Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam

Implementasi Metode Keteladanan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Akhlak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Kasus Di Smp Islam An-Nasiriin Jakarta Barat Sholichah, Aas Siti; Alwi, Wildan; Fajri, Ahmad
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2020): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v3i02.130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode keteladanan dalam meningkatkan mutu pendidikan akhlak pada mata pelajaran PAI di SMP Islam an-Nasirin Jakarta Barat. Adapun metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Tehnik penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan triangulasi data yaitu menggabungkan observasi, wawancara dan dokumentasi. Implementasi metode keteladanan dalam meningkatkan mutu pendidikan akhlak pada mata pelajaran PAI di SMP Islam An-Nasiriin, yaitu melalui nilai-nilai akhlak yang telah disampaikan dengan istilah Asasul Adab. Istilah asasul adab adalah adab-atau etika dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti berkata jujur, sopan, menghormati guru dan teman, cara makan, berjalan dengan baik.Penyebutan istilah tersebut dimaksudkan untuk mengingatkan kepada peserta didik pada nilai-nilai akhlak yang telah diajarkan dapat tertanam dan dilaksanakan. Untuk menguatkan nilai-nilai asasul adab ini guru melaksanakan metode keteladanan dengan menjadikan kedisiplinan, kepribadian, dan komunikasi sebagai indikator pelaksanaan.
Implementasi Metode Keteladanan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Akhlak pada Mata Pelajaran PAI: Studi Kasus di SMP Islam An-Nasiriin Jakarta Barat Sholichah, Aas Siti; Alwi, Wildan; Fajri, Ahmad
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2020): IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Tarbiyah, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/6yens465

Abstract

This study aims to determine the implementation of exemplary methods in improving the quality of moral education in Islamic Education subjects at an-Nasirin Islamic Junior High School, West Jakarta. The method in this research uses qualitative methods with a field study approach. The research technique used is to use data triangulation, namely combining observation, interviews and documentation. The implementation of exemplary methods in improving the quality of moral education in Islamic Education subjects at An-Nasiriin Islamic Middle School, namely through the moral values that have been conveyed by the term Principles of Adab. The term principle of adab is adab-or ethics in daily activities at school, such as speaking honestly, politely, respecting teachers and friends, eating, going well. The mention of the term is intended to remind students of the moral values that have been taught can be embedded and implemented. To strengthen the values of these principles of adab, the teacher implements exemplary method