Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.636

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Cakrawala Pendidikan Journal on Education Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar ASEAN Journal of Empowering Community JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Media Abdimas Proceedings Series of Educational Studies

Laelia Nurpratiwiningsih

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan,, Universitas Muhadi Setiabudi

Author-ID : 2593943

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Pengaruh Media Tiktok terhadap Minat Dan Bakat Peserta Didik Pada Ekstrakurikuler Seni Tari Yuni Widia Ayu; Laelia Nurpratiwiningsih; Moh. Toharudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media tiktok terhadap minat peserta didik pada ekstrakurikuler seni tari kelas V dan untuk mengetahui pengaruh media tiktok terhadap bakat peserta didik pada ekstrakurikuler seni tari. Penelitian menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Sidamulya 01. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik sampling random dengan jumlah sampel kelas V A berjumlah 20 peserta didik dan kelas V B berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah normalitas, linieritas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh positif antara media tiktok terhadap minat berdasarkan uji t kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai t sebesar 2,309 > ttabel 2,024 dan nilai sig (2-tailed) 0,026 < 0,05. Berdasarkan ketentuan yang berlaku untuk pengujian hipotesis yang telah peneliti uraikan, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Ada pengaruh positif antara media tiktok terhadap bakat berdasarkan uji t kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai t sebesar 2,675 > ttabel 2,024 dan nilai sig (2-tailed) 0,011 < 0,05. Berdasarkan ketentuan yang berlaku untuk pengujian hipotesis yang telah penelitian uraikan, maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Penggunaan Kartu Huruf dan Permainan Mencari Kartu Huruf Untuk Peningkatan Pengenalan Huruf Muhamad Toha; Armyta Puspitasari; Ubaedillah Ubaedillah; Farhan Saefudin Wahid; Laelia Nurpratiwiningsih
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 1 No. 01 (2020): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

The purpose of this observation is to find out the increase in the ability to recognize letters in the children of group A PAUD Gemar Ilmu Regency of Brebes through letter card media. The subjects of this observation were group A children of 22 students. Data collection techniques are carried out through observation, checklist and interview. The results of the observation showed an increase in the ability to recognize letters in PAUD Gemar Ilmu students in group A after learning using letter card media, which initially was in the percentage of 45.44% to 86.26%. Thus the use of letter card media in learning to recognize letters can improve the ability to recognize letters in the children of group A PAUD Gemar Ilmu Regency of Brebes.

Menumbuhkan Sikap Sadar Lingkungan Bagi Anak Usia Sekolah Dasar Laelia Nurpratiwiningsih; Teguh Arifianto; Wildan Qosid; Ubaedillah Ubaedillah
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 1 No. 01 (2020): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

The environment is very important to society, because it is interconnected between living creatures and surrounding areas. The implementation of a clean and healthy environment needs to be implemented early. In its application environmental awareness can be applied in elementary school. Elementary school age children need to be aware of wasting garbage in their place. The types of garbage that exist in the community environment are very variant, so it is necessary to be known and chosen by the child in throwing. The method of implementation of make a match method using image media and question and answer. Results showed that elementary school-age children were enthusiastic in cultivating environmental awareness and simply having an understanding of the environmental conscious attitude. In addition, the child has an understanding related to the types of garbage in the surrounding environment.

Pelatihan Wawancara Kerja Dalam Bahasa Inggris Bagi Siswa SMK Menggunakan Metode Demonstrasi Ubaedillah Ubaedillah; Damar Isti Pratiwi; Mukson Mukson; Rifatul Masrikhiyah; Laelia Nurpratiwiningsih
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 1 No. 01 (2020): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

In this period, the opportunity to get a job has been very competitive. Many companies only look for the highest quality human resources for recruiting new employees. The tendency to use international standards requires that prospective employees have high quality and competence in their fields. English language skills are a priority requirement for a company to choose human resources. English job interviews are a tool to test the English skills of job seekers. however, job interview skills are not widely taught in formal schools. But today an English job interview must be faced for every job seeker, especially in most large or foreign companies. Ma'arif Vocational School in Cirebon district has many students majoring office administration. After graduating from school they are prepared to work in companies. So, they need English language knowledge the skills to have an English job interview to get a job in a good place. The purpose of the program is English job interview training for 30 students of office administration department 12th grade at SMK Ma'arif using lecture and demonstration methods. This method contains tips and tricks for facing an English Job Interview using demonstration methods and a direct simulation of the English Job Interview process. Therefore this training has many advantages over their needs and it will be effective for their daily activities. This training also provides the main lesson for job interview questions that are frequently used and how to answer them. Using this training, it is hoped that they will have enough perspective, knowledge, and skills in dealing with job interviews at foreign companies

Sosialisasi Pendampingan Orang Tua terhadap Proses Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid 19 Laelia Nurpratiwiningsih; Novi Yuliyanti; Prasetyo Yuli Kurniawan
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 1 No. 02 (2021): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Pandemi covid 19 memberikan dampak pada beberapa bidang di dunia. Salah satunya adalah bidang pendidikan. Hal ini terlihat pada pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik yang awalnya tatap muka menjadi pembelajaran yang dilakukan di rumah. Dengan adanya pembelajaran di rumah maka perlu adanya sarana dan prasarana yang memadai serta pentingnya peran orang tua dalam kegiatan pembelajaran tersebut. Namun kenyataannya bahwa masih kurang adanya sarana dan prasarana yang mendukung dalam kegiatan pembelajaran serta sibuknya aktivitas orang tua dalam bekerja. Berkaitan dengan hal tersebut , maka perlu adanya sosialisasi pendampingan peran orang tua terhadap proses belajar anak selama masa pandemi covid 19. Sasaran dalam pengabdian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia sekolah dan guru TK serta guru SD. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan adalah observasi, studi pustaka dan pendampingan. Pendampingan dilakukan melalui kegiatan ceramah dan tanya jawab bagi peserta pendampingan. Hasil menunjukkan bahwa orang tua, guru SD dan guru TK dapat mengikuti sosialisasi terkait dengan pembelajaran daring dengan baik dan tertib dan dapat memahami materi pembelajaran daring serta dapat menerapkan kegiatan pembelajaran daring di rumah.

Pelatihan Menulis Deskripsi dengan menggunakan Media Gambar untuk Menumbuhkan Nilai-Nilai Karakter Prasetyo Yuli Kurniawan; Laelia Nurpratiwiningsih; Tutut Rahayu; Nurul Fitri Ulwiyah; Erni Daryati; M. Wildan Arvin Hakim; Veby Franciska Yuliandini
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 1 No. 02 (2021): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

TPA manba’ul Huda desa Siasem merupakan salah satu pendidikan non formal yang ada di kabupaten Brebes. TPA tersebut memiliki jumlah peserta didik yang lumayan banyak mulai dari TK sampai dengan tingkat SD. Namun melihat fenomena yang dilakukan dengan observasi pada TPA tersebut, peserta didik belum mampu mendeskripsikan sesuatu baik dalam wujud benda atau apapun. Dapat dikatakan bahwa peserta didik belum memahami penulisan deskripsi dan mempraktikannya. Selain itu, perlu peningkatan nilai-nilai karakter karena pada masa sekarang era milineal hampir kehilangan nilai-nilai karakter khususnya pada peserta didik. Oleh karena itu, perlu pelatihan penulisan deskripsi yang menuntun mereka memperoleh nilai-nilai karakter. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk memberikan pemahaman tentang menulis deskripsi dan memberikan keterampilan peserta didik dalam menulis deskripsi. Selain itu juga untuk memberikan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam materi. Metode yang digunakan ada beberapa tahap yaitu metode ceramah, metode latihan, dan metode penugasan. Hasil yang diperoleh kegiatan ini yaitu meningkatnya pemahaman peserta didik dengan nilai prosentasi yaitu 70,40%. Selain itu, nilai karakter yang muncul dalam peserta didik yaitu nilai religius, jujur, disiplin, demokratis, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggungjawab

Pelatihan Dasar TIK di Sekolah Dasar Nadia Rizqi Amalia; Elsa Vina Pramesti; Dewi Nafa Ulama; Laelia Nurpratiwiningsih; Prasetyo Yuli Kurniawan
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 3 No. 01 (2022): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi anak usia sekolah dasar. Dengan adanya pendidikan anak dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki sesuai dengan minat yang dimiliki. Kemampuan anak dapat dikembangkan melalui pengetahuan terkait dengan dasar-dasar TIK. TIK ini merupakan ketrampilan yang perlu dimiliki anak sampai pada jenjang seterusnya. Namun, adanya keterbatasan fasilitas baik dari buku, komputer ataupun internet menjadi kendala dalam mengembangkan kemampuan tersebut dan masih banyak anak yang belum dapat mengoperasikan komputer. Oleh karena itu, perlu adanya pelatihan terkait dengan dasar-dasar TIK di Sekolah Dasar tersebut. Tempat dilaksanakan di SD Negeri Kragilan 2, kabupaten Klaten. Sasaran dalam kegiatan ini adalah anak usia sekolah dasar pada kelas tinggi. Kegiatan pelatihan dimulai dengan pemberian materi terkait dengan dasar-dasar TIK, kemudian dilanjutkan dengan praktek mengoperasikan komputer. Dimana anak melakukan kegiatan membuka dan mematikan komputer serta mengetik menggunakan word. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan dapat diperoleh hasil bahwa anak usia sekolah dasar dapat menambah pengetahuan dan wawasan terkait dengan pengetikan menggunakan word pada komputer.

Pelatihan Pembelajaraan Online Dengan Bantuan Aplikasi Google Meet Untuk Siswa Siska Afresda; Laelia Nurpratiwiningsih
Media Abdimas Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Media ABdimas Vol 1 No 1 Bulan Maret 2022
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (813.366 KB)

Pembelajaran online dengan bantuan aplikasi google meet belum efektif dan kurang maksimal apabila diterapkan di sekolah yang tidak mengetahui tentang bagaimana cara mengoperasikan aplikasi google meet, serta pemanfaatan aplikasi google meet belum maksimal diterapkan. Oleh karena itu, perlu dilakukan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pembelajaran online atau daring dengan bantuan aplikasi Google Meet. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan media penyampaian materi dan praktik secara langsung. Hal ini dilakukan agar para siswa lebih memahami tentang pembelajaran online dengan bantuan aplikasi google meet. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 11 Juni 2022, di SDN Pebatan 01 Wanasari-Brebes. Kegiatan ini diawali dengan penyampaian materi tentang pengertian google meet, fitur-fitur di google meet, prosedur dalam membuka google meet, membuat rapat baru dengan google meet, dan cara bergabung dalam rapat video dengan google meet. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan antara lain melalui kegiatan ini menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik SD Negeri Pebatan 01 tentang Google Meet khususnya cara menginstal aplikasi Google Meet, cara membuka aplikasi Google Meet, cara membuat rapat baru dengan Google Meet dan cara bergabung dalam rapat video dengan Google Meet.

Analisis Penerapan Model Pembelajaran Treffinger pada Pembelajaran Matematika di Kelas V SDN Tengki 02 Kabupaten Brebes Melida Rosiyana; Laelia Nurpratiwiningsih; Yasin Yasin
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4252

The purpose of this study was to determine the application of the treffinger learning model in mathematics learning and the teacher's difficulty factor in applying the treffinger learning model to mathematics learning in class V SDN Tengki 02 Brebes Regency. This research method uses qualitative research which was carried out at SDN Tengki 02, Brebes Regency. This research technique uses interviews, observation and documentation. The data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the study show that the application of the treffinger learning model is very effective in learning mathematics in improving the creative thinking skills of students who are able to solve given problems, express opinions and express ideas in creative thinking. Teacher difficulty factors that occur in implementing the Treffinger learning model are teacher skills, material preparation, class management, learning time, evaluation and feedback. The learning outcomes obtained before the learning model was applied were 30% of students who scored below the KKM with a value of 65. Using the Treffinger learning model made students more active in learning activities and created a pleasant atmosphere. The Treffinger learning model can be applied in higher classes in mathematics learning.

The Role of Self-Support for Disability Persons as Essence for Peer Counseling Sesya Dias Mumpuni; Ike Desi Florina; Sri Adi Nurhayat; Laelia Nurpratiwiningsih; Hijrah Eko Putro
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9137

It is important to address discrimination and stigma against disability in Tegal Regency society, which is the basis of this research. Members of the Inclusive Village Forum are residents who actively interact with people with disabilities. Families and communities do not always accept these conditions well. The Inclusive Village Forum was created to help people with disabilities regain confidence, want to develop and progress in their lives. These volunteers serve as the village's social capital to support people with disabilities. The purpose of this study is to find out what disabilities have in strengthening social capital through peer counseling of disabled volunteers in the Inclusive Village Forum. A total of 40 disability volunteers from the Inclusive Village Forum aged 15 to 55 years old were the respondents of this study. The data we obtained using a questionnaire was the respondents' perception of self-support. These results are social capital that will help respondents as a basis for self-understanding as peer counselors.

Co-Authors Abdul Malik Ibrahim Armyta Puspitasari Atikah Mumpuni Damar Isti Pratiwi Dedi Romli Triputra Dewi Nafa Ulama Dhita Fajriyani Agustin Diah Sunarsih Eka Ayu Ristiyani Elsa Vina Pramesti Erni Daryati Farhan Saefudin Wahid Gian Fitralisma Hijrah Eko Putro Ike Desi Florina M. Wildan Arvin Hakim Melida Rosiyana Moh Toharudin Moh. Jauharul Maknun Muamar Muamar Muhamad Lutfi Hakim Muhamad Toha Mukson Mukson Mumpuni, Sesya Dias Nadia Rizqi Amalia Novi Yuliyanti Nurul Fitri Ulwiyah Prasetyo Yuli Kurniawan Prasetyo Yuli Kurniawan Prasetyo Yuli Kurniawan Rani Nur Fauziah Rifatul Masrikhiyah Rila Melyana Fitri Setiyoko, Didik Tri Sholihah Sholihah Siska Afresda Sri Adi Nurhayat Sri Adi Nurhayati Teguh Arifianto Tutut Rahayu Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Ubaedillah Uswatun Khasanah Veby Franciska Yuliandini Wildan Qosid Yasin Yasin Yuhanit Nur Khabibah Yuni Widia Ayu

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search