Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : El-Thumuhat

دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان yunita, yenni
(???????? ) EL-THUMUHAT Vol 1 No 1 (2018): Februari
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1091.993 KB) | DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1236

Abstract

ألفاظ القرآن ومعانيه من عند الله له أساليب معجزة و تراكيب جذابة فوق أساليب اللغة العربية المستعملة اليوم. و لفهم القران يحتاج إلى استيعاب علوم اللغة  العربية و بخاصة علم البلاغة، منها الأساليب الإنشائية. لذلك اختارت الباحثة الموضوع   " دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان". تكوين المشكلة من هذا البحث ما أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان. وأما أهداف البحث فهو لمعرفة أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان من الناحية البلاغية. وموضوع البحث هو الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان وعدد آياتها ٣٤ آية. تستعمل الباحثة مصدر البيانات فى هذا البحث يتكون من مصدرتمهيدي ومصدر ثانوي اللذان يتعلقان بموضوع البحث. والطريقة في جمع البيانات باستعمال بحث مكتبي بطريقة مراقبة و قرآءة الكتب المتعلقة بالموضوع. ولكن طريقة تحليل البيانات بهذا البحث هي الطريقة التحليلية الوصفية البلاغية و تحليل مضمون الكتب بإستعمال جدول. وبعد ما قامت الباحثة بالبحث فى سورة لقمان فالنتائج ١٨ آيات تضمن الأساليب الإنشائية المتنوعة منها: أساليب الأمر، أساليب النهي، أساليب الإستفهام، أساليب التمنى، وأساليب النداء. هذه الأساليب تجري على المعنى الحقيقي منها تخرج من معناها الأصلية إلى معان أخرى كتوبيخ، و تقرير، و تعجير.
دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان yenni yunita
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 1 No. 1 (2018): Februari
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1091.993 KB) | DOI: 10.25299/elthumuhat.2018.vol1(1).1236

Abstract

ألفاظ القرآن ومعانيه من عند الله له أساليب معجزة و تراكيب جذابة فوق أساليب اللغة العربية المستعملة اليوم. و لفهم القران يحتاج إلى استيعاب علوم اللغة العربية و بخاصة علم البلاغة، منها الأساليب الإنشائية. لذلك اختارت الباحثة الموضوع " دراسة تحليلية بلاغية عن الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان". تكوين المشكلة من هذا البحث ما أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان. وأما أهداف البحث فهو لمعرفة أنواع الأساليب الإنشائية ومعانيها فى سورة لقمان من الناحية البلاغية. وموضوع البحث هو الأساليب الإنشائية فى سورة لقمان وعدد آياتها ٣٤ آية. تستعمل الباحثة مصدر البيانات فى هذا البحث يتكون من مصدرتمهيدي ومصدر ثانوي اللذان يتعلقان بموضوع البحث. والطريقة في جمع البيانات باستعمال بحث مكتبي بطريقة مراقبة و قرآءة الكتب المتعلقة بالموضوع. ولكن طريقة تحليل البيانات بهذا البحث هي الطريقة التحليلية الوصفية البلاغية و تحليل مضمون الكتب بإستعمال جدول. وبعد ما قامت الباحثة بالبحث فى سورة لقمان فالنتائج ١٨ آيات تضمن الأساليب الإنشائية المتنوعة منها: أساليب الأمر، أساليب النهي، أساليب الإستفهام، أساليب التمنى، وأساليب النداء. هذه الأساليب تجري على المعنى الحقيقي منها تخرج من معناها الأصلية إلى معان أخرى كتوبيخ، و تقرير، و تعجير.
Uslub ats-Tsuna-iyyah ash-Shugra fi Tadrisi Maharah al-Istima' Jefry Hasibuan; Alfitri; Yenni Yunita
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 2 No. 2 (2019): Agustus
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1162.314 KB) | DOI: 10.25299/elthumuhat.2019.vol2(2).5378

Abstract

إن مصطلح الثنائية الصغرى العلميّ يعني مجموعة من الكلمات الموضوعة على الشقين أو الناحيتين المتقابلتين، والكلمات حروفها متشابهة إلا حرف أو حرفين فيها، والاختلاف الواقع في بعض الحروف يسبّب حدوث الاختلاف في المعاني بينها. الثنائية الصغرى أسلوب من أساليب تدريب التمييز الصوتيّ. فمهارة الاستماع تقتضي تحقّق القدرة على تمييز الأصوات قبل فهم ما سمِع، ولما كانتْ الثنائية الصغرى تهدف إلى تنمية القدرة على التمييز الصوتي، ألحِقتْ الثنائية الصغرى بأنواع اختبار مهارة الاستماع. ومن هنا تتجلى أهمية هذه الدراسة حيث سيتحدث الباحث عن أهمية الثنائية الصغرى في تدريس مهارة الاستماع.
صعوبة تعلم علم النحو لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية الدراسات الإسلامية، الجامعة الإسلامية الرياوية دراسة تحليلية Harif Supriady; Yenni Yunita
(الطموحات ) EL-THUMUHAT Vol. 4 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/elthumuhat.2021.vol4(2).11560

Abstract

هذا البحث يهدف إلى تحليل أنواع صعوبة التعلم التي يتعرض لها طلبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية الدراسات الإسلامية، ذلك بأن الكتاب المقرر من المحاضر كتاب ملخص قواعد اللغة العربية الذي ألفه الأستاذ فؤاد نعمة. لاحظ الباحث عدة الصعوبات التي تعرض لها الطلبة في فهم المواد النحوية ما تدفع مهدة الباحث للقيام ببحث ما يحدث للطلبة أثناء درسهم لمادة علم النحو. وبعد القيام بجمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظات في مواعد التدريس وجد الباحث أربع صعوبات واجهها الطلبة وهن: عدم درس اللغة العربية مسبقا للطلبة الخريجين في المدارس العامة التي لا تعتني بالعربية، استيعاب القواعد النحوية، والدراسة عبر النت، وتعيين مواقع كل كلمة من الإعراب.