Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.872
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta´dib Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Al Ilmi Intizar Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Jurnal PAI Raden Fatah Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling PUBLIKASI PENELITIAN TERAPAN DAN KEBIJAKAN Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah J-CEKI
Muhammad Isnaini
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Data Analysis Technique: Hypothesis Testing in the Field of Education Saprullah Saprullah; Juanda Firzal; M. Win Afgani; Muhammad Isnaini
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6265

Abstract

Dalam konteks penelitian pendidikan, pengujian hipotesis merupakan teknik analisis data yang penting. Dalam konteks ini, pengujian hipotesis digunakan untuk mengevaluasi berbagai klaim tentang bagaimana meningkatkan sistem pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan. Dengan merumuskan hipotesis nol dan alternatif yang jelas, melakukan pengumpulan data yang cermat, dan menggunakan analisis statistik yang tepat, manajemen pendidikan Islam dapat mengukur efektivitas program, mengidentifikasi dampak kebijakan, dan mengoptimalkan sumber daya dengan lebih efektif. Selain itu, pengujian hipotesis mendorong transparansi dan akuntabilitas dalam pengambilan keputusan, membantu terciptanya lingkungan pendidikan yang lebih baik dan berkualitas bagi siswa dan pemangku kepentingan. Itu sebabnya pengujian hipotesis sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan membuat keputusan berdasarkan bukti.
Co-Authors A Syarifuddin Afriansyah, Dini Aida Imtihana Aini Zulvawati Al Haqqi Amelia Agustina Astuti, Resti Tri Baldi Anggara Delta Amelia Erie Agusta, Erie Etrie Jayanti Gusmelia Testiana Halimatussa’diyah Halimatussa’diyah Hasanah Hasanah Heti Baniati Ilham Azhari Inas Alhanifatus Syahidah Indah Wigati Indra Ari Irvan Juanda Firzal Kartika Metafisika Kurratul aini Lilys Febriana Listina Sekar Taufiqa Lusi Andriyani Luthfia Irmita Luthfia Ulva Irmita Lyna Yuni Artika M. Win Afgani Mega Agustinah Miming Arjuni Moh. Ismail Sholeh Muhamad Fauzi Muhamad Uyun Muhammad Sirozi Muhammad Uyun MUHAMMAD UYUN Muhammad Win Afgani Mustahang Mustahang Nanang Abdul Jamal Neni Anggraini Novia Ballianie Nur Afifah Nurlaila Nurlaila Nyayu Soraya Pandu Jati Laksono Popi Septasari Prestin Experenza Putri Rika Amelia rani angraini Ratna Dewi Setyowati Ratna Farwati Ravensky Yurianty Pratiwi Rini Anggraini Riska Yusniawan Riswanda, Jhon Rizki Tsaniah Saprullah Saprullah Sholeha Sholeha Sofyan Sofyan Syarnubi, Syarnubi Tira Aisyah Tutik Fitriani Tutut Handayani Veven Hernandes Wiwid P Ningrum Wiwid P Ningrum Yuli Anggraini Zakia Nuraslamia Al-fatihah