Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.395
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Pendidikan Jasmani Ordik Jendela Olahraga Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Penjaskesrek Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SATRIA : Journal of Sports Athleticism in Teaching and Recreation on Interdisciplinary Analysis Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Abimanyu: Journal of Community Engagement Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Jurnal Global Ilmiah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga Strada Jurnal Ilmiah Kesehatan (SJIK) Laksana Olahraga
Abdul Rachman Syam Tuasikal
Universitas Negeri Surabaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
PROVIDING KIDS ATHLETICS MODEL EXERCISE ACTIVITIES TO IMPROVE MULTILATERAL MOVEMENT SKILLS STUDENT OF SDN MAGETAN 1 DURING THE COVID 19 PANDEMIC Achmad Maarif Achman; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.045 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya efektifitas perbedaan peningkatan pada latihan gerak multilateral dengan aktivitas latihan model kids athleticsdan pengaruh terhadap hasil lari bolak-balik, loncat katak dan lari slalom pada pembelajaran siswa PJOK pada masa pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kategori eksperimen dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Desain penelitian ini menggunakan desain One Group Pretest-Poestest Design. Variabel bebas yaitu kelompok siswa kelas 4 dan kelas 5 Sekolah Dasar. Variabel terikat yaitu lari bolak-balik, loncat katak, lari slalom dan total dari ketiga variabel tersebut. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa dimana sejumlah 20 siswa adalah siswa kelas 4 dan 20 siswa adalah kelas 5. Hasil Uji N-Gain skor dalam kelompoklari bolak –balik untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 54.96% termasuk dalam kategori kurang efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 81.74 % termasuk dalam kategori efektif. Berikutnya loncat katak untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 64.18 % termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 92.36% termasuk dalam kategori efektif. lari slalom untuk kelas 4 dengan pemberian aktivitas kids athletic gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 39.88% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 65.04% termasuk dalam kategori cukup efektif. Berikutnya pada variabel total dari rangkaian gerak kids athletik untuk kelas 4 dengan pemberian gerak multilateral pada siswa adalah sebesar 53.47% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara untuk kelas 5 rata-rata N-gain skor dengan perlakuan yang sama yaitu sebesar 76.91% termasuk dalam kategori efektif. Dengan demikian hasil keseluruhan rangkaian terdapat adanya peningkatan dari hasil pretest setiap variabel lari bolak balik, loncat katak, lari slalom dan total varibel gerak multilateral dengan rata-rata lebih dari 76 % maka memiliki kategori efektif diberikan terhadap kelompok kelas 5. Berikutnya adalah Uji-T dengan hasil pretes dan postest pada variabel lari bolak-balik, loncat katak, dan lari slalom serta total ketiga variabel tersebut mempunyai nilai signifikansi lebih dari 0.05. Dengan demikian, disimpulkan dari penelitian ini bahwa siswa kelompok kelas 4 dan 5 adanya efektifitas dari hasil pemberian gerak multilateral kids athletic dan adanya pengaruh terhadap efektifitas metode latihan kids athletic pada siswa SD Negeri Magetan 1 di Kabupaten Magetan.
THE ANALYSIS OF ONLINE PJOK LEARNING AGAINST STUDENT INTERESTS, ACTIVITIES AND LEARNING OUTCOMES DURING THE PANDEMIC PERIOD CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19) AT SMPN 27 GRESIK Bagus Johansyah Putra; Gigih Siantoro; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.281 KB)

Abstract

Jurnal penelitian ini bermaksud untuk menganalisis Pembelajaran PJOK Daring Terhadap Minat, Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Selama Masa Pandemi Coronavirus Disease (Covid-19) Di SMPN 27 Gresik. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas 7 SMPN 27 Gresik. Pembelajaran PJOK dilaksanakan secara daring hingga waktu yang belum ditentukan. Pembelajaran PJOK Daring yang dilakukan oleh semua guru mata pelajaran terutama guru PJOK membuat guru PJOK harus menumbuhkan minat belajar peserta didik karena pembelajaran yang biasanya dilakukan tatap muka harus beralih pada pembelajaran daring selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Para ahli psikologi menyebutkan bahwa salah satu hal yang bisa mempengaruhi hasil belajar seseorang siswa adalah minat dan aktivitas belajar yang menarik. Diharapkan dengan pembelajaran PJOK Daring dapat menumbuhkan minat, aktivitas dan hasil belajar yang baik, guna untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif dimasa pandemic covid-19. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya upaya pembelajaran PJOK daring dalam meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar peserta didik selama masa pandemi Coronavirus Disease (Covid-19). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan ex-post facto. Pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket dengan memanfaat google formulir. Teknik analisis yang digunakan peneliti menggunakan Teknik analisis regresi ganda. Populasi yang digunakan oleh peneliti adalah siswa kelas VII SMPN 27 Gresik yang berjumlah 128 siswa. Peneliti mengambil sampel data dengan menggunakan Purposive Sampling sebanyak 40 siswa mulai dari kelas VIIA-VIID yang terdiri dari 5 orang laki-laki dan 5 Orang perempuan dalam setiap kelas. Hasil analisis korelasi menunjukkan variabel pembelajaran PJOK daring memiliki hubungan yang Korelasi prediktor minat belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,208, korelasi prediktor hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar 0,517 sedangkan korelasi hasil belajar terhadap pembelajaran PJOK daring sebesar -,113 siswa kelas VII Selama masa pandemi covid-19 di SMPN 27 Gresik. Dengan demikian, disimpulkan bahwa dalam pembelajaran PJOK Daring kelas VII di SMPN 27 Gresik mempunyai pengaruh positif dan saling berhubungan satu sama lain untuk meningkatkan minat, aktivitas dan hasil belajar siswa selama masa pandemic Covid-19 di SMPN 27 Gresik.
PENGARUH LATIHAN LEMPAR BOLA MENGGUNAKAN SASARAN TERHADAP GERAK MOTORIK KASAR DAN KETEPATAN MELEMPAR PADA PESERTA DIDIK DOWN SYNDROME Iska Putranto Saptadi; Dwi Cahyo Kartiko; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.019 KB)

Abstract

Penerapan hasil latihan pada peserta didik Down Syndrome yang tidak maksimal dalam sebuah agenda perlombaan motorik (lempar bola). Tujuan latihan lempar bola menggunakan sasaran guna meningkatkan gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-experimental model one group pre test–post test design. Subjek yang diambil datanya adalah 8 peserta didik Down Syndrome di SOIna Kota Surabaya. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pre-test, treatment, post-test. Hasil latihan lempar bola menggunakan sasaran terhadap gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome meningkat sebesar 12.5%.Simpulan dari penelitian bahwa terdapat pengaruh yang signifakan latihan lempar bola menggunakan sasaran terhadap gerak motorik kasar dan ketepatan melempar pada peserta didik Down Syndrome di SOIna Kota Surabaya. Bagi pendidik pendamping di SOIna Kota Surabaya latihan lempar bola menggunakan sasaran dapat direkomendasikan dan diterapkan dalam program latihan untuk meningkatkan gerak motorik kasar dan ketepatan melempar bola .
PERSEPSI PESERTA DIDIK SMK NEGERI SE-KABUPATEN SIDOARJO TERHADAP PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN DALAM KURIKULUM SMK Abdul Majid Hariadi; Nurhasan .; Abdul Rachman Syam Tuasikal
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.563 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data persepsi peserta didik SMK negeri se-KabupatenSidoarjoterhadap PJOK dalam kurikulum SMK. Metode: Penelitian kuantitatif dengan instrumen berupa angket menggunakan Skala Likert dengan skor 5-1. Uji validitas isi oleh dua orang ahlidanvaliditas butir pernyataan dengan melihat Corrected Item-Total yangnilaikorelasinya di atasatau sama dengan 0,2. Uji reliabilitas item dilakukan menggunakan koefisien reliabilitas Cronbach’s Alpha lebih dari 0,70 (ri> 0,70). Analisis data menggunakan uji deskriptif kuantitatif. Untuk mendeskripsikan setiap pernyataan indikator menggunakan tingkat capaian responden (TCR). Hasil: Indikator PJOK dalam kurikulum SMK nilai TCR 83% kategori baik. PJOK pada indikator kognitif nilai TCR 86% kategori sangat baik. PJOK pada indikator afektif nilai TCR 82% kategori baik. PJOK padaindikatorpsikomotornilai TCR 84% kategori baik. Untuk nilai TCR rata-rata dari semua indikator sebesar 83% kategori baik. Kesimpulan: Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa peserta didik SMK memiliki persepsi yang baik terhadap PJOK dalam kurikulum SMK. Sehingga PJOK harus menjadi bagian penting dalam kurikulum SMK dan diajarkan di kelas X, XI, dan XII.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Majid Hariadi Achmad Maarif Achman Achmad Rizanul Wahyudi Achmad Widodo Advendi Kristiandaru Afifan Yulfadinata Agus Hariyanto Agus Hariyanto Amrozi Kamidi Andhega Wijaya Andrian, Riesca ANDUN SUDIJANDOKO ANISAH, DAKWATUL Annas, Amsal Anung Priambodo Ardiansyah, Bagas Dwi Aristono, Toton Arsad, M Rafli Ode Aziza, Nur A’imatus Bagus Johansyah Putra Bayu Budi Prakoso Bustanul Arifin Catur Supriyanto Chardynal, Tita Luftiana Dakwatul Anisah Dani Primanata Dhani, Sigra Santika Satria Diva Ristie Valentina Dona Sandy Yudasmara Dwi Cahyo Kartiko Dwi Lorry Juniarisca EGA IVANTO, AANG Enrico Alvista Brilliant Arsyendi Fachrudin Rahmansyah Faridha Nurhayati Febri Lian Putra Ferdi Dwi Alvianto Foekh, Risto Gerol Fransisca Januarumi Marhaendra Wijaya Gede Doddy Tisna MS Gigih Siantoro Hasan, Nurhasan Heryanto Nur Muhammad HIMAWAN WISMANADI I Made Sri Undy Mahardika Ifanuddin Muchtar Imam Syafi’i Irma Nuriawati Irmantara Subagio Iska Putranto Saptadi Ismail Marzuki Bhetharem Juniarisca, Dwi Lorry Kamidi, Amrozi Kolektus Oky Ristanto Kustiawan, Eric Dwi Kusufa, Purwaningtyas Laela, Nur Sofia Lin, wei Jhe Listyana, Erni Eka Poetri M. E. Winarno Manggarani Dwi Hartanti Mochamad Ridwan Mochamad Ridwan, Mochamad Moedajanah Moedajanah Moedajanah Moedajanah, Moedajanah Moedjanah Moh Turi Moh. Syobil Birri Muchamad Arif Al Ardha Muhamad, Hariyanto Nur Muhammad Ubaidillah Husain Nanang Indriarsa Nanang Indriarsa Nanik Indahwati Nanik Indahwati NANIK INDAHWATI Nining Widyah Kusnanik NURHASAN Nurhasan Nurhasan . Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurkholis Nurkholis Nurrul Riyad Fadhli Purwaningtyas Purwaningtyas Qolbi, Annas Pra Ghoniyyu Raditya Pratama RAMADHIA TECTONA, TJE Ratnasari, Baiq Yudi retno mundi pertiwi Riesca Andrian Rizki, Ainun Zulfikar Rohman, Mohamad Fathur Rudi Haryadi SETIYO HARTOTO Setyorini Setyorini Sigra Santika Satria Dhani Sigra Santika Satria Dhani Sihanita, Yudis Korin Subagyo Suroto SUROTO Suroto Suroto Syaifuddin Zuhri Purnomo Tara Rhiskita Citra Beauty Taufik Taufik Taufiq Hidayat Tri Junianto Via Diah Rohmana Vicky Adi Primajaya Wahyu Hidayat Yang, Chung Bing Yohanes Giovani Pion Makung Yudis Korin Sihanita Yuniar Anggraini YUSUF FUAD Zulkarnain, Vidi Geo