Garuda - Garba Rujukan Digital

Speech Delay in Children Aged 6 Years (Case Study in Paud Kasih Bunda Sigam Village, Gelumbang District, Muara Enim District Rahmah Novianti; Lily Anggraini
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.5020

This study aims to find out the factors that cause speech delays in children, what are the impacts on children who experience speech delays, and find out how to deal with children who experience speech delays. In this study, researchers used a qualitative descriptive research method, namely a case study. Data collection techniques for this research are observation, interviews, and documentation. The results of this study are regarding delays in speaking for children aged 6 years in PAUD Kasih Bunda, Sigam Village, Gelumbang District, Muara Enim Regency. It can be concluded that there are factors that cause MR to speak late, namely: there are internal factors and external factors. Internal factors come from MR himself who is male. External factors are caused by a lack of guidance from MR's parents, MR's habit of watching television and playing gadgets, low parental education, and also because of the minimal economic status of MR's parents.

Pendekatan Mind Mapping : Proses Pembelajaran Bimbingan Belajar Kumon Fauzi, Taty; Nurbaiti Nurbaiti; Rahmah Novianti; Natasha Intania
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Mei : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v4i2.2922

So far the education system in Indonesia has not optimally implemented: classroom learning so it does not accommodate the needs of each student. It is proven that remedial learning is still in demand to increase skills outside of class hours. This condition is a serious enough problem that parents are looking for options to increase their children's abilities through tutoring. Schools in all educational units should be able to apply the concept of differential learning, namely learning that prioritizes the learning needs of age to face challenges. However, this does not mean that differentiation learning provides different treatment. In fact, every child is unique, has different styles, interests and abilities. The results of the counseling at Kumon prove the speed of students in answering 100 questions in 5 minutes. On average, students complete their assignments. Then the child learns to the next level. If they cannot reach the time limit, students will be motivated to repeat it until they meet the minimum time limit. The mind mapping and Kumon methods have similarities

Parents Understanding of Verbal Abuse in Early Childhood in Sungai Pinang Novianti, Rahmah; Susanti; Darwin Effendi
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2024): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v8i2.23705

This research was conducted with the aim of knowing parents' understanding of verbal abuse in children with the research location in Sungai Pinang village. The background of this study is that not a few parents who are verbally abusive to their children realise that this attitude will have a negative impact in the future. This study used a descriptive qualitative method involving 7 parents as participants. The findings of this study suggest that most of the parents involved as participants do not understand verbal abuse, as well as the forms and impacts of verbal abuse itself. Thus, this research is expected to provide an overview of parents' understanding of verbal violence in Sungai Pinang village.

Penggunaan Media Sanpaper Latter terhadap Keaksaraan Awal Anak Kelompok B di PAUD Jaya Henida Palembang Wasi’ul Laila Yasinaini; Evia Darmawani; Rahmah Novianti
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 4: Maret 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v2i4.1301

Masalah dalam Penelitian ini Adakah pengaruh penggunaan media sandpaper letters terhadap pengenalan huruf pada anak kelompok B di PAUD Jaya Henida Palembang?. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sandpaper letters terhadap pengenalan huruf anak kelompok B di PAUD Jaya Henida Palembang. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di PAUD Jaya Henida Palembang, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut : 1) Kemampuan keaksaraan anak PAUD pada umumnya telah mencapai perkembangan normal dalam tahap kemunculan literasi, meliputi kemampuan dengar – bicara dan baca – tulis; 2) Kendala dan kebutuhan guru dalam pengembangan keaksaraan, diantaranya kurangnya peralatan dan materi, buku sumber, sarana dan fasilitas yang memadai; 3) Desain pengembangan keaksaraan di fokuskan pada kegiatan menstimulus kemunculan kemampuan dengar – bicara baca – tulis sesuai dengan tahap perkembangan anak PAUD; 4) Cara mengembangkan alat peraga sandpaper letter berbasis metode Montessori yaittu sebagai berikut : pertama, alat peraga menarik. Kedua, alat peraga memiliki gradasi. Ketiga, alat peraga digunakan untuk dapat melatih anak belajar secara mandiri. Keempat, alat peraga digunakan untuk mengetahui kesalahan yang terjadi dengan adanya alat peraga.

Pelatihan Asesmen Awal di TK Novianti, Rahmah; Firdayani, Tuti; Rizki Intan, Fatma; Sari, Mardiana; Padilah, Padilah; Puspita Sari Jaya, Melinda; Andriani, Dessi; Idayana Sinaga, Santa
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 8 No. 1 (2025): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wdk.v8i1.18393

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Taman Kanak-Kanak (TK) dalam melakukan penilaian awal perkembangan anak dengan menggunakan alat tes Denver II. Tes Denver II adalah alat skrining yang digunakan untuk menilai perkembangan fisik, kognitif, linguistik, dan sosial-emosional pada anak usia dini. Kegiatan ini berfokus pada pemahaman serta penggunaan tentang asesmen awal di TK. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu penyuluhan, praktek langsung, dan diskusi. Hasil dari kegiatan tersebut, sebagian besar peserta memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya penilaian perkembangan dan cara menilai perkembangan peserta didik menggunakan alat tes Denver II.

Pengembangan Media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) Pada Tema Lingkunganku untuk Anak Usia 5-6 Tahun di OKUS Selfia, Nofa; Novianti, Rahmah; Effendi, Darwin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12588

Beberapa anak pada usia 5-6 tahun mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Indonesia pada saat pembelajaran. Sehingga anak membutuhkan media agar dapat meningkatkan kemampuan berbicaranya. Tujuan dari penelitian ini mengembangkan media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) serta menguji kevalidan dan kepraktisan media PANDUBA (Papan Dua Bahasa) pada tema lingkunganku untuk anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yakni ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi untuk menguji kevalidan dari media PANDUBA. Serta 4 orang anak untuk uji coba terbatas untuk mengetahui peningkatan hasil belajar anak dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, yang diisi oleh guru untuk menilai hasil belajar dan kepraktisan media PANDUBA. Serta tes wawancara dengan 2 orang guru terkait media PANDUBA untuk melihat kepraktisan media PANDUBA pada saat proses pembelajaran. Hasil penelitian ini adalah menunjukan, kevalidan dari ahli media menunjukan bahwa media PANDUBA valid untuk digunakan dengan persentase 64% kategori “valid”, ahli bahasa dinilai valid untuk digunaka dengan persentase 72% kategori “valid”, dan ahli materi dinilai valid untuk digunkan dengan persentase 72% kategori “valid”. Sehingga media PANDUBA dinyatakn valid untuk digunakan sebagai media pembelajaran.Hasil uji coba terbatas dan wawancara untuk melihat kepraktisan dari media dinilai sangat praktis dengan persentase 90% kategori “sangat praktis”. Sehingga dapat disimpulakan bahwa media PANDUBA pada tema lingkungaku untuk anak usia 5-6 tahun dinyatakan valid dan praktis untuk digunkan sebagai media pembelajaran dan dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak.

Implementasi Kegiatan Bermain Paperrcrafft dalam Meningkatakan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelas B PAUD Taman Sari Banyuasin Padilah Khaidir, Padilah; Rahmah Novianti
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 01 (2019): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/paud-lectura.v3i01.3273

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses Implementasi KegIatan Bermain Papercraf Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Di PAUD Taman Sari. Penelitian ini dilakukan pada anak kelas B yang berjumlah 17 orang dengan metode Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 4 tahap kegiatan yaitu (rencana, tindakan, observasi dan refleksi). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus masing-masing siklus sebanyak 8 pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan deskripsi statistik untuk membandingkan pra siklus sampai dengan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kecerdasan interpersonal melalui bermain musik dengan skor pada pra siklus 23,86 meningkat menjadi 35,63 pada siklus I, dan mengalami peningkatan sebesar 42,20 pada siklus II dengan kategori berkembang sangat baik. Ini artinya berdasarkan teori Mills yang menyatakan bahwa kriteria keberhasilan tindakan adalah 71% dari jumlah anak dapat dikatakan berhasil.

Perilaku Belajar “AG” Anak Usia TK di Kelurahan Pahlawan Palembang Sari, Karlina Mayang; Darmawani, Evia; Novianti, Rahmah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.83

The formulation of the research problem is 1. Why is the "AG" learning behavior of kindergarten-aged children in the Pahlawan Palembang village slow in language development (writing and spelling), 2. What factors cause differences in interest in learning "AG". The purpose of the research conducted was to describe how the learning behavior of "AG" kindergarten-aged children in the Heroes Village of Palembang is slow in language development (writing and spelling). The main subjects in this study were 5-year-old children in one of the private tutoring places in the Pahlawan village of Palembang city. While the subject supports parents, private tutors, peers, and the community in the neighborhood. The object of this study is the learning behavior of "AG" which shows a slow interest in writing and reading, and the factors that cause it. Datacollection techniques in this study used observation and interviews. The data analysistechnique in this study uses data triangulation. Based on the results of the research thathas been stated, the factors that cause "AG" learning behavior are habituation patterns inthe family environment which allow "AG" to be free to play with gadgets all day long, andnot carry out stricter supervision from parents in playing gadgets which results in "AG". freely playing with his gadget.

Pengaruh Permainan Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak di TK Lematang Lestari Muara Enim Karuniah, Merny; Lian, Bukman; Novianti, Rahmah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 6 (2023): Anthor 2023
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i6.254

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan, yang mempunyai beberapa kendala dalam proses pembelajaran menulis teks ulasan, salah satunya adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pelajaran matematika terutama masalah berhitung. Melihat kondisi pembelajaran tersebut, maka perlu adanya suatu tindakan untuk menerapkan suatu model pembelajaran yang diharapkan dapat menemukan suatu ide atau gagasan keterampilan berhitung permulaan pada mata pelajaran matematika. Salah satu metode yang sering digunakan dalam pembelajaran disekolah adalah permainan congklak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berhitung permulaan siswa. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 19 siswa, dan sampel penelitian berjumlah 10 siswa sebagai kelas eksperimen dan 9 siswa sebagai kelas kontrol. Cara mengumpulkan data melalui observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis data yang dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, homoginitas dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh permainan congklak terhadap kemampuan berhitung permulaan anak TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim tahun ajaran 2022/2023 pada semester genap. Adapun besarnya pengaruhnya adalah Thitumg = 15,17 > Ttabel = 2,027. Artinya permainan congklak berpengaruh terhadap kemampuan berhitung permulaan anak TK Lematang Lestari Kabupaten Muara Enim Sumatera Selatan tahun ajaran 2022.2023 pada semester genap.

Perilaku Belajar “AG” Anak Usia TK di Kelurahan Pahlawan Palembang Sari, Karlina Mayang; Darmawani, Evia; Novianti, Rahmah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.83

The formulation of the research problem is 1. Why is the "AG" learning behavior of kindergarten-aged children in the Pahlawan Palembang village slow in language development (writing and spelling), 2. What factors cause differences in interest in learning "AG". The purpose of the research conducted was to describe how the learning behavior of "AG" kindergarten-aged children in the Heroes Village of Palembang is slow in language development (writing and spelling). The main subjects in this study were 5-year-old children in one of the private tutoring places in the Pahlawan village of Palembang city. While the subject supports parents, private tutors, peers, and the community in the neighborhood. The object of this study is the learning behavior of "AG" which shows a slow interest in writing and reading, and the factors that cause it. Datacollection techniques in this study used observation and interviews. The data analysistechnique in this study uses data triangulation. Based on the results of the research thathas been stated, the factors that cause "AG" learning behavior are habituation patterns inthe family environment which allow "AG" to be free to play with gadgets all day long, andnot carry out stricter supervision from parents in playing gadgets which results in "AG". freely playing with his gadget.

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search