Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.052
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education Jurnal Ilmiah Aquinas JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Journal of Elementary School (JOES) EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Math-UMB.EDU Silampari Journal Sport IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education Literasi Nusantara Jurnal Basicedu Linggau Journal Science Education (LJSE) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL ARENA OLAHRAGA SILAMPARI Global Education Journal AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education Jurnal Infinity Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technolog JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND EDUCATION
Sukasno
Universitas PGRI Silampari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Analisis Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Di MIN 1 Lubuk Linggau Dea Sandora; Sukasno Sukasno; Widia Putri
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 7 No. 4 (2026): November (In Press)
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v7i4.3127

Abstract

This study aims to determine the level of students' learning interest, the influencing factors, and efforts to enhance the learning interest of fifth-grade students in the *Pancasila* Education subject at MIN I Lubuklinggau. The study employs a descriptive qualitative method involving 29 students. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and documentation based on four indicators: feelings of enjoyment, interest, attention, and engagement. The results indicate that the students' learning interest generally falls into the high category. Specifically, 21 students (75.00%) were in the high category, 5 students (17.86%) in the very high category, and 3 students (10.71%) in the moderate category. The percentages for the indicators were 81.25% for feelings of enjoyment, 79.14% for interest, 80.60% for attention, and 82.07% for engagement. Students' learning interest is influenced by teaching methods, learning media, parental support, classroom atmosphere, peers, learning difficulties, and motivation. Efforts to boost interest can be made through quizzes, games, discussions, question-and-answer sessions, storytelling, videos, and images. Thus, students' learning interest can be enhanced through creative and interactive instruction supported by a conducive learning environment.
Systematic Literature Review STUDENTS' MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES REVIEWED FROM THE GROUP INVESTIGATION TYPE COOPERATIVE LEARNING MODEL ASSISTED BY IMAGE MEDIA Sisi Angora Putri; Sukasno; Yufitri Yanto
Journal of Mathematics Science and Education. Vol 8 (2025): Penelitian kependidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62112/journalofmathematicsscienceandeducation..v8i1.302

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika di kalangan siswa menjadi masalah krusial dalam dunia pendidikan dan menghambat perkembangan kompetensi dasar yang esensial untuk menghadapi tantangan di masa depan. Artikel ini berfokus pada upaya mengidentifikasi, mengevaluasi dan menyimpulkan temuan penelitian yang terkait dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbantuan media gambar dapat berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Pengumpulan data dilakukan dengan mereview seluruh artikel yang berkaitan dengan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dan media gambar periode 2015-2024. Pada penelitian ini terdapat 10 artikel yang diperoleh dari Google Scholar dan Garuda Kemendikbud. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbantuan media gambar berpengaruh postif terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa.
SISTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL GBL BERBASIS WORDWALL MENGGUNAKAN KONTEKS LOKAL Devi Sonia; Sukasno Sukasno; Idul Adha
Journal of Mathematics Science and Education. Vol 8 (2025): Penelitian kependidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62112/journalofmathematicsscienceandeducation..v8i1.307

Abstract

Abstract Pentingnya minat belajar siswa dalam keberhasilan pembelajaran matematika seringkali terhambat oleh persepsi mata pelajaran yang sulit, abstrak, dan tidak relevan, diperparah oleh metode pengajaran monoton. Untuk mengatasi tantangan ini, peneliti melakukan tinjauan sistematis terhadap literatur untuk menganalisis efektivitas model Game-Based Learning (GBL) berbasis Wordwall dengan integrasi konteks lokal untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa penerapan GBL melalui Wordwall menciptakan pengalaman belajar yang imersif, interaktif, dan menarik, secara signifikan meningkatkan antusiasme dan meminimalisir kejenuhan siswa. Fleksibilitas Wordwall dalam menyediakan beragam permainan edukatif yang dapat disesuaikan dengan kurikulum, serta kemampuan guru dalam menciptakan konten yang relevan dan kontekstual, menjadikan platform ini solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggabungan konteks budaya lokal terbukti memfasilitasi siswa untuk mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari, menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, relevan, dan efektif. Secara keseluruhan, Wordwall tidak hanya meningkatkan minat dan motivasi, tetapi juga secara signifikan meningkatkan prestasi akademik siswa, mendorong partisipasi aktif dan keterlibatan siswa, dan mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran secara komprehensif. Kata Kunci: Minat belajar, Game-Based Learning, Wordwall, Konteks lokal
Analisis SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: ANALISIS MEDIA EDPUZZLE BERBASIS PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA : ANALISIS MEDIA EDPUZZLE BERBASIS PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Mika Yuleza; Sukasno; Rani Refianti
Journal of Mathematics Science and Education. Vol 8 No 2 (2025): Penelitian kependidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62112/journalofmathematicsscienceandeducation..v8i2.312

Abstract

Abstrak Kajian Systematic Literature Review (SLR) ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media Edpuzzle berbasis pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelusuran dilakukan terhadap artikel yang terbit dalam rentang waktu 2020-2025 melalui database jurnal nasional dan internasional dengan kata kunci terkait pembelajaran matematika, Edpuzzle, PMRI, dan pemahaman konsep. Dari 20 artikel yang ditemukan, 9 artikel terpilih berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang ditetapkan. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penggunaan Edpuzzle sebagai media interaktif mampu meningkatkan pemahaman matematis siswa melalui visualisasi, kendali belajar mandiri, serta keterlibatan aktif dalam pembelajaran. Sementara pendekatan PMRI terbukti memberikan kontribusi dalam membangun pemahaman yang kontekstual, relevan, dan bermakna bagi siswa. Kombinasi antara Edpuzzle dan PMRI berpotensi menjadi strategi pembelajaran inovatif yang tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga motivasi dan partisipasi siswa. Oleh karena itu, integrasi teknologi dan pendekatan kontekstual disarankan sebagai alternatif pembelajaran matematika yang lebih efektif. Kata kunci: Edpuzzle, PMRI, pemahaman konsep, pembelajaran matematika. Abstract This Systematic Literature Review (SLR) aims to analyze the effectiveness of using Edpuzzle media based on the Indonesian Realistic Mathematics Education (PMRI) approach in improving students' mathematical concept understanding skills. The search was conducted on articles published in the 2020-2025 period through national and international journal databases with keywords related to mathematics learning, Edpuzzle, PMRI, and conceptual understanding. Of the 20 articles found, 9 articles were selected based on the inclusion and exclusion criteria set. The synthesis results show that the use of Edpuzzle as an interactive media can improve students' mathematical understanding through visualization, independent learning control, and active involvement in learning. Meanwhile, the PMRI approach has been proven to contribute to building contextual, relevant, and meaningful understanding for students. The combination of Edpuzzle and PMRI has the potential to be an innovative learning strategy that not only improves learning outcomes, but also student motivation and participation. Therefore, the integration of technology and a contextual approach is recommended as an alternative to more effective mathematics learning. Keywords: Edpuzzle, PMRI, conceptual understanding, mathematics learning.
SYSTEMATIC LITERATUR REVIEW: MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Sade Sade; Sukasno; Drajat Friansah
Journal of Mathematics Science and Education. Vol 8 (2025): Penelitian kependidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Silampari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62112/journalofmathematicsscienceandeducation..v8i1.421

Abstract

Penelitian ini menyajikan tinjauan literatur sistematis mengenai model Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) berbasis etnomatematika dalam pada pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai pengaruh pendekatan PMRI berbasis etnomatematika terhadap hasil belajar matematika siswa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR), dengan mengidentifikasi, meninjau, dan menafsirkan semua penelitian relevan dari tahun 2017 hingga 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan PMRI berbasis etnomatematika dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika dengan menghubungkan pembelajaran dengan pengalaman nyata dan budaya lokal. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di Indonesia.
Co-Authors Aldi Saputra Alias, Norma Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Anggoro, Shadaqnas Dewarif Tri Anggraini, Tia Anna Fauziah Apriani, Wulan Sari Aprilliana Febriyanti Arpansyah Arpansyah As Elly AS ELLY Asma Aziza Aswarliansyah Atma Nuraziz Azizil Fikri Azizil Fikri Benny Marza Sugara Candres Abadi Charli, Hepy Darsi, Helvi Dayandra, Muhammad Kevin Dea Sandora Devi Sonia DEWI HERAWATY Dewi Rohana Dodik Mulyono Drajat Friansah Dwi ASTUTI Dwi Astuti Efuansyah, E Elia Firiani Elia Fitriani Elya Rosalina Erlesy Rizkianti Eta Lestari Eva Nuryanti Febriyanti, Aprilliana Fibri Fibri Fikhi Fasya Fadilah Fitriani, Elia Greis Helda Adora Hajani, Tri Juli Idul Adha Indah Rahmawati Irham Dani Juwita Nurhayani Khathibul Umam Zaid Nugroho Kusnanto, R. Angga Bagus Linda Safitri Malik Hidayat Maria Luthfiana Maria Luthfiana Mayangsari, Junarsi Meli Anita Messi Intania Putri Mika Yuleza Nadya Sospolita Nauval Syarif Hidayatullah Novera, Ramona Dea Novianti Mandasari Nur Fitriyana Pandra, Viktor Pitri Pramesti, Adia Prananosa, Ahmad Gawdy Purwasi, Lucy Asri R Angga Bagus Kusnanto Rama Donny Ramona Dea Novera Ratna Anjani Ratna Dewi RATNA DEWI Ratu Ilma Indra Putri Refianti, Rani Remora, Hengky Reny Wahyuni Reska Umi Satania Rismala Dewi Riza Dwi Yuliyanti Sade Sade Safitri, Catur Indah Sakila Tunggal Dewi Sari Pertiwi Septiyana, Eva Silviana Sindy Anjelina Sisi Angora Putri Sofiarini, Andriana Somakim, Somakim Sospolita, Nadya Syafutra, Wawan Tia Anggraini Tio Gusti Satria Tipa Ulandari Tira Permata Sari Tommy Tri Sintia Lestari Ulandari, Tipa Wahyu Widada Widia Putri Yufitri Yanto YULANDARI YULANDARI YULANDARI, YULANDARI Zaqi Andre Alfian Zulfasal Sabilillah Zulkardi Zulkardi Zulkardi