Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Community Empowerment Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jambura Early Childhood Education Journal Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Kolaboratif Sains Student Journal of Educational Management KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Student Journal of Community Education Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan International Journal of Science and Environment Student Journal of Early Childhood Education Society ECEJ Early Childhood Education Journal Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini Journal of Arts Education and Design Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Ta'diban: Journal of Islamic Education
Mohamad Zubaidi
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di Desa Motolohu Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato Mohamad Fahri Botutihe; Abdul Rahmat; Abd Hamid Isa; Mohamad Zubaidi
Student Journal of Community Education Volume 5 No. 1: Agustus 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v5i1.2785

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di Desa Motolohu Kecamatan Randangan Kabupaten Pohuwato. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua dalam mengembangkan emosional anak di Desa Motolohu Kecamatan Randangan yakni (1) membimbing dan mengarahkan agar anak dapat mematuhi aturan orang tua memberikan pengertian dan menggunakan komunikasi yang mudah dipahami bagi anak; (2) memberi kesempatan pada anak untuk mengungkapkan perasaaanya. (3) memberikan reward dan pujian ketika anak berbuat baik atau berprestasi. (4) memberikan kesempatan pada anak untuk mengepresikan emosi ketika marah, senang ataupun sedih. Orang tua melibatkan anak dalam kegiatan diluar rumah dan bersosialisasi dengan orang lain, selain itu orang tua menjaga komunikasi yang baik pada anak; (5) orang tua melatih kesabaran anak. Orang tua memberikan aturan, batasan dan berdiskusi untuk segala keinginan anak, dan orang tua mengajarkan untuk lebih bersabar.
Implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Menuntaskan Kemiskinan di Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo Fatra Abdullah; Abdul Rahmat; Icam Sutisna; Mohamad Zubaidi
Student Journal of Community Education Volume 5 No. 1: Agustus 2025
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v5i1.2795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan program keluarga harapan dalam mendangulangi kemiskinan di Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo dan faktor-faktor apa yang menjadi penghambat PKH dalam menanggulangi kemiskinan di Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa program keluarga harapan sudah berjalan dengan cukup optimal. Hal ini dapat dilihat dari masyarakat sudah merasakan dampak yang cukup positif dengan program ini terlebih mendapatkan pendamping yang mempunyai komitmen dan jujur. Mekanisme pencairan bantuan sesuai dengan SOP yang berlaku. Akan tetapi masih terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaanya yakni ketidak tepatan sasaran penerima manfaat, masih kurangnya, partisipasi dan kerja sama keluarga penerima manfaat dan pendamping PKH serta kurangnya kurangnya sumberdaya.
Sekolah Perempuan Hebat Sebagai Upaya Memperkuat Ketahanan Ekonomi Keluarga Melalui Pemberdayaan Perempuan “Pengolahan Butternut Squash” Muhammad Ibrahim; Rusmin Husain; Mohamad Zubaidi; Kartini Marzuki; Asep Saepudin
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v6i1.1194

Abstract

This great Women's school program provides education about gender equality and women's rights. Women's Schools cannot be separated from the process of individual or group self-development. Therefore, women must be empowered through the Women's School program. The women's school program to increase family economic resilience is an educational initiative specifically designed to provide knowledge, skills, and training on women's rights and economic opportunities. Improving women's skills in managing Butternut Squash to become a nutritious snack for children including mochi, crispy Butternut Squash, pumpkin dodol, and pumpkin jam, which was initiated through the Women's school program, Building partnerships based on family economic resilience with the village government, Social Service, Cooperative and MSME Service, the Family Hope Program Implementation Unit (UPPKH).
Needs Analysis of Multicultural-Based Character Education in The Nusantara Dance I Course at The Department of Performing Arts Education Nurlia Djafar; Maryam Rahim; Suleman Bouti; Mohamad Zubaidi
International Journal of Science and Environment (IJSE) Vol. 6 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijse.v6i1.355

Abstract

This study aims to analyze students’ learning needs and perceptions in the Tari Nusantara 1 course at Universitas Negeri Gorontalo, focusing on the integration of multicultural and character-based education through traditional dance. Using a mixed-methods approach combining quantitative surveys and qualitative interpretation, data were collected from 16 respondents through questionnaires. The findings reveal that all students (100%) demonstrate a strong motivation to understand Indonesia’s cultural richness, develop traditional dance skills, and strengthen their moral and cultural identity. Students perceive dance not merely as artistic performance but as a medium for building self-confidence, discipline, and pride in national heritage. Overall, the study concludes that Tari Nusantara 1 should be designed as a holistic, multicultural learning space that balances cognitive, affective, and psychomotor development. Such an approach fosters character formation, cultural awareness, and professionalism, preparing students as future cultural preservers in the global era.
SILFA Model Approach Development for Women Artisans’ Education and Empowerment: Integrating Karawo Cultural Heritage into Non-Formal Learning Silfana Abdul; Abd Hamid Isa; Mohamad Zubaidi; Misran Rahman; Sri Nurhayati; Gumpanat Boriboon; Udeme Samuel Jacob
IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Vol 8, No 3 (2025): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/ijeca.v8i3.34374

Abstract

Women artisans in rural areas face persistent barriers in accessing education and achieving economic empowerment, particularly when their livelihoods rely on sustaining fragile cultural heritage traditions. This study developed and piloted the SILFA Model Approach for Women Artisans’ Education and Empowerment, integrating Karawo cultural heritage into non-formal learning. The model aims to provide a culturally grounded learning framework that enhances skills, knowledge, and socio-economic agency while preserving heritage identity. Employing a Research and Development design guided by the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation), the research involved thirty women artisans in Pongongaila Village, Gorontalo, Indonesia, with ten participating in a small-group pilot implementation. Quantitative data from pre- and post-tests were analyzed using descriptive statistics, while qualitative data from focus group discussions, reflections, and observations were interpreted through thematic analysis. Results showed a substantial improvement in knowledge and skills, with mean scores increasing from 47.4 to 80.4. Participants also reported heightened confidence, creativity in developing new Karawo motifs, adoption of digital marketing, and motivation to establish cooperative groups. Conceptually, the SILFA Model contributes to theories of women’s empowerment and culture-based education by operationalizing sustainability, interactivity, and identity-preserving principles within a participatory non-formal learning context. As a validated pilot framework, it demonstrates how embedding cultural heritage in non-formal education can simultaneously revitalize Karawo traditions and strengthen women’s educational and economic empowerment in rural communities.
Inovasi Pengembangan Sistem Informasi Akademik Yang Adaptif Terhadap Perubahan Kebutuhan Pengguna Hadi Yamin Assel; Novianty Djafri; Pupung Puspa Ardini; Mohamad Zubaidi
Student Journal of Educational Management VOLUME 5 NOMOR 2 DESEMBER 2025
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v5i2.4487

Abstract

Transformasi digital di perguruan tinggi menuntut adanya sistem informasi akademik yang adaptif dan berorientasi pada kebutuhan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk inovasi, tingkat adaptivitas, serta respons pengguna terhadap Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) yang dikembangkan di Universitas Negeri Gorontalo. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pada SIAKAD meliputi aspek teknologi, fungsionalitas, dan manajemen melalui implementasi arsitektur modular, integrasi lintas sistem, serta mekanisme pembaruan responsif. Adaptivitas sistem tercermin dari kemampuan menyesuaikan fitur layanan terhadap perubahan kebijakan akademik, pola penggunaan, dan kebutuhan pengguna. Evaluasi menggunakan Model Keberhasilan Sistem Informasi DeLone dan McLean menunjukkan bahwa kualitas sistem, informasi, dan layanan berada pada kategori baik, meskipun dukungan teknis dan kesiapan SDM masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini menegaskan bahwa inovasi SIAKAD berkontribusi pada peningkatan efisiensi tata kelola akademik, kepuasan pengguna, dan efektivitas layanan digital universitas.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Pengangguran Pemuda di Desa Girisa Kecamatan Paguyaman Kabupaten Boalemo Provinsi Gorontalo Amin Lasibu; Mohamad Zubaidi; Yakob Napu; Rusdin Djibu; Muhammad Ibrahim
Student Journal of Community Education Volume 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v5i2.4337

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis berbagai faktor yang memengaruhi tingkat pengangguran pemuda di Desa Girisa. Pendekatan yang digunakan adalah analisis kuantitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket terbuka, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek yang paling banyak dipandang negatif oleh responden adalah besaran upah minimum (82%), diikuti oleh kesesuaian pekerjaan (56%), pasar kerja (56%), minat di sektor pertanian (56%), dan prospek pertanian (56%). Pandangan negatif ini menunjukkan bahwa mayoritas pemuda merasa pekerjaan yang tersedia tidak layak secara finansial dan tidak sesuai dengan kemampuan atau harapan mereka. Selain itu, rendahnya tingkat pelatihan keterampilan (16%) dan keterampilan yang dimiliki (26%) memperkuat temuan bahwa keterbatasan kapasitas individu turut mempengaruhi pengangguran. Sementara itu, Hanya 12% responden yang menganggap keterbatasan sumber informasi lowongan kerja sebagai tantangan, sehingga dapat disimpulkan bahwa akses informasi bukan merupakan faktor dominan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengangguran pemuda di Desa Girisa lebih disebabkan oleh masalah-masalah struktural, seperti rendahnya kualitas dan kuantitas pekerjaan yang tersedia, serta rendahnya daya tarik sektor pertanian. Diperlukan kerja sama yang sinergis antara pemerintah, lembaga pelatihan, dan masyarakat dalam meningkatkan keterampilan pemuda, memperluas peluang kerja, serta menghidupkan kembali sektor pertanian sebagai sumber mata pencaharian yang menjanjikan.
Co-Authors A. Mohamad, Ria Ekawaty Aang Kisnu Darmawan Abas, Mita M. Abas Abd. Ghofur Abd. Hamid Isa Abd. Rahman H. Saleh Abdul Rahmat Abdullah, Mariani Amain, Putri Jahwana Amin Lasibu ansori ansori Arwildayanto, Arwildayanto Asep Saepudin Asludin, Nur Indriani Bayu Saputra Dullah Bouti, Suleman Dhea meyrizka zhafira witono Dianti Januliawati Djibu, Rusdin Dudi Setiadi Dyah Nuriah Linggar Septiyanti Ega Pratiwi, Ega Pratiwi Elais Retnowati Endah Setiyowati Fadli Husin Faisal Aprianto Ina Faradila Umar Fatimah, Ayu Fatra Abdullah Gobel, Jovita Putri Grahitta Ainun Rizky Gumpanat Boriboon Gumpanat Boriboon Hadi Yamin Assel Hasim Hasim Hijrah Syahputra Husain, Lina A. Ibnu Muthi Icam Sutisna Jumadi Mori Salam Tuasikal Kartini Marzuki Korompot, Zulfan Lia, Dina Mei Magfirawati Karim Manoppo, Nur Aulia Rivanya Maryam Rahim Maryam Rahim Miftha Huljannah Minggus, Arsat Misran Rahman Mohamad Fahri Botutihe Mohammad Moreb Muhammad Ibrahim Muhammad Ibrahim Muhammad Ibrahim Munifa Kamu Mutiara Abdullah Nadia Iyabu Nanda, Ni Luh Ray Satya Ningsih, Sulastya Novianty Djafri Novita hulopi Putri Jesica Damapoli Nunung Suryana Jamin Nur Aulia Rivanya Manoppo Nur Rian Fitriani Herman Nurain Karnain Nurdiyah Permata Sari Nurhayati Ibrahim Nurlia Djafar Nurlina Mano Nurnaningsih Hulatali Pakaya, Risna H. Pauzan Haryono PUPUNG PUSPA ARDINI Pupung PuspaArdini Rahman, Fatma Rapi Us. Djuko Ridianti Maloho Rifda Mardian Arif Risnawati S. Nanok Rivai, Risnawaty Rouf, Mardiana Farida Rudi Amir Rudi Amir Sabintang Rusmin Husai Rusmin Husain Rustam I. Husain Saiful Hadi Samani, Cindy Sameer Mohammed Majed Dandan Selmiyati Aligeli SETIYO UTOYO Setiyowati, Endah Silfana Abdul Sindi Baco Sri Nurhayati Sri Nurhayati Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Srivemi Vemi Nuna supriadin supriadin Udeme Samuel Jacob Ummyssalam A.T.A Duludu Ummyssalam A.T.A. Duludu Wahyuni Wijayanti Widiyastuti, Vita Widyawaty Utiyarahman Yakob Napu Yayat Suharyat Zulkarnain Anu