p-Index From 2021 - 2026
5.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA KONSERVASI Biospecies Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Kesehatan Reproduksi Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Simantec Inspiratif Pendidikan Jurnal Pendidikan Usia Dini Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Desimal: Jurnal Matematika Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Public Health for Tropical and Coastal Region PeTeKa AL-HAYAT: Journal of Biology and Applied Biology Jurnal Kesehatan Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Journal of Public Health Research and Community Health Development (JPH RECODE) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Insights in Public Health Journal Integrated Science Education Journal Journal of English Language and Education Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah JURNAL MUARA PENDIDIKAN COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK) International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Linggamas: Jurnal Pengabdian Masyarakat JESICA IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

The Inspiring Teachers: Suatu Studi Pendahuluan Hariyadi, Bambang
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 45, No 2 (2012): Juli, 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.701 KB) | DOI: 10.23887/jppundiksha.v45i2.1824

Abstract

Inspiring teachers adalah guru-guru yang yang mampu mendorong anak didiknya untuk belajar serta menggali pengetahuan jauh melebihi materi pelajaran yang diberikan di kelas. Keberadaan inspiring teacher tidak hanya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, lebih dari itu inspiring teacher ikut mempengaruhi kehidupan siswa pada masa-masa selanjutnya. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian payung yang dilaksanakan di Universitas Jambi. Penelitian dilakukan secara desktriptif terhadap 70 responden yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepintaran bukanlah faktor utama yang menentukan seorang inspiring teacher. Selanjutnya, penelitian ini juga menyingkap sejumlah karakter yang biasanya dimiliki oleh inspiring teachers.Kata-kata Kunci: inspiring teacher, pendidikan biologi, pembelajaran yang menyenangkan