Articles
<![CDATA[الصراع الداخلي في القصة "المناضلة" لمحمد الخير حامد ]]>
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>;
<![CDATA[Maulida Rizkia]]>
<![CDATA[ Jurnal Adabiya Vol 24, No 1 (2022): JURNAL ADABIYA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/adabiya.v24i1.11969
<![CDATA[الصراع الداخلي يتحدث عن النفس ذاته عندما يتزعزع. وقع الصراع في قلوب البشرية، والغضب فيصمت، كلها تأثر البيئة وغيرها. هذه القصة تقص عن شخص الذي مملوء بالحزن والخشى بما حدث على بلدها حتى تموت كل أهلها وتركهابنفس وتجتهد على الأرض الفليسطين. وهذا هو من دوافع التى تدفع للإختار هذه القصة كموضوع البحث. أما منهج البحث لهذا البحث فهو المنهج الوصفي التحليلي باستخدام نظرية السيكولوجية أدبية. وطريقة جمع المعلومات والبيانات التي تحتاج إليها فتعتمد الباحثة على طريقة البحث المكتبي يعنى جمع المعلومات بالإطلاع على الكتب العلمية المختلفة المتعلقة بالمشكلة المحبوثة من الكتب الأدبية والمقالات مما تتعلق بالموضوع. هذه القصة تؤخذ من كتاب لعنة الساعة التاسعة، تقص عن الامرأة إسمها فاطمة. كانت حزينة بسبب المشاكل المختلفة التي تواجهها، والامتحانات الصعبة، وحاولت أن تخفي تلك المشاكل من جميع صديقاتها ووالدتها لكن فشلت. تصورت في وجهها صورة الحزن، الخشية بما حدثت يعنى على هجوم جنود إسرائيلين على بلدهم، وكذلك شهد حبيبها فى ذلك الهجوم.]]>
<![CDATA[THE PSYCHOLOGICAL STRUGGLE IN THE SONG “GIVE US CHILDHOOD” BY REMY BANDALI ]]>
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>;
<![CDATA[Dava Diah Pamusti]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 2 No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1106.741 KB)
|
DOI: 10.22373/nahdah.v2i1.1494
<![CDATA[Abstract Literature is a form of art that expresses human thoughts and feelings through the beauty of language, the originality of ideas and the depth of the message. Where literary psychology is a literary study that includes works as psychological creativity. The researchers were interested in analyzing the song "Give Us Childhood" by Remy Bandali using the literary psychology method, and the reason for the analysis from the perspective of literary psychology is that it found an internal conflict experienced by the characters in the song. The research method used in this study is descriptive analysis, which describes the forms of internal structures of Palestinian children in the lyrics of the song "Give Us Childhood" written by Remy Bandali. As for the data in this study, it is journals, articles and research related to the research]]>
<![CDATA[AL-AZMAH AL-INSANIYAH FII RIWAYAH YUTUBIYA LI AHMED KHALED TAUFIK ]]>
<![CDATA[Patimah Neli]]>;
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 2 No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/nahdah.v2i2.1823
<![CDATA[POSITIVES AND NEGATIVES OF GLOBALIZATION IN THE ARABIC LANGUAGE ]]>
<![CDATA[Akmal Fajri]]>;
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 3 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/nahdah.v3i2.2361
<![CDATA[Globalilasi yang terjadi membawakan perubahan dalam budaya, politik, ekonomi, dan teknologi. Sehingga terjadinya era globalisasi tidak dapat dihindari oleh setiap lapisan masyarakat, negara, dan bangsa di dunia ini, khususnya bagi negara arab. Globalisasi yang membawa perkembangan teknologi informasi dan komunikasi tentu memberikan dampak terhadap bahasa dalam hal ini bahasa arab. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bahasa merupakan budaya dan juga alat komunikasi yang digunakan dalam masyarakat. Sedangkan globalisasi yang terjadi membawa perubahan yang sangat besar dalam budaya tentu saja dalam hal ini juga meberikan dampak bagi bahasa arab yang merupakan objek dalam penelitian pada artikel ini. Setiap dampak yang diberikan globalisasi selalu terdiri dari nilai positif dan nilai negatif. Kedua nilai ini yaitu positif dan negatif tidak dapat kita hindari dari penilai terhadap dampak yang diberikan oleh globalisai. Nilai positif yang diterima selau dipadang sebagai hal yang bagus sedangkan nilai negatif adalah sebaliknya yaitu memiliki hal buruk yang diterima. Dalam artikel ini penulis ingin melihat dampak dari nilai positif dan negatif yang didapatkan oleh bahasa arab dari globalisasi. Dengan mengunakan metode analisis deksritif dan kajian pustakan dalam pengumpulan data. Dimana bahan-bahan diambil dari artikel-artikel jurnal ilmiah dan buku-buku yang membahas tentang globalisai terhadap bahasa arab dan juga nilai positif dan negatif dari globalisai pada bahasa arab.]]>
<![CDATA[THE PSYCHOLOGICAL STRUGGLE IN THE SONG “GIVE US CHILDHOOD” BY REMY BANDALI ]]>
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>;
<![CDATA[Dava Diah Pamusti]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 2 No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/nahdah.v2i1.1494
<![CDATA[Abstract Literature is a form of art that expresses human thoughts and feelings through the beauty of language, the originality of ideas and the depth of the message. Where literary psychology is a literary study that includes works as psychological creativity. The researchers were interested in analyzing the song "Give Us Childhood" by Remy Bandali using the literary psychology method, and the reason for the analysis from the perspective of literary psychology is that it found an internal conflict experienced by the characters in the song. The research method used in this study is descriptive analysis, which describes the forms of internal structures of Palestinian children in the lyrics of the song "Give Us Childhood" written by Remy Bandali. As for the data in this study, it is journals, articles and research related to the research]]>
<![CDATA[AL-AZMAH AL-INSANIYAH FII RIWAYAH YUTUBIYA LI AHMED KHALED TAUFIK ]]>
<![CDATA[Patimah Neli]]>;
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 2 No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/nahdah.v2i2.1823
<![CDATA[POSITIVES AND NEGATIVES OF GLOBALIZATION IN THE ARABIC LANGUAGE ]]>
<![CDATA[Akmal Fajri]]>;
<![CDATA[Anshar Zulhelmi]]>
<![CDATA[ An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol 3 No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/nahdah.v3i2.2361
<![CDATA[Globalilasi yang terjadi membawakan perubahan dalam budaya, politik, ekonomi, dan teknologi. Sehingga terjadinya era globalisasi tidak dapat dihindari oleh setiap lapisan masyarakat, negara, dan bangsa di dunia ini, khususnya bagi negara arab. Globalisasi yang membawa perkembangan teknologi informasi dan komunikasi tentu memberikan dampak terhadap bahasa dalam hal ini bahasa arab. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa bahasa merupakan budaya dan juga alat komunikasi yang digunakan dalam masyarakat. Sedangkan globalisasi yang terjadi membawa perubahan yang sangat besar dalam budaya tentu saja dalam hal ini juga meberikan dampak bagi bahasa arab yang merupakan objek dalam penelitian pada artikel ini. Setiap dampak yang diberikan globalisasi selalu terdiri dari nilai positif dan nilai negatif. Kedua nilai ini yaitu positif dan negatif tidak dapat kita hindari dari penilai terhadap dampak yang diberikan oleh globalisai. Nilai positif yang diterima selau dipadang sebagai hal yang bagus sedangkan nilai negatif adalah sebaliknya yaitu memiliki hal buruk yang diterima. Dalam artikel ini penulis ingin melihat dampak dari nilai positif dan negatif yang didapatkan oleh bahasa arab dari globalisasi. Dengan mengunakan metode analisis deksritif dan kajian pustakan dalam pengumpulan data. Dimana bahan-bahan diambil dari artikel-artikel jurnal ilmiah dan buku-buku yang membahas tentang globalisai terhadap bahasa arab dan juga nilai positif dan negatif dari globalisai pada bahasa arab.]]>
<![CDATA[The Struggle of the Aceh Society in the Historical Framework of Malay and Nusantara ]]>
<![CDATA[Zulhelmi, Anshar]]>;
<![CDATA[Fajri, Akmal]]>;
<![CDATA[AR, Nurdin]]>;
<![CDATA[Hisyam, Rasyad]]>;
<![CDATA[Trisnady, Ivan Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Adabiya Vol 26, No 1 (2024): JURNAL ADABIYA ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/adabiya.v26i1.20689
<![CDATA[This study describes the attitude of the struggle of the people of Ash from the historical point of view as well as the form of the contribution of the fighting of Ash to Nusantara and the culture of Ash. This qualitative research data is collected by means of the study of the library by collecting the reading materials that correspond to the discussion. The data is then done reading techniques and recorded from the reading results of the materials related to the struggle of aceh and contribution to nusantara and culture. The results of reading and recording techniques, will answer the form of the problem is how to fight aceh against nusantara, and how the fight of Aceh in culture. Thus it can be concluded that the aceh's historical championship is very great against Nusantara and culture also from the point of view of Islamization in Nusantara. It is based on the territory of the Acheh and the attitude of the acheh monarchy as well as the diplomatic relations carried out by the Aceh kingdoms. ------------------------------------------------------------------------------------------------Kajian ini mendeskripsikan tentang sikap perjuangan masyarakat Aceh ditinjau dari sejarah serta bentuk kontribusi perjuangan masyarakat Aceh terhadap Nusantara dan kebudayaan Aceh. Data penelitian kualitatif ini dikumpulkan dengan cara studi kepustakaan dengan mengumpulkan bahan-bahan bacaan yang sesuai dengan pembahasan. Data tersebut kemudian dilakukan teknik membaca dan dicatat dari hasil pembacaan materi-materi yang berkaitan dengan perjuangan aceh dan kontribusinya terhadap nusantara dan kebudayaan. Hasil dari teknik baca dan rekam, akan menjawab berupa permasalahan bagaimana perjuangan aceh melawan nusantara, dan bagaimana perjuangan aceh secara budaya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keutamaan sejarah aceh sangat besar terhadap nusantara dan budaya juga dari sudut pandang islamisasi di nusantara. Hal ini didasarkan pada wilayah Aceh dan sikap monarki Aceh serta hubungan diplomasi yang dilakukan kerajaan-kerajaan Aceh.]]>
<![CDATA[How motivation enables polyglots to acquire foreign languages ]]>
<![CDATA[Sofyan, Zulkhairi]]>;
<![CDATA[Fajri, Akmal]]>;
<![CDATA[Sumardi, Sumardi]]>;
<![CDATA[Zulhelmi, Anshar]]>;
<![CDATA[Shaliha, Chairunnisa Ahsana Amalan]]>;
<![CDATA[Yasir, Muhammad]]>
<![CDATA[ Diksi Vol. 32 No. 1: DIKSI (MARCH 2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/diksi.v32i1.72299
<![CDATA[This study investigates the motivation of polyglots to learn multiple languages, a topic not extensively studied in literature. It focuses on the role of motivation as a stimulus triggering consistent behavior in learning a foreign language, offering a unique perspective on this phenomenon. Purpose: The present study examines the diverse motivational backgrounds of polyglots and investigates the relationship between these motivations and the multilingual acquisition of foreign languages by polyglots. The study involved five informants who participated in semi-structured interviews, utilizing a descriptive case study approach for data collection. Results: The results demonstrated that the four main reasons why polyglots learned numerous foreign languages were: (a) enjoyment; (b) social interaction; (c) career advancement; and (d) intellectual pursuits. Prior studies have mostly shown that people who are studying foreign languages do so primarily for academic, professional, and social reasons. Apart from the three reasons, polyglots learned multiple languages for their own enjoyment. This is the main justification for their dedication to long-term multilingual education. Conclusion: The results of this study advance our knowledge of the motivations behind multilingual polyglots' acquisition of foreign languages. It is envisaged that language learners will successfully acquire numerous foreign languages by adopting or modifying the research participants' motives. To sustain kids' desire to learn foreign languages, educators, parents, and policymakers can think about, select, and construct engaging language activities as well as appropriate language teaching approaches.]]>
<![CDATA[دور أولياء الفصول في ترقية اللغة العربية بمعهد التربية الإسلامية تنجكو شيك عمر ديان ]]>
<![CDATA[Zulhelmi, Anshar]]>
<![CDATA[ لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 11, No 2 (2021): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JULI-DESE ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/ls.v11i2.11622
<![CDATA[معهد التربية الإسلامية تنجكو شيك عمر ديان احدى المؤسسات التربوية الإسلامية بإندونيسيا بحيث يطبق التعليم والتعلّم فيه باللغة العربية والإنجليزية على الطريقة الحديثة. وهو مشهور باللغتين العربية والإنجليزية حيث تستخدمهما الطلبة كلغة التكلم والمحادثة ولغة التعليم في أيامهم اليومية. واللغة العربية هي ألفاظ التي يعبّر بها العرب عن أغراضهم، وقد وصلت إلينا من طريق النقل. وحفظ الله لنا القرآن الكريم والأحاديث الشريفة، وما رواه الثقات من منثور العرب ومنظومهم. كان أولياء الفصول هم المكلفون في غرس اللغة العربية أحسن التأسيس وأحسن التربية والتعليم حتى أصبحت لغتهم العربية صحيحة وجيّدة ولهم كذلك دور كبير في إصلاح لغتهم. أن دور أولياء الفصول في ترقية اللغة العربية للطلبة تكون ذا أهمية عظيمة. فأخذ الباحث نوعية بحثه عن الدراسة الميدانية أو استخدم الباحث لهذا البحث نوع الدراسة الوصفية الكيفية وهي طريقة في التصوير عن أحوال المعلومات والأحوال المتعلقة بالمسألة المعينة بتقريب الدراسة الكيفية لنيل البيانات القيمة النظرية ليس الأرقام من الاحصاءات. إن البيانات في الدراسة الوصفية الكيفية تكون من الكلمات المكتوبة والمنطوقة وكذلك من سلوك الملاحظة. وأما البيانات المحتاجة ومصادرها في هذا البحث فهو: النظرة العامة عن معهد التربية الإسلامية تنجكو شيك عمر ديان، تؤخذ هذه البيانات من الوثائق المكتوبة.]]>
