Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Evaluation of the Implementation of Corporate Social Responsibility (CSR) Policies in Dumai City, Riau Province, Indonesia Prihatin, Panca Setyo; Setiawan, Rizky; Wedayanti, Made Devi
Jurnal Ilmiah Peuradeun Vol. 12 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Peuradeun
Publisher : SCAD Independent

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/peuradeun.v12i1.972

Abstract

CSR as a form of corporate activity always demands social responsibility from companies. However, considering that the various types of CSR policies that currently exist have not been able to be implemented optimally by corporations, CSR policies need to be evaluated for systematic improvement. This research aims to determine the challenges companies face and how CSR policies can meet the policy evaluation criteria in Dumai City. This research uses qualitative research methods that explore challenges and evaluate CSR policies. Data analysis was conducted through the Nvivo 12 Plus application, sourced from interviews with each actor in Dumai City. This research found that the challenges companies face in CSR policies include the lack of a clear framework, lack of transparency and accountability, and difficulty balancing economic considerations with long-term needs. Then the evaluation of CSR policies in Dumai City is dominated by indicators of adequacy (21,62%) and equity (21,62%), followed by effectiveness (18,92%), responsiveness (16,22%), efficiency (13,51%), and accuracy (8.11%) which require optimal evaluation so that unclear rules regarding CSR policies can be improved systematically and able to achieve the important goals expected in the public sector.
Eksplorasi Dinamika Perilaku Prokrastinasi Mahasiswa Sulastri, Anisa; Setiawan, Rizky
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.5603

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi perilaku prokrastinasi mahasiswa Pendidikan Sosiologi di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa yang cenderung menunda-nunda tetapi tetap berhasil mencapai prestasi akademik tinggi. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini berfokus pada strategi-strategi yang digunakan mahasiswa untuk mengatasi dampak negatif dari prokrastinasi terhadap prestasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan beberapa strategi, seperti SKS (Sistem Kebut Semalam), metode SMART (Spesifik, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) untuk mengatur tujuan belajar, dan keaktifan dalam pembelajaran di kelas. Selain itu, dukungan pasangan (relationship) berperan penting dalam memotivasi mereka, serta program Kampus Merdeka yang memberikan kemudahan melalui konversi mata kuliah. Strategi-strategi ini membantu mahasiswa mengoptimalkan waktu dan sumber daya sehingga mereka mampu mempertahankan indeks prestasi yang tinggi meskipun sering melakukan prokrastinasi.
Eksplorasi Dinamika Perilaku Prokrastinasi Mahasiswa Sulastri, Anisa; Setiawan, Rizky
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.5603

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi perilaku prokrastinasi mahasiswa Pendidikan Sosiologi di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa yang cenderung menunda-nunda tetapi tetap berhasil mencapai prestasi akademik tinggi. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini berfokus pada strategi-strategi yang digunakan mahasiswa untuk mengatasi dampak negatif dari prokrastinasi terhadap prestasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan beberapa strategi, seperti SKS (Sistem Kebut Semalam), metode SMART (Spesifik, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) untuk mengatur tujuan belajar, dan keaktifan dalam pembelajaran di kelas. Selain itu, dukungan pasangan (relationship) berperan penting dalam memotivasi mereka, serta program Kampus Merdeka yang memberikan kemudahan melalui konversi mata kuliah. Strategi-strategi ini membantu mahasiswa mengoptimalkan waktu dan sumber daya sehingga mereka mampu mempertahankan indeks prestasi yang tinggi meskipun sering melakukan prokrastinasi.
Collaborative Governance Dalam Penanganan Abrasi Pantai Berbasis Ekonomi Biru Di Pulau Bengkalis Rusadi, Sylvina; Setiawan, Rizky
Jurnal Governansi Vol 11 No 2 (2025): Jurnal Governansi, Volume 11 Number 2, October 2025
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jgs.v11i2.18671

Abstract

Indonesia is a country that has thousands of islands stretching from west to east. This causes the wealth of marine resources owned by the State of Indonesia. Unfortunately, many islands in Indonesia have experienced environmental damage due to abrasion. Abrasion has a destructive impact on the coastal environment where people live. The impacts felt are not only from an ecological perspective but also impact the economy and socio-culture of the surrounding community. This study aims to analyze and describe the implementation of collaborative governance based on the dynamics of collaboration, collaborative actions, and the impact of adaptation on the collaboration process in handling coastal abrasion on Bengkalis Island. The method used in this study is a qualitative method with a descriptive type, meaning that the research conducted describes the entirety of the phenomena found and involves several people as informants. The data sources used in this method are observation, interviews, and research documentation. This study found that collaborative governance in handling abrasion still has various dynamics between collaborators, which makes the handling process slow.
Sosialisasi Pentingnya Memiliki Soft Skill dalam Menentukan Masa Depan Siswa Siswi SMAN 14 Samarinda Purwinahyu, Purwinahyu; Anggraini, Sofia; Nofita Sari, Fatma; Wulandari, Risma Desta; Setiawan, Rizky; Indrajaya, Muhammad Ario Putra
ABDIMU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/abdimu.v3i1.15131

Abstract

Di era globalisasi, banyak siswa menghadapi tantangan dalam belajar, termasuk keterampilan komunikasi yang buruk dan masalah etika. Masalah-masalah ini termasuk ketidaksepakatan, kurangnya disiplin, dan penggunaan media internet yang berlebihan. Untuk mengatasi tantangan ini, pendidikan dan pembelajaran harus fokus pada pengembangan soft skill, yang penting untuk pertumbuhan pribadi dan pengembangan moral. Soft skill meliputi kecerdasan emosional, keterampilan komunikasi, manajemen waktu, keterampilan bahasa, pertumbuhan pribadi, pemikiran rasional, dan keterampilan sosial. Bagi mahasiswa yang ingin sukses dalam karir masa depannya, perlu dikembangkan soft skill yang kuat untuk mengambil keputusan dan meraih kesuksesan. Soft skill juga berperan penting dalam menumbuhkan kerjasama dan motivasi antar mahasiswa. Mereka membantu siswa memahami kemampuan mereka sendiri dan berkontribusi terhadap keberhasilan mereka di bidang pilihan mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan bimbingan, pengetahuan, dan pelatihan soft skill yang tepat kepada mahasiswa untuk membantu mereka mengatasi tantangan dalam karir masa depan mereka. Soft skill didefinisikan sebagai keterampilan interpersonal yang mencakup komunikasi, manajemen waktu, kehangatan interpersonal, pemecahan masalah, dan kerja tim. Keterampilan komunikasi membantu siswa berkomunikasi secara efektif dengan orang lain, mengatur waktu secara efektif, dan bekerja sama secara efektif. Keterampilan memecahkan masalah melibatkan pemahaman dan pemecahan masalah, sedangkan keterampilan kerja tim melibatkan kolaborasi dan kerja sama. Soft skill sangat penting bagi siswa untuk berhasil dalam karir masa depan mereka. Dengan mengembangkan komunikasi yang baik, manajemen waktu, keterampilan interpersonal dan keterampilan kerja tim, siswa dapat mengatasi tantangan dan mencapai kesuksesan di bidang pilihan mereka.
Sosialisasi Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligent melalui Focus Group Discussion Winanti, Winanti; Prihastomo, Yoga; Prabowo, Yulius Denny; Sidik, Achmad; Hendriyati, Penny; Luthfian, Muhamad; Setiawan, Rizky
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 8, No 4 (2025): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v8i4.8921

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligent (AI) berdampak secara langsung terhadap proses pembelajaran. Tidak sedikit pendidik yang kewalahan dalam menghadapi gempuran teknologi ini dimana siswa lebih cepat menangkap perkembangan teknologi. Dibutuhkan kemudahan, efisien dan efektivitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi Artificial Intelligent (AI). Peran teknologi AI yang sangat kuat, positif dan kontruktif untuk mendukung kemajuan pendidikan, peningkatan motivasi, dan minat belajar siswa. Tujuan dari kegiatan sosialisasi melalui Focus Group Discussion (FGD) ini untuk menggali permasalahan dan kebutuhan para guru dan siswa dalam penggunakaan aplikasi pembelajaran yang terintegrasi dengan artificial intelligent. Metode yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi ini adalah dengan FGD dan presentasi secara langsung oleh ketua tim dilanjutkan dengan diskusi interaktif dengan seluruh peserta kegiatan. Sosialisasi diikuti oleh guru, kepala sekolah, pengelola sekolah (Yayasan), dosen dan mahasiswa yang berjumlah 26 peserta. Hasil FGD berupa pemetaan permasalahan dan kebutuhan user dalam pembelajaran. Hasil kegiatan ini digunakan sebagai dasar untuk merancang aplikasi pembelajaran berbasis artificial intelligent yang mudah dan inovatif. Hasil FGD menyatakan bahwa semua peserta menyetujui teknologi AI dapat membantu guru dan mempermudah pembelajaran bagi siswa. Dalam memanfaatkan teknologi AI dibutuhkan kebijakan dan regulasi agar teknologi AI tidak disalahgunakan  untuk hal-hal yang melanggar etika akademik. AI harus dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang interaktif, dan menarik.
Pemanfaatan Web Aplikasi Pembelajaran Teintegrasi Artificial Intelligent untuk Meningkatkan Keterlibatan Belajar Siswa Winanti, Winanti; Prihastomo, Yoga; Prabowo, Yulius Denny; Sidik, Achmad; Hendriyati, Penny; Luthfian, Muhamad; Setiawan, Rizky; Wardiansyah, Wardiansyah; Isbah, Latif Palikal
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): October 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v6i2.2689

Abstract

The use of artificial intelligence (AI) technology in education is unavoidable and undeniable. It is a tool that can help teachers and students generate creative and innovative ideas. However, this does not mean that every school is adopting AI technology for various reasons, including teacher concerns about student dependency if continuously using AI. Learning becomes biased and it is impossible to determine whether students' personal results or AI results are the result, so many teachers are still reluctant to use AI. The aging of teachers and poor internet network infrastructure in some schools are among the factors that hinder the use of AI for learning. The purpose of utilizing this AI-integrated learning web application is to assist teachers and students in interactive learning with AI technology so that student engagement in learning continues to increase. The method used in this activity was an interview method with domain experts and potential users. To obtain direct data, focus group discussions (FGDs) and several sharing sessions were conducted through interactive discussions with several teachers, students, and school administrators. In addition, to support this activity, system trials and validation were conducted with teachers and students. The result of this activity is an interactive learning platform named InsanAI. This learning web application will be implemented in several schools and universities, while maintaining academic ethics. It is also hoped that this activity will provide teachers and school administrators with an understanding of the ease and benefits of using AI technology and help students increase their engagement in learning.
Implementation of Prototype Method for Developing Website-Based Eyeglass Sales Information System Winanti, Winanti; Wibowo, Galih Surya; Maulana, Muhammad; Setiawan, Rizky; Fenolia, Sheila; Kusumawati, Wisnu Dewi; Marwah, Siti; Anshori, Rizki Irfan; Sanjaya, Andi; Basuki, Sucipto; Nursiastuti, Nurasiah; Luthfian, Muhamad
International Journal of Innovation Research in Education, Technology and Management Vol. 2 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : PT. BERBAGI TEKNOLOGI SEMESTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61098/ijiretm.v2i1.249

Abstract

Sales of glasses including lenses, cleaning fluids, frames and other supporting products are still carried out conventionally and prospective buyers must come directly to the store. Sales reporting is also still done by recording the results of sales notes in the ledger resulting in frequent recording errors. Current reports cannot be done in real time so they are less efficient and effective. Sales are done by word of mouth and by using WhatsApp status updates with limited reach. An online or digital eyeglass sales system is needed at Optic XYZ so that the reach is wider, buyers do not have to come and reports are fast, precise and accurate and real time. System development using prototype and website-based methods. In order to ensure that the system can be implemented properly and without obstacles, a trial was carried out using the black box testing method involving users in testing. The system was built to overcome sales and reporting problems so that with this sales system it can help buyers and admins and optic parties in sales and reporting. After the system is implemented, in the future a mobile-based eyeglass sales system will be developed at Optic XYZ so that the system continues to develop and follows the latest technological advances.
Potensi Antosianin pada Blueberry sebagai Bahan Fungsional dalam Pengembangan Produk Snack Bar Agrison, Mutiara; Jaelani, Salsabila Azaria; Prakoso, Muhammad Cahyo; Aulia, Syakila Wahda; Setiawan, Rizky; Hapsari, Distya Riski
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i12.16215

Abstract

Blueberry dikenal sebagai salah satu buah kaya akan senyawa bioaktif, terutama antosianin, yang berperan sebagai antioksidan untuk menangkal radikal bebas. Antioksidan pada blueberry terbukti mampu mengurangi stres oksidatif, yang dapat menurunkan risiko penyakit kronis seperti kanker, penyakit jantung, dan diabetes tipe 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi blueberry sebagai bahan fungsional dalam pengembangan snack bar sebagai pangan fungsional. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis kritis terhadap jurnal-jurnal nasional dan internasional terkait manfaat kesehatan blueberry dan aplikasinya pada snack bar.  Hasil kajian menunjukkan bahwa blueberry mengandung antosianin dalam jumlah tinggi, yaitu sekitar 487 mg/100 g, menjadikannya sumber antioksidan yang signifikan. Penambahan blueberry pada snack bar tidak hanya meningkatkan nilai gizi dan kandungan bioaktif tetapi juga menambah cita rasa yang khas. Namun, stabilitas antosianin dipengaruhi oleh faktor seperti pH, suhu, cahaya, dan oksigen, sehingga diperlukan teknik pengolahan dan penyimpanan yang tepat. Dengan kandungan gizi seperti vitamin C, serat, dan senyawa antioksidan, blueberry berpotensi besar untuk mendukung pengembangan snack bar sebagai alternatif makanan sehat yang praktis. Kajian ini memberikan dasar ilmiah bahwa snack bar berbasis blueberry dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.
TINDAK LANJUT RANCANG BANGUN APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENT GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KABUPATEN TANGERANG Winanti, Winanti; Prihastomo, Yoga; Prabowo, Yulius; Sidik, Achmad; Hendriyati, Penny; Luthfian, Muhamad; Setiawan, Rizky; Yusuf, Yusuf
Jurnal Abdimas Universitas Insan Pembangunan Indonesia Vol. 3 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Insan Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58217/jabdimasunipem.v3i2.128

Abstract

Masih banyaknya sekolah di Kabupaten Tangerang yang belum memanfaatkan Artificial Intelligent (AI) untuk pembelajaran. Implementasi metode konvensional masih diterapkan di banyak sekolah sehingga keterlibatan siswa dalam pembelajaran, personalisasi dan konten yang menarik belum bisa dicapai secara maksimal. Perlu adanya aplikasi pembelajaran yang mengintegrasikan AI untuk pembelajaran di sekolah. Metode yang diguanakan dalam kegiatan ini dengan diskusi interaktif antara peserta yang dipimpin langsung oleh ketua tim. Kegiatan berlangsung selama satu hari yang diikuti oleh 8 orang dimana 4 peserta secara daring dan 4 peserta secara luring. Kegiatan ini menghasilkan kesepakatan platform dan tool yang akan digunakan dalam pengembangan aplikasi pembelajaran yang terintegrasi dengan AI. Kegiatan ini sebagai tindak lanjut dari kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang telah dilakukan beberapa hari sebelumnya. Harapannya kegiatan ini dapat membantu tim dalam membangun aplikasi pembelajaran yang akan digunakan oleh sekolah di Kabupaten Tangerang