Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN JOURNAL OF EDUCATION JURNAL ECONOMIA INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha WALISONGO Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Nonformal Education Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) Jurnal Pendidikan Nonformal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Journal of Socioeconomics and Development VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Journal Of Millennial Community Airman Jurnal PkM: Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) Merpati Jurnal Bina Desa Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Society and Continuing Education Journal of Nonformal Education
Entoh Tohani
Universitah Negeri Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PELATIHAN PEMBUATAN POP UP ORIGAMI SEBAGAI PELUANG USAHA SISWA SMK KUNCUP SAMIGALUH Salsabila Priska Adristi; Entoh Tohani
Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 2 (2023): Jurnal PkM Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : LP3K Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56327/jurnalpkm.v4i2.80

Abstract

Pop-up origami merupakan perpaduan dari keterampilan pop-up dan origami, kedua seni ini sama-sama menonjolkan pada sisi pelipatan kertas. Membuat pop-up origami akan membantu siswa untuk menjadi teliti serta disiplin dan memiliki pola pikir yang runtun, sebab dalam pengerjaannya siswa akan dilatih untuk mengerjakan sesuatu secara runtun sehingga ini secara tidak langsung dapat membantu siswa dalam cara berpikir yang runtun dan memperhatikan setiap detail. Disamping itu, keterampilan dalam membuat pop-up origami juga dapat menjadi salah satu bentuk keterampilan yang dapat menjadi bekal untuk siswa dalam membuka suatu usaha. Keterampilan ini dapat dimanfaatkan kepada siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya dan belum menemukan pekerjaan yang pas untuk menjadi suatu peluang usaha yang tentunya hasilnya cukup menjanjikan. Metode pelatihan pop up origami yang dilaksanakan pada siswa SMK Kuncup Samigaluh yaitu dengan metode pelatihan. Mahasiswa sebagai narasumber menjelaskan dan mendemonstrasikan pembuatan pop up origami kepada siswa di depan kelas dengan praktik langsung. Siswa kemudian menirukan dan mempraktikkan apa yang mereka lihat dan narasumber praktikkan. Tujuan dari kegiatan pembuatan pelatihan pop up origami antara lain yaitu meningkatkan pengetahuan kelompok sasaran mengenai cara pembuatan pop up origami, meningkatkan keterampilan kelompok sasaran mengenai cara pembuatan pop up origami, serta meningkatkan pengetahuan kelompok sasaran mengenai potensi bisnis pop up origami. Kegiatan evaluasi dilaksanakan dengan metode tanya jawab dengan kelompok sasaran serta penilaian pada hasil produk serta review kembali kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan.
SHARING SESSION WITH THEME SELF AWARENESS DI SMK KUNCUP SAMIGALUH Ilma Bayyina Syakira; Entoh Tohani
Merpati: Media Publikasi Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Pos Indonesia Vol. 4 No. 2 (2023): Merpati
Publisher : LPPM Politeknik Pos Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36618/merpati.v4i2.2706

Abstract

Sharing Session With Theme Self Awareness  untuk Meningkatkan Kesadaran diri siswa agar dapat mengenal dirinya, Meningkatkan Pengetahuan siswa dalam pengenalan dirinya dengan dapat mengembangkan potensi yang ada didirinya melalui refleksi diri mengetahui kelebihan yang ada pada siswa dan mengetahui kekurangan yang perlu di benahi siswa. Dalam program pelatihan ini yaitu, metode ceramah, metode praktik metode tanya jawab dan metode pendampingan. Kegiatan tersebut diawali dengan  adanya analisis situasi yang akan menunjukan permasalahan dan kebutuhan dalam diri siswa. Hasil dari program yang sudah dilakukannya tanya jawab ke kelompok sasaran mengenai kegiatan yang sudah berjalan dengan baik ini mendapat banyak manfaat bagi siswa yaitu siswa mendapat pengetahuan tentang diri sendiri dan meningkatkan kesadaran diri untuk dapat menggali potensi diri. 
Kebutuhan Program Eduwisata Taman Bacaan Masyarakat Lusi Febriarti Puspitasari; Entoh Tohani
Journal of Society and Continuing Education Vol 4, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v4i2.19461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui kebutuhan program eduwisata TBM Teras Baca Guyub Rukun dan diperoleh rencana program pendidikan pokdarwis berbasis eduwisata TBM. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Pengelola TBM, tutor, masyarakat, dan ahli. Setting dalam penelitian adalah aktivitas TBM. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data didukung oleh triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kebutuhan program eduwisata TBM berupa pembentukan kelompok sadar wisata (Pokdawis). (2) diperoleh rencana program pendidikan pokdarwis berbasis eduwisata yang terdiri dari (a) input (b) proses (c) output, dan (d) outcome. Oleh karenanya, perlu ada tindakan pemberdayaan TBM dari hasil penelitian yang telah dilakukan terutama program pendidikan pokdarwis berbasis eduwisata.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengelolaan Sampah Di Bank Sampah Dhuawar Sejahtera, Dusun Kroco, Sendangsari, Pengasih, Kulon Progo Risa Widyasari; Entoh Tohani
Journal of Society and Continuing Education Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jsce.v1i1.19058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) pelaksanaan pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah, 2) hasil pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah, dan 3) faktor pendukung dan faktor penghambat pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 3 hal yaitu: 1) Pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah di bank sampah, 2) Hasil pemberdayaan masyarakat melalui pengelolaan sampah, 3) Faktor pendukung dan penghambat pengelola bank sampah.
ICT Training to Improve CLC Data Management through Nonformal Education Service Program Entoh Tohani; Pujiyanti Fauziah; Iis Prasetya; Munifah Munifah; Dewi Sylviani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement) Vol 9, No 2 (2023): June
Publisher : Direktorat Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/jpkm.72542

Abstract

The COVID-19 pandemic has shifted the habit of face-to-face offline learning to online learning using Information, Communication and Technology (ICT). This happens in all education units, including the Community Learning Centre (CLC). Community learning centre, as nonformal education unit, has flexible characteristics. Nevertheless, it still has the competitiveness to provide learning according to the needs of students during the COVID-19 pandemic. Community activities are voluntary-based, where technology uses are still partial and not optimal. For this reason, community service activities through the training aim to provide knowledge about how information, communication, and technology are used in data management and learning. This community service program approach was carried out qualitatively by conducting in-depth interviews with community samples in each district of Yogyakarta. The offline activity was attended by 20 participants from CLC in Yogyakarta City. With this direct training and workshop, community managers can practice using cloud storage for data management and use online conference and presentation applications to support the creation of learning media.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Annisha Erdaliameta; Rizka Khurotunisa; Nana Nana; Entoh Tohani
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4029

Abstract

Sikap orang tua terhadap anak-anak mereka dan lingkungan emosional dimana perilaku tersebut ditampilkan membentuk gaya pola asuh orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari tau pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan emosional anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Teknik pengambilan sample yang digunakan yaitu Simple random sampling  Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan cara angket skala likert yang disebar secara online. Data kemudian dianalisis menggunakan Teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga pola asuh authoritative, authoritarian, dan permissive secara simultan berpengaruh terhadap kecerdasan emosional anak. Dari ketiga pola asuh, Pola asuh authoritarive adalah pola asuh yang berpengaruh secara positif. Pola asuh orang tua mempengaruhi kecerdasan emosional anak sehingga penting bagi orang tua untuk menerapkan pola asuh yang dapat mendukung tumbuh kembang anak
Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Pemahaman Materi Pendidikan Pranikah Terhadap Kemampuan Pembangunan Ketahanan Keluarga Masyarakat Kota Medan Siti Aisyah; Annisa Utami Wallad; Entoh Tohani
Journal of Millennial Community Vol 5, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v5i2.44224

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh tingkat pendidikan dan pemahaman materi pendidikan pranikah terhadap kemampuan pembangunan ketahanan keluarga masyarakat Kota Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan empiris. Desain penelitian yang digunakan adalah model ex-post facto. Jumlah sampel penelitian yang digunakan sebanyak 50 orang dengan tingkat pendidikan berbeda dan sudah mendapatkan pendidikan pranikah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket penelitian melalui G-form. Penelitian ini menggunakan uji two-way ANOVA, menggunakan skala linkert sebagai tahap analisis data secara mendalam dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian diperoleh bahwa: 1) tingkat pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pembangunan ketahanan keluarga masyarakat Kota Medan; 2) tingkat pemahaman materi pendidikan pranikah berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pembangunan ketahanan keluarga masyarakat Kota Medan; dan 3) tingkat pendidikan dan pemahaman materi pendidikan pranikah secara bersama-sama berpengaruh positif tidak signifikan terhadap kemampuan pembangunan ketahanan keluarga masyarakat Kota Medan.
Women`s awareness raising in the development of ecotourism: Evidence from Glugut Park Yogyakarta, Indonesia Tohani, Entoh
JOURNAL OF SOCIOECONOMICS AND DEVELOPMENT Vol 5, No 2 (2022): October
Publisher : Publisher of Widyagama University of Malang (UWG Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31328/jsed.v5i2.3681

Abstract

Awareness is a driving force for women to be involved in ecotourism management. With objective awareness, they will become tourism actors who can play an active and productive role in providing tourism services to visitors. This study aims to determine the rise of awareness in the development of ecotourism. Women's awareness in ecotourism management needs to be developed in order to ensure the existence of tourism to be more useful and they can participate actively in tourism management. This research used a qualitative approach. The subjects of this research were the manager coordinator, tourism manager, members of Dasawisma, and the local community in the Glugut Park Tourism, in Bantul, Indonesia. Their participation was decided by purposive sampling. Data collection techniques used were observation, interviews, and documentation. The data validity was done by triangulating the source and extended observation. The results show that increasing women's awareness can eventuate and be impactful toward their active participation in the tourism management. Therefore, for optimal result, women’s capacity improvement in regard to local-potential-based tourism development needs to be fully worked on so that they will get additional meaningful effects.JEL Classification:  I29; O10; Z32
Enhancing Logical Thinking in Preschoolers: The Educational Block Media Approach Kurniawati, Febriana; Surifah, Jamilatus; Tohani, Entoh; Rolina, Nelva
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2024.91-06

Abstract

The capacity for logical thinking is crucial in early childhood development, facilitating the ability to reason and analyze from multiple perspectives to form concrete conclusions. This study investigates the effect of educational block media on enhancing logical thinking abilities among preschool children aged 4-5 years. Employing a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group format, the research aims to evaluate the effectiveness of these tools in an educational setting. Forty children from a kindergarten class were chosen through purposive sampling as the study's participants. The data collection involved administering performance tests, both before and after the introduction of the educational blocks, to assess the children's logical thinking skills quantitatively. Statistical analysis was performed using SPSS 21, which included tests for Normality, Homogeneity, and the Independent Sample t-test to compare the experimental and control groups' scores. The results showed that the experimental group, which used the educational block media, significantly outperformed the control group in the posttest, with mean scores of 15.65 and 9.90, respectively. The statistical analysis supported these results with a t-test yielding a significance level of 0.000, confirming the positive impact of the educational blocks on the development of logical thinking skills. The findings highlight the effectiveness of using tangible educational tools like blocks in stimulating cognitive processes among young children. This study provides valuable implications for early childhood education practices, recommending integrating educational block media into teaching strategies to enhance cognitive development. It also suggests areas for further research, particularly in the longitudinal impact of such educational interventions on child development over time.
Konstribusi Pendidikan Nonformal dalam Pengembangan Pasar Ekologis Argowijil Mahfiroh, Devi Nur; Tohani, Entoh
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.77040

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kontribusi pendidikan nonformal dalam proses pengembangan Pasar Ekologis Argowijil dan 2) hasil kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan Pasar Ekologis Argowijil. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah tokoh masyarakat Desa Gari, pengurus BUMDes Mardi Gemi Desa Gari, pengelola pasar, pedagang pasar dan masyarakat sekitar Pasar Ekologis Argowijil. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan Pasar Ekologis Argowijil meliputi adanya kegiatan pelatihan pengelolaan sampah, pelatihan komunikasi pemasaran terpadu, pelatihan pengemasan produk olahan makanan, kegiatan pendampingan, dan kegiatan rembug bersama, dan 2) hasil kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan pasar meliputi adanya perubahan dalam aspek pengetahuan, aspek ketrampilan, aspek sikap dan aspek ekonomi, adanya pengembangan dalam pengelolaan pasar, serta adanya kesadaran masyarakat sekitar dalam menjaga lingkungan.Contribution of Nonformal Education in The Development of The Argowijil Ecological Market                 AbstractThis study aims to describe: 1) the contribution of non-formal education in the process of developing the Argowijil Ecological Market and 2) the contribution of non-formal education in the development of the Argowijil Ecological Market. The research method used in this research is descriptive research method with a qualitative approach. The subjects of this study were community leaders in Gari Village, BUMDes Mardi Gemi management in Gari Village, market managers, market traders and the community around the Argowijil Ecological Market. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The validity of the data was tested by triangulation of sources and techniques. The data analysis technique used is data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results show that: 1) the contribution of non-formal education in the development of the Argowijil Ecological Market includes training on waste management, integrated marketing communication training, training on packaging of processed food products, mentoring activities, and joint discussion activities, and 2) the results of the contribution of non-formal education Market development includes changes in knowledge aspects, skills aspects, attitudes and economic aspects, developments in market management, and awareness of the surrounding community in protecting the environment.
Co-Authors - Sujarwo - Widyaningsih, - Adeoye, Moses Adeleke Adin Ariyanti Dewi Agus Basuki Annisa Utami Wallad Annisha Erdaliameta Aprillia Ratna Sasmita Arif Wijayanto Ashar, Dinar Salasatun Aulia, Ismatul Az Zahra, Ummu Latifa Bahri, Efri Syamsul Bekti Utami, Rita Bherrio Dwi Saputra Destanti, Chrisvian Dewi Sylviani Diyas Dwi Lestari Fitria Azizah, Hanifah Hanifah Fitria Azizah Hiryanto Iis Prasetya Iis Prasetyo Ilma Bayyina Syakira Janati, Hind Farihah Joronavalona, Rasamimanana Kurniawati, Febriana Lusi Febriarti Puspitasari Lutfi Wibawa Mahfiroh, Devi Nur Miftahuddin - Miftahuddin Muhammad Ali Salman Mukhamad Murdiono Mulyadi . Munifah Munifah Nana Nana Nelva Rolina Ningrum, Intan Hayun Novianti, Sindi Pratiwi, Redna Puji Yanti Fauziah Rahmat Dwi Sanjaya RB Suharta Risa Widyasari Rizka Khurotunisa Rochman, Muhammad Mughni Izzatur Rofiq, Akhmad Rohadi, Al. Setya Rossydi, Ahmad Salsabila Priska Adristi Septiantoko, Rico Siti Aisyah Siti Aisyah SUGITO Sugito Sugito Suharta, RB. Sujarwo . Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sujarwo Sumarno . Sumarno Sumarno Sunaryo Sunarto, Sunaryo Surifah, Jamilatus Wallad, Annisa Utami Widaryani, Widaryani Yoyon Suryono Yudan Hermawan