Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.677
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ahmad Dahlan Journal of English Studies Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal AUDI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Khidmah BULETIN AL-RIBAATH Jurnal Golden Age Aulad : Journal on Early Childhood Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Dunia Pendidikan Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Iin Maulina
Universitas Muhammadiyah Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PKM Penerapan Inovasi Pembelajaran di Paud Pati Gumentar Gandha Sunaryo Putra; Iin Maulina; Ufi Ruhama; Selviana; Linda Suwarni
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 4 No 2 (2020): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v4i2.2097

Abstract

Paud Pati Gumentar adalah Paud yang terletak di daerah Pesisir di Desa Pasir Kabupaten Mempawah. Paud ini memiliki banyak keterbatasan, diantaranya tenaga pengajar yang hanya lulusan SMA. Selain itu Guru Paud juga kurang memahami pelaksanaan Kurikulum 2013 yang seharusnya dilaksanakan di Paud seluruh Kalimantan Barat. Selain itu bangunan dan media edukasi di Paud ini sangat terbatas sehingga anak-anak menjadi terbatas dalam mengembangkan kemampuan dirinya. Di bidang kesehatan, jarangnya promosi kesehatan di Paud ini menyebabkan banyak anak tidak memahami pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan informasi mengenai inovasi-inovasi pembelajaran dan penerapan PHBS di Paud KB Putri Gumentar. Metode kegiatan ini adalah dengan sosialisasi kurikulum 2013 dan pelatihan model model pembelajaran PAUD serta pemberian bantuan Alat Peraga Edukasi dan Media, Komik, dan Senam Cuci Tangan pakai Sabun (CTPS). Hasil dari kegiatan adalah terlaksananya pelatihan model-model pembelajaran PAUD dan Kurikulum 2013 dengan peningkatan pengetahuan sebesar 60% dengan p value 0,000. Terlaksananya pemberian bantuan Modul Model Pembelajaran PAUD, Alat Peraga Edukasi (APE), Media Wastafel dan Komik CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun), serta Video Senam CTPS di KB PAUD Putri Gumentar. Kata Kunci: Paud, Pati Gumentar, Kurikulum 2013, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDEKATAN EKOLOGI DI KELAS B1 TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA KECAMATAN PONTIANAK SELATAN Iin Maulina; Ai Elis
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2018): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.643 KB) | DOI: 10.29406/jpk.v7i2.1393

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil kunjungan peneliti pertama kali ke Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan yang melihat adanya penerapan nilai-nilai moral kepada anak-anak melalui pembiasaan sikap-sikap yang baik dan kegiatan-kegiatan di paud yang rutin setiap hari yang dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) dan keadaan Taman Kanak-kanak (TK) Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dengan lingkungan pembelajaran yang  kondusif dan sangat dekat dengan lingkungan alam yang mana terlihat dari  tanaman-tanaman yang ditanam di sekitar sekolah terutama di kelas B1 yang mencerminkan telah dilaksanakannya pendidikan karakter di TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kegiatan pembelajaran di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan, dan penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi di kelas B1 TK Negeri Pembina Pontianak Selatan. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu pendekatan kualitatif. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi: Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan tiga tahap, yaitu: Reduksi data, display data, dan verifikasi data. Perencanaan penerapan pendidikan karakter dilihat dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh Ibu Sumirah dan dinyatakan “cukup baik”; proses pembelajarannya dinyatakan “baik”, dan alat evaluasi yang digunakan juga dinyatakan “baik”, sehingga penilaian penerapan pendidikan karakter melalui pendekatan ekologi dinyatakan “baik”. Dengan demikian, hasil penelitian tentang penerapan pendidikan karakter di kelas B1 TK Negeri Pembina Kecamatan Pontianak Selatan dinyatakan telah berlangsung dengan “baik”. 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK PENYANDANG TUNA RUNGU DENGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DI KELAS P2/A TKLB-B DHARMA ASIH Iin Maulina
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2018): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.716 KB) | DOI: 10.29406/jpk.v7i1.1086

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca anak usia dini penyandang tuna rungu di Kelas P2/A TKLB-B Dharma Asih Kecamatan Pontianak Tenggara dengan media kartu bergambar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan dua siklus, yang mana satu siklus terdiri atas tiga pertemuan. Penelitian ini dilakukan pada anak kelas P2/A yang berjumlah tujuh orang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan analisis deskriptif menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan anak usia dini penyandang tuna rungu di kelas P2/A TKLB-B Dharma Asih Pontianak. Peningkatan kemampuan membaca terlihat dari kenaikan persentase mulai dari siklus I: Pertemuan 1 sebesar 39,05%, pertemuan 2 sebesar 49,52%, pertemuan 3 sebesar 50,48%, dengan rata-rata siklus I sebesar 46,35%. Siklus II memperlihatkan: Pertemuan 1 sebesar 51,43%, pertemuan 2 sebesar 57,14%, pertemuan 3 sebesar 69,52%, dengan rata-rata siklus II sebesar 59,36%.
The Application of Modified Gasing Game to Improve the Elementary School Students’ Vocabulary in Singkawang Tourism Site, West Kalimantan Ufi Ruhama; Iin Maulina
Ahmad Dahlan Journal of English Studies Vol 7, No 1 (2020): March
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/adjes.v7i1.14094

Abstract

This Classroom Action Research was aimed at knowing whether the implementation of modified gasing game was effective in improving students' vocabulary mastery. The population in this study was the students of Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School with a total sample of 25 students by using a random sampling technique. The Classroom Action Research objectives were to describe the use of a modified-gasing game on vocabulary, to investigate the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students’ vocabulary mastery and to identify the improvement of the Elementary School fourth grade students’ vocabulary mastery using a modified-gasing game. It employed three cycles with four stages (planning, action, observation, and reflection). In each cycle, the data were analyzed to find out the increase in students’ vocabulary. The researcher used the observation, test and documentation in collecting the data. The results of the research indicated that the implementation of gasing game was merely effective in improving the students’ vocabulary in terms of numerical grade scores. The results showed the improvement in each cycle as in the first cycle by 0 percent, in the second cycle by 48 percent, and in the third cycle by 96 percent which are categorized very good. The results concluded that this modified-gasing game can improve the Muhammadiyah 2 Singkawang Elementary School fourth grade students’ vocabulary significantly in the aspects of word guessing.
Implementasi Penilaian Portofolio di Taman Kanak-kanak Era Pandemi COVID-19 Iin Maulina; Hazilina Hazilina
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2396

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi COVID-19 yang terjadi, sehingga mempengaruhi metode pengajaran yang dilakukan oleh guru di Taman Kanak-kanak (TK). Metode pengajaran yang digunakan selama masa pandemi COVID-19 adalah pemberian tugas. Tugas-tugas yang dikerjakan anak-anak usia dini di rumah dijadikan penilaian guru-guru dalam menyusun raport atau hasil belajar anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis penilaian portofofolio yang dilaksanakan di TK. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya, meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis datanya yaitu analisis deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan analisis perencanaan dan pelaksanaan dari kegiatan penilaian yang dilakukan oleh guru berkaitan dengan tugas-tugas anak secara menyeluruh dinyatakan “baik”. Implikasi penilaian portofolio di TK adalah mampu memberi gambaran atau pandangan tentang kemampuan anak, sebagai catatan jangka panjang, dan membantu mengidentifikasi kelemahan, kelebihan, dan merancang strategi mencapai kompetensi peserta didik yang diharapkan.
Pemberdayaan Masyarakat Suku Dayak Asli dan Transmigran Melalui Inovasi Kesmi (Kesehatan dan Ekonomi) Dalam Mewujudkan Masyarakat Yang Sehat dan Produktif Selviana Selviana; Linda Suwarni; Iin Maulina; Helman Fachri
Al-Khidmah Vol 1, No 2 (2018): AL-KHIDMAH (Desember)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1193.813 KB) | DOI: 10.29406/al-khidmah.v1i2.1324

Abstract

Kecamatan Ambawang merupakan bagian dari wilayah pemekaran yang masih perlu penataan, dan pembenahaan organisasi dan administratif wilayahnya. Sebagian wilayah ini dihuni oleh masyarakat suku dayak asli dan sebagian lagi adalah penduduk transmigran. Sistem sosial kemasyarakatannya masih sangat kental dengan adat istiadat. Permasalahan di daerah ini adalah kurangnya penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat oleh masyarakat, serta tingkat ekonomi yang rendah.Dalam upaya mengatasi permaslahan tersebut dilakukan Pemberdayaan masyarakat melalui inovasi KESMI (Kesehatan dan Ekonomi) diantaranya: (a). PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) melalui Pembentukan Kader PHBS, Promosi Kesehatan, CTPS, Germas, PSN, dan Praktek Pembuatan Teknologi Penyaringan Air Bersih  (b) Pembentukan dan Peningkatan Potensi UKM melalui pelatihan kewirausahaan, pengemasan produk, dan manajemen pemasaran serta Pembinaan Kelompok Tani Perikanan mengenai budidaya perikanan melalui kolam terpal.Hasil program pengabdian ini  adalah peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat dalam penerapan PHBS, pemanfaatan lahan untuk budidaya perikanan dengan menggunakan teknologi kolam terpal, dan peningkatan UKM yang ada dimasyarakat. Dari hasil pengebdian ini diperlukan dukungan dari semua pihak baik pemerintah maupun swasta dalam membina masyarakat dalam mewujudkan masyarakat yang sehat dan produktif. 
Pelatihan Keterampilan Membuat Kerajinan Tangan dari Sedotan Plastik Pada Ibu-Ibu Majelis Taklim Nurmahmudah Kabupaten Kubu Raya Iin maulina; Rini Elvri; Yuniarti Yuniarti; Firdaus Zar'in
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 18, No 2 (2021): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v18i2.2547

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan kreativitas dengan membuat kerajinan tangan dari sedotan. Target kegiatan pengabdian ini adalah para ibu yang mengikuti Majelis Taklim Nurmahmudah. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode ceramah, demonstrasi, curah pendapat, dan praktik langsung. Pemilihan metode ini dilakukan agar ibu-ibu Majelis Taklim Nurmahmudah mempunyai keterampilan membuat kerajinan tangan dari sedotan dan menjadi penghasilan tambahan. Jumlah peserta sekitar 28 orang. Kegiatan pengabdian ini mengikuti langkah perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Kegiatan perencanaan meliputi: Membuat kesepakatan antara pengabdi dengan mitra usaha tentang program yang akan dilaksanakan mulai dari perencanaannya sampai dengan akhir kegiatan. Perencanaan meliputi: Penyusunan jadwal, penyusunan materi, menyiapkan sarana dan prasarana pendukung kegiatan, seperti: Sedotan, gunting, lem khusus, bahan pendukung lainnya, ruangan, media pembelajaran, narasumber atau pemateri, dan konsumsi. Setelah itu, pengabdi dibantu oleh mitra usaha memberikan pengarahan kepada ibu-ibu Majelis Taklim Nurmahmudah. Tahap pelaksanaan berlangsung selama sebulan. Kegiatan akhir, yaitu pengabdi melakukan evaluasi dan penyusunan laporan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian berlangsung dengan baik yang mana ibu-ibu Majelis Taklim Nurmahmudah dapat membuat kerajinan tangan dari sedotan berupa bunga hias dan pot bunganya dan masing-masing menjual hasil karya tersebut.
Pendampingan TK Bina Harapan Desa Tanjung Saleh Kabupaten Kuburaya Kalimantan Barat Yuniarti Yuniarti; Iin Maulina
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 16, No 1 (2019): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1281.439 KB) | DOI: 10.29406/br.v16i1.1445

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat di TK Bina Harapan di Desa Tanjung Saleh, dalam rangka peningkatan kapasitas lembaga TK dalam mengedukasi masyarakat yang masih belum sadar akan pentingnya pendidikan anak usia dini. Keterbatasan pengelola TK menjadi salah satu alasan dalam upaya meningkatkan kualitas institusi. Selain itu, lokasi sekolah dan daerah yang sulit dijangkau oleh beberapa warga, karena dari satu dusun ke dusun lainnya, transportasi menggunakan perahu. Adapun kegiatan KKU di PAUD Desa Tanjung Saleh; sebagai upaya meningkatkan fasilitas dan infrastruktur PAUD yang memiliki keterbatasan seperti mengenai kurikulum pendidikan. Program kegiatan pengabdian ini antara lain membuat makanan sehat, menyerahkan dokumen kurikulum pada 2013, menyerahkan alat cuci tangan, bersosialisasi mencuci tangan, mempelajari ilmu PAUD, latihan anak usia dini, memperingati 17 Agustus 1945, mengirimkan papan tulis, dan media pembelajaran tentang bahan-bahan alami. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan melalui proses pemberdayaan diri demi kepentingan masyarakat yang dapat mendorong TK Bina Harapan Desa untuk tetap ada dalam membina dan mendidik anak usia dini yang kurang beruntung.
PENERAPAN PENDEKATAN BCCT DI KELAS APEL (TK A) PAUD KASIH IBU KECAMATAN PONTIANAK TENGGARA (APPLICATION BCCT APPROACH AT APPLE CLASS (TK A), PAUD KASIH IBU, SUBDISTRICT OF SOUTHEAST PONTIANAK) Iin Maulina; Su trisno
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 12, No 2 (2015): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.882 KB) | DOI: 10.29406/br.v12i2.83

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penerapan Pendekatan BCCT di Kelas Apel (TK A) PAUD Kasih Ibu Kecamatan Pontianak Tenggara yang bertujuan untuk mengetahui: (1) Perencanaan; (2) Pelaksanaan; (3) Penilaian,pada pendekatan pembelajaran tersebut. Sasaran penelitian ini adalah mendapatkan informasi yang tepatdan lengkap dari PAUD Kasih Ibu agar berguna bagi akademisi, praktisi, dan masyarakat luas, khususnyabagi bidang PAUD untuk usia 4-5 tahun. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan deskripsi analitikmelalui wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Proses pembelajarannya meliputi empatpijakan, yaitu: Lingkungan main, sebelum main, saat main, dan setelah main. Ada empat sumberpengumpul data dalam penelitian ini: (1) Dua orang guru Kelas Apel; (2) Kepala Sekolah PAUD KasihIbu; dan (3) Sekretaris yang juga sebagai anggota pengelola PAUD Kasih Ibu. Hasil penelitiannyamenunjukkan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian penerapan pendekatan BCCT di KelasApel (TK A) PAUD Kasih Ibu adalah “Cukup baik”. Analisis perencanaan, pelaksanaan, dan penilaiandifokuskan pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) yang dibuat oleh guru-guru KelasApel PAUD Kasih Ibu dari bulan September 2015 sampai dengan bulan November 2015. Kata Kunci: Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pendekatan BCCT, RPPH
Pelaksanaan Metode One Day One Ayat Dalam Pembelajaran Quran Pada Anak Usia Dini Iin Maulina; Rini Elvri; Elin B. Somantri
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 11, No 1 (2022): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v11i1.3972

Abstract

Pengenalan Quran harus dimulai sejak dini. Pembelajaran Quran bukan hanya untuk mengenalkan Quran, akan tetapi, juga untuk menguatkan ingatan anak-anak melalui hapalan Quran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: Perencanaan pelaksanaan metode one day one ayat, proses pelaksanaan metode one day one ayat, hambatan-hambatan metode one day one ayat, dan penilaian metode one day one ayat. Pendekatan penelitian adalah kualitatif dengan metode dan analisis deskriptif. Subjek penelitian adalah anak-anak kelas B1 TK An Naajiyah Kubu Raya. Pemeriksaan keabsahan data dengan uji credibility menggunakan triangulasi dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan, proses pelaksanaan, dan penilaian pelaksanaan metode one day one ayat berlangsung dengan lancar walaupun terdapat sedikit hambatan, akan tetapi masih dapat diatasi karena tidak terlalu signifikan pada pelaksanaan metode one day one ayat dalam pembelajaran Quran pada anak usia dini. Oleh karena itu, pelaksanaan metode one day one ayat dalam menghapal surat Al Zalzalah di kelas B1 dinyatakan “baik”.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Ai Elis Ai Elis Allafa, Rizqi Almira Akyesti Amara Delvia Andriani, Feby Anjali, Della Sarma Annisa, Syabila Asmawati Asmawati Aulia, Hilyatul Darmawati Darmawati Diana Diana Diana Diana Dona, Dona Elin B. Somantri Ely, Fitri Fatmarini, Fatmarini Firdaus Zar'in Firdaus Zarin, Firdaus Zarin Gandha Sunaryo Putra Hairiyah, Hairiyah Haryati Haryati Hazilina, Hazilina Helman Fachri Herawati Herawati Herawati Herawati Herawati Herawati Herawati Herawati Hermanto Hermanto Hidayah, Putri Irma Irma Jati, Sri Nugroho Juwi, JT Laura Laura Linda Suwarni Mahin Ridlo Ronas Marlina Marlina Marsiana Mawardi Mawardi Novia, Musrimah Novitasari . Pratiwi, Ainun Putri Andriani Putri, Rania Putri, Tengku Chantika Ananda Qarmia Amanda Rini Elvri Rosita Rosita Ruhama, Ufi Santi Santi Selviana Sri Yeni Puspitasari Su trisno Sudarti . Sudarti Sudarti Sudarti Sudarti Suhaibah Suhaibah Sulasmi Sulasmi Sumaryani Sumaryani Susi Susanti Susilawati, Santi Sutra, Rona Pelangi Sutrisno . Sutrisno Sutrisno Sutrisno, Sutrisno Tania Nur Hidayah Umi Salsabela Widia Rosiana Putri Wihartati, Irma Wilda firdianti Wirda Septiani Wirsita Wirsita Wulandari, Yunita Tri Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yuniarti Yuniarti Zar’in, Firdaus