Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Educational Science and Technology HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal SOLMA Jurnal Abdimasa JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Mandalika Mathematics and Educations Journal JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia International Journal of Asian Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Unri Conference Series: Community Engagement Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Griya Journal of Mathematics Education and Application Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Research Journal on Education PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jcommits : The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability Intellectual Mathematics Education
Trisnowali MS, Andi
Universitas Muhammadiyah Bone
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Dampak Self Control dan Optimisme terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI MAN 2 Bone Arianti, Nurul Anisa; Nursyam, Aisyah; MS, Andi Trisnowali
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak self control dan optimisme terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI MAN 2 Bone. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto yang bersifat kausalitas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 2 Bone yang diambil dengan menggunakan teknik simpel random sampling yaitu sebanyak 146 siswa dari 232 siswa. Instrumen yang digunakan: (1) skala self control, (2) skala optimisme, dan (3) dokumentasi. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan analisis multivariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dampak self control dan optimisme secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI MAN 2 Bone dengan koefisien korelasi R sebesar 0,420 dan koefisien determinasi R2 sebesar 0,176, Y = 80,437 + 0,025X1 + 0,041X2 dengan nilai sig 0,000 < 0,05 serta sumbangsi sebesar 17,6%.
Pengaruh Kecemasan Matematika dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X MAN 2 Bone Nurfadila, Nadya; Nursyam, Aisyah; MS, Andi Trisnowali
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1586

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematika dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MAN 2 Bone. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 2 Bone yang diambil dengan menggunakan teknik probability sampling dengan jenis simple random sampling yaitu sebanyak 148 dari populasi sebanyak 236. Instumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket kecemasan matematika, angket minat belajar, dan tes hasil belajar matematika. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana dan berganda. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kecemasan matematika terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MAN 2 Bone sebesar 7,3%, terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MAN 2 Bone sebesar 9,7%, dan terdapat pengaruh kecemasan matematika dan minat belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X MAN 2 Bone sebesar 11,8%.
Utilitasi Buah Maja menjadi Pupuk Organik dan Bahan Pengendali Alami Cair di Dusun Pettungnge Rosdaliani, Andi; Trisnowali, Andi; Asfar, Andi Muhammad Irfan Taufan; Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar; Nurannisa, Andi; Wahdania, Wahdania; Harahap, Topan Arya
Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Vol.4 No.2, April 2024
Publisher : Universitas Dinamika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37802/society.v4i2.529

Abstract

Permasalahan buah maja di Dusun Pettungnge, Desa Maggenrang menjadi permasalahan yang krusial dan harus segera dipecahkan, dimana buah maja hanya dibiarkan begitu saja bahkan dibuang ke sungai yang dapat menyebabkan pencemaran air sungai. Padahal buah maja memiliki senyawa yang sangat potensial dijadikan sebagai produk pupuk organik dan bahan pengendali alami, seperti senyawa nitrogen, alkaloid, flavonoid dan sebagainya, sehingga dengan kegiatan ini akan memberikan solusi kepada mitra Kelompok Pemuda HIPMA Desa Maggenrang dalam memanfaatkan buah maja menjadi pupuk organik dan bahan pengendali alami. Metode pelaksanaan dalam kegiatan PKM-PM yaitu terdiri atas tiga tahapan utama yaitu tahapan penyuluhan dan sosialisasi, tahapan pelatihan, dan tahapan pendampingan. Tahapan sosialisasi dilakukan dengan seminar singkat mengenai pemanfaatan buah maja menjadi bahan pengendali alami dan pupuk organik. Tahap pelatihan dimulai dengan pelatihan pembuatan produk, pengemasan, pelabelan, dan edukasi pemasaran produk bahan pengendali alami dan pupuk organik serta produk sekunder berupa kerajinan tangan yaitu lampu hiasan. Terakhir tahap pendampingan produksi dan evaluasi peningkatan pengetahuan serta keterampilan mitra. Kegiatan PKM-PM ini dilaksanakan 15 Juni-15 November 2023 oleh mitra Kelompok Pemuda HIPMA Desa Maggenrang yang beranggotakan 25 orang laki-laki. Adapun hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra Kelompok Pemuda HIPMA Desa Maggenrang terkait pengetahuan mitra dalam memanfaatkan buah maja, produksi buah maja, dan pemasaran dengan peningkatan masing-masing sebesar 90% untuk kemampuan mitra dalam memanfaatkan buah maja, 90% pada kemampuan pembuatan pestisida nabati dan pupuk organik, dan 80% pada pengetahuan mitra dalam pemasaran. Selain itu, dengan peningkatan keterampilan mitra ini dapat juga membangun jiwa wirausaha mitra sekaligus mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs) desa sehat dan sejahtera.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN TIPE SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Naimah; MS, Andi Trisnowali; Aisyah Nursyam
PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics Vol 5 No 2 (2023): Journal on Pedagogical Mathematics
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam upaya meningkatkan kemampuasn belajar siswa secara signifikan, maka perlu diterapkan model pembelajaran yang presisi. Model pembelajaran Missouri Mathematics Project merupakan salah satu model yang didesain dengan tujuan untuk membantu guru di dalam mengefektifkan pemakaian soal-soal latihan supaya siswa mempu mengalami peningkatan yang signifikan dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan tipe soal High Order Thinking Skill (HOTS) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design dengan populasi seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Bone dan sampel terdiri dari kelas XI MIPA 1 dan kelas XI MIPA 2 yang ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh dari tes High Order Thinking Skill yang terdiri dari pretest dan posttest. Analisis data menggunakan Uji Independent Sample t-Test dengan alat bantu SPSS versi 23. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan tipe soal High Order Thinking Skill (HOTS) pada mata pelajaran matematika kelas XI UPT SMA Negeri 2 Bone, di mana uji hipotesis untuk data N-Gain memperlihatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 atau thitung (5,469) > ttabel (2,0195) sehingga ditolak dengan nilai rata-rata skor N-Gain kelas eksperimen 0,515 lebih dari kelas kontrol 0,236. Penerapan model pembelajaran MMP, banyaknya latihan yang menggunakan soal tipe HOTS yang diberikan kepada siswa baik dalam latihan kooperatif maupun latihan mandiri bukan saja meningkatkan keaktifan siswa mengikuti pembelajaran, tapi juga menyebabkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa mengalami peningkatan melalui latihan tersebut.
Utilitasi Buah Maja menjadi Pestisida Nabati dan Pupuk Organik pada Kelompok Pemuda Hipma Desa Maggenrang Rosdaliani, Andi; Trisnowali, Andi; Muhammad Irfan Taufan Asfar, Andi; Muhammad Iqbal Akbar Asfar, Andi; Nurannisa, Andi; Wahdania; Arya Harahap, Topan
JCOMMITS: Journal of Community Empowerment, Inovation, and sustainability Vol. 1 No. 1 (2023): Jcommits (The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Scattered maja fruits are the main problem in Pettungnge Hamlet, Maggenrang Village, Kahu Sub-district, Bone Regency, South Sulawesi Province. Maja fruits in Pettungnge Hamlet are usually left lying around and even thrown into the river by partners because they have an unpleasant smell. This will certainly add to the problem of pollution of the river water ecosystem. Therefore, the implementation of community service was carried out to transform maja fruit into natural control materials and organic fertilizers with three main stages, namely tudang seppo (counseling and socialization), training, and mentoring. The results obtained showed an increase in partner knowledge and skills related to partner knowledge in utilizing maja fruit, maja fruit production, and marketing with an increase of 90% each for partner ability to utilize maja fruit, 90% in the ability to make natural control materials and organic fertilizers, and 80% in partner knowledge in marketing. In addition, the improvement of partner skills can also build partner entrepreneurial spirit.
Profil Kemampuan Spasial Dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Siswa Yang Memiliki Kecerdasan Logis Matematis Tinggi Ditinjau Dari Perbedaan Gender Alimuddin, Herman; MS, Andi Trisnowali
ALFAmath (Jurnal Pendidikan Matematika) Vol 4, No 2 (2023): ALFAMATH: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/alfamath.v3i1.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan spasial dalam menyelesaikan masalah geometri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes kecerdasan logis matematis pada beberapa calon subjek Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Pangkep. Proses penelitian mengikuti tahap-tahap: (a) merumuskan indikator-indikator kemampuan spasial, (b) merumuskan instrumen pendukung (tes kecerdasan logis matematis, tes kemampuan spasial dalam menyelesaikan masalah geometri dan pedoman wawancara) yang valid dan reliabel, (c) melakukan pengambilan subjek penelitian berdasarkan tes kecerdasan logis matematisnya, (d) melakukan pengambilan data untuk mengungkap kemampuan spasial subjek penelitian, (e) melakukan triangulasi sumber dan triangulasi teknik untuk mendapatkan data yang valid, (f) melakukan penafsiran data (g) menarik kesimpulan dari hasil tafsiran data, (h) melakukan pembahasan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan, dalam menyelesaikan masalah geometri: (a) terkait kerangka acuan, subjek laki-laki dominan menggunakan kemampuan spasialnya sedangkan subjek perempuan menggunakan kemampuan spasial dan penalaran logisnya secara bersama-sama (b) terkait konservasi jarak, subjek laki-laki dan subjek perempuan menggunakan kemampuan spasial dan penalaran analitiknya serta kemampuan menarik suatu kesimpulan, (c) terkait representasi spasial, subjek laki-laki dan subjek perempuan mengintegrasikan kemampuan spasial dan kecerdasan logis matematisnya, (d) terkait rotasi mental, subjek laki-laki dominan menggunakan kemampuan spasialnya sedangkan subjek perempuan kurang menggunakan kemampuan spasialnya, (e) terkait hubungan proyektif, subjek laki-laki dan perempuan mengintegrasikan kemampuan spasial dan penalaran logisnya, (f) kemampuan spasial subjek laki-laki dan subjek perempuan yang memiliki kecerdasan logis matematis tinggi berada pada level tinggi.
Pengabdian Masyarakat: Gerakan Buang Sampah Pada Tempatnya Dan Penerapan 3r Sebagai Upaya Pelestarian Tanah Dan Lingkungan Di Desa Selli Kec. Bengo Kab. Bone Nur Adila Syahid; Andi trisnowali MS; Wahyuningsih, Wahyuningsih; Khahfi, Muh. Ash Habul Thoriq; Egidia, Rhegita; Nurfadilah, Nurfadilah; Rahman, Nurazisah; Nislawati, Nislawati; Wahyuni, Nurul; Lukman, Lukman; Risaldi, Risaldi
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v5i2.956

Abstract

The waste problem remains a major challenge in maintaining environmental sustainability, particularlyrelated to soil quality. People's habit of littering causes pollution, reduces soil fertility, and has negativeimpacts on health. Through this community service activity, efforts were made to raise public awarenessabout the importance of disposing of waste properly and introduce the 3R concept (Reduce, Reuse, Recycle) asa method of sustainable waste management. The activity was carried out through socialization and directpractice with the community of Selli Village, Bengo District. The socialization included an explanation of theimpact of waste on the environment, while the direct practice included waste sorting, making simple compost,and reusing used goods that can still be used. The results of the activity showed an increase in communityunderstanding of the dangers of waste if not managed properly. In addition, a shared commitment wasformed to get used to disposing of waste properly and applying the 3R principle in everyday life. Thecommunity also began to be able to utilize organic and inorganic waste more productively. This communityservice activity is effective in fostering a culture of environmental awareness while also being a concrete stepin preserving the soil and creating a cleaner and more sustainable environment.
Literature Review: Pemanfaatan Augmented Reality (AR) sebagai Media Pembelajaran Matematika Inovatif di Era Revolusi Industri 5.0 Andi Trisnowali MS; Rusli, Rusli; Arifin, Sartika; Musa, Hastuty
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i4.904

Abstract

In line with the development of the Industrial Revolution 5.0, which emphasizes the integration of human-centered, adaptive, and interactive technologies, the field of education is required to undergo a fundamental transformation in learning paradigms. One technological innovation that aligns with these characteristics is Augmented Reality (AR) as a learning medium. Based on the results of a literature review of SINTA-accredited national journals and Scopus-indexed international articles published within the last five to ten years, AR has demonstrated significant potential to enhance the quality of learning, particularly in mathematics education. Numerous studies indicate that the implementation of AR has a positive impact on students’ learning motivation, learning interest, and learning outcomes. AR enables the visualization of abstract concepts into more concrete representations, thereby facilitating deeper conceptual understanding and providing a more immersive and meaningful learning experience. Nevertheless, the implementation of AR in educational settings continues to face several challenges, including limited technological infrastructure, insufficient teacher competencies in utilizing AR-based media, and unequal access to digital devices. Therefore, systemic support is required to ensure that the integration of Augmented Reality as a learning medium can be implemented optimally and sustainably in the era of Industrial Revolution 5.0.
Penerapan pembelajaran model kooperatif yang mengoptimalkan kecerdasan majemuk untuk meningkatkan prestasi belajar trigonometri pada mahasiswa universitas muhammadiyah bone Trisnowali MS, Andi; Andini, Andi Cahaya Rezky; Talib, Ahmad
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 8 No 1 (2026): Edisi Maret
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v8i1.11070

Abstract

This study aims to determine the improvement of students’ learning achievement and to examine their responses toward the implementation of a cooperative learning model based on interpersonal and logical-mathematical intelligences in the Trigonometry course. This research employed a quantitative approach with a one-group pretest–posttest design. The subjects consisted of 19 students who were taught using the cooperative learning model over several meetings. Data were collected through achievement tests, student response questionnaires, and learning implementation observation sheets. The results showed that the students’ average achievement score increased from 68.42 to 85.26, with the Wilcoxon Signed Rank Test (Z = -3.922; p < 0.000) indicating a significant difference between the pretest and posttest scores. The N-Gain value of 0.533 fell into the moderate category, indicating that the cooperative learning model was quite effective in improving student achievement. Furthermore, the average student response (85) and learning implementation score (89.47) were both in the very high category, suggesting a positive attitude toward the learning model. Therefore, the implementation of a cooperative learning model based on interpersonal and logical-mathematical intelligences was proven effective in improving student achievement and active engagement in learning Trigonometry.
Co-Authors Adam Rahman Suradi Agustang Ahmad Talib Aisyah Nursyam Alimuddin, Herman Alimuddin, Herman Amelia, Reski Amir, Farul Rangga Yuda Andi Aswina Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar Andi Mutmainna Andi Srimularahmah Andi Tenri Padawali Surya Andini, Andi Cahaya Rezky Anugrah, Aldan Apriansyah, Ahmad Aprisal, Aprisal Ardina Muhijratul Annisa Arianti, Nurul Anisa Armita, Armita Arya Harahap, Topan Asfar Asfar, A.M.Irfan Taufan Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Aspikal, Aspikal Awaluddin Awaluddin Awaluddin, Andi Fajar Bonewati, Andi Chintya Prastisya Deni Hamdani Dian Riani Said Dian Riani Said Dilham Dilham Dwi Novitasari Dwi Novitasari Egidia, Rhegita Eki Ikasari, Eki Ikasari Ernawati Ernawati FAJRI DWIYAMA Fatmawati Ramli Hamdani, Deni Harahap, Topan Arya Hasriliandi Halim Hasrita Hastuty Musa Herman Alimuddin Hikmayanti, Nurul Ikasari Ilham Ilham Iqbal, Widya Nur Aulia Iswandy, Iswandy Jarnawi Afgani Dahlan Jeny Susanto Jihan Fahriana Salahuddin Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Khahfi, Muh. Ash Habul Thoriq LUKMAN, LUKMAN Marlia Rianti Marwah Marwah Mauliah, Wirda Mirdawati Arif Mufti Mubarak Asmar, Andi Muh Askar Muh. Alfian Muhammad Iqbal Akbar Asfar, Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar, Andi Muhammad Yany Mutmainna, Mutmainna Naimah Naimah Paronda Nana Selfiana Nislawati, Nislawati Nur Adila Syahid Nurannisa Nurannisa, Andi Nurfadila, Nadya Nurfadilah Nurfadilah Nurhaerani, Nurhaerani Nursyam, Aisyah NURUL WAHYUNI Pasrul, Pasrul R. Rusli Rahman, Nurazisah Rasmiati Rasmiati, Rasmiati Reski Anugrah risaldi, risaldi Rosdaliani, Andi Rosliana Cerlianti Sahrani, Silfa Sabrina Saputri, Sri Afriwanda Sarmawati Sarmawati Sartika Arifin Shofiy, Shofiyatul Qulub Sibawahi, Muh. Sirwanti Sirwanti Sirwanti, Sirwanti Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sufyani Prabawanto, Sufyani Sugirah Nour Rahman Syamsuria Syamsuria Syamsuria Syamsuria Tasya Taufan Asfar, A. Muh. Irfan Wahdania Wahdania Wahdania Wahyuningsih Wahyuningsih Zainal Arifin, Muhammad