Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.717
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Pendidikan Matematika Jurnal Pelangi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika LEMMA: Letters Of Mathematics Education PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Journal on Education JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Buana Farma Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pelangi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Villia Anggraini
Universitas PGRI Sumatera Barat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran Make A Match dan Index Card Match pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2016/2017 Anggraini, Villia; Jufri, Lucky Heriyanti; Juliati, Wella
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2017): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i2.441

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan minat siswa untuk mengulang pelajaran yang telah dipelajarinya. Mengatasi masalah tersebut penulis melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan strategi pembelajaran Make A Match dan Index Card Match. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar matematika siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran Make A Match dan Index Card Match. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen, dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan dan yang terpilih sebagai kelas sampel adalah kelas VIII.2 dan kelas VIII.3. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest dan posttest. Bentuk tes yang digunakan adalah tes uraian. Hasil analisis butir soal diperoleh soal tes reliabel dengan reliabilitas tes adalah Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan uji t satu arah diperoleh thitung = dan ttabel = karena thitung> ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar matematika siswa menerapkan strategi pembelajaran Make A Match lebih baik dari peningkatan hasil belajar matematika siswa menerapkan strategi pembelajaran Index Card Match pada siswa kelas VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2016/2017. The background of the research is caused by student learning outcomes and interest in learning to review the lesson that is still low. To solve these problems, the researcher doing learn by applying strategies for learning Make A Match and index Card Match. This research aims to know the improvement mathematics student learning outcomes by applying strategies for learning Make A Match and index Card Match. The type of this research is A quasi-experiment with Nonequivalent Control Group Design. The population of this research is whole students in class VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan, the sample is class VIII.2 and class VIII.3. The instrument used is pretest and posttest. The test form that used is essay with reliability r11 = 0,8421 based on the hypothesis test which applying test one side, it obtained tcount = 3,17 and ttable = 1,676 for then rejected H0 and accepted H1. Therefore, it can be concluded the improvement mathematics student learning outcomes by applying strategies for learning Make A Match better than improvement mathematics student learning outcomes by applying strategies for learning Index Card Match in class VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan in school year 2016/2017.
Co-Authors Ainil Mardiyah Amalia Putri Amri, Arif Rahman Anika Putri Anna Cesaria Annisa Syafitri Asiah Nurke Asmarita Asmarita Asrialdi Asrialdi Atus Amadi Putra Audra Pramitha Muslim, Audra Pramitha Deni Marion Gustina Des mawita Dewi Kurnia Dewi Susanti Dewi Yuliana Fitri Deza Karlina Dona Siska Early Yohanda Era Angga Dola Erni Syofna Evi Yani Fajriati, Putri Fatthia Muhani Fitra Yarni Fitri Yulia Ningsih Hafizah Delyana, Hafizah Helmi Ali Heni Pujiastuti Iga Kumala Sari Isma, Isma Delita Jasiah Jasiah Julayfah Irina Nasution Keysha Alifia Syahwa Lita Lovia Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Mardiati Mardiati Marianto Marianto Melda Elfiyanti Melisa Melisa Merina Pratiwi Mery Siska Muhammad Gufron Mukhni Mukhni Mursyida Mursyida Nelfia Nelfia Neza Nurvatjri Nila Wati Nofri Yudi Arifin Nurlaili Putri Angriani Rahima Rahima Rahma, Puji Aulia Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Ramadoni, Ramadoni Ramayana Ramayana Reflina Reflina Rina Febriana Rini Hartati Risa Lusiana Ronaldi Ashari Rosalinda Rosalinda Sari, Anggi Yulia Sari, Anggun Permata Sefna Rismen Sherly Adrila Fitri Shummi Maryetti Sindi Aulia Siti Haifa Alma Sofia Edriati Sri Handayani Sri Wahyuningsih Tisnim Tisnim Ulil ‘Azmi Ulil ‘Azmi Vivin Gusdiana Wella Juliati, Wella Wenny Oktariza Winda pratiwi hamda Yasser Arafat Yoke Hendri Saputra Yulia Haryono Yulyanti Harisman Zainol Hasan Zulfitri Aima