Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Jurnal Teknik Industri El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam The Journal of Educational Development Tropical Animal Science Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Abdi Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Inornatus: Biology Education Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Bioconcetta Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok)
M. Irfan
Fakultas Fisioterapi Esa Unggul Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 2 Ampek Angkek pada Pelajaran Informatika Irfan, M.; Khairuddin, Khairuddin; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14243

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengkaji dampak model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar siswa SMP N 3 Ampek Angkek pada mata pelajaran Informatika. Dengan menggunakan Total Sampling, 55 siswa menjadi sampel, dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Menggunakan Group Design pretest-posttest control design, Metode quasi eksperimen kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Dua teori digunakan dalam uji ini: Ha (Hipotesis Alternatif): Ada pengaruh model pembelajaran Wali Kelas Flipped terhadap hasil belajar siswa di kelas VII Informatika SMP N 2 Ampek Angkek; dan H0 (Hipotesis Nol): Tisak ada pengaruh model pembelajaran Flipped homeroom terhadap hasil belajar siswa di kelas VII Informatika SMP N 2 Ampek Angkek.. Analisis uji Wilcoxon menunjukkan bahwa kedua kelas mengalami peningkatan rata-rata hasil belajar setelah diberikan perlakuan, meskipun dengan variasi yang berbeda. Namun uji hipotesis Mann-Whitney menunjukkan bahwa model pembelajaran Flipped Classroom tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Faktor-faktor seperti penyebaran informasi yang tidak biasa, kesesuaian model pembelajaran dengan atribut-atribut yang dipelajari, fluktuasi individu, kendala aset, komitmen siswa, dan sifat pelaksanaan mungkin mempengaruhi hasil-hasil ini. Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Flipped Classroom tidak meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Optimizing the Implementation of Public Service Principles in Environmental Management at the Bima City Environmental Agency Hendra, Hendra; Irfan, M.; Budiman, Arif; Rizkiani, Firliah; Ardyansah, Ady
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i1.8166

Abstract

The effective implementation of public service principles is crucial in the sustainable management of environmental resources. The Environmental Agency (BLH) plays a strategic role in maintaining and improving environmental quality. This study aims to examine how public service principles are applied in environmental management by the Environmental Agency of Bima City, as well as the challenges and solutions encountered in its implementation. The research adopts a qualitative approach with a case study design, conducting interviews with BLH employees, stakeholders, and the local community. The findings indicate that although the BLH of Bima City has implemented public service principles such as accountability, transparency, and responsiveness, there are still challenges related to resources, inter-agency coordination, and public understanding. Therefore, to optimize public service in the environmental sector, it is necessary to enhance human resource capacity, improve inter-agency collaboration, and intensify public outreach on the importance of their role in environmental management.
Empowering students' critical thinking skills using problem-based learning Sartika, Weni; Rahman, Sari Rahayu; Irfan, M.
Inornatus: Biology Education Journal Vol. 3 No. 2 (2023): Inornatus: Biology Education Journal
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/inornatus.v3i2.427

Abstract

This research aims to ascertain how students' critical thinking skills change after being exposed to Problem-Based Learning (PBL). This study employs a quantitative methodology using quasi-experiments. Non-equivalent control groups were employed in this study. The population included 246 students from seven different classes at IPA SMA Negeri 1 Mamasa, who were all in grade XI. This research used a purposive sample of 36 students from the PBL class and 36 students from the control class. The t-test and the Mann-Whitney test were used to analyze the data in this investigation. The t-test results showed that the students' pretest was different (sig. <0.05), so the posttest t-test also showed a difference (sig. <0.05). The Mann-Whitney N-gain test was used to find out whether PBL had a statistically significant impact. The Mann-Whitney test found that the students' critical thinking had improved if the significance level (Sig. of N-gain) was less than 0.05. This study provides evidence that PBL may improve students' critical skills.
PEMANFAATAN ENERGI SURYA UNTUK MENJAMIN KETERSEDIAAN LISTRIK DI MASJID CHENG-HO KABUPATEN MALANG Effendy, Machmud; Irfan, M.; Nuralif, Nuralif; Zulfatman, Zulfatman; Hidayat, Khusnul; Faruq, Amrul; Cahyadi, Basri Nor
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.39986

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat (PkM) yang dilaksanakan di masjid Chengho Desa desa Sitiarjo Kabupaten Malang bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) sebagai sumber energi alternatif. PLTS ini dipasang pada area masjid Chengho untuk menggantikan listrik PLN yang tidak stabil. Mitra memerlukan PLTS untuk menjamin beroperasinya pompa air, pengeras suara dan lampu, sehingga warga sekitar masjid dapat beribadah dengan lebih khidmat dan mendapatkan sanitsasi yang lebih layak. Pengabdian ini melibatkan masyarakat dalam kegiatan instalasi, pengoperasian, perawatan dan pemeliharaan teknologi PLTS, serta edukasi terkait manfaat energi matahari dalam mengurangi pemanasan global. Metode kegiatan pengabdian ini terdiri dari survei lokasi, sosialisasi, penerapan teknologi dan pelatihan. Kegiatan ini bertujuan untuk mendapatkan data primer terkait kebutuhan daya beban dan posisi titik penempatan panel surya. Hasil pengabdian membuktikan bahwa penerapaan PLTS mampu menggantikan listrik PLN dan mengurangi biaya operasional masjid, serta memunculkan citra masjid sebagai tempat ibadah yang ramah lingkungan. Pengabdian ini diharapkan dapat menjadi percontohan bagi tempat ibadah lain di sekitar Kecamatan Sumbermanjing Wetan dalam menerapkan teknologi energi terbarukan sebagai upaya mendukung energi mandiri yang bersih dan pemberdayaan masyarakat lokal.
PELATIHAN MANAJEMEN SISTEM INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS DALAM EKONOMI DIGITAL PADA PRODUK AIR MINUM KEMASAN Q-MAS Lestandy, Merinda; Syafaah, Lailis; Hidayat, Khusnul; Irfan, M.; Hakim, Lukman
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.40765

Abstract

PT. TASAMA melalui produk Q-MAS menghadapi berbagai kendala dalam pengelolaan operasional, seperti pencatatan produksi yang masih manual dan pemasaran yang kurang terintegrasi secara digital. Untuk mengatasi tantangan tersebut, dilakukan program pengabdian berupa pelatihan manajemen sistem informasi berbasis aplikasi web tasamaqmas.com. Pelatihan ini dirancang dalam tiga tahap: pengenalan teori, praktik langsung, dan monitoring implementasi, dengan pendekatan interaktif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan efisiensi waktu pencatatan hingga 62%, akurasi data operasional, dan pengambilan keputusan yang lebih efektif. Sistem informasi ini mendukung transformasi digital Q-MAS, memperkuat daya saing, dan memastikan keberlanjutan operasional di pasar ekonomi digital. Penerapan sistem berbasis web untuk pencatatan data produksi menggantikan metode manual yang rentan kesalahan, memberikan proses yang lebih cepat, akurat, dan dapat diakses kapan saja. Program ini menjadi model strategis untuk meningkatkan produktivitas melalui integrasi teknologi dalam manajemen operasional.
Islam: antara Idealita dan Realita Irfan, M.; Roibin, Roibin
el Harakah: Jurnal Budaya Islam Vol 1, No 3 (1999): EL HARAKAH
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/el.v1i3.4693

Abstract

The actual discourse of religion which has ceased only in the plains of discourse (ideality) and religion as a necessity to apply (reality), has historically centered on the plurality of religions from time to time. Furthermore, there are several works that have colored the minds of scientists lately, not to mention the growing fertile repertoire of Islamic thought. This is one of the consequences of a serious debate on Islam at the level of indeal and reality. This discourse seems to be not only a great event in the field of science that passes by, but it is very meaningful for the followers of religion to further be used as a consideration in positioning their respective diversity. The development of religion will all depend on the intellectual capability of the religious adherents of their adherents. If religious observations are packed and articulated exclusively, then the visible religion will have a scary and frightening face. This is what is popularly referred to as religious fundamentalism. Diskursus aktual seputar agama yang hanya berhenti dalam dataran wacana (idealita) dan agama sebagai sebuah keharusan untuk diaplikasikan (realita), telah mensejarah di tengah-tengah pluralitas agama-agama sejak dahulu hingga kini. Lebih jauh, muncul beberapa karya yang telah mewarnai corak pemikiran para ilmuwan belakangan ini, belum lagi tumbuh suburnya khasanah pemikiran umat Islam yang silih berganti. Hal ini merupakan salah satu akibat perdebatan serius mengenai Islam pada tataran antara indealita dan realita. Diskursus ini nampaknya tidak saja merupakan perhelatan akbar di bidang keilmuan yang lewat begitu saja, namun ia sangat memberikan arti bagi pemeluk agama untuk selanjutnya dijadikan sebagai pertimbangan dalam memposisikan sikap keberagaman mereka masing-masing. Perkembangan agama semuanya akan sangat bergantung pada daya tangkap intelektual penghayatan keagamaan para pemeluknya. Jika penghayatan keagamaan itu dikemas dan diartikulasikan secara eksklusif, maka agama yang tampak akan berwajah yang seram dan menakutkan. Cara inilah yang populer disebut sebagai fundamentalisme agama.
Effect of Parachute Training with Constant vs Varied Widths on 100-Meter Sprint at North Medan Athletics Club Hariadi, Hariadi; Fauzi, Muhammad; Ibrahim, Ibrahim; Irfan, M.; Zulaini, Zulaini
ACPES Journal of Physical Education, Sport, and Health (AJPESH) Vol. 4 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang (UNNES) in cooperation with ACPES (ASEAN Council of Physical Education and Sport)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ajpesh.v4i2.19973

Abstract

Objective: To investigate the effects of constant-width and varied-width parachute running training on the 100-meter sprint performance of athletes from the North Medan Athletic Club in 2023 and to determine which training method is more effective. Methods: The entire population of 10 athletes from the North Medan Athletic Club was analyzed. The athletes underwent pretest and post-test measurements for their 100-meter sprint times. They were divided into two groups: one group was trained with constant-width parachute running, and the other group was trained with varied-width parachute running. Pretest and post-test data were analyzed using SPSS 21. Normality tests were conducted to ensure data distribution. Homogeneity of variance was tested to compare the variances between the two groups. A t-test was used to determine the significance of the differences in sprint times before training and after training, as well as the difference between constant and varied-width training. Results: All data were normally distributed and showed homogeneity. The t-test showed a statistically significant improvement in sprint times for athletes in both the constant-width (p < 0.05) and varied-width (p < 0.05) parachute running groups. Furthermore, a significant difference was found between the constant-width and varied-width training methods, with varied-width training showing a greater effect in increasing the sprint speed of athletes at the North Medan Athletic Club.
Development of LMS-Based E-Learning for Physical Education Learning in Binjai City Ningsih, Sri Wahyuni Retno; Dewi, Rahma; Irfan, M.
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok) Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Jp.jok) May 2025
Publisher : Physical Education, Health and Recreation Study Program, Universitas Insan Budi Utomo, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/jp.jok.v8i2.1729

Abstract

This study aims to develop an LMS-based e-learning product for PJOK learning in Binjai City. This study aims to develop an LMS-based e-learning product for PJOK learning in Binjai City. The methodology used is research and development. The sample was selected using total sampling, comprising 50 seventh-grade students from SMPN 1 Binjai's class VII. The results of the study on a small-scale trial of the level of feasibility of the learning application product 4.4 out of 5.0 are included in the "outstanding" category, which, when converted to a value for product feasibility, the product that has been tested on a small scale is declared "feasible" for use. The results of a large-scale trial of the level of feasibility of the LMS-Based E-Learning Product product are 4.4 out of 5.0, included in the "excellent" category, which, when converted to a product feasibility value, the product that has been tested in the field test is declared "feasible" to be used as an application in the implementation of physical education, sports and health learning (PJOK). The conclusion drawn from the results of both small-scale and large-scale trials in this study falls into the excellent category, indicating that the product developed by the researcher can be utilized as a solution for teaching PJOK learning based on E-Learning principles.
Transformasi Mutu Pendidikan melalui Supervisi: Kajian Ruang Lingkup, Objek, dan Sasarannya Iklilullah, Iklilullah; Irfan, M.; Madani, Vemby Lamara Verti; Nurhadi, Ali
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4189

Abstract

Supervisi pendidikan merupakan proses pembinaan profesional yang dirancang secara sistematis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan. Dalam konteks perkembangan pendidikan modern, supervisi tidak hanya berfungsi sebagai mekanisme pengawasan administratif, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam pengembangan profesionalitas guru, peningkatan mutu sekolah, serta penciptaan iklim belajar yang kondusif. Supervisi melibatkan berbagai aktivitas, mulai dari observasi, bimbingan, pelatihan, evaluasi, hingga pendampingan berkelanjutan kepada guru dan tenaga kependidikan. Ruang lingkup supervisi meliputi aspek akademik, personal, dan manajerial yang secara keseluruhan berkontribusi pada optimalisasi proses pembelajaran. Objek supervisi mencakup guru, perangkat kurikulum, administrasi sekolah, sarana prasarana, proses pembelajaran, serta kondisi psikologis tenaga pendidik sebagai faktor penting yang memengaruhi efektivitas pengajaran. Adapun sasarannya mencakup peningkatan kompetensi guru dalam jangka pendek, perbaikan sistem pendidikan dalam jangka menengah, serta peningkatan mutu lulusan dalam jangka panjang. Artikel ini menyajikan pembahasan komprehensif mengenai ruang lingkup, objek, dan sasaran supervisi pendidikan dengan memperkaya analisis melalui literatur terkini. Selain itu, artikel ini menambahkan pembahasan mendalam terkait model-model supervisi modern, tantangan supervisi pada era digital, serta berbagai pendekatan penguatan mutu berbasis supervisi. Dengan demikian, tulisan ini dapat memberikan kontribusi ilmiah bagi para pendidik, pengawas, dan pemangku kebijakan dalam memahami serta mengimplementasikan supervisi secara efektif dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
Co-Authors Ahad, F. Ahmed, F. Akhtar, M. Ali Nurhadi Amrul Faruq Anwar, M. S. ARDYANSAH, ADY Arif Budiman Arman Arman Ayuandiani, Wulan Azizaturrohmi, Azizaturrohmi Baig, J. A. Bilal, G. Cahyadi, Basri Nor Dewi, Rahma Erni W, Dyah Farooq, K. Firdaus, Afdal Gorsi, M. I. Haider, B. Hari Antoni Musril Hariadi Hariadi Hendra Hendra Henik Sukorini Heryadi, A.yudi Husnul Khatimah Ibrahim Ibrahim Iklilullah, Iklilullah Israr, T. Khairuddin - Khan, M. S. Khusnul Hidayat Lukman Hakim Machmud Effendy Madani, Vemby Lamara Verti Manan, A. Merinda Lestandy Moaeen-ud-din, M. Muhammad Fauzi Muhammad Husni Muhammad Taufiq Mukminin, Yupiatul Ningsih, Nita Rahayu Ningsih, Sri Wahyuni Retno Nur Alfiani Nur Jannah Nur Kasan, Nur Nuralif, Nuralif Pania, Tia Febria Qamar, M. I. Qayyum, A. Rahmah, Mufti Hatur Rahman, Sari Rahayu Rehman, A. Rijal, Muhammad Nur Rizkiani, Firliah Roibin Roibin S. Sugiharto S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sartika, Weni Sarwo Derta Syafa'ah, Lailis Syafaah, Lailis Syafa’ah, Lailis Syamsiara Nur Tasrif Tasrif Taufiq Hidayah Ulhaq, M. Waheed, H. M. Yuliarti Yuliarti Zali, Moh. Zulaini, Zulaini Zulfadli Hamdi Zulfatman Zulfatman Zulkarnain, Muh.