Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.201
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ILMU USHULUDDIN Jurnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Innovatio : Journal for Religious Innovations Studies Ta´dib Jurnal Pendidikan Islam J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Journal EVALUASI Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-Nur : Jurnal Studi Islam DINAMIKA ILMU: Jurnal Pendidikan Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Manajemen Pendidikan Islam An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Progress: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas Al-Qolamuna : Journal Komunikasi dan Penyiaran Islam Southeast Asian Journal of Islamic Education Management
Zainal Arifin
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Reconstructing Religious Moderation as a Framework for Inclusive Attitudes in Religious Education: Conceptual Synthesis of Wasatiyyah, Pluralism, and Peacebuilding Susiana; Sembodo Ardi Widodo; Zainal Arifin
Islam Transformatif : Journal of Islamic Studies Vol. 10 No. 1 (2026): January-June 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/it.v10i1.11469

Abstract

Abstract Religious moderation has become an important agenda in national policy and religious education discourse in Indonesia. However, its relationship with the formation of inclusive attitudes remains conceptually unclear, as tolerance, pluralism, peace education, and inclusive education are often used interchangeably. This article reconstructs religious moderation as a framework for fostering inclusive attitudes in religious education. It examines the construction of religious moderation in state policy and selected religious thought, clarifies its attributes and boundaries in relation to adjacent concepts, and synthesizes the interrelationship among these concepts into an educational framework. This study employs a non-empirical qualitative approach using conceptual framework analysis. The primary sources include policy documents and selected works by Nurcholish Madjid, M. Quraish Shihab, Alwi Shihab, and Tabita Kartika Christiani, supported by relevant scholarly literature. The analysis shows that religious moderation is an active, just, balanced, open, and responsible religious orientation, rather than passive neutrality or minimal tolerance. Its normative foundations include human dignity, justice, balance, freedom of religion, moral responsibility, and the rejection of violence. These foundations are translated into educational processes that are dialogical, reflective, participatory, and transformative. The article contributes a layered conceptual framework that positions inclusive attitudes as an educational orientation that still requires empirical testing across diverse educational contexts.   Abstract Moderasi beragama telah menjadi agenda penting dalam kebijakan nasional dan diskursus pendidikan agama di Indonesia. Namun, hubungannya dengan pembentukan sikap inklusif masih belum jelas secara konseptual karena toleransi, pluralisme, pendidikan perdamaian, dan pendidikan inklusif sering digunakan secara tumpang tindih. Artikel ini merekonstruksi moderasi beragama sebagai kerangka untuk menumbuhkan sikap inklusif dalam pendidikan agama. Artikel ini mengkaji konstruksi moderasi beragama dalam kebijakan negara dan pemikiran keagamaan terpilih, memperjelas atribut serta batas-batasnya dalam hubungannya dengan konsep-konsep yang berdekatan, dan menyintesis hubungan antarkonsep tersebut ke dalam sebuah kerangka pendidikan. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif nonempiris dengan metode analisis kerangka konseptual. Sumber primer mencakup dokumen kebijakan dan karya terpilih Nurcholish Madjid, M. Quraish Shihab, Alwi Shihab, dan Tabita Kartika Christiani, yang didukung oleh literatur ilmiah yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa moderasi beragama merupakan orientasi keberagamaan yang aktif, adil, seimbang, terbuka, dan bertanggung jawab, bukan netralitas pasif atau toleransi minimal. Fondasi normatifnya mencakup martabat manusia, keadilan, keseimbangan, kebebasan beragama, tanggung jawab moral, dan penolakan terhadap kekerasan. Fondasi tersebut diterjemahkan ke dalam proses pendidikan yang dialogis, reflektif, partisipatif, dan transformatif. Artikel ini berkontribusi dengan menawarkan kerangka konseptual berlapis yang memosisikan sikap inklusif sebagai orientasi pendidikan yang masih memerlukan pengujian empiris dalam beragam konteks pendidikan.
Co-Authors 'Aziz, Hafidh Abdul Munip Ahmad Abdul Rochim Ahmad Arifi Ahmad Rodli Ahmad Rodli Ahmad Yani Anshori Ainur Rahman Ainur Rahman Ana Quthratun Nada Aqimi Dinana Atika Atika Bulbul Ashraf Siddiqi Cici Laras Jabil Dicky Artanto Diningrum Citraningsih Dodo Suhada Dwi Ratnasari Eka Laila Fithrianita Feiby Ismail Fitria Wulandari Fitria Wulandari Hamdun, Dudung Helma Winda Ika Nur'aini Ika Tiara Aryani Imam Machali Indah Maghfiroh Irwanto Irwanto Jannana, Nora Saiva Kaspul Anwar Us Khasanah, Siti Zulfatun Luluk Shomitah M. Jamroh Maghfiroh, Indah Maragustam Maragustam Maragustam Siregar Mardan Umar Moch. Nur Ichwan Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhamad Wahib Jamil Muhammad Fadhil Raihan Iryandi Muhammad Syaikhul Basyir Munastiwi, Erni Muqowim, Muqowim Nawa Husna Nur Fadilah Ramadhany Nurul Hidayati Murtafiah Presti Murni Setiati Rafiqah Rahmah Rika Evania Muslimatun Riyuzen Riyuzen Rohmatun Lukluk Isnaini Safinah Safinah Sedya Santosa Sedya Santosa Sedya Santosa selvia yolanda Sembodo Ardi Widodo Siti Zulfatun Khasanah Sitin Nurul Khasanah Sizka Farwati Sri Rahmi Subiyantoro Sukiman Sukiman Susiana Tiarani Mirela Tomi Umniyah Al-Birtha Viki Amalia Wawan Ridwan Wiji Hidayati Yanti Nurdiyanti Nurdiyanti Yusuf Atma Suryabudi Zakiatus Syarifah