Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.707

P-Index

This Author published in this journals

Gusmirawati, Gusmirawati

Unknown Affiliation

Author-ID : 2052950

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

4 5 6 7 8

Pelatihan Dakwah dan Kutbah Jumat Menggunakan Metode Hands-on di MAN 2 Agam Provinsi Sumatera Barat Saputra, Junifer; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/1s406264

Tujuan manusia sebagai khalifah di bumi adalah untuk memelihara diri dan memperhatikan sesama. Dalam konteks memperhatikan sesama, hal ini sangat relevan dengan tugas pengembangan keterampilan non-akademis siswa, khususnya keterampilan menyampaikan pesan dakwah dan khutbah Jumat. Program kerja pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pelatihan dakwah dan khutbah Jumat secara hands-on di MAN 2 Agam dengan harapan kemampuan siswa dalam menyampaikan pesan dakwah dan khutbah jumat meningkat. Pelatihan yang diberikan meliputi cara persiapan materi, pengaturan intonasi suara, gerak di panggung, bahasa tubuh, serta cara menguasai panggung secara efektif. Metode yang digunakan adalah ABCD (Asset Based Community Development) yang mencakup tahap pra-pelatihan, tahap pelaksanaan program dan tahap pasca pelaksanaan program. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan dampak positif yang signifikan bagi siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi masyarakat yang beragam serta berkontribusi positif dalam kehidupan sosial.

The Role of Educators in the Formation of Students' Leadership Character in the Leadership Material of Khulafaur Rasyidin: Peran Pendidik dalam Pembentukan Karakter Kepemimpinan Peserta Didik Pada Materi Kepemimpinan Khulafaur Rasyidin Kamalasari, Dikriati; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 4 (2024): December
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i4.219

This study aims to find out the role of educators in implementing leadership characters in the subject of Islamic Cultural History in grade VII MTsN 7 Agam in the material of Khulafaur Rasyidin Leadership. This type of research is qualitative research with the subject of this research being Islamic Cultural History educators and students of grade VII MTsN 7 Agam. The data collection techniques used are observation, interviews and documentation. Then this study uses data analysis through data reduction, data display, and conclusion drawn. The results of this study show that the role of educators is as partners, resource persons, and companions. Educators play the role of partners, namely cooperation between educators and other educators, parents or other parties who are tasked with paying attention to the development of students. Educators act as resource persons tasked with providing information to students about many things related to learning and so on. Meanwhile, educators as companions are in charge of providing direction and advice related to the field or discussion being pursued.

Pendampingan Penggunaan Teknologi Secara Bijak Kepada Anak Sekolah Dasar di Pesisir Khairunisa, Nahdatul; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Vol 2, No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jmp.v2i2.289

Gadget is a technology that has a function to facilitate communication for humans. The advancement of gadget technology for the world of education also has a negative impact, which can cause students to be lazy to learn and play gadgets more often not on time. One of the activities is "Assistance in the Use of Technology Wisely to Elementary School Children on the Coast" considering the low knowledge of students about the functions and benefits as well as the positive and negative impacts of using gadgets. This activity aims to provide an understanding of the functions and benefits and impacts of using gadgets and motivate students to be wiser in using gadgets. This method of implementation is the PAR (Participary Action Research) methodology is an approach whose process aims at learning in overcoming problems and meeting the practical needs of the community, as well as the production of science. The results of this activity are expected impact on students can apply the use of gadget technology wisely as needed so as not to harm themselves and others.

Pendampingan Metode Talaqqi: Kunci Sukses Membentuk Hafiz Qur'an yang Berkualitas di Rumah Tahfiz Nur Jannah Furqan, Muhammad; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati; Amelia, Rezki
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/altifani.v4i2.4828

Kegiatan pengabdian masyarakat melalui pendampingandengan metode talaqqi: kunci sukses membentuk hafiz Qur'an yang berkualitas di rumah tahfiz Nur Jannah ini bertujuan untukmemberikan bimbingan dan pendampingan kepada anak-anak di sekitar Kelurahan Tanjung Aur agar dapat membaca dan menghafal ayat-ayat suci al-Qur'an dengan baik dan benar sertalancar. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Tanjung Aur, Kecamatan Lubuk Begalung, Padang, Sumatera Barat. Pesertayang mengikuti pendampingan ini sebanyak 20 orang anak yang berasal dari tiga kecamatan tetangga. Metode pendampinganyang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan pendampingan meliputi tahap pertamapersiapan, yaitu memberikan pelatihan kepada peserta didiktentang tajwid dan membaca ayat-ayat al-Qur'an dengan baikdan benar. Tahap kedua pelaksanaan yaitu peserta didikdiberikan waktu untuk menghafal sejumlah ayat atau surah sesuai dengan target yang ingin dicapai. Tahap ketiga evaluasiyaitu peserta didik menyetorkan hafalannya kepada guru denganbenar. Hasil dari pendampingan dengan menggunakan metodetalaqqi adalah peserta didik mampu memahami dan meningkatkan kualitas membaca ayat-ayat al-Qur'an sesuaikaidah ilmu tajwid dengan baik dan benar. Dari aspek hafalan, peserta didik dengan mudah menghafal al-Qur'an.

Pendampingan Belajar Al-Qur’an Dengan Metode Asy-Syafi’i Di Rumah Qur’an Hanzah Rahmi, Miftah Aulia; Kustanti, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Profesi Guru Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jpmpg.v2i1.4325

Tujuan pendampingan ini adalah untuk mengenalkan huruf hijaiyah, mengajarkan sifat dan hukum bacaan Al-Qur’an, serta membantu anak-anak dalam membaca dan menghafalkan Al-Qur’an sesuai dengan kaidah ilmu tajwid yang benar. Pendampingan dilakukan bagi anak-anak di Kelurahan Air Sengak dan sekitarnya, yang dilaksanakan di Rumah Qur’an Hanzah dengan menggunakan metode Asy-Syafi’i. Metode Asy-Syafi’i menerapkan pendekatan sistematis dan bertahap, dimulai dari pengenalan huruf hijaiyah hingga penguasaan tajwid dan makhraj. Pendampingan ini juga menerapkan metode Asset-Based Community Development (ABCD), yang meliputi langkah-langkah identifikasi aset, mobilisasi aset, kolaborasi, implementasi program, dan evaluasi. Metode ini menekankan pemanfaatan potensi dan aset lokal untuk memperkuat hasil pendampingan. Hasil menunjukkan bahwa metode Asy-Syafi’i efektif dalam meningkatkan motivasi anak, kemampuan membaca Al-Qur’an, dan pemahaman tajwid secara signifikan. Secara spesifik, terdapat peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an sebesar 85% dan pemahaman tajwid sebesar 90%, sehingga anak-anak dapat membaca dan menghafalkan Al-Qur’an sesuai dengan kaidah yang benar.

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang Apriliani, Wilda; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
Journal on Teacher Education Vol. 6 No. 2 (2024): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v6i2.37259

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aplikasi Wordwall terhadap hasil belajar peserta didik di SMAN 2 Padang. Wordwall, sebagai salah satu aplikasi pembelajaran berbasis teknologi yang dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto menggunakan SPSS 21. Peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik yang menggunakan aplikasi Wordwall. Berdasarkan hasil uji-t dengan SPSS versi 21 atau hasil analisis analisis diperoleh sig dalam dua sisi atau sig (2- tailed) sebesar = 0,000 maka dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000<0,05). Berdasarkan hasil perhitungan T_hitung > T_tabel yaitu 71,075>0,381 artinya ?? yang mengatakan terdapat pengaruh Pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang, diterima dan ?0 ditolak. Dengan demikian maka terdapat pengaruh Aplikasi Wordwall terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMAN 2 Padang.

Pelatihan Praktik Shalat Jenazah di Mdta Masjid Alfi Syahrin Junaidimarbun, Junaidimarbun; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.4083

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilaksanakan pada MDTA Masjid Alfi Syahrin di perumahan Singgalang Kecamatan Koto Tangah, yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan secara langsung mengenai tata cara pelaksanaan penyelenggaraan shalat jenazah. Keresahan yang dirasakan karena banyaknya Masyarakat yang menganggap remeh mengenai penyelenggaraan jenazah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan adalah ceramah untuk menyampaikan teori atau pemahaman mengenai tata cara dalam praktek shalat jenazah, kemudian dilanjutkan dengan Latihan yang sebagai praktek dari teori yang diajarkan dan tanya jawab sebagai evaluasi dalam kegiatan dilakukan tanya jawab agar tidak ada keraguan dalam pelaksanaan shalat jenazah. Hasil dari kegiatan pelatihan praktek shalat jenazah berjalan dengan baik dan berjalan lancar sesuai dengan yang diinginkan walaupun belum semua anak MDTA Alfi Syahrin dapat menguasai dengan baik materi yang dijelaskan. Kegiatan pelatihan ini mendapatkan apresiasi yang baik hal itu dapat dilihat dengan keaktifan anak MDTA Alfi Syahrin mengikuti pelatihan sampai selesai.

PENDAMPINGAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA MA’HAD IBNU ZUBAIR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI DALAM BERKOMUNIKASI Nanda Febrian; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18371

Penguasaan bahasa Arab merupakan kompetensi esensial bagi mahasiswa di lembaga pendidikan Islam, karena menjadi pintu utama dalam memahami Al-Qur’an, hadis, dan khazanah keilmuan Islam. Namun, sebagian mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam kemampuan berkomunikasi secara aktif. Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi komunikasi bahasa Arab mahasiswa Ma’had Ibnu Zubair melalui penerapan pendekatan service learning yang memadukan proses pembelajaran akademik dengan aktivitas pelayanan sosial dan refleksi kritis. Tahapan pelaksanaan meliputi: identifikasi kebutuhan dan pemetaan kemampuan awal mahasiswa, (2 perancangan dan implementasi kegiatan pendampingan berbasis praktik komunikasi, serta evaluasi hasil melalui observasi, wawancara, dan tes performatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada penguasaan kosakata, struktur kalimat, serta keberanian mahasiswa dalam berbicara bahasa Arab. Selain itu, mahasiswa menunjukkan peningkatan kesadaran sosial dan tanggung jawab akademik melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan berbasis bahasa Arab di lingkungan Ma’had. Pendekatan service learning terbukti efektif dalam mengembangkan kompetensi komunikatif sekaligus menumbuhkan nilai pengabdian dan kolaborasi dalam konteks pendidikan Islam.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK TINGKAT SEKOLAH DASAR Azima, Rizqiyul; Kustanti, Martin; Amelia, Rezki; Gusmirawati, Gusmirawati
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Riset ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor kesulitan belajar peserta didik dalam menerima pelajaran yang dipelajarinya dan mendeskripsikan penyebab dari anak yang kesulitan dalam belajar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara serta observasi. Hasil penelitian ditemukan tentang interperasi dari kesulitan belajar sebagai gangguan yang beragam baik gangguan dalam menyimak, membaca dan menulis yang disebabkan oleh berbagai faktor. Kesulitan belajar terbagi menjadi dua kategori besar yaitu kesulitan belajar berkaitan dengan perkembangan peserta didik dan bidang akademik. Faktor kesulitan belajar pada anak yaitu faktor terganggunya fungsi otak, faktor hereditas, faktor lingkungan & nutrisi. Sedangkan, jika dilihat dari fenomena kesulitan belajar berdasar proses pembelajaran maka faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah faktor internal yang datang dari dalam diri anak atau peserta didik. Faktor eksternal yang berkaitan dengan kondisi dari luar anak atau peserta didik. Dalam mengendalikan kesulitan belajar perlu dilakukan dengan penanganan yang menyeluruh dan penanganan dapat dilakukan pada bidang medis serta pendidikan.

Pendampingan Pembelajaran Tulisan Arab dasar bagi Santri Program Takhassus di PGAI Padang Iwan, Ediwan; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Oktober : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/abdimas45.v4i2.5160

The ability to write Arabic letters is a very important basic skill for students, especially in the PGAI Padang Special Education Program, as a foundation for understanding the Qur'an, yellow books, and various other Islamic literature. However, some students still experience difficulties in writing Arabic letters correctly and systematically. Based on these conditions, mentoring activities were carried out with the aim of improving basic Arabic writing skills through a service learning approach, where the learning process is combined with real experience and reflection. The mentoring steps include initial observation, implementation of pre-test and post-test, guided writing practice, learning reflection, and final evaluation. Mentoring is conducted directly through intensive interaction between mentors and students to ensure understanding of the forms, rules, and fluency in writing Arabic letters. The results show a significant improvement in students’ ability to write Arabic letters, both in terms of accuracy of letter forms, neatness of writing, and writing speed. In addition, students become more confident and motivated to practice Arabic writing skills outside classroom activities. The implications of this activity indicate that the mentoring model based on service learning is effective when applied to Arabic learning in Islamic educational institutions, as it is able to integrate cognitive, affective, and psychomotor aspects in a balanced manner.

Co-Authors Adesta, Nenesia Okvaiv Albersa, Ruri Anjeli, Mardawila Adha Apriliani, Wilda Azima, Rizqiyul Aziz, Ahmad Dari, Yuni Wulan Devi Elsi Susanti Erwina, Meifa Adinda Fajri, Ila Fauzen, Afdal Febriyoli, Elfa Hanum, Ardina Herlando, Husnul Insani Hidayat, Ajat Hidayatina Hidayatina Ikhwan Rahman Ilham Lutfi , M. Indah, Novita Juliana Sari Istiqamah, Resi Nurul Iwan, Ediwan Jasmanidar, Ike Wahyuni Junaidimarbun Junaidimarbun, Junaidimarbun Kamalasari, Dikriati Karyani Damanik, Sri Khairunisa, Nahdatul Khalilur Rahman Kumalasari, Intan Kustanti, Martin Kustati , Martin Laila Sari Mahmudi, Muhammad Barry Martin Kustati Martin Kustati Muhammad Furqan, Muhammad Nanda Febrian Nazwan, Afif Putra Noprianti, Anis Novianti Sari, Reni Nst, Tini Melinda Nurhapipah, Nurhapipah Nurul Zahara, Fatimah Olivia Olivia Padila, Cisia Pohan, Abdul Hakim Putra, Elfi Putri Handayani, Ega Rahmah, Hafizhatur Rahmi, Elfi Rahmi, Miftah Aulia Ramatul Andika, Rahmat Raudah Raudah Rezki Amelia Rishan, Muhamad Rishan Ritonga, Sanra Mahenra Hatoguan Romi, Zulhiza Safni, Pela Salsabila, Dina Saputra, Junifer Sri Wahyuni Susanti, Devi Elsi Sya'adah, Miftahu Syah, Muhammad Aldian Syahrani. P, Shancy Sya’adah, Miftahu Ulya, Afifah Wati, Salmi Yafi, Salman Zaky, Amertya Azahra

Title

Found 71 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 71 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 71 Documents
Search