dua tahap. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dibagi menjadi dua tahapan yang pertama adalah pengenalan mini project sains berbasis fisika lampu hias, tahapan kedua yaitu pelatihan pembuatan lampu hias terhadap anak-anak jalanan di kota Makassar. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan adalah terciptanya keterampilan produktivitas dalam pembuatan lampu hias, baik sebelum dan sesudah. Diharapkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat ini akan membantu anak-anak meningkatkan keterampilan produksi mereka, terutama dalam membuat mini project lampu hias, dan juga membantu mereka menjadi lebih baik dalam berwirausaha.
Integrasi Teknologi Animasi dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kompetensi Guru MGMP IPA Kabupaten Maros Hatta, Afrinaramadhani; Ramlawati, Ramlawati; Saenab, Sitti; Samputri, Salma; Zuhudy, Ahmad
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): September 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i5.869

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan peluang baru dalam peningkatan kualitas pendidikan. Salah satu inovasi yang relevan adalah penggunaan media animasi dalam pembelajaran IPA, yang mampu memvisualisasikan konsep abstrak menjadi lebih interaktif dan mudah dipahami. Artikel ini melaporkan program pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen Universitas Negeri Makassar melalui kegiatan pelatihan guru IPA di Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan. Program terdiri atas seminar, workshop, dan pendampingan dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi menggunakan aplikasi Powtoon dan Animaker. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap konsep media digital, keterampilan teknis dalam menghasilkan animasi, serta motivasi untuk mengintegrasikan media digital dalam praktik pembelajaran. Program ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi guru sekaligus mendukung transformasi pembelajaran IPA yang lebih menarik dan menyenangkan.
Exploring Curriculum Implementation Needs Based on Self-Determination Theory: A Case Study in Indonesia Primary School Teachers Herlina; Surya; Rusmayadi; Bachtiar, Muhammad Yusri; Samputri, Salma; Rahayu
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 10 No. 3 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2025.103-08

Abstract

Student disengagement and low intrinsic motivation remain persistent issues in educational contexts, often due to rigid curriculum structures that overlook learners' psychological needs. This study aims to analyze the operational curriculum needs of primary school teachers in fostering student autonomy, motivation, and engagement, using Self-Determination Theory (SDT) as the theoretical foundation. Employing a qualitative phenomenological approach, the study involved 12 private primary school teachers in Makassar, Indonesia. Data were collected through semi-structured, in-depth interviews and analyzed thematically to explore strategies and perceptions related to SDT-based curriculum implementation. The results revealed three key themes: recognizing individual student characteristics, offering meaningful choices in learning activities to support autonomy, and maintaining strong communication with parents to create a collaborative and emotionally supportive learning environment. These strategies were reported to significantly enhance student participation, classroom inclusivity, and a sense of belonging. The study concludes that integrating SDT principles into operational curriculum planning not only increases student engagement but also contributes to the development of a more holistic and humanistic learning atmosphere. This research contributes to the field of motivation-oriented curriculum design and offers practical implications for educators and school leaders in developing student-centered instructional practices. Further studies using quantitative or mixed methods are recommended to validate and expand these findings across broader educational contexts and grade levels.
The The Development of Project Assessment in Matter and Energy Subjects Using the Addie Model Arif, Rifda Nur Hikmahwati; Nurhidayah, Nurhidayah; Fatkhulloh, Shoffan; Yanto, Nurfitra; Samputri, Salma; M, Fitrah Sukmadewi
Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Vol. 4 No. 3 (2025): Matematika, IPA, dan Pembelajarannya
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/venn.v4i3.290

Abstract

This study aims to develop a valid, reliable, and practical project assessment sheet instrument for the Substances and Energy course using the ADDIE model. The instrument was developed through the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The content validity of the instrument was tested using Aiken's V formula with two expert validators and resulted in an average value of 0.913, indicating very high validity. Instrument reliability was tested using Cronbach's Alpha coefficient with a value of 0.95, indicating very high internal consistency. The practicality test of the instrument through student responses showed an average score above 4.0 on a scale of 1-5, with the percentage of positive responses of “Agree” and “Strongly Agree” reaching almost 60%, indicating that the instrument is easy to understand and use and is able to motivate students in project work. Although there is some room for improvement, this instrument is well received by students and lecturers and is suitable for use as a project-based learning evaluation tool in the Substance and Energy course.
Analisis Perilaku Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah di Kawasan Pengairan Jl. Daeng Tata VI Parang Tambung, Kota Makassar Maru, Rosmini; Samputri, Salma; Yaqin, Ahmad Ainil; Sahruni, Sahruni; Faiqah, Naura; GS, Supianti; Rezky, A. Muh.; Nasrul, Nasrul
Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/gvbzfs70

Abstract

Sampah adalah bahan sisa hasil dari kegiatan manusia yang sudah tidak terpakai lagi, sehingga harus dilakukan pengelolaan. Pencemaran perairan merupakan masalah lingkungan yang serius, yang berdampak pada kualitas air, kesehatan ekosistem, dan keanekaragaman hayati.  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku masyarakat dalam membuang dan mengelola sampah di kawasan tersebut serta mengidentifikasi dampak pencemaran dan upaya penanganannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi langsung dan wawancara terhadap masyarakat sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat masih membuang sampah secara sembarangan ke perairan akibat minimnya kesadaran lingkungan dan fasilitas pengelolaan sampah. Dampak yang dirasakan meliputi pencemaran visual dan bau tidak sedap, terutama saat musim hujan dan kemarau. Upaya penanganan yang dilakukan masih bersifat insidental seperti kerja bakti warga, tanpa dukungan sistematis dari pemerintah setempat. Penelitian ini merekomendasikan perlunya peningkatan peran serta masyarakat dan keterlibatan aktif pemerintah dalam menyediakan fasilitas dan edukasi untuk pengelolaan sampah yang berkelanjutan.
Innovation in Processing Inorganic Waste into Ecobricks: An Environmentally Friendly Solution in Panciro Village, Bajeng District, Gowa Regency Samputri, Salma; Maru, Rosmini; Nasrul, Nasrul; Aisyah, Nur; Nuryulianti, Nuryulianti; Riska, Riska; Zulkifli, Sofyan; M Nur, Medar; Arfandi, Arfandi
LaGeografia Vol 23, No 3 (2025): Juni
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/lageografia.v23i3.74401

Abstract

Panciro Village faces significant problems related to the accumulation of plastic waste that is carelessly dumped in rivers, roadsides, and empty land. This study explores the application of the ecobrick method as an alternative solution to plastic waste. The purpose of this study was to determine the perception of the Panciro Village community regarding waste management with the ecobrick method, evaluate the effectiveness of ecobricks in reducing plastic waste and analyze the challenges and opportunities for implementing ecobricks as an environmentally friendly solution in Panciro Village. This research method uses a descriptive qualitative approach with data collection through observation, interviews and documentation. The results, the population density of Panciro Village contributed to the increase in waste volume. The positive perception of the community towards ecobricks as a better solution than burning or littering, the effectiveness of ecobricks is considered moderate to significant depending on the level of community participation. The main challenges in implementing ecobricks include the process of shredding waste and the lack of public awareness. Ecobricks have economic value if managed properly. This study recommends technological innovations and more efficient methods to facilitate the process of making ecobricks. 
Validitas dan Praktikalitas Media Diorama Berbasis AR (Augmented Reality) berbantuan Assembler Edu pada Materi Siklus Air Rahmat, Irwandi; Hatta, A. Afrinaramadhani; Samputri, Salma; Nurhidayah, Nurhidayah
JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2024
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v7i1.8046

Abstract

Di tahun 2024, proses pendidikan di Indonesia sudah dituntut untuk pengaplikasian IPTEK. Siklus air merupakan salahsatu materi pembelajaran Sekolah Dasar di semester genap. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media diorama berbasis Augmented Reality pada materi siklus air serta mengungkapkan tingkat validitas dan praktikalitas dari media tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RD). Model pengembangan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Ploomp yang terdiri dari tiga tahap, yaitu penelitian awal (Preliminary research), pembentukan prototipe (Prototyping stage), dan tahap penilaian (Assesment phase).instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket validitas dan praktikalitas. Data penelitian ini dianalisis menggunakan formula momen kappa. Uji validitas dilakukan oleh 3 orang dosen pendidikan IPA dan 2 orang guru di SD Impres Limbung. Uji praktikalitas dilakukan oleh 2 orang guru dan peserta didik SD Impres Limbung. Hasil analisis angket validitas, praktikalitas guru dan praktikalitas peserta didik berturut-turut adalah 0,85 0,87 dan 0,86 dengan kategori sangat tinggi. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berupa diorama berbasis AR sudah valid dan praktis.
Respon Guru-guru MGMP IPA Kabupaten Bulukumba terhadap Pelaksanaan Workshop Pembuatan Ecosoap Berbahan Dasar Ecoenzim Muhiddin, Nurhayani H.; Arif, Rifda Nur Hikmawati; Samputri, Salma; Syakur, Akhmad; Farid, Muhammad; Sukmadewi M, Fitrah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru-guru IPA di beberapa sekolah menengah pertama di Kabupaten Bulukumba masih menghadapi kendala dalam memahami dan mengajarkan aplikasi bioteknologi, khususnya dalam konteks pembuatan ecosoap berbahan ecoenzim. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi Respon dan pemahaman guru MGMP IPA Bulukumba melalui kegiatan workshop tentang pembuatan ecosoap. Metode yang digunakan meliputi sesi pemaparan materi, praktik langsung pembuatan ecosoap, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pemahaman peserta terhadap aplikasi bioteknologi pembuatan ecoesoap berbahan ecoenzim meningkat. Rata-rata persentase tingkat pengetahuan peserta pada skala mengetahui dan sangat mengetahui sebelum kegiatan yaitu 19,62% dan 9,87% menjadi 49,09% dan 40,01% setelah kegiatan workshop. Secara keseluruhan, persentase pemahaman peserta terhadap semua indikator yang dievaluasi mengalami peningkatan.
THE EFFECT OF POE LEARNING MODEL (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) ON STUDENTS’ SCIENCE PROCESS SKILLS Hidayat, Rahmat; Samputri, Salma; Yunus, Sitti Rahma
Jurnal IPA Terpadu Vol 8, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ipaterpadu.v8i3.67909

Abstract

This study aims to determine: 1) the level of students’ science process skills (SPS) who taught using POE learning model in experimental class and conventional learning model in control class at SMPN 2 Sungguminasa, 2) the improvement of SPS after applying POE learning model in experimental class and conventional learning model in control class. 3) the effect of POE learning model on the SPS. This type of research is Quasi-Experimental with Nonequivalent Control Group Design. The results of analysis showed that: 1) the level of SPS of VIII grade students that taught using the POE learning model is in the high category with an average score of 16.80 and the control class is in the medium category with an average score of 13.53 2) The improvement of SPS of VIII grade students after applying the POE learning model is in the medium category with an average N-Gain score of 0.42. And in the control class is in the medium category with an average N-Gain score of 0.33 3) There is an effect of POE learning model on the KPS of VIII grade students of SMPN 2 Sungguminasa.
Analisis Kepuasan Siswa Terhadap Kualitas Pembelajaran Dan Fasilitas Sekolah Arif, Rifda Mardian; Arif, Rifda Nur Hikmahwati; Mania, Siti; Sudirman, Nurrahmah; Samputri, Salma
PEDAGOGIKA Vol 16 No 2 (2025): Vol 16 No 2 2025: Oktober
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/pedagogika.v16i2.4498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan tingkat kepuasan siswa terhadap pembelajaran dan fasilitas di SDN 30 Manggalung; 2) mengukur kepuasan pada lima Aspek, yaitu pembelajaran, penilaian, lingkungan kelas, fasilitas, dan karakter; 3) mengidentifikasi aspek yang menjadi kekuatan; 4) mengidentifikasi aspek yang memerlukan perbaikan; dan 5) membandingkan kepuasan antara kelas rendah dan kelas tinggi. Metode yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, melibatkan 65 siswa kelas 1–6 sebagai responden. Instrumen berupa kuesioner skala Likert 4 poin yang mencakup lima Aspek: pembelajaran, penilaian, lingkungan kelas, fasilitas, dan karakter. Hasil penelitian menunjukkan: 1) kepuasan siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata skor 3,68; 2) Aspek lingkungan kelas 3,8, karakter 3,79, dan pembelajaran 3,78 memperoleh skor tertinggi, sedangkan fasilitas memperoleh skor terendah 3,23; 3) kekuatan sekolah terletak pada lingkungan kelas, karakter guru, dan kualitas pembelajaran; 4) area yang perlu mendapat perhatian adalah alat peraga IPA 2,53 dan fasilitas air bersih 2,69; dan 5) terdapat penurunan kepuasan dari kelas rendah 3,93 ke kelas tinggi 3,53, terutama terkait fasilitas.
Co-Authors Akhmad Syakur Amir, Muh. Idham Amriani, Riska Andi Afrinaramadhani Hatta Arfandi Arfandi, Arfandi Arie Arma Arsyad Arif, Rifda Mardian Arif, Rifda Nur Hikmahwati Arif, Rifda Nur Hikmawati Arif, Rifda Nurhikmahwati Baso Intang Sappaile, Baso Intang Dewi Ayu Lestari Fahriani, Alfira Faiqah, Naura Fandi Ahmad GS, Supianti Harlina, Anisa Hatta, Afrinaramadhani Herlina Herlina Herlina Ika Ismayanti Islami, Andi Widia Anugrah Isra Kaliky, Nurainy Kotala, Sarmawaty Lilianty, Yuni M Nur, Medar M, Fitrah Sukmadewi M., Fitrah Sukmadewi Mamulaty, Sartika Mania, Siti Maulida, A.Anna Fitri Muh Tawil, Muh Muh. Idham Amir Muhammad Farid Muhammad Yusri Bachtiar, Muhammad Yusri Muhammad Yusup Muhammmad Farid Muhiddin, Nurhayani H Muhiddin, St. Mulia Alfiyanti Mulkisam, Mutia Nahdawati, Nahdawati Nasrul Nasrul NETTI KARIANI MENDOFA Nur Afni Nur Aisyah Nur Hikmahwati Arif, Rifda Nurfitra Yanto Nurhayani H. Muhiddin Nurhayani H. Muhiddin, Nurhayani H. Nurhidayah Nurhidayah Nuryulianti, Nuryulianti Rahayu Rahmani, Anggi Rahmat Hidayat Rahmat, Irwandi Ramadhani, Reski Ramadhani, Rezki Ramlawati Ramlawati Rasyid, Rasdyanti Reski Ramadhani Rezky, A. Muh. Rifda Nur Hikmawati Arif Riska Riska Rosmini Maru Rusmayadi Sahruni, Sahruni Seknun, M. Faqih Shoffan Fatkhulloh Sima, Indrayani Sima Sitti Saenab, Sitti Sudirman, Nurrahmah Sukmadewi M, Fitrah Surati Surati Surya Syakirah, Adinda Triyana Tangalayuk, Kezia Yulnat Utari, Agnesia Yaqin, Ahmad Ainil Yuliani Yuliani Yunus, Sitti Rahma Zuhudy, Ahmad Zulkifli, Sofyan