Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Ilmu dan Budaya Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Infinity Jurnal Riset Pendidikan Matematika PIONIR: Jurnal Pendidikan PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Edumatsains Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Matematika Sains dan Teknologi ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA IndoMath: Indonesia Mathematics Education BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Pendidikan Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Bulletin of Science Education International Journal of Progressive Mathematics Education Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Infinity SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Edumaspul: Jurnal Pendidikan JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Endang Wahyuningrum
Universitas Terbuka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
Pengaruh PBL berbasis TPACK modul GeoGebra terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa Novi Paryanti; Budi Pratikno; Endang Wahyuningrum
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 12, No 2 (2023): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pythagoras.v12i2.5604

Abstract

Kehidupan abad 21 menuntut penguasaan berbagai keterampilan agar menjadi generasi unggul yang mampu bersaing dalam dunia kerja. Keterampilan tersebut meliputi pemecahan masalah dan memiliki rasa ingin tahu sebagai bagian dari indikator disposisi matematis. Melalui proses pemecahan masalah, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir logis, kreatif, kritis dan inovatif sehingga diperlukan peran guru dalam perancangan kegiatan pembelajaran dengan penggunaannmodel pembelajarannyang tepat. Penelitian inibbertujuan untuk mendeskripsikan pengaruhmmodel PBL berbasis TPACK melalui desain aplikasi GeoGebra terhadap kemampuanppemecahanqmasalah dan disposisi matematis8siswa6kelas XI SMAqNegeri 1 Karangreja Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatifddengan metode quasieeksperimental designnjenis nonequivalent control grouppdesign dengan pretestodanrposttest untukhkelompokjeksperimenndanbkontrol. Sampel dalamopopulasi ini adalah 2hkelas yang diambil dengan teknik non probabilistic sampling, yaitu purposivessampling. Instrumenddalam penelitian ini adalah instrumen teskkemampuan pemecahanmmasalah dan angketddisposisi matematisssiswa. Hasil penelitian ini, berdasarkan Uji Anava Dua Jalan diperoleh nilaissignifikansi pada model sebesar 0,000, maka dapatddisimpulkan bahwa model PBL berbasis TPACK melalui desain aplikasi GeoGebra berpengaruh terhadap kemampuan pemecahannmasalah siswaakelas XI SMA Negerii1 Karangreja KabupatennPurbalingga. Nilai signifikansi pada DM sebesarr0,871 < 0,05, maka dapattdisimpulkanbbahwa disposisi matematisttidakbberpengaruhmterhadapqkemampuangpemecahanxmasalah. Mengingat nilain signifikansipModel*DM sebesarh0,167 > 0,05 maka dapat dikatakan tidak terdapat interaksi antara disposisi matematis siswa dengan pembelajaran model PBL berbasis TPACK melalui desain aplikasi GeoGebra terhadap kemampuanopemecahanrmasalah.
Efektivitas model problem based learning terhadap literasi matematis melalui pendekatan berdiferensiasi Ali, Sahri; Mujib, Abdul; Wahyuningrum, Endang
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v14i2.7557

Abstract

Literasi matematis merupakan kompetensi kunci abad 21 yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah kontekstual secara logis dan efesien. Rendahnya tingakt literasi matematis siswa di Indonesia menunjukkan perlunya inovasi dalam strategi pembelajaran. Penelitian ini untuk menganalisis efektivitas model problem based learning melalui pendekatan diferensiasi dalam meningkatkan literasi matematis siswa. Riset ini tergolong penelitian quasi eksperimen dengan non-equivqlent control group design. Penelitian ini, menerapkan pretest dan posttest untuk kelompok eksperimen pada kelas VIII-C dan kelompok kontrol pada kelas VIII-F di SMP Negeri 29 Batam. Sampel pada masing-masing kelas berjumlah 44 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen tes digunakan untuk teknik pengumpulan data dengan teknik analisis menggunakan uji Paired Samples T-test dan uji Independent sample t-test. Hasil perhitungan memperoleh nilai signifikansi 0,00
Co-Authors Abdul Mujib Alfiah Dian Pratiwi Ali Mahmudi Ali Rosyidi Ali, Sahri Antonius Situmorang Ardi Dwi Susandi Ardiansyah Ardiansyah Ardiansyah Ari Yunita Ningsih Ayi Darmana Ayi Darmana, Ayi Aziza Khairu Rokhis Bahrul Ilmi Bahrul Ilmi Bonyah, Ebenezer Budi Pratikno Budi Pratikno, Budi Camilo Andrés Rodríguez-Nieto Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa D. Dafik Danial, T Ahmad Dede Sulaeman, Dede Dewi Fatimah Didi Suhendi Disti Pratiwi Dwi Utami Edi Harapan Efendi Napitupulu Erni Erni Fanni Zulaiha Haji, H Saleh Happy Karlina Marjo Hertono, Gatot Fatwanto Hidayati, Sapti Nur Hobri I Made Sulandra Irawan, Sam Rizky Istiqomah Jackson Pasini Mairing Jamaris Jamaris Japar Japar Japar, Japar Jusniani, Nia Kartika Chrysti Suryandari Kartono Kartono , Maman Rumanta Mardiawati Maximus Gorky Sembiring Moh. Fikri Bungel MUCHSINAN, KUN Muhammad Alif Syibli, Muhammad Alif Muhammad Fakhri Azhari Murni, Fitri Mursyidah, Indah Lutfiatul mustikaningsih, Dian Ningsih, Ari Yunita Novi Paryanti Novianti, Idha Pradestya, Rakha Pratiwi, Alfiah Dian Pratiwi, Disti Rahayu, Fitriya Dwi Ratih Sugiyanti Retno Winarni Retno Winarni Retno Winarni Ridlo, Zainur Rasyid Riska Septian Rita Dewi Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés Rohmah, Fatkur Rosyidi, Ali Safiati, Okti Anis Sandra Sukmaning Adji Saputra, Dimas Septian Sari Muliawanti Sari, Vini Kartika Selly Anastassia Amellia Kharis Setiyo, Setiyo Siti Aisyah Siti Julaeha Siti Munawaroh Sucipto Sucipto Sudirman Sudirman Sudirman Sukestiyarno, YL. Sukmaningadji, Sandra Sulastri Sulastri Sulastri Sulastri Susandi, Ardi Susilowati, Erlina Tasrip Rudiono Tri Dyah Prastiti Wijayanti, Nina Yaya S. Kusumah YL. Sukestiyarno Yuli Kurniyawati Yumiati Zaenuri Mastur Zaenuri Mastur Zulkifli .